Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a hitoktatói kézikönyvhöz
Ószövetségi leckék
- Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!
- Mózes 1; Ábrahám 3
- 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5
- 1 Mózes 3–4; Mózes 4–5
- 1 Mózes 5; Mózes 6
- Mózes 7
- 1 Mózes 6–11; Mózes 8
- 1 Mózes 12–17; Ábrahám 1–2
- 1 Mózes 18–23
- 1 Mózes 24–33
- 1 Mózes 37–41
- 1 Mózes 42–50
- 2 Mózes 1–6
- Húsvét
- 2 Mózes 7–13
- 2 Mózes 14–18
- 2 Mózes 19–20; 24; 31–34
- 2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19
- 4 Mózes 11–14; 20–24; 27
- 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Józsué 1–8; 23–24
- Bírák 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Sámuel 1–7
- 1 Sámuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7
- 2 Sámuel 11–12; 1 Királyok 3; 6–9; 11
- 1 Királyok 12–13, 17–22
- 2 Királyok 2–7
- 2 Királyok 16–25
- 2 Krónika 14–20; 26; 30
- Ezsdrás 1; 3–7; Nehémiás 2; 4–6; 8
- Eszter
- Jób 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Zsoltárok 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Példabeszédek 1–4; 15–16; 22; 31; Prédikátor 1–3; 11–12
- Ésaiás 1–12
- Ésaiás 13–14; 22; 24–30; 35
- Ésaiás 40–49
- Ésaiás 50–57
- Ésaiás 58–66
- Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiás 31–33; 36–38; Jeremiás siralmai 1; 3
- Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Dániel 1–7
- Hóseás; Jóel
- Ámós; Abdiás; Jónás
- Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás
- Aggeus 1–2; Zakariás 1–8; 10–14
- Malakiás
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért kalauz
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

Ezékiel 47: A templom áldásai

Ezékiel 47: A templom áldásai. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

Ezékiel 47: A templom áldásai. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47: 141. lecke

Ezékiel 47

A templom áldásai

Az Úr számos áldást ad nekünk a templomi hódolatunk által. Ezékiel látomásban látott egy utolsó napi templomot, amely Jeruzsálemben fog felépülni. Látta, ahogy víz árad ebből a templomból, meggyógyítja a környező vidéket, és életre kelti a Holt-tengert. A látomás azokat az áldásokat jelképezi, amelyeket az Úr ad nekünk, amikor az Ő templomában hódolunk Neki. Ez a lecke segíthet a tanulóknak fokozott vágyat érezni arra, hogy Istennek hódoljanak az Ő házában.

Tanulói felkészülés: Kiadhatod a tanulóknak a következő kérdéseket, és megkérheted őket, hogy készüljenek fel a válaszaik megosztására:

Lehetséges tanulási tevékenységek

Vágy a templomi hódolatra

Kezdd úgy a leckét, hogy az segítsen a tanulóknak elgondolkodni azon vágyukon, hogy eljárjanak a templomba és ott hódoljanak. Ehhez kiteheted egy templom képét. Azután írd fel a templom egyik oldalára a tanulóknak a következő kérdések egyikére adott válaszait, a másik oldalára pedig a másik kérdésre adott válaszaikat.

Milyen okai lehetnek annak, hogy egy tizenéves el akar menni a templomba és hódolni ott?
Milyen okai lehetnek annak, hogy nem akar elmenni a templomba? Mi nehezítheti meg?

Az önértékelő kérdések segíthetnek a tanulóknak felismerni a lehetőségeket a személyes fejlődésre és tanulásra. Kérd meg a tanulókat, hogy szánjanak egy percet arra, hogy átgondolják a következő kérdéseket saját magukra vonatkozóan.
Mennyire erős a templomi hódolat iránti vágyad? Miért?
Mi tarthat vissza attól, hogy el akarj menni a templomba?

Az Ezékiel mai tanulmányozása során törekedj az Úr segítségére, hogy fokozd az arra irányuló vágyadat, hogy elmenj a templomba és ott hódolj.

Ezékiel látomása a templomról

Megjegyzés: Hogy segíts a tanulóknak érezni az Úr szeretetét, fontos a leckében utalni arra, hogy az áldások az Úrtól érkeznek a templomon keresztül, nem magából a templomból.

Az Ezékiel 47-ben Ezékiel egy olyan látomást látott, amely jelképezheti azokat az áldásokat, amelyeket az Úr ad mindazoknak, akik templomi és családtörténeti munkát végeznek. Azzal kezdődött, hogy egy mennyei hírnök a jeruzsálemi templom ajtajához vitte Ezékielt.

Olvasd el az Ezékiel 47:1-et, és keresd meg benne, mit látott Ezékiel, mi jött ki a templomból.

Miként lehet a víz találó jelkép az Úr áldásaira?

Néhány lehetséges válasz lehet az, hogy a víz életet ad, mindenkinek szüksége van rá, megtisztít, és mindenki számára elérhető. Halandó szolgálata során a Szabadító saját magát és az általa kínált áldásokat az élő vízhez hasonlította (lásd János 4:10; 7:37–39).

A következő tevékenységhez hasznos lehet, ha elmagyarázod, hogy a sing egy mértékegység. A könyöktől az ujjhegyig tartó részt jelöli, ami körülbelül 45–53 centiméter.

Olvasd el az Ezékiel 47:2–5-öt, és figyeld meg benne, milyen mély lett a templomból kiáradó víz.

Mivel az Úrnak ebben a történetben található tanítása nagyon szemléletes, segíthet lerajzolni, amit tanulunk. A tanulmányozási naplód egyik oldalának felső felére rajzolj egy egyszerű ábrát egy templomról és az abból áradó vízről. (Később mást is fogsz rajzolni oda, ahová a víz kiárad, a lap alsó felére.)

Szerinted mit tanított az Úr ebben a látomásban a templomon keresztül adott áldásairól?

Kérdezd meg a tanulóktól:

Ha rajzolni akarnátok valamit mellé, ami azt jelképezi, hogy ott nincs élet vagy gyarapodás, akkor mi lenne az, és miért?

Ha ugyanezt a kérdést tették volna fel a jeruzsálemieknek Ezékiel idején, akkor a válasz valószínűleg a Júdea pusztája vagy a Holt-tenger lenne. A Holt-tenger azért kapta ezt a nevet, mert nem élhet meg benne sem növény, sem állat. A vize túl sós, ihatatlan. Ha hasznos, mutasd meg vagy irányítsd a tanulókat a Júdea pusztája című képhez (3. bibliai fénykép) az Evangéliumi könyvtár Tanulmányi segédletek részében vagy a Szentíráskalauzban, hogy lássák a Holt-tengert körülvevő pusztaságot. Megnézhetik továbbá A Szentföld domborzati térképét (1. bibliai térkép), és megkereshetik rajta Júdea pusztáját és a Holt-tengert.

Olvasd el az Ezékiel 47:8–9, 12-t, és keresd meg benne, mi történik majd mindazzal, amit a templom vize megérintett, beleértve a Holt-tengert is.

Hogyan foglalnád össze, amit Ezékiel látomásából megtudtál?

Értsd meg alaposabban!

Olvasd el A templom áldásai című kiosztmányt, és húzd alá vagy karikázd be azokat az áldásokat, amelyek megragadják a figyelmedet.

A tanulók felírhatják ezeket az áldásokat a rajzukra, a templomból kiáradó vízbe. Hozzátehetnek még olyan áldásokat is, amelyek eszükbe jutnak, amelyeket az Úr a templomon keresztül ad nekünk.

Megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg egy társukkal vagyegy kis csoporttal, mit rajzoltak vagy milyen áldásokat írtak le. Másik lehetőségként felrajzolhatod a folyót a táblára, és megkérheted a tanulókat, hogy oda írják fel, milyen áldásokra gondoltak. A tanulók ezt követően hozzáadhatják a rajzukhoz azokat az áldásokat, melyekre szeretnének emlékezni abból, amit mások megosztottak.

Mely áldások ragadták meg a figyelmedet?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el pár pillanatig azon, mit válaszolnának a következő kérdésekre, mielőtt feltennéd őket. Miközben elmondják a gondolataikat, feltehetsz a következőkhöz hasonló kérdéseket: Miért jelentőségteljes ez számodra? Volt-e valaki másnak is hasonló élménye? Mit szeretnél hozzátenni az elhangzottakhoz?

Ha a tanulók olyan területen élnek, ahol a távolság miatt sokan nem voltak még a templomban, és nem ismernek sok olyan embert, aki járt már a templomban, akkor megváltoztathatod a második kérdést arra, hogy milyen áldásokat tapasztaltak meg a tanulók vagy mások a templomi hódolatra készülve.
Hogyan gyógyíthat meg vagy adhat életet az általad megnevezett áldások közül valamelyik?
Mikor tapasztaltad meg te vagy az ismerőseid az Úrtól származó ezen áldások valamelyikét a templomi hódolat révén?

Mit érzel a templommal kapcsolatban

A lecke zárásaként kereshetsz egy helyet a képeden vagy a tanulmányozási naplódban, ahová leírhatod az érzéseidet a templomlátogatással és az ottani hódolattal, valamint az Úr áldásainak az elnyerésével kapcsolatban. Kérd a Szentlélek segítségét, hogy jól és pontosan leírhasd az érzéseidet.

Megkérheted erre azokat a tanulókat is, akik szeretnék megosztani a gondolataikat és a bizonyságukat. Ha gondolod, te is megoszthatod a sajátodat.

További források

Hol tudhatok meg többet a templomokról és azokról az áldásokról, amelyeket az Úr a templomain keresztül ad nekünk?

Tudj meg többet a templomokról Az Utolsó Napi Szentek Jézus Krisztus Egyháza honlapján: https://folky.shop/temples

Az Evangéliumi témák-cikk a templomokról: https://folky.shop/study/manual/gospel-topics/temples

Thomas S. Monson: A templom áldásai. Liahóna, 2010. okt. 12–19.

Milyen kapcsolat van a templomok és az Úr között?

Russell M. Nelson elnök ezt tanította:

„A templom az Úr háza. Minden templomi szertartás és szövetség alapja – a szabadítás tervének lényege – Jézus Krisztus engesztelése. Minden tevékenység, minden lecke, minden, amit az egyházban teszünk, az Úr és az Ő szent háza irányába mutat” (vö. A templomi áldásokra való személyes felkészülés. Liahóna, 2001. júl. 37.).

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Másik lehetséges kezdés

Ha úgy érzed, hasznos lenne a tanulóknak, kezdheted a következő tevékenységgel:

Képzeld el, hogy a cövekelnököd arra kér, hogy legyél egy különleges ifjúsági bizottság tagja a cövekedben. Aggódik amiatt, hogy a cövekedben lévő fiatalok némelyike nem kíván elmenni a templomba, és nem tervezi, hogy később további szövetségeket köt a templomban. Azt kéri, beszélgessetek erről:

Miért lehet az, hogy néhány fiatal nem akar elmenni a templomba?

A cövekelnököd arra kér, hogy ezen okokat szem előtt tartva tedd a következőket:

Tanulmányozd az Úr különböző áldásait, melyeket a templomon keresztül ad.
Készíts egy kis plakátot, hogy vágyat ébressz a fiatalokban arra, hogy elmenjenek a templomba. A cövekelnök egy különleges áhítat keretében minden fiatalnak a cövekben adhat ebből a plakátból.

A lecke folyamán a tanulók által készített rajzok szolgálhatnak plakátként, vagy készíthetnek egy másikat a lecke végén.

Szövetségek megkötése és megtartása

Ha úgy érzed, hasznos lenne a szövetségek megtartásának a szükségességére összpontosítani ahhoz, hogy felkészüljünk a templomra, mutass a tanulóknak egy képet a templomról.

Miért szent helyek a templomok?

Olvasd el az Ezékiel 44:5–9-et, és keresd meg benne, hogy az Úr szerint ki léphet be és ki nem léphet be a szent templomba. Mondd el, hogy az „idegeneket, körülmetéletlen szívűeket és körülmetéletlen testűeket” kifejezés a 9. versben olyan nem izráelitákra utal, akik nem kötöttek szövetségeket az Úr követésére.

E versek alapján milyen tantételt ismerhetünk meg arról, hogy ki léphet be az Úr házába? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de győződj meg róla, hogy egyértelmű, hogy ha szövetségeket kötünk az Úrral és megtartjuk azokat, akkor Ő megengedi nekünk, hogy belépjünk az Ő szent házába.)
Szerintetek miért vannak az Úrnak olyan normái, amelyeknek meg kell felelnünk, mielőtt belépnénk az Ő házába?

Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a templomi ajánlási kérdéseket, és keressék ki, milyen normák szerint kell élnünk ahhoz, hogy érdemesek legyünk a templomi hódolatra. Kérd meg őket, hogy ha vannak kérdéseik, most tegyék fel azokat. Kérd meg őket, mondják el, érzéseik szerint hogyan készít fel minket az ezen normák szerinti élet arra, hogy további szövetségeket kössünk az Úrral a templomban.