Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar

Cuprins
Pagina de titlu
Introducere la manualul pentru învățător
Lecții din Vechiul Testament
- Bun-venit la Vechiul Testament
- Moise 1; Avraam 3
- Genesa 1-2; Moise 2-3; Avraam 4-5
- Genesa 3-4; Moise 4-5
- Genesa 5; Moise 6
- Moise 7
- Genesa 6-11; Moise 8
- Genesa 12-17; Avraam 1-2
- Genesa 18-23
- Genesa 24-33
- Genesa 37-41
- Genesa 42-50
- Exodul 1-6
- Paștele
- Exodul 7-13
- Exodul 14-18
- Exodul 19-20; 24; 31-34
- Exodul 35-40; Leviticul 1; 4; 16; 19
- Numeri 11-14; 20-24; 27
- Deuteronom 6-8; 15; 18; 29-30; 34
- Iosua 1-8; 23-24
- Judecătorii 2-4; 6-8; 13-16
- Rut; 1 Samuel 1-7
- 1 Samuel 8-10; 13; 15-16
- 1 Samuel 17-18; 24-26; 2 Samuel 5-7
- 2 Samuel 11-12; 1 Împărați 3; 6-9; 11
- 1 Împărați 12-13; 17-22
- 2 Împărați 2-7
- 2 Împărați 16-25
- 2 Cronici 14-20; 26; 30
- Ezra 1; 3-7; Neemia 2; 4-6; 8
- Estera
- Iov 1-3; 12-14; 19; 21-24; 38-40; 42
- Psalmii 1-2; 8; 19-33; 40; 46
- Psalmii 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86
- Psalmii 102-103; 110; 116-119; 127-128; 135-139; 146-150
- Proverbele 1-4; 15-16; 22; 31; Eclesiastul 1-3; 11-12
- Isaia 1-12
- Isaia 13-14; 22; 24-30; 35
- Isaia 40-49
- Isaia 50-57
- Isaia 58-66
- Ieremia 1-3; 7; 16-18; 20
- Ieremia 31-33; 36-38; Plângerile lui Ieremia 1; 3
- Ezechiel 1-3; 33-34; 36-37; 47
- Daniel 1-7
- Osea; Ioel
- Amos; Obadia; Iona
- Mica; Naum; Habacuc; Țefania
- Hagai 1-2; Zaharia 1-4; 7-14
- Maleahi
Lecții de pregătire pentru viață
- Cunoașterea doctrinei – Găsirea răspunsurilor la întrebările mele
- Metode de studiu al scripturilor
- Îndrumarul Pentru întărirea tineretului
- Clădirea bizuirii pe forțele proprii
- Sănătatea fizică și emoțională
- Pregătire pentru educație și ocuparea unui loc de muncă în viitor
- A avea succes la școală
- Pregătire pentru munca misionară
- Pregătirea pentru templu
- Învățături ale conducătorilor Bisericii
Anexă

Isaia 61, Misiunea lui Isus, Mesia

„Isaia 61, Misiunea lui Isus, Mesia”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)

„Isaia 61, Misiunea lui Isus, Mesia”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar

Isaia 58-66, lecția 128

Isaia 61

Misiunea lui Isus, Mesia

Jesus healing a lame man. Outtakes include some of the other cast members, Jesus and disciples, and Jesus helping the lame man up by the hand.

În Isaia 61, Isaia a propovăduit despre misiunea lui Isus Hristos în planul Tatălui Ceresc de a ne vindeca, elibera, alina și salva. Uneori, este posibil ca unii oameni să nu fie siguri că Isus Hristos oferă acel ajutor și alinare în viața noastră. Această lecție poate ajuta cursanții să-și mărească încrederea în capacitatea Salvatorului de a ne vindeca, elibera și alina.

Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să se gândească la dovezile pe care le-au văzut în viața lor sau în viața altora că Isus Hristos vindecă, alină și înalță oamenii astăzi. Încurajați-i să vină pregătiți să-și împărtășească gândurile.

Posibile activități de învățare

Nevoia noastră de a avea un Mesia

Pentru a ajuta cursanții să înțeleagă nevoia noastră de a-L avea pe Isus Hristos, puteți începe lecția expunând ilustrația care înfățișează femeia din Noul Testament care avea o scurgere de sânge (vedeți Marcu 5:24-34).

Invitați cursanții să împărtășească ce știu despre situația ei. Dacă este necesar, explicați că avea o problemă de sănătate, „de doisprezece ani avea o scurgere de sânge” (Marcu 5:25). Ea „cheltuise tot ce avea” căutând un leac la doctori, dar boala ei doar s-a înrăutățit (Marcu 5:26). Potrivit legii lui Moise, o persoană care avea o scurgere de sânge era considerată necurată (vedeți Leviticul 15:19-33), așadar, era foarte probabil ca această femeie să fi fost exclusă din societate într-un fel sau altul în timpul acelor 12 ani.

Adresați întrebările de mai jos în timp ce expuneți ilustrația.

Ce vă imaginați că ar fi putut gândi sau simți?
Cum ar putea un adolescent să aibă gânduri sau sentimente asemănătoare astăzi?

Cursanții pot invita revelația personală în studiul lor gândindu-se la viața și circumstanțele lor. Un mod de a-i ajuta să facă acest lucru poate fi acela de a expune instrucțiuni precum cele de mai jos.

Gândește-te la încercările cu care vă confruntați, tu sau cineva cunoscut, chiar acum și la cum este nevoie de ajutorul Salvatorului. Isaia a profețit cum ne-ar putea ajuta Salvatorul pe noi și pe această femeie. În timp ce studiezi Isaia 61 astăzi, caută îndrumare din partea Spiritului pentru a te ajuta să vezi cum lucrează Tatăl Ceresc și Isus Hristos în viața ta.

Misiunea lui Mesia

Pentru a pregăti cursanții să studieze Isaia 61, scrieți, în partea de sus a tablei, următoarea propoziție: Tatăl Ceresc L-a trimis pe Isus Hristos să…

În Isaia 61, Isaia a profețit despre Salvator și misiunea Sa. În aceste versete, Isaia vorbește într-un mod mesianic sau ca și cum Salvatorul ar rosti cuvintele.

Citește Isaia 61:1-3 și completează afirmația de pe tablă: Tatăl Ceresc L-a trimis pe Isus Hristos să…

Puteți explica faptul că uns din versetul 1 se referă la faptul că Isus Hristos a fost pus deoparte sau trimis cu un scop anume. „Hristos (cuvânt grecesc) și Mesia (cuvânt ebraic) înseamnă «cel uns».” („Isus Hristos”, Ghid pentru scripturi.)

Puteți, de asemenea, să explicați că, în contextul versetului 1, termenul nenorocit poate însemna sărac, îndurerat sau umil.

Ce ai găsit care te ajută să înțelegi cum poate Salvatorul să ajute pe cineva astăzi?

Puteți fie să scrieți pe tablă ce împărtășesc cursanții, fie să-i invitați să facă acest lucru. În timp ce cursanții împărtășesc, ei pot completa următoarea afirmație: Tatăl Ceresc L-a trimis pe Isus Hristos să…

predice Evanghelia celor săraci, suferinzi și umili (vedeți versetul 1);
vindece pe cei cu inima zdrobită (vedeți versetul 1);
elibereze pe cei robi (vedeți versetul 1);
mângâie pe toți cei întristați (vedeți versetul 2);
ofere o cunună împărătească și bucurie celor împovărați (vedeți versetul 3).

Adresarea întrebărilor de urmărire a progresului este o abilitate eficientă pentru a ajuta cursanții să analizeze ceea ce tocmai au studiat în scripturi sau ce au auzit pe cineva împărtășind. Puteți adresa întrebări de urmărire a progresului, cum ar fi următoarele, pentru a ajuta cursanții să se gândească la înțelesul textului: „În ce moduri ar putea fi cineva rob?” sau „Ce crezi că înseamnă faptul că El ne va da «cunună împărătească în loc de cenușă»?”.

Să recunoaștem cum Își îndeplinește Salvatorul misiunea

Puteți împărtăși cursanților următorul rezumat al versetelor Luca 4:16-21.

În timpul vieții Sale pe pământ, Isus Hristos a citit din Isaia 61 în sinagoga din orașul Său natal, Nazaret. Prin cuvintele lui Isaia, Isus Hristos a depus mărturie că El este Mesia cel promis trimis de Tatăl Ceresc cu misiunea de a vindeca, elibera, alina și salva (vezi Luca 4:16-21).

Pentru a ajuta cursanții să înceapă să vadă cum Își poate îndeplini Salvatorul misiunea în viața lor, îi puteți invita să studieze exemple din scripturi în grupuri.

Alege una dintre declarațiile de pe tablă. Studiază un exemplu din scripturi în care Salvatorul Își îndeplinește misiunea ajutând pe cineva în încercarea lui unică. Poți folosi exemplul din scripturi oferit sau poți găsi propriul exemplu. Te poți gândi, de asemenea, la un exemplu din zilele noastre.

Suferinzi: slăbănogul (Marcu 2:1-12).
Cu inima zdrobită: femeia cu o scurgere de sânge (Marcu 5:24-34).
Robi: Alma cel Tânăr (Alma 36:16-21).
Întristați: Maria și Marta (Ioan 11:20-36).
Împovărați: Alma și poporul său (Mosia 24:8-21).

În timp ce studiezi, caută răspunsuri la întrebările de mai jos.

Ce te învață această relatare despre cum Își poate îndeplini Isus Hristos misiunea pentru tine în viața ta?
Ce te învață această relatare despre cum poți invita puterea Sa în viața ta?

În timp ce cursanții studiază, fiți disponibil pentru a-i ajuta să răspundă la orice întrebări ar putea avea.

După ce au terminat de studiat, puteți invita cursanții să împărtășească ce au învățat care ar putea ajuta pe cineva care se confruntă cu o încercare dificilă.

Adresarea de întrebări care invită cursanții să reflecteze asupra experiențelor personale, cum ar fi cea de mai jos, îi poate ajuta să recunoască dragostea, puterea și mila lui Isus Hristos în viața lor. (Pentru mai multă instruire privind oferirea de invitații pentru a ajuta cursanții să învețe să recunoască dragostea, puterea și mila Domnului în experiențele lor, vedeți „Ajutați cursanții să recunoască dragostea, puterea și mila Domnului în viața lor” din Deprinderi pentru dezvoltarea învățătorului.)

Dacă membrilor clasei le-ar fi util să vadă un exemplu din zilele noastre înainte de a-și împărtăși experiențele, puteți viziona experiența lui Darlyn în „Feeling the Lord’s Love and Goodness in Trials” (4:18).

4:17
În ce moduri ai văzut că Isus Hristos Își îndeplinește misiunea în viața ta sau în viața cuiva pe care-l cunoști?

Împărtășește ce crezi despre El

Acordați cursanților timp pentru a înțelege cum le pot influența viața în afara clasei lucrurile pe care le-au învățat. Activitatea de mai jos are legătură cu încercarea la care s-au gândit la începutul lecției.

Scrie un mesaj persoanei la care te-ai gândit astăzi și care, în prezent, are parte de greutăți în viață (această persoană ai putea fi chiar tu). Caută ajutorul Spiritului pentru a te îndruma în timp ce scrii. În scrisoare, împărtășește adevăruri sau experiențe pe care le-ai auzit sau învățat despre Salvator astăzi, care crezi că ar putea încuraja sau aduce speranță acestei persoane.

Puteți încheia împărtășindu-vă mărturia despre Isus Hristos și puterea Sa.

Resurse suplimentare

Isaia 61:3. Ce ar putea însemna expresia „să le dau o cunună împărătească în loc de cenușă”?

Israeliții aveau obiceiul de a-și turna cenușă pe cap când erau profund întristați în perioade de distrugere, moarte sau disperare. Folosirea cenușii în acest verset este inspirată, probabil, din acest simbolism.

Vârstnicul Bruce C. Hafen, din Cvorumul celor Șaptezeci, ne-a învățat:

„Fiecare dintre noi va gusta cenușa amară a vieții, de la păcat și neglijență, la tristețe și dezamăgire. Dar ispășirea lui Hristos ne poate ridica la cunună împărătească din cenușa noastră, pe aripile unei promisiuni sigure a nemuririi și vieții eterne. Astfel, El ne va înălța, nu doar la sfârșitul vieții, ci în fiecare zi a vieții noastre” („Beauty for Ashes: The Atonement of Jesus Christ”, Liahona, apr. 1990, p. 48).

Sora Kristen M. Yee, a doua consilieră în Președinția generală a Societății de Alinare, a depus mărturie:

10:7

„Eu am fost personal martoră la miracolul tămăduirii inimii mele încărcate de ură înfăptuit de Hristos. Cu permisiunea tatălui meu, împărtășesc faptul că am crescut într-o casă în care nu m-am simțit întotdeauna în siguranță din cauza maltratării emoționale și verbale. În anii tinereții mele și ca tânără adultă, am avut resentimente față de tatăl meu și mânie în inimă din cauza acelor răni.

De-a lungul anilor și în eforturile mele de a găsi pace și tămăduire pe acea cărare a iertării, am ajuns să înțeleg, într-un mod profund, că Fiul lui Dumnezeu care a ispășit pentru păcatele mele este același Mântuitor care îi va salva, de asemenea, pe cei care m-au rănit profund. Nu puteam să cred cu adevărat primul adevăr fără să-l cred și pe al doilea.

Pe măsură ce dragostea mea pentru Salvator a crescut, la fel a crescut și dorința mea de a înlocui rănirea și mânia cu leacul Său tămăduitor. Acest proces a durat mulți ani, a necesitat curaj, vulnerabilitate, perseverență și să învăț să mă încred în puterea divină a Salvatorului de a salva și tămădui. Am încă multe de făcut, dar inima mea nu mai este pe picior de război. Mi s-a dat «o inimă nouă» [Ezechiel 36:26] – una care a simțit dragostea profundă și neclintită a unui Salvator personal, care mi-a stat alături, care m-a condus cu blândețe și răbdare spre un loc mai bun, care a plâns cu mine, care mi-a cunoscut întristarea” („Cunună în loc de cenușă – Cărarea tămăduitoare a iertării”, Liahona, nov. 2022, p. 37).

Isaia 61:3, 10. La ce s-ar putea referi Isaia când vorbește despre faptul de a fi „îmbrăcat cu hainele mântuirii” sau „acoperit cu mantaua izbăvirii”?

Președintele Russell M. Nelson ne-a învățat că „în limba ebraică, la originea cuvântului ispășire este kaphar, un verb care înseamnă «a acoperi» sau «a ierta»” („The Atonement”, Ensign, nov. 1996, p. 34). Astfel, imaginea faptului de a fi îmbrăcat cu hainele mântuirii și de a fi acoperit cu o manta a izbăvirii are legătură directă cu binecuvântările pe care le primim prin intermediul lui Isus Hristos și al ispășirii Sale.

Vârstnicul Kent F. Richards, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, ne-a învățat:

„Salvatorul nu este un observator tăcut. El Însuși cunoaște personal și în mod continuu durerea pe care o înfruntăm…

Uneori, în durerea noastră profundă, suntem tentați să întrebăm: «Nu este niciun leac alinător în Galaad? Nu este niciun doctor acolo?» [Ieremia 8:22]. Eu mărturisesc că răspunsul este da, există un doctor. Ispășirea lui Isus Hristos tămăduiește toate aceste stări sufletești și efecte ale vieții muritoare” („Ispășirea poate tămădui orice durere”, Liahona, mai 2011, p. 15-16).

Activități de învățare suplimentare

Început alternativ

Pentru a începe lecția, puteți desena, pe tablă, o inimă frântă sau zdrobită și puteți ruga cursanții să menționeze situații în care un adolescent ar putea simți că are inima zdrobită. Cursanții ar putea, de asemenea, să menționeze alte gânduri sau emoții pe care un adolescent le-ar putea simți în acele situații. Apoi, cursanții pot desfășura activitatea pentru jurnal așa cum este scrisă în lecție.

Cum Își îndeplinește Isus Hristos misiunea astăzi

Când cursanții sunt invitați să citească exemple din scripturi în care Isus Hristos a împlinit unele dintre profețiile din Isaia 61, puteți invita, de asemenea, cursanții care au dispozitive electronice și căști să aleagă una dintre prezentările video din colecția de prezentări video „His Grace” care se găsește în Biblioteca Evangheliei. Ei pot să vizioneze prezentarea video și să se gândească la aceleași întrebări precum cei care aleg să citească povestirile din scripturi. Aceste prezentări video conțin povestiri și mărturii ale altor sfinți care au avut parte de harul Salvatorului în circumstanțe dificile.