Seminarie
Jesaja 51–52: ‘Luister naar Mij’


‘Jesaja 51–52: “Luister naar Mij”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Jesaja 51–52: “Luister naar Mij”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Jesaja 50–57: Les 123

Jesaja 51–52

‘Luister naar Mij’

Jesus Christ reaching out his hand near water outdoors, closeup

De Heer sprak bij monde van Jesaja tot zijn verbondsvolk vanouds en nu. Hij deed hun prachtige beloften als ze ervoor kozen om naar zijn liefdevolle uitnodigingen te luisteren. Als zijn verbondsvolk krijgen wij van de Heer diezelfde beloften en uitnodigingen. In deze les leren de cursisten naar de uitnodigingen van de Heiland te luisteren.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich afvragen wanneer zij, of mensen die zij kennen, gehoor hebben gegeven aan een van de uitnodigingen of geboden van de Heer en daarvoor gezegend werden. Tijdens de les hebben cursisten die dat willen de gelegenheid om iets te vertellen.

Mogelijke leeractiviteiten

Naar wie luister jij?

Zet eventueel de onderstaande personen op het bord of anderen die volgens u invloed hebben op tieners.

Ouder, vriend(in), leerkracht, coach, influencer op sociale media, beroemdheid

  • Naar wiens raad zouden tieners het meest geneigd zijn om te luisteren en die op te volgen? Waarom?

  • Waarom maakt het uit naar wie we luisteren en wie we volgen?

U kunt de cursisten er bij het lezen van de volgende verzen op wijzen dat schrijvers in de Schriften vaak sleutelwoorden en ideeën herhaalden om belangrijke ideeën te benadrukken. Uw cursisten kunnen aan de hand van de volgende verzen oefenen met het zoeken naar herhaalde sleutelwoorden en zinsneden.

Lees Jesaja 51:1, 4, 7 en ga na naar wie de Heer zijn verbondsvolk adviseerde te luisteren en te volgen. Markeer eventueel wat je vindt.

Vraag de cursisten naar hun bevindingen. Als de cursisten hulp nodig hebben om te begrijpen wat luisteren of acht slaan in deze context betekent, kunt u uitleggen dat president Russell M. Nelson heeft gezegd dat het inhoudt dat we ‘luisteren met de intentie te gehoorzamen’. (‘Hoor Hem’, Liahona, mei 2020, 89.)

  • Waarom zou iemand liever naar de raad van de Heiland willen luisteren dan naar iemand anders?

Denk na over eventuele moeilijkheden, zorgen of vragen die je op dit moment hebt. Bedenk bij je studie van Jesaja 51–52 hoe je er baat bij kunt hebben om naar de raad en uitnodigingen van de Heiland te luisteren.

‘Luister naar Mij’

Lees Jesaja 51:1–2 en ga na met welke beeldspraak en symbolen Jesaja een uitnodiging van de Heer beschrijft.

Vraag de cursisten naar hun bevindingen en wat deze beeldspraak volgens hen betekent.

Leg uit dat ‘aanschouw de rots waarin u uitgehakt bent’ en Abraham en Sara aanschouwen (Jesaja 51:1–2) verwijzen naar de uitnodiging van de Heer om Abraham en Sara indachtig te zijn, met wie God zijn verbond sloot (ook wel het verbond van Abraham genoemd). Dat impliceert dat we eraan moeten denken om datzelfde verbond met God na te komen.

Laat de cursisten de volgende onvolledige zin in hun studiedagboek noteren: Als wij onze verbonden met de Heer nakomen, zal Hij …

  • Wat betekent het volgens jou om onze verbonden met de Heer na te komen?

Lees Jesaja 51:3 en let op de zegeningen die de Heiland belooft als we naar Hem luisteren en onze verbonden nakomen.

  • Wat heb je gevonden?

    De cursisten kunnen de zin aanvullen met … ons zegenen met troost, vreugde en blijdschap.

  • Hoe denk je dat we door onze verbonden met de Heer na te komen zijn troost, vreugde of blijdschap kunnen ontvangen?

Uitnodigingen en zegeningen

Zet of hang de volgende tabel op het bord. De cursisten kunnen die ook in hun studiedagboek overnemen. U kunt als voorbeeld toevoegen wat de cursisten in Jesaja 51:1–3 hebben gevonden. U kunt bijvoorbeeld ‘onze verbonden met de Heer nakomen’ in de linkerkolom zetten en ‘ons zegenen met troost, vreugde en blijdschap’ in de rechterkolom.

Jesaja schreef in Jesaja 51–52 veel uitnodigingen en beloften van de Heer op. Noteer in je dagboek de uitnodigingen en beloften die je bij het bestuderen van deze hoofdstukken tegenkomt.

De uitnodigingen van de Heer aan zijn verbondsvolk

De beloften van de Heer aan zijn verbondsvolk

De uitnodigingen van de Heer aan zijn verbondsvolk

De beloften van de Heer aan zijn verbondsvolk

seminarie (pictogram)Door de hand-out ‘De uitnodigingen en beloften van de Heer aan zijn verbondsvolk’ kunnen de cursisten de uitnodigingen en zegeningen van de Heer aan ons leren herkennen en begrijpen.

U kunt de cursisten de hand-out in groepjes laten bestuderen. Alle groepjes kiezen een deel van de hand-out dat ze gaan bestuderen en bereiden zich voor om te vertellen wat ze hebben geleerd. Na verloop van tijd maakt u nieuwe groepjes met cursisten die andere verzen hebben bestudeerd. Elke cursist kan dan aan zijn of haar nieuwe groepje vertellen wat hij of zij heeft geleerd.

Terwijl de groepjes hun bevindingen bespreken, laat u ze de tabel op het bord aanvullen. Bespreek eventueel uitnodigingen of zegeningen die de cursisten aanspraken. Vragen als de volgende kunnen van nut zijn:

  • Wat houdt het volgens deze uitnodigingen in om je verbonden na te komen?

  • Welke zegeningen van de Heer wil je graag ontvangen? Waarom?

  • Welke uitnodiging van de Heer zal je helpen om de zegening te ontvangen waar je naar verlangt?

seminarie (pictogram)Luister aandachtig naar wat de cursisten zeggen en bedenk manieren om meer cursisten bij de bespreking te betrekken. Als leerkrachten de neiging weerstaan om op elke opmerking en vraag te reageren en in plaats daarvan de klas uitnodigen om te reageren, dragen ze ertoe bij dat er een patroon ontstaat waarbij de cursisten op elkaar reageren. Zo blijft de aandacht op de cursisten gericht en doen de cursisten meer mee.

U kunt dit onder andere doen door vervolgvragen te stellen zoals:

  • Wie heeft er ervaring gehad met wat er is gezegd?

  • Wat maakte indruk op je?

(Zie voor aanvullende instructie over de neiging weerstaan om op elke opmerking en vraag te reageren: ‘Weersta de neiging om op elke opmerking en vraag te reageren en nodig de klas uit hun visie te geven’ in Verbetering van onderwijsvaardigheden.)

Naar de Heer luisteren

Laat de cursisten zich afvragen wat ze tijdens de les van hun Vader in de hemel hebben geleerd door de Heilige Geest. U kunt dat onder andere op de volgende manier doen.

Denk na over wat je vandaag hebt geleerd en over uitnodigingen of raad die je van je hemelse Vader en Jezus Christus door de Heilige Geest hebt ontvangen. Beantwoord in je studiedagboek eventueel de volgende vraag:

  • Waartoe nodigt de Heer je naar jouw idee uit om zijn hulp bij je moeilijkheden, zorgen of vragen te ontvangen?