Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Izaija 5: »Jao onima koji zlo dobrom nazivaju, a dobro zlom«

»Izaija 5: ‘Jao onima koji zlo dobrom nazivaju, a dobro zlom’«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»Izaija 5: ‘Jao onima koji zlo dobrom nazivaju, a dobro zlom’«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

Izaija 1–12: Lekcija 115

Izaija 5

»Jao onima koji zlo dobrom nazivaju, a dobro zlom«

Gospodin je preko proroka Izaije upozorio Izrael protiv njihovih grešnih odluka, uključujući to što su nazivali »zlo dobrom… a dobro zlom« (Izaija 5:20). Danas postoje mnoge destruktivne ideje i prakse koje se čine dobrima. Ova lekcija može povećati kod polaznika sposobnost razlučivanja između dobra i zla.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da dođu na nastavu spremni iznijeti primjer nečega za što se pretpostavljalo da je bezopasno, ili čak dobro, što se na kraju pokazalo štetnim.

Moguće aktivnosti učenja

Duhovno opasne ideje i djela

Razmotrite započeti nastavu izlažući sliku kamufliranog geparda, poput one s početka ove lekcije. Zatim možete postaviti sljedeće pitanje i izložiti izjavu starješine Davida A. Bednara.

Što čini geparda opasnim za njegov plijen?

Starješina David A. Bednar iz Zbora dvanaestorice apostola usporedio je geparde s opasnim idejama i djelima.

15:59

Meni su gepardi elegantna, privlačna i očaravajuća bića. Gepardovo žuto-smeđe do sivo-bijelo krzno s crnim točkama služi kao prekrasna krinka koja te životinje čini gotovo nevidljivima dok vrebaju lovinu u afričkim savanama.

Na sličan se način duhovno opasne ideje i djela često doimaju privlačnima, poželjnima ili ugodnima. Stoga, u svijetu današnjice, svatko od nas treba biti svjestan obmanjujućeg zla koje se pretvara da je dobro. (»Budni u molitvi neprestance«, Lijahona, studeni 2019., 33.)

Koji su primjeri »duhovno opasn[ih] idej[a] i djela« koji se »doimaju privlačnima, poželjnima ili ugodnima«?

Može biti korisno na ploču zapisati odgovore polaznika. Polaznici bi mogli reći nešto poput: »To je moje tijelo. S njime mogu raditi što želim« ili »U redu je sve dok te ne uhvate«. Vratit ćete se na ove ideje s ploče kasnije u lekciji.
Zašto vam je važno prepoznati nešto zamamno loše što se pretvara da je dobro?

Sljedeće objašnjenje i poziv mogu pomoći polaznicima da počnu shvaćati kako je ono što će proučavati u ovoj lekciji važno u njihovu životu.

Može biti teško prepoznati ove obmanjujuće ideje i djela, pogotovo kada imaju utjecaj na nas. Svatko od nas razmišlja ili djeluje na načine koji nisu u potpunosti usklađeni s naučavanjima Isusa Krista (vidi Rimljanima 3:23). Nebeski Otac i Isus Krist pomoći će nam prepoznati to u nama samima dok tražimo njihovu pomoć kroz Duha Svetoga. Dok danas proučavate, obratite posebnu pažnju na to kako vam Duh Sveti pomaže razlučiti istinu od pogreške.

Kamuflirane obmane

Sažmite sljedeći odlomak kako biste predstavili polaznicima cjelokupnu poruku u Izaiji 5.

U Izaiji 5 Gospodin je podučio Izraelce o svojoj ljubavi prema njima te o posljedicama njihovih grešnih odabira kroz analogiju vinograda. Iako im je Gospodin nastojao pomoći rasti, grešni odabiri Izraelaca naveli su ih da postanu »vinjaga« (vidi Izaija 5:2), simbol njihove raspadljivosti i gorkog karaktera. Stoga što su odabrali »odbaci[ti]« i prezreti Gospodina i njegova naučavanja (vidi Izaija 5:24), ostat će bez Gospodinove pomoći.

Možete pozvati polaznike da pogledaju Izaiju 5:8–23 i izbroje koliko je puta Gospodin iskoristio riječ »jao« (šest puta). Objasnite da »jao« znači duboku tugu i patnju. Gospodin je pokušao podučiti Izraelce da ih njihovi grešni odabiri odvraćaju od njega i vode do tuge i patnje.

Iako postoje mnoge istine na koje se ova lekcija može usredotočiti, ostatak ove lekcije bit će usmjeren na odlomak za ovladavanje naukom Izaija 5:20.

Izaija 5:20 odlomak je za ovladavanje naukom. Razmotrite pozvati polaznike neka razmotre označiti odlomke za ovladavanje naukom na istaknut način kako bi ih mogli lakše pronaći.

Pročitajte Izaiju 5:20, tražeći što donosi jad, to jest tugu i patnju.

Što ste doznali?

Pomozite polaznicima prepoznati istinu, kao Ako zlo nazivamo dobrom, a dobro zlom, naposljetku ćemo iskusiti tugu i patnju. Možete pozvati polaznike da razmotre označiti tri para u stihu: zlo i dobro, tama i svjetlost, te gorko i slatko. Objasnite da je Izaija često davao više primjera kako bi pomogao dovesti do veće jasnoće u svojim naučavanjima.

Kako to da nazivanje zla dobrom, a dobra zlom na kraju vodi do tuge i patnje?

Priznavanje teškoće u prepoznavanju ovih obmana može pomoći polaznicima osjetiti se shvaćeno, prepoznati prepreke i uvidjeti svoju potrebu za Bogom.

Pogledajte popis »duhovno opasnih ideja i djela« na ploči i postavite sljedeće pitanje.

Što može otežati prepoznavanje ovih duhovno opasnih ideja i djela?

Razmislite postoje li neke duhovno opasne ideje ili djela koja smatrate privlačnima, poželjnima ili ugodnima.

Isus Krist je istina

Nakon što utvrdite teškoće, pomognite polaznicima vidjeti Isusa Krista kao rješenje.

Pročitajte Ivana 14:6 i potražite što je Isus rekao o tome tko je on.

Što mislite što Isus misli kada kaže da je on istina?
Što su Nebeski Otac i Isus Krist dali kako bi nam pomogli prepoznati obmanjujuće ideje i djela koja smo ranije naveli?

Iako ovo nije sveobuhvatan popis, polaznici bi mogli iznijeti neke stvari poput sljedećih:

Duh (vidi Nauk i savezi 11:12–13)
Svjetlo Kristovo (vidi Moroni 7:16–19)
Proroci (vidi Nauk i savezi 21:1, 4–6)
Sveta pisma (vidi 2 Timoteju 3:15–17)

Ako uočite potrebu kod svojih polaznika, možete pročitati neke od ponuđenih stihova iz Svetih pisama i raspraviti o njima.

Sljedeća aktivnost daje polaznicima priliku da prouče Spasiteljeva naučavanja kako bi im pomogla prepoznati njegovu istinu. Uputite polaznike na popis duhovno opasnih ideja i djela na ploči. Izložite sljedeće upute.

Kako bismo razlučili istinu od greške, možemo se okrenuti naučavanjima Isusa Krista i njegovih proroka. Jedno mjesto na kojem možemo »pronaći… naučavanja Isusa Krista i njegovih proroka« nalazi se u knjižici Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka (»Donosite nadahnute odluke«, Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka [2022.]).

Odaberite jednu ideju ili radnju koja je zla, a pretvara se da je dobra, ili dobra, a prikazana je kao zla ili je označena kao zla. Proučite vodič Za snagu mladih, tražeći naučavanja Isusa Krista i njegovih proroka koja vam mogu pomoći odabrati slijediti Isusa Krista umjesto đavlovih obmanjujućih poruka. Napišite kako Spasiteljeva naučavanja ispravljaju lažne ideje.

Pozovite polaznike da izvijeste što su pronašli. Kako bi to učinio, polaznik može odabrati ideju ili radnju s ploče. Zatražite od razreda da objasni kako nešto što su naučili pokazuje tu ideju ili djelo kao duhovno razorne. Na primjer, ako polaznik odabere ideju »U redu je sve dok te ne uhvate«, polaznici mogu iznijeti nešto što su naučili u odsjeku »Istina će vas osloboditi« u vodiču Za snagu mladih, poput odlomaka koji započinju riječima »Živjeti čestito znači da volite istinu svim svojim srcem« ili »Volite istinu«.

Razmišljanje o učenju

Dajte polaznicima priliku da se osvrnu na ono što su naučili izlažući pitanje poput sljedećeg.

Zapišite svoj odgovor na sljedeće pitanje u svoj dnevnik proučavanja:

Što ste danas naučili, a što vam može pomoći prepoznati istinu i bolje slijediti Isusa Krista?

Možete pozvati polaznike da iznesu svoje osjećaje i svjedočanstvo iznoseći što su napisali. Razmotrite posvjedočiti o Isusu Kristu i njegovoj tituli Istine.

Naučiti napamet

Možete pomoći polaznicima naučiti napamet odlomak za ovladavanje naukom i ključni svetopisamski izraz tijekom ove lekcije i pregledati ih u budućim lekcijama. Ključni svetopisamski izraz za Izaiju 5:20: »Jao onima koji zlo dobrom nazivaju, a dobro zlom«. Ideje za aktivnosti učenja napamet nalaze se u materijalima iz dodatka pod naslovom »Aktivnosti pregleda ovladavanja naukom«.

Dodatni izvori

Što mi može pomoći razlučiti dobro od zla?

Predsjednik Dallin H. Oaks iz Prvog predsjedništva izjavio je:

Kada započnemo s prosuđivanjem suvremene prakse i prijedloga protiv onoga što znamo o Božjem naumu i premisama koje su dane u riječi Božjoj i naučavanjima njegovih živućih proroka… znamo da nas to stavlja na čvrste temelje za vječnost. (»As He Thinketh in His Heart«, [večer sa starješinom Dallinom H. Oaksom, 8. veljače 2013.], 5.)

Pročitajte odlomke 11 i 12 u odjeljku »Stjecanje duhovnog znanja« u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom (2023.).

Pogledajte članke »Usredotočite svoj život na Isusa Krista« ili »Savjetujte se s pouzdanim izvorima« koji se nalaze u seriji Traženje odgovora na vaša pitanja u odjeljku Teme i pitanja Evanđeoske knjižnice.

Po čemu se poruke Nebeskog Oca i protivnika razlikuju?

Predsjednik Russell M. Nelson podučio je:

24:24

Neprijatelj je pametan. Tisućama je godina činio da dobro izgleda zlim, a zlo dobrim. Njegove poruke obično budu glasne, smione i razmetljive.

Međutim, poruke našega Nebeskog Oca zapanjujuće su drugačije. On komunicira jednostavno, potiho i s tako divnom jednostavnošću da ga ne možemo krivo shvatiti.« (»Čuj ga«, Lijahona, svibanj 2020., 89.)

Dodatne aktivnosti učenja

Proširena mogućnost videozapisa

Polaznicima bi moglo koristiti da čuju starješinu Bednara kako opisuje što su on i njegova supruga primijetili tijekom posjeta Africi o obrascima lova kod geparda. Možete pogledati duži dio njegova govora »Budni u molitvi neprestance«, od vremenskog slijeda 2:13 do 6:07, koji uključuje njegovo iskustvo.

15:59

»Od tame svjetlost… gorko slatkim čine« (Izaija 5:20)

Budući da neki polaznici možda neće spremno označiti radnju ili ideju kao dobre ili zle, možete provesti vrijeme razgovarajući nakon prepoznavanja ove istaknute istine o dodatnim primjerima koje je Izaija dao: tami i svjetlu, gorkom i slatkom.

Koji su dodatni primjeri duhovno opasnih djela i ideja koji »od tame svjetlost prave, a od svjetlosti tamu, koji gorko slatkim čine, a slatko gorkim« (Izaija 5:20)?

Iako polaznici možda neće označiti određene glazbene odabire ili ismijavanje drugih kao zle, mogli bi iznijeti kako određeni glazbeni odabiri mogu povećati tamu ili svjetlost ili kako način na koji se odnosimo prema drugim ljudima može proizvesti gorka ili slatka iskustva.

Kako razlučiti pouzdane i nepouzdane izvore

Jedan način na koji možemo prepoznati Sotonine obmane jest razlučivanjem između pouzdanih i nepouzdanih izvora. Možete pomoći polaznicima naučiti kako to učiniti koristeći materijal koji se nalazi u odsjeku »Microtraining 3: How to Assess the Reliability of Sources«, koji se nalazi na tečaju Instituta Answering My Gospel Questions Teacher Material. Ili možete upotrijebiti materijal o savjetovanju s pouzdanim izvorima koji se nalazi u seriji »Traženje odgovora na vaša pitanja« u odjeljku Teme i pitanja u Evanđeoskoj knjižnici.

Izaija 6: Promijenite se kroz Isusa Krista i njegovo Pomirenje

Možete razmotriti podučavanje o Isusu Kristu kroz simboliku korištenu u Izaiji 6. Možete prikazati par slika koje pokazuju stanje prije i nakon nečega što se dogodilo, poput slike automobila prije i poslije pranja.

Razmotrite sažeti Izaiju 6:1–4 objašnjavajući da je Izaija imao viđenje u kojem je stajao pred Gospodinom. Izaija je pokušao opisati moć i slavu koje je osjećao u Božjoj nazočnosti.

Pozovite polaznike da pročitaju Izaiju 6:5 i potraže kako se Izaija osjećao u Gospodinovoj nazočnosti.

Na koje biste se načine vi mogli osjećati poput Izaije?

Polaznici zatim mogu proučiti Izaiju 6:6–10 tražeći slike i izraze koji ih podučavaju o tome kako smo promijenjeni kroz Isusa Krista i njegovo Pomirenje. Mogu istaknuti kako nas žrtvenik podsjeća na žrtvu Isusa Krista (vidi stih 6), kako nas čišćenje usana podsjeća na pročišćujuću moć Isusa Krista (vidi stih 7) ili kako nas Izaijin odgovor u stihu 8 podsjeća na odgovor Isusa Krista Nebeskom Ocu u predsmrtničkom postojanju (vidi Abraham 3:27).

Dok polaznici iznose što su otkrili, pomozite im prepoznati istinu kao kroz Isusa Krista i njegovo Pomirenje mogu se promijeniti i postati čist.

Kako Izaijino iskustvo s Isusom Kristom i njegovim Pomirenjem može donijeti nadu nekome tko se možda osjeća nedostojnim ili nekvalificiranim?
Bez iznošenja nečeg previše osobnog, kako ste bili promijenjeni kroz Isusa Krista i njegovo Pomirenje?

Možete razmotriti pomoći polaznicima uvidjeti kako osobno doživljavanje pomirbene moći Isusa Krista može povećati našu želju da činimo njegovu volju. Polaznici mogu usporediti Izaijin početni osjećaj u stihu 5 (»Jao meni, propadoh«) s njegovim odgovorom na Gospodinov poziv u stihu 8 (»Evo me, pošalji mene«). Polaznici mogu iznijeti zašto iskustvo pomirbene moći Isusa Krista povećava našu želju da činimo njegovu volju, ili mogu iznijeti primjere iz Svetih pisama ili od ljudi koje poznaju, koji prikazuju ovu promjenu u želji.