„Evaluează-ți cunoștințele 7, Iov – Eclesiastul”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)
„Evaluează-ți cunoștințele 7, Iov – Eclesiastul”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar
Proverbele 1-4; 15-16; 22; 31; Eclesiastul 1-3; 11-12, lecția 112
Evaluează-ți cunoștințele 7
Iov – Eclesiastul
Cugetarea asupra învățăturilor spirituale însușite și evaluarea lor ne pot ajuta să ne apropiem mai mult de Tatăl Ceresc și Isus Hristos. Această lecție poate ajuta cursanții să cugete asupra obiectivelor pe care și le-au stabilit și asupra progresului personal de care au avut parte în timpul studiului lor recent din Vechiul Testament.
Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să vină la lecție pregătiți să împărtășească o relatare sau învățătură din Vechiul Testament care a avut un impact asupra progresului lor spiritual.
Posibile activități de învățare
Este posibil ca studiul cursanților dumneavoastră din capitolele de la Iov până la Eclesiastul să se fi concentrat asupra unor rezultate diferite de cele evaluate în această lecție. Dacă este așa, adaptați activitățile pentru a evalua progresul realizat de cursanți ca urmare a rezultatelor asupra cărora s-au concentrat la clasa dumneavoastră.
În această lecție, cursanții vor avea ocazia să-și evalueze progresul privind aspectele de mai jos.
-
Explicați învierea ca parte a planului Tatălui Ceresc. (Notă. Această activitate se bazează pe învățăturile din lecția 98, „Iov 14, 19”.)
-
Simțiți o dorință mai mare de a-I preaslăvi pe Tatăl Ceresc și pe Isus Hristos. (Notă. Această activitate se bazează pe o sugestie din lecția 101, „Introducere la Psalmii, partea 2.” Este posibil ca alte lecții din Psalmii și din diferite cărți din Vechiul Testament să fi ajutat cursanții să-și mărească dorința de a-L preaslăvi pe Domnul.)
-
Studiați scripturile individual, cu regularitate. (Notă. Această activitate se bazează pe învățăturile din lecția 107, „Psalmii 119”.) Chiar dacă membrii clasei nu au studiat acea lecție anume, faptul de a invita periodic cursanții să-și evalueze studiul personal din scripturi îi poate ajuta în progresul lor spiritual.)
Verificări cu regularitate
Pentru a începe lecția, puteți ajuta cursanții să vadă valoarea faptului de a face, cu regularitate, verificări ale lucrurilor importante, în loc să se concentreze asupra lor numai după ce apar probleme. Puteți expune o ilustrație cu un lucru care necesită o inspectare periodică. Sau puteți spune o povestire personală despre cum ați fost binecuvântat pentru că v-ați făcut timp să inspectați ceva.
-
De ce este important să examinăm cu regularitate următoarele lucruri? Ce s-ar putea întâmpla dacă nu ne facem timp să le examinăm?
-
Vehicule.
-
Progresul către absolvirea liceului.
-
Sănătatea fizică (de exemplu, ochii, urechile, dinții și starea generală de sănătate).
Puteți schimba discuția din clasă către lucruri spirituale adresând întrebări precum cele de mai jos.
-
De ce credeți că este important să ne examinăm periodic progresul spiritual?
-
Cum poate fi util să observăm progresul pe care îl facem, precum și modificările pe care le putem face?
Alocă-ți timp pentru a analiza modul în care studiul tău din Vechiul Testament te-a ajutat să progresezi spiritual în acest an. În timp ce îți examinezi progresul, poți cugeta la sau poți scrie răspunsurile tale la una sau mai multe dintre întrebările de mai jos.
-
Ce ai învățat despre Tatăl Ceresc și Isus Hristos care este important pentru tine?
-
Sunt relatări scripturale sau învățături anume care au avut un impact asupra ta? Dacă da, cum?
-
Ești mulțumit de progresul pe care îl faci? Ce a dus la realizarea acestuia sau ce poți face pentru a obține rezultatele pe care le cauți?
După ce au avut timp să cugete și să scrie, invitați voluntari să împărtășească unele dintre gândurile și impresiile lor.
Explică învierea ca parte a planului Tatălui Ceresc
Puteți scrie, pe tablă, întrebarea de mai jos. În loc să rugați cursanții să răspundă la întrebare, invitați-i să împărtășească cine ar putea să o adreseze sau în ce situații ar putea cineva să o adreseze.
-
Vom trăi din nou după ce vom muri?
Ajutați cursanții să înțeleagă că cunoașterea noastră despre învierea lui Isus Hristos ne poate ajuta să răspundem la această întrebare.
Activitatea de mai jos poate ajuta cursanții să explice ce înțeleg despre învierea lui Isus Hristos. În lecția 98, „Iov 14, 19”, cursanții au scris, probabil, un paragraf ca răspuns la întrebarea lui Iov: „Dacă omul odată mort ar putea să mai învieze?” (Iov 14:14). Invitați cursanții să recapituleze acel paragraf din jurnalele lor și să citească referințele scripturale pe care e posibil să le fi inclus în răspunsul lor.
Dacă membrii clasei nu au scris un răspuns la întrebarea lui Iov, le puteți oferi următoarele referințe scripturale pentru a le citi:
-
1 Corinteni 15:20-22;
După ce au avut câteva minute să recapituleze ce au scris sau scripturile de mai sus, invitați fiecare cursant să aleagă un număr între unu și patru. Împărțiți cursanții în grupuri mici, formate din cursanți care au ales numere diferite. Invitați-i să împărtășească membrilor grupului lor cum ar explica învierea și rolul lui Isus Hristos în aceasta în situația de mai jos care corespunde numărului pe care l-au ales.
-
Unui coleg de clasă care este curios să afle ce ne învață Biserica noastră despre viața de după moarte.
-
Unui prieten de la muncă ce tocmai a aflat că fratele lui are o boală terminală.
-
Copiilor dintr-o clasă a Societății Primare.
-
Vorbind la înmormântarea unuia dintre bunicii tăi.
După ce au avut ocazia să-și împărtășească unii altora, puteți ruga câțiva cursanți care doresc să împărtășească ce au învățat din această experiență. Aceasta poate include o nouă cunoaștere pe care au dobândit-o despre Isus Hristos și înviere sau ceva ce au învățat explicându-le altora.
Simte o dorință mai mare de a-I preaslăvi pe Tatăl Ceresc și pe Isus Hristos
Ca parte a lecției 101, „Introducere la Psalmii, partea 2”, este posibil ca membrii clasei să fi început să creeze o prezentare video, o poezie, un desen, o memă sau alte expresii ale gândurilor și sentimentelor lor despre Tatăl Ceresc și Isus Hristos. Invitați cursanții să-și găsească sau să-și aducă aminte de proiectul lor. Expuneți instrucțiunile și întrebările de mai jos și invitați cursanții să răspundă la ele în jurnalul lor pentru studiu. Puteți pune muzică liniștită în timp ce membrii clasei lucrează la această activitate.
Gândește-te un moment la experiența pe care ai avut-o creând această lucrare. Invită-L pe Duhul Sfânt să te ajute să-ți aduci aminte sentimentele pe care le-ai exprimat.
-
Ce ai învățat sau simțit despre Tatăl Ceresc și Isus Hristos de când ai creat această expresie a preaslăvirii?
-
Ce schimbări, dacă există, ai observat în modul în care gândești sau simți față de Tatăl Ceresc și Isus Hristos de când ai creat aceasta? Cum te simți acum?
-
Uitându-te la proiectul tău, ce ai adăuga? Ce ai schimba?
Le puteți oferi cursanților care doresc și care nu și-au împărtășit încă proiectul ocazia de a împărtăși ce au creat, ce a avut însemnătate pentru ei în legătură cu experiența sau cum s-au simțit.
Studiază scripturile individual, cu regularitate
În lecția 107, „Psalmii 119”, este posibil să fi creat o lecție practică stingând luminile din încăpere și aprinzând o veioză sau o lanternă. Dacă este așa, puteți repeta această lecție practică și puteți ruga cursanții să citească Psalmii 119:105. Invitați-i să împărtășească ce își amintesc din acea lecție, inclusiv modul în care cuvântul lui Dumnezeu este ca o lumină în viața noastră.
Este posibil ca membrii clasei să fi fost invitați în acea lecție să-și stabilească un obiectiv personal privind studiul din scripturi sau să cugete asupra modului în care se descurcă cu un obiectiv pe care l-au stabilit deja. Invitați-i să evalueze cum s-au descurcat în ceea ce privește obiectivul lor privind studiul și cum îi ajută acesta. Pentru a face acest lucru, puteți expune instrucțiunile de mai jos.
În jurnalul tău pentru studiu, scrie cum decurge studiul tău din scripturi. Poți include răspunsuri la unele dintre întrebările de mai jos.
-
Cum te descurci în a-ți implementa în mod consecvent obiectivul?
-
Simți că Domnul te îndrumă în timp ce studiezi din scripturi? De ce da sau de ce nu?
-
Cu ce obstacole te confrunți, dacă există?
-
Cum ai dori să continui să-ți îmbunătățești studiul din scripturi?
Invitați cursanții să-și împărtășească gândurile. Dacă împărtășesc succese, le puteți adresa întrebări precum: „Cum ți-a influențat acesta viața?” sau „Ce ai făcut care te-a ajutat să ajungi la acest rezultat?”. Dacă împărtășesc greutăți pe care le au, puteți invita membrii clasei să caute versete, declarații ale conducătorilor Bisericii sau să împărtășească experiențe personale care ar putea ajuta. Încercați să creați o atmosferă în care cursanții să se străduiască să se ajute și să se sprijine reciproc.
Vă puteți împărtăși și dumneavoastră obiectivele și experiențele privind studiul din scripturi.