Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

2 Ljetopisi 17–20: Pronalaženje načela u Svetim pismima

»2 Ljetopisi 17–20: Pronalaženje načela u Svetim pismima«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»2 Ljetopisi 17–20: Pronalaženje načela u Svetim pismima«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

2 Ljetopisi 14–20; 26; 30: Lekcija 91

2 Ljetopisi 17–20

Pronalaženje načela u Svetim pismima

Pitate li se ikada što možete učiniti kako biste se približili Isusu Kristu? Starozavjetni je kralj Jošafat bio veliki primjer upravo toga. Njegov se narod odmetnuo od Boga i upustio u štovanje idola. Jošafat je odabrao slijediti Jahvu te je pomogao svom narodu da učini isto. Ova lekcija može pomoći polaznicima naučiti prepoznati evanđeoska načela iz Svetih pisama.

Priprema polaznika: Razmotrite pozvati polaznike da razmisle o onome što uče u svojem osobnom i obiteljskom proučavanju Svetih pisama. Mogu doći na nastavu spremni iznijeti načelo koje su pronašli i kako im ono pomaže.

Moguće aktivnosti učenja

Sigurnosna sidra

Pokažite sljedeću sliku nekoga tko se penje po stijenama.

Kada biste se penjali na liticu, kakva bi vam oprema bila potrebna?
Zašto je potrebna ta oprema?
Usporedimo li svoj život s penjanjem na liticu, što vam je Gospodin dao da vam pomogne sigurno uspjeti?

Polaznici mogu iznijeti različite odgovore. Dok to čine, zahvalite im na njihovim odgovorima i pitajte zašto bi te stvari pomogle. Sljedeći je odgovor fokus ove lekcije.

Starješina Richard G. Scott (1928. – 2015.) iz Zbora dvanaestorice podučio je:

Vi i ja možemo biti sigurni da ćemo postići dostojne ciljeve u životu razumijevanjem i dosljednim slijeđenjem ispravnih načela ukorijenjenih u objavljenoj istini.

Načela su sidra sigurnosti. Ona su poput čeličnih sidara koja planinar koristi za osvajanje inače nemogućih litica. Ona će vam pomoći imati pouzdanje u novim i nepoznatim okolnostima. Pružit će vam zaštitu u životnim olujama nevolja. (»The Power of Correct Principles«, Lijahona, svibanj 1993., 32.)

Jedan od načina na koji nam je Nebeski Otac s ljubavlju pribavio istinita načela jesu Sveta pisma. Dok proučavamo Sveta pisma, nastojimo prepoznati ta načela ili izjave o istini koje nam mogu pomoći u našem životu.

Moglo bi biti korisno zatražiti od polaznika da razmisle o svojoj trenutnoj sposobnosti prepoznavanja načela u Svetim pismima. U nastavku je jedan od načina kako to učiniti.

Odvojite trenutak i promislite o sljedećim pitanjima:

Koliko sam siguran u svoju sposobnost prepoznavanja načela?
Koliko dobro razumijem kako mi načela mogu pomoći u mom životu?

Dok proučavate ovu lekciju o Jošafatovu životu, tražite pomoć Duha Svetoga kako biste prepoznali istinita načela koja vam mogu pomoći.

Načela iz Jošafatova života

Nakon smrti svog oca, Jošafat je postao kralj Jude. Izrael i Juda odmetnuli su se od Gospodina Isusa Krista. Štovali su lažne bogove.

Pročitajte 2 Ljetopise 17:3–4; 19:4, i pogledajte što ćete naučiti o Jošafatu. (Napomena: baal se odnosi na lažne bogove.)

Što vas se dojmilo kod Jošafata?

Kada je Jošafat došao na vlast, njegov se narod nalazio u otpadništvu. Jošafat je uložio mnogo napora diljem svojeg kraljevstva kako bi pomogao svom narodu slijediti Jahvu (Isusa Krista). Tijekom tog vremena Jošafatovi su neprijatelji došli voditi bitku protiv njegova naroda. Ono što se dogodilo u tim okolnostima prikazuje razna načela.

Razmotrite objasniti sljedeću vještinu proučavanja kako biste prepoznali načela.

Jedan način prepoznavanja načela jest potražiti kako su dvije stvari povezane. Na primjer: zbog A, događa se B. Ili zato što osoba čini A, Gospodin obećava ili daje B.

Kao razred pročitajte sljedeće stihove kako biste polaznicima pružili priliku da vježbaju upotrebu vještine.

Pročitajte 2 Ljetopise 17:6 i 19:3, tražeći načela u Jošafatovu životu. (Napomena: uzvišice i ašeri bila su mjesta za štovanje lažnih bogova.)

Neka načela koja bi polaznici mogli prepoznati jesu:

Kada usredotočujemo svoj život na Boga, možemo lakše ukloniti zlo iz svojeg života (vidi 2 Ljetopisi 17:6).
Kada uklanjamo zlo iz svojeg života, spremniji smo tražiti Boga (vidi 2 Ljetopisi 19:3).

Zašto su ta načela od pomoći?

Nakon što kao razred prepoznaju načela iz prethodnih stihova, pozovite polaznike da vježbaju prepoznavanje načela u malim skupinama ili samostalno. Neka upotrijebe sljedeće stihove.

Pročitajte 2 Ljetopise 20:1–9, 14–17, 20–22, tražeći dodatna istinita načela.

Neka načela koja bi polaznici mogli prepoznati jesu:

Dok postimo i molimo se za izbavljenje, Gospodin će biti s nama u našim izazovima (vidi 2 Ljetopisi 20:1–4, 14–17).
Kada tražimo Gospodina u njegovu hramu, on će nas čuti i pomoći nam (vidi 2 Ljetopisi 20:9).
Kada vjerujemo u Gospodina i njegove proroke, napredovat ćemo (vidi 2 Ljetopisi 20:20).
Kada hvalimo Gospodina kroz glazbu, on će nas blagosloviti (vidi 2 Ljetopisi 20:21–22).

Imaju li polaznici poteškoća prepoznati načela, razmotrite napisati neka ili sva prethodno navedena načela na ploču. Pozovite polaznike da prepoznaju koji od proučavanih stihova podučava svako načelo.

Razumijevanje načela

Za sljedeću aktivnost polaznici mogu upotrijebiti bilo koje od prethodno navedenih načela ili mogu upotrijebiti načelo koje su nedavno naučili u svojem osobnom ili obiteljskom proučavanju.

Odaberite načelo o kojem biste željeli saznati više. Pripremite dvominutni govor o ovoj istini koji uključuje sljedeće:

stih ili stihove koje ste pročitali u 2 Ljetopisima o ovom načelu i zašto ste ga odabrali
druge odlomke iz Svetih pisama ili riječi proroka koje vam pomažu razumjeti ovo načelo
vrijeme kada su Spasitelj ili netko drugi u Svetim pismima ili povijesti Crkve bili primjer ovog načela
načine na koje osjećate da nam ovo načelo od Gospodina može pomoći ili nas čuvati sigurnima
iskustvo kada ste vi ili netko koga poznajete djelovali u skladu s ovim načelom i bilo koje blagoslove od Gospodina koji su došli kao rezultat toga.

Polaznici bi mogli iznijeti svoje govore suradniku ili manjoj skupini. Ili možete pozvati nekoliko dobrovoljaca koji su proučavali različita načela da iznesu svoje govore razredu. Između govora svakog polaznika možete pozvati razred da iznese bilo koje komentare ili pitanja koja imaju o načelu koje je polaznik iznio.

Osigurajte dovoljno vremena da se polaznici pripreme i iznesu svoje dvominutne govore.
Iz onoga što ste danas naučili, zašto je korisno nastojati pronaći načela koja nam je Gospodin dao u Svetim pismima?
Kako biste mogli iskoristiti ono što ste danas naučili u svojem obiteljskom i osobnom proučavanju?

Dodatni izvori

Što je načelo?

Starješina David A. Bednar iz Zbora dvanaestorice apostola podučio je:

Ukratko rečeno, načelo evanđelja smjernica je temeljena na nauku za pravednu primjenu moralnog opredjeljivanja. Načela proizlaze iz širih evanđeoskih istina i omogućavaju smjer i standarde dok hrlimo naprijed na putu saveza. (»Načela evanđelja mojega,« Lijahona, svibanj 2021., 123.)

Starješina Richard G. Scott (1928. – 2015.) iz Zbora dvanaestorice objasnio je:

Načela su sabrana istina, složena za primjenu na veoma raznolike okolnosti. Istinsko načelo čini odluke jasnima čak i u najviše zbunjujućim i najdojmljivijim okolnostima. Vrijedno je velikog truda organizirati istinu koju skupimo u jednostavne izjave načela. (»Acquiring Spiritual Knowledge«, Ensign, studeni 1993., 86.)

Zašto prepoznati načela i živjeti po njima?

Starješina David A. Bednar iz Zbora dvanaestorice apostola podučio je:

Učenje, razumijevanje i življenje načela evanđelja jačaju našu vjeru u Spasitelja, produbljuju našu predanost njemu i pozivaju brojne blagoslove i duhovne darove u naš život. Načela pravednosti također nam pomažu gledati dalje od svojih osobnih sklonosti i želja usredotočenih na sebe osiguravajući dragocjenu perspektivu vječne istine dok navigiramo kroz različite okolnosti, izazove, odluke i iskustva smrtnosti. (»Načela evanđelja mojega«, Lijahona, svibanj 2021., 123. – 124.)

Dodatne aktivnosti učenja

Alternativni početak

Zatražite od polaznika da iznesu kako bi mogli skovati plan i uspješno putovati preko oceana. Što bi trebali znati?

Iznesite sljedeću izjavu starješine Richarda G. Scotta (1928. – 2015.) iz Zbora dvanaestorice apostola:

Čovjek je uvijek imao koristi od poslušnosti istinitim načelima. Neustrašivi Polinežani u nesigurnim plovilima prešli su ogroman ocean prema odredištima udaljenima tisućama kilometara. Taj pothvat nije bio ostvaren slučajno nego pridržavanjem zdravih načela celestijalne navigacije. Pažljivo su se pripremali i nisu podlegli iskušenjima da skrenu sa svojeg puta ili odgode put. Na sličan način, vi i ja možemo biti sigurni da ćemo postići dostojne ciljeve u životu razumijevanjem i dosljednim slijeđenjem ispravnih načela ukorijenjenih u objavljenoj istini. (»The Power of Correct Principles«, Lijahona, svibanj 1993., 32.)

Ostatak priče

Ako smatrate da će polaznici imati koristi od toga da uče više o priči o Jošafatu i njegovu narodu, razmotrite sažeti ili pročitati sljedeći odlomak:

Jošafat i narod Jude zaratili su s narodom Amona, Moaba i gore Seir, koji se također nazivaju zemljom Edom (vidi Biblijsku zemljopisnu kartu 10). Pristupili su ratu pjevajući hvale Bogu. Bog ih je zatim blagoslovio uzrokujući zbunjenost među njihovim neprijateljima, koji su se okrenuli i poubijali jedni druge. Jošafatov narod tada je prikupio značajno blago od svojih preminulih neprijatelja.

Zatim možete pozvati polaznike da pročitaju 2 Ljetopise 20:26–30, tražeći kako je još Juda bio blagoslovljen zbog svoje vjernosti.

Vjernost tijekom vremena

Možete istaknuti da su Jošafat i njegov narod također bili primjeri vršenja mnogih pravednih radnji tijekom vremena.

Predsjednik Dallin H. Oaks podučio je sljedeće, naglašavajući važnost naših stalnih nastojanja tijekom vremena:

Podučeni smo mnogim malim i jednostavnim stvarima u evanđelju Isusa Krista. Treba nas se podsjetiti da u sveukupnosti i tijekom značajnog vremenskog razdoblja ove naizgled male stvari ostvaruju velike. (…)

Nijedna od ovih poželjnih malih i jednostavnih stvari neće nas uzdignuti do velikih osim ako ih se ne primjenjuje dosljedno i stalno. (»Malo i jednostavno«, Lijahona, svibanj 2018., 89., 91.)

Kako ste vidjeli ovo načelo kako ga je pokazao Jošafat?
Što mislite zašto nam je vjernost tijekom vremena ključna da bismo postali više poput Isusa Krista?