Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

2 Karalių 5. Nežymūs ir paprasti dalykai

„2 Karalių 5. Nežymūs ir paprasti dalykai“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„2 Karalių 5. Nežymūs ir paprasti dalykai“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

2 Karalių 2–7. 84 pamoka

2 Karalių 5

Nežymūs ir paprasti dalykai

Kartais galime nesuvokti nežymių dalykų, kuriuos Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus mus kviečia daryti, darymo dvasinės vertės. 2 Karalių 5 skyriuje rašoma, kaip Viešpats pagydė sirų vadą Naamaną nuo raupsų, nes šis pakluso paprastam pranašo patarimui septynis kartus nusiprausti Jordano upėje. Ši pamoka gali padėti mokiniams paklusti nežymiems ir paprastiems dalykams, kuriuos Viešpats mus prašo padaryti.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių perskaityti Almos 37:6–7 ir rasti, ko jie gali išmokti apie nežymius ir paprastus dalykus. Arba galite paraginti mokinius skirti dėmesio nežymiems dalykams, kuriuos jie daro dažnai ir kurie smarkiai pakeičia jų gyvenimą arba daro poveikį jų ryšiui su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.

Galimos mokymosi užduotys

Lašelinis drėkinimas

Galite parodyti toliau pateiktą iliustraciją arba atsinešti augalą į klasę ir pademonstruoti, kaip veikia lašelinis drėkinimas. Kitoje pastraipoje pateikta informacija gali jums padėti tai paaiškinti.

Lašelinis drėkinimas yra augalams laistyti naudojamas būdas. Skirtingai nuo kitų drėkinimo būdų, kai retai palaistoma dideliais kiekiais vandens, lašelinis drėkinimas apima lėtą nedidelio kiekio vandens lašinimą ant dirvožemio. Pastovūs vandens lašai palaiko dirvožemio drėgmę ten, kur ji augalams naudingiausia.

Galite suskirstyti mokinius į mažas grupes, kad jie aptartų atsakymus į toliau pateiktą klausimą.

Kaip lašelinio drėkinimo principai gali būti taikomi mūsų dvasinei pažangai Dangiškojo Tėvo plane?

Paprašykite kelias grupes papasakoti, ką aptarė. Tada galite parodyti toliau pateiktą įsivertinimo užduotį ir paprašyti mokinių pagalvoti, kiek tai taikytina jų gyvenime.

Trumpai apmąstykite nedideles savo pastangas, kurias dedate kaip Jėzaus Kristaus mokinys, ir rezultatus, kuriuos pasiekiate. Tada pagalvokite, kiek šis teiginys jums taikytinas:

Suprantu, kaip nežymūs ir paprasti dalykai, kuriuos darau arba kurių nedarau, veikia mano gyvenimą ir ryšį su Dangiškuoju Tėvu bei Jėzumi Kristumi.

Paraginkite mokinius būti imlius mintims ir pojūčiams iš Šventosios Dvasios apie nežymius ir paprastus dalykus, kuriuos jie gali padaryti, kad sustiprintų savo ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.

Naamanas išgijo nuo raupsų

2 Karalių 5 pasakojama apie sirų vadą Naamaną, kuris išmoko galingą pamoką apie darymą nežymių ir paprastų dalykų, kuriuos įsakė padaryti Viešpats.

Perskaitykite 2 Karalių 5:1 ir raskite viską, ką galite sužinoti apie Naamaną.

Ką sužinojote?

Galite paaiškinti, kad raupsai buvo baisi odos liga. Dėl to Naamanui galėjo atsirasti darkančių žaizdų ir jis galėjo mirti.

Vietoje to, kad mokiniai tiesiog perskaitytų toliau nurodytas eilutes, galite pažymėti tris klasės dalis kaip „Sirija“, „Eliziejaus namai“ ir „Jordano upė“. Pakvieskite keturis savanorius tam skirtose vietose garsiai perskaityti susijusias eilutes ir suvaidinti toliau nurodytus žmones. Mokiniai, vaidinantys Naamaną ir jo tarną, gali judėti iš vienos vietos į kitą, kol jauna tarnaitė ir Eliziejaus pasiuntinys lieka savo vietoje.

Sirija. Jauna tarnaitė skaito 2–4 eilutes
Eliziejaus namai. Eliziejaus pasiuntinys skaito 9–10 eilutes
Eliziejaus namai. Naamanas skaito 11–12 eilutes
Jordano upė. Naamano tarnas skaito 13–14 eilutes

Perskaitykite 2 Karalių 5:2–4, 9–14 ir išsiaiškinkite, ką Eliziejus, Dievo pranašas, nurodė Naamanui daryti, kad šis pagytų nuo raupsų.

Kokių svarbių pamokų paauglys šiandien galėtų išmokti iš Naamano patirties?

Mokiniai gali suformuluoti tokią tiesą: paklusnumas nežymiems ir paprastiems Viešpaties kvietimams atneša didžių palaiminimų. Galite paraginti juos šią tiesą užsirašyti kaip pastabą savo Raštuose šalia 2 Karalių 5:13–14 ir šiose eilutėse pasižymėti frazes, kurios moko šios tiesos. Pastabų žymėjimasis Raštuose gali padėti mokiniams prisiminti tiesas, kurių jie mokosi. Taip pat galite paprašyti mokinių perskaityti Almos 37:6–7 ir šias eilutes susieti arba pasižymėti kryžminę nuorodą su 2 Karalių 5:13–14.

Nežymūs ir paprasti dalykai

Toliau pateikta užduotis skirta padėti mokiniams įvardyti nežymius ir paprastus dalykus, kuriuos Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus paprašė mūsų padaryti, ir aptarti, kaip tai darydami galime būti palaiminti.

Vienas iš būdų, kaip atlikti šią užduotį – suskirstyti mokinius į mažas grupes ir duoti kiekvienai grupei po popieriaus lapą ir žirkles. Paprašykite kiekvienos grupės nupiešti ir iškirpti tris didelius vandens lašus. Atlikdamos toliau pateiktą 1 veiksmą, grupės gali ant kiekvieno lašelio užrašyti po skirtingą nežymų ir paprastą dalyką, kurį Viešpats pakvietė mus padaryti, ir tada pakabinti juos lentoje.

Sudarykite sąrašą nežymių ir paprastų dalykų, kuriuos Viešpats paprašė mus padaryti, galinčių atvesti prie didžių palaiminimų.

Jei reikia, toliau pateiktas teiginys gali padėti grupėms įvardyti nežymius ir paprastus dalykus, kuriuos Viešpats mus paprašė padaryti, ir būdus, kaip juos darydami esame palaiminami.

Prezidentas Dalinas H. Ouksas iš Pirmosios Prezidentūros pasidalijo keliais pavyzdžiais apie nežymius ir paprastus dalykus, kuriuos Viešpats kviečia mus daryti.

17:35

Pagalvokite apie Raštų studijavimą, kurį mus moko įtraukti į savo kasdieninį gyvenimą. Arba pagalvokite apie asmenines maldas ir atsiklaupimą šeimos maldai, įprastą pastarųjų dienų šventiesiems. Pagalvokite apie jaunimo seminarijos lankymą arba instituto pamokas jauniems suaugusiesiems. Nors visi šie dalykai gali atrodyti nežymūs ir paprasti, laikui bėgant jie sąlygoja galingą dvasinį pakylėjimą ir augimą. Tai nutinka todėl, kad visi šie nežymūs ir paprasti dalykai skatina Šventosios Dvasios, mus apšviečiančio ir vedančio į tiesą Liudytojo, bendrystę. („Nežymūs ir paprasti dalykai“, 2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Prieš atlikdami toliau pateiktą veiksmą, paprašykite kiekvienos grupės pasirinkti vieną lašą, kurį kita grupė pakabino lentoje.
Tyrinėkite Raštus ir pranašų žodžius, ieškodami, kokius didžius palaiminimus siūlo Viešpats, jei darysime šį nežymų ir paprastą dalyką.

Paprašykite kelias grupes papasakoti, ką sužinojo.

Šio aptarimo metu galite paprašyti mokinių apmąstyti patirtį darant nežymius ir paprastus dalykus. Tada galite paprašyti savanorių papasakoti, kaip Viešpats juos palaimino ir kaip dėl to sustiprėjo jų ryšys su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.

Anksčiau pateiktas raginimas gali padėti mokiniams išreikšti savo jausmus, patirtį ir liudijimus. Jūs taip pat galite paliudyti arba pasidalyti patirtimi, kai darėte nežymius ir paprastus dalykus, kurių Viešpats mūsų prašo. Dėl papildomo mokymo žr. „Dažnai liudykite, taip pat kvieskite besimokančiuosius dalytis savo jausmais, patyrimais ir liudijimu“ leidinyje Mokytojo tobulinimosi įgūdžiai.

Taip pat galite pažiūrėti „Išlaikykime dieną Kristuje“ (ChurchofJesusChrist.org) nuo 2:30 iki 4:23. Mokiniai gali įvardyti, kaip seserį Eimi E. Rait, pirmąją patarėją visuotinėje Pradinukų organizacijos prezidentūroje, ir jos šeimą sustiprino nežymių ir paprastų dalykų darymas.

10:33

Taip pat galite paprašyti mokinių perskaityti 2 Karalių 5:15, kad pamatytų, kokį liudijimo palaiminimą Naamanas gavo dėl savo paklusnumo nežymiam ir paprastam dalykui, kurį pranašas paprašė jį padaryti.

Nežymūs ir paprasti dalykai mano gyvenime

Norėdami padėti mokiniams sudaryti planą, kad paklustų nežymiems ir paprastiems dalykams, kuriuos Viešpats paprašė jų padaryti, parodykite toliau pateiktus nurodymus.

Studijavimo žurnale atsakykite į šiuos klausimus:

Pagalvokite apie nežymų ir paprastą dalyką, kurį Viešpats paprašė jūsų padaryti ir kurį, jūsų manymu, jau darote gerai. Kaip paklusnumas Viešpaties nurodymui sustiprino jūsų ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi?
Pasirinkite nežymų ir paprastą dalyką, kurį Viešpats paprašė jūsų padaryti ir kurį jaučiatės esate įkvėpti daryti geriau. Ką darysite, kad padidintumėte savo paklusnumą Viešpaties kvietimui? Kaip tai gali sustiprinti jūsų tikėjimą Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi?

Galite paprašyti kelių savanorių pasidalyti savo atsakymu į pirmą klausimą. Paraginkite mokinius laikytis savo plano tobulėti.

Papildomos priemonės

Ko iš Naamano galiu išmokti apie sekimą pranašu?

Vyresnysis Deilas G. Renlandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

12:24

Senajame Testamente rašoma, kad, kai Naamanas ieškojo išgydymo nuo raupsų, jis pasipiktino, kai jo buvo paprašyta septynis kartus pasinerti į netoliese esančią paprastą upę. Tačiau jis buvo įtikintas sekti pranašo Eliziejaus patarimu, o ne pasikliauti savo išankstinėmis nuostatomis, kaip turėtų įvykti stebuklas. Dėl to Naamanas pasveiko. Kai pasitikime šių dienų Dievo pranašu žemėje ir vykdome jo patarimus, randame laimę ir taip pat galime pagyti. Mums nereikia daugiau ieškoti. („Jėzus Kristus yra lobis“, 2023 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Vyresnysis Ronaldas A. Resbandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teigė:

Pasakojimas apie Naamaną mums primena, kaip pavojinga rinktis ir pasirinkti pranašo patarimo dalis, kurios atitinka mūsų mąstymą, lūkesčius ir nūdienos normas. Mūsų pranašas nuolat mus nukreipia į mūsų „Jordano upę“, kad būtume išgydyti. („Mano sielos dalykai“, 2021 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kaip galiu būti palaimintas veikdamas tikėjimu ir darydamas nežymius ir paprastus dalykus, kuriuos Viešpats mane kviečia daryti?

Vyresnysis Deividas A. Bednaris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo dalijosi:

Dvasinis modelis, kada nežymūs ir paprasti dalykai sukelia didelius dalykus, sukuria tvirtumą ir pastovumą, stiprina pasišventimą ir nuodugnesnį atsivertimą į Viešpatį Jėzų Kristų ir Jo evangeliją. (“By Small and Simple Things Are Great Things Brought to Pass” [Brigham Young University Women’s Conference, Apr. 29, 2011], womensconference.byu.edu)

Papildomos mokymosi užduotys

Vaizdo įrašai

Kad padėtumėte mokiniams įsivaizduoti 2 Karalių 5:1–14 aprašytus įvykius, galite parodyti visą vaizdo įrašą „Naaman and Elisha“ arba jo dalis. Taip pat galite paprašyti mokinių paskaityti iš šių eilučių. Gali praversti šios Raštų nuorodos ir laiko žymos:

2 Karalių 5:2–4 (nuo 2:15 iki 5:42)