„Evaluează-ți cunoștințele 4, Numeri-Judecătorii”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)
„Evaluează-ți cunoștințele 4, Numeri-Judecătorii”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar
Judecătorii 2-4; 6-8; 13-16, lecția 67
Evaluează-ți cunoștințele 4
Numeri-Judecătorii
Cugetarea asupra învățăturilor de natură spirituală și evaluarea lor ne pot ajuta să ne apropiem mai mult de Tatăl nostru Ceresc și Isus Hristos. Această lecție este menită să ajute cursanții să cugete asupra obiectivelor pe care și le-au stabilit și asupra progresului de care au avut parte în timpul studiului lor recent din Vechiul Testament.
Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să vină pregătiți să împărtășească ce au învățat sau moduri în care au crescut spiritual de la începutul studiului din acest an al Vechiului Testament. Le puteți sugera să recapituleze informațiile din jurnalul lor pentru studiu sau notițele din scripturi pentru a-i ajuta să observe cât au învățat și progresat.
Posibile activități de învățare
Este posibil ca studiul Vechiului Testament de către membrii clasei dumneavoastră să se fi concentrat asupra unor rezultate diferite de cele evaluate în această lecție. Dacă este așa, adaptați activitățile pentru a evalua progresul cursanților ca urmare a rezultatelor asupra cărora s-au concentrat la clasa dumneavoastră.
În această lecție, cursanții vor avea ocazia să-și evalueze progresul în ceea ce privește cele de mai jos.
-
Explicarea prefigurărilor sau simbolurilor lui Isus Hristos din Vechiul Testament. (Notă. Această activitate se referă la diferite lecții din Vechiul Testament, inclusiv la lecția 57, „Numeri 21”.)
-
Faptul de a simți o dorință mai mare de a-L iubi pe Domnul cu toată inima lor. (Notă. Această activitate are legătură cu ceea ce au făcut cursanții în lecția 58, „Deuteronom 6:1-6”.)
-
Supunerea față de poruncile Domnului. (Notă. Această activitate are legătură cu ceea ce au făcut cursanții în lecția 49, „Exodul 20:1-11”, lecția 58, „Deuteronom 6:1-6”, lecția 59, „Deuteronom 6:6-25; 7:1-26; 8:1-20”; și lecția 60, „Deuteronom 15”.)
Importanța direcției noastre în raport cu viteza
Pentru a ajuta cursanții să se pregătească să discute despre importanța progresului spiritual, invitați-i să discute întrebarea de mai jos, fie cu toții, fie în grupuri mici.
-
Care sunt unele exemple din sport sau din viață în care direcția în care te îndrepți este mai importantă decât viteza?
Expuneți declarația de mai jos și invitați cursanții să caute importanța îndrumării când vine vorba de creșterea spirituală.
Vârstnicul Larry R. Lawrence, din Cei Șaptezeci, ne-a învățat despre progresul nostru spiritual:
„Tatăl nostru Ceresc cunoaște potențialul nostru divin. El Se bucură de fiecare dată când facem un pas înainte. Pentru El, direcția în care ne îndreptăm este întotdeauna mai importantă decât viteza noastră.
Fiți perseverenți, dragi frați și surori, dar niciodată descurajați” („Ce-mi mai lipsește?”, Liahona, nov. 2015, p. 35).
-
De ce crezi că direcția creșterii noastre spirituale este mai importantă pentru Tatăl nostru Ceresc decât viteza noastră?
Ar putea fi dificil pentru unii cursanți să-și recunoască progresul spiritual. Explicați că faptul de a cugeta asupra punctului în care ne aflăm în prezent și asupra punctului în care am fost – chiar dacă progresul nostru este minor – ne poate ajuta să recunoaștem progresul spiritual. Cursanții și-ar putea aduce aminte ce au învățat despre Salvator, obiceiurile neprihănite pe care le dezvoltă sau modurile în care se străduiesc să trăiască asemenea lui Isus Hristos.
Puteți invita cursanții să revadă timp de câteva minute ce au scris în jurnalul pentru studiu sau notițele din scripturi. Ei pot căuta ce au scris despre Salvator, impresii ori cunoștințe spirituale sau orice alte planuri au dorit să împlinească.
Invitați cursanții să împărtășească ce au găsit. Apoi, invitați-i să răspundă, în jurnalul lor pentru studiu, la întrebări precum cele de mai jos.
-
Cum ai observat creștere sau progres de la începutul anului școlar în eforturile tale de a-L urma pe Isus Hristos?
-
Ce ai învățat sau ce ai pus în practică din studiul tău al Vechiului Testament?
Invitați cursanții care doresc să-și împărtășească răspunsurile membrilor clasei.
În timp ce-ți evaluezi cunoștințele astăzi, fii deschis la impresiile primite de la Duhul Sfânt pentru a te ajuta să-ți recunoști progresul spiritual datorat faptului de a-L urma pe Isus Hristos – chiar dacă este doar un pas înainte.
Explicați prefigurările sau simbolurile lui Isus Hristos din Vechiul Testament
Oferiți cursanților ocazia de a exersa explicarea modului în care unele dintre prefigurările sau simbolurile studiate recent în Vechiul Testament ne îndreaptă către Isus Hristos (vedeți Moise 6:63).
Un mod de a face acest lucru poate fi acela de a expune ilustrația de mai jos și de a întreba cursanții ce își amintesc despre această relatare din scripturi. Dacă membrii clasei au nevoie de ajutor, îi puteți trimite la Numeri 21:4-9. Apoi, cursanții pot exersa explicarea modului în care acest simbol ne îndreaptă gândurile către rolul și misiunea lui Isus Hristos, discutând răspunsurile lor la cele două întrebări de mai jos.
-
Ce ne învață despre Isus Hristos simbolul șarpelui de aramă pus pe o prăjină?
-
Cum îndeplinește Isus Hristos același rol în viața noastră?
Cursanții ar putea sublinia faptul că Salvatorul are puterea de a ne vindeca nu doar de boli fizice, ci și de încercări spirituale precum necredința sau împietrirea inimii. Dacă este util, aduceți aminte cursanților că, în Lecția 57, „Numeri 21”, au învățat că simbolul șarpelui de aramă ne poate învăța că, pe măsură ce privim către Salvator cu credință, El ne va vindeca.
Puteți să le oferiți cursanților o altă ocazie de a exersa explicarea altor simboluri din Vechiul Testament care ne îndreaptă gândurile către rolurile și misiunea lui Isus Hristos. Restul acestei secțiuni este despre cum puteți face acest lucru.
-
Care sunt alte prefigurări sau simboluri ale lui Isus Hristos de care îți aduci aminte din studiul Vechiului Testament?
Scrieți, pe tablă, răspunsurile cursanților. Cursanții pot menționa jertfirea animalelor (vedeți Moise 5:5-7; Leviticul 1), Avraam și Isaac (vedeți Genesa 22:1-19), simboluri de la Paște (vedeți Exodul 12), apă (vedeți Exodul 15:23-26; 17:1-6), mană (vedeți Exodul 16), judecători sau izbăvitori (vedeți Judecătorii 3:9) sau altele.
Invitați cursanții să explice cum ne poate ajuta astăzi înțelegerea acestor prefigurări și simboluri ale Salvatorului. Pentru a face aceasta, expuneți instrucțiunile de mai jos și invitați cursanții să lucreze în grupuri de câte doi.
Alege unul dintre prefigurările sau simbolurile lui Isus Hristos din Vechiul Testament și explică cele de mai jos.
-
Ce te-a învățat acea prefigurare sau acel simbol despre Isus Hristos.
-
Modurile în care Isus Hristos îndeplinește același rol în viața noastră.
După ce le-ați acordat suficient timp, invitați cursanții să-și împărtășească răspunsurile unui alt coleg sau întregii clase.
A simți o dorință mai mare de a-L iubi pe Domnul cu toată inima noastră
Pentru a ajuta cursanții să cugete asupra dorinței lor actuale de a-L iubi pe Domnul cu toată inima lor, puteți desena, pe tablă, o inimă precum cea de mai jos. Nu trageți încă linie sau nu umpleți o parte a inimii. Începeți această secțiune ajutând cursanții să se gândească cât de mult iubesc lucruri sau oameni din viața lor. Cele de mai jos reprezintă un mod în care puteți face acest lucru.
-
Care sunt unele dintre lucrurile care îți plac sau care sunt unii dintre oamenii pe care-i iubești? Care sunt unele moduri în care poți arăta cât de mult îi iubești?
Puteți alege un cursant care a împărtășit despre ceva ce îi place sau despre cineva pe care îl iubește. Îi puteți ruga să vină la tablă și să deseneze o linie pe inimă indicând cât de mult le place acel lucru sau iubesc acea persoană. Evitați ca ei să împărtășească cât de mult iubesc o persoană.
Citește Deuteronom 6:4-6 și află cum trebuie să-I iubim pe Tatăl Ceresc și Isus Hristos.
-
Cum ai putea indica acest lucru pe inimă?
În funcție de ce spun cursanții, puteți completa restul inimii.
În lecția 58, „Deuteronom 6:1-6”, cursanții au fost invitați să discute despre cum își pot exprima persoanele dragostea față de Dumnezeu în diverse împrejurări. Aduceți aminte cursanților de această discuție anterioară, dacă este cazul.
Care dintre următoarele ți-au influențat recent dragostea față de Tatăl Ceresc și Isus Hristos?
-
Experiențe din viața ta sau din viața altora?
-
Scripturi pe care le-ai studiat recent individual, cu familia, la biserică sau la seminar?
Puteți invita câțiva cursanți care doresc să împărtășească. Pentru a ajuta cursanții să-și evalueze dorința actuală de a-L iubi pe Domnul cu toată inima lor, îi puteți ruga să deseneze o inimă în jurnalul lor pentru studiu și să indice în inimă cum Îl iubesc în prezent pe Dumnezeu cu toată inima lor. Pentru a-i ajuta, ei pot cugeta la întrebările de mai jos.
Cugetă asupra sentimentelor tale actuale față de Tatăl Ceresc și Isus Hristos având în vedere întrebările de mai jos.
-
În ultimele câteva săptămâni, simți că dragostea ta față de Tatăl Ceresc și Isus Hristos a crescut, a scăzut sau a rămas aceeași?
-
Ce a influențat sentimentele pe care le ai în prezent față de Ei?
-
Cum te-ai putea strădui să-I iubești cu toată inima, cu tot sufletul și cu toată puterea ta?
Supunerea față de poruncile Domnului
În timpul studiului lor recent din Vechiul Testament, este posibil ca membrii clasei să fi învățat despre câteva dintre poruncile lui Dumnezeu. Pentru a ajuta cursanții să-și evalueze eforturile de a se supune poruncilor Domnului, puteți desena, mare, pe tablă, cifra 1. Această cifră 1 poate reprezenta dorința lor de a-L pune pe Dumnezeu pe primul loc în viața lor supunându-se poruncilor Sale.
Este posibil ca membrii clasei să fi desenat cifra 1 în lecția 49, „Exodul 20:1-11” și să fi scris, în jurnalul lor pentru studiu, un plan pentru a se supune față de una dintre poruncile lui Dumnezeu în dreptul acestei cifre 1. Dacă este așa, invitați cursanții să-și revadă planul.
Dacă membrii clasei nu au făcut anterior acest desen sau nu au creat un plan, îi puteți invita să facă acest lucru acum.
Cugetă asupra progresului tău răspunzând la întrebările de mai jos în jurnalul tău pentru studiu.
-
Cum decurg eforturile tale de a respecta această poruncă? Ce binecuvântări, progres, obstacole sau dificultăți ai remarcat?
-
Cum te-ai simțit mai aproape de Dumnezeu pe măsură ce ai încercat să respecți această poruncă? Sau cum te-ai putea simți mai aproape de El pe măsură ce te străduiești să o respecți?
Invitați cursanții să continue să se străduiască să-L pună pe Dumnezeu pe primul loc în viața lor. Cursanții pot, de asemenea, să deseneze din nou cifra 1 și să scrie în interiorul ei sau lângă ea o nouă poruncă asupra căreia ar dori să se concentreze.
Amintiți cursanților că direcția spirituală în care se îndreaptă este mai importantă pentru Tatăl Ceresc decât viteza lor. Depuneți mărturie despre ajutorul Său și încurajați-i să continue să înainteze pe cărarea legămintelor, chiar dacă progresul lor pare lent.