Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Numeri 21: Voll Glauben auf den Erretter blicken

„Numeri 21: Voll Glauben auf den Erretter blicken“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Numeri 21: Voll Glauben auf den Erretter blicken“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27: Lektion 57

Numeri 21

Voll Glauben auf den Erretter blicken

The Old Testament prophet Moses pointing to a staff with a brass serpent attached to the top. The painting illustrates the event wherein Moses promised the Israelites that they would be saved from the fiery serpents if they looked at the brass serpent.

Als die Israeliten weiter durch die Wüste zogen, beklagten sie sich über den Herrn. Daraufhin sandte er giftige Schlangen unter sie. Anschließend gab er Mose den Auftrag, eine Schlange aus Kupfer als Symbol für den Erretter an einer Stange zu befestigen. Er verhieß, dass diejenigen, die zu der Schlange aufblicken, geheilt werden würden. Diese Lektion kann den Schülern helfen, voll Glauben auf Jesus Christus zu blicken.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, Numeri 21:7-9 und Alma 33:18-21 zu lesen und darauf zu achten, was wir aus diesem Bericht im Alten Testament lernen können. Die Schüler sollen sich darauf einstellen, im Unterricht zu erzählen, was sie gelernt haben.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Ein Schlangenbiss

Sie könnten zu Beginn des Unterrichts ein Bild von einer Schlange zeigen.

Wie stellst du es dir vor, wie es ist, von einer Giftschlange gebissen zu werden?

Erklären Sie den Schülern, dass der Biss einer Giftschlange Schwellungen, Blasenbildung, starke Schmerzen und Übelkeit verursachen kann. Im Extremfall kann er sogar tödlich enden.
Wie unterschiedlich reagieren Menschen vielleicht, wenn sie von einer Schlange gebissen werden?

Beispiele für Antworten sind: sie verfallen in Panik; sie möchten die Schlange aus Rache töten; sie warten ab, wie der Körper auf den Biss reagiert; sie holen sich sofort Hilfe.

Schreiben Sie neben die Schlange das Wort Sünde. Fragen Sie die Schüler, wie sich Sünde und ihre Folgen mit einem Schlangenbiss vergleichen lassen.
Auf welch unterschiedliche Weise könnte man reagieren, wenn man gesündigt hat?

Beispiele für Antworten: man versucht, sein Verhalten zu rechtfertigen; man versucht, seine Gefühle zu betäuben; man verschweigt sein Verhalten aus Scham oder Verlegenheit; man wartet ab, welche weiteren Konsequenzen zu erwarten sind; man bittet den Herrn um Hilfe.

Denke einen Augenblick darüber nach, was du tun würdest. Wendest du dich an den Herrn, um Hilfe zu erhalten? Warum oder warum nicht? Bemühe dich in dieser Lektion um Führung vom Heiligen Geist, die dir helfen kann, auf den Erretter zu blicken, um Hilfe zu erhalten. Du kannst auch um Hilfe bitten, wenn du Fragen oder Bedenken zu diesem Thema hast.

Die Feuerschlangen

Wie schon viele Male zuvor beklagten sich die Kinder Israel auf ihrem Weg durch die Wüste über den Herrn. Lies die folgenden Verse und beantworte die dazugehörigen Fragen. Hinweis: Mit Feuerschlangen sind giftige Schlangen gemeint.

Zeigen Sie die folgenden Verse und Fragen oder schreiben Sie sie an die Tafel: Sie können die Schüler auch bitten, sich in Kleingruppen mit den Versen zu befassen oder die Verse erst für sich zu lesen und sich dann zu zweit oder in Kleingruppen darüber auszutauschen. Erklären Sie gegebenenfalls, dass die Israeliten nicht durch das Land Edom ziehen durften, sondern es umgehen mussten (siehe Numeri 21:4), was bedeutete, dass ihre Reise länger und beschwerlicher wurde.

Numeri 21:4,5. Warum lehnten sich die Kinder Israel gegen den Herrn und gegen Mose auf?

Numeri 21:6. Was schickte der Herr als Antwort?

Numeri 21:7-9. Was sollten Mose und die Kinder Israel gemäß dem Gebot des Herrn tun, um geheilt zu werden?

1 Nephi 17:41; Alma 33:8-21. Warum schauten einige der Kinder Israel nicht hin?

Sie könnten die Schüler bitten, die Verse aus dem Buch Mormon als Querverweis zu Numeri 21:9 aufzuschreiben.

Was ist dir an diesem Bericht besonders aufgefallen?
Inwiefern verhalten wir uns manchmal wie die Kinder Israel?

Ein Symbol für den Erretter

Während seines irdischen Wirkens erklärte uns der Erretter, was die Kupferschlange an der Stange symbolisiert. Lies Johannes 3:14-16 und suche nach der Antwort. (Du kannst einen Querverweis zu Numeri 21:7-9 anlegen.)

Nachdem die Schüler erzählt haben, was sie herausgefunden haben, könnten Sie die folgenden Bilder zeigen.

Was können wir aus diesen Berichten lernen?

Die Schüler nennen vielleicht einen Grundsatz wie diesen: Wenn wir glaubensvoll auf den Erretter blicken, heilt er uns geistig. Sie können den Grundsatz auch an die Tafel schreiben.

Bitten Sie die Schüler, die folgenden Aussagen zu lesen, um ihr Verständnis dieses Grundsatzes zu vertiefen.

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

Ich bitte Sie inständig, zu ihm zu kommen, damit er Sie heilen kann! Er wird Sie von Sünde heilen, wenn Sie umkehren. Er wird Sie von Kummer und Angst heilen. Er wird Sie von den Wunden dieser Welt heilen. („Die Antwort lautet immer ‚Jesus Christus‘“, Liahona, Mai 2023, Seite 127)

Was gefällt dir an dieser Aussage? Was lernst du daraus?
Wie lässt sich die Heilung von einem Giftbiss damit vergleichen, dass man vom Erretter von den Folgen der Sünde geheilt wird?

Blickt auf den Erretter

Bitten Sie die Schüler, sich kurz das Bild vom Erretter am Kreuz anzusehen und darüber nachzudenken, wie wir heute glaubensvoll auf ihn blicken können. Bitten Sie sie dann, in Kleingruppen Folgendes zu tun.

Nennt mehrere Möglichkeiten, wie wir heute voll Glauben auf den Erretter blicken können.
Sprecht in eurer Gruppe darüber, warum uns das vielleicht manchmal schwerfällt. (Warum glauben wir wie die Kinder Israel vielleicht manchmal, dass diese Möglichkeiten, auf den Erretter zu blicken, zu einfach sind oder uns nicht weiterhelfen?)
Sprecht in der Gruppe darüber, warum es sich trotz aller Schwierigkeiten lohnt, auf den Erretter zu blicken. (Dazu könnte man Beispiele aus den heiligen Schriften anführen, wie der Erretter Menschen geheilt hat; ihr könnt auch von euren Gedanken und Gefühlen erzählen, was es für euch heißt, auf den Erretter zu blicken, oder Zeugnis dafür geben; oder ihr erzählt von Erfahrungen, die ihr hattet, als ihr voll Glauben auf den Erretter geblickt habt.)

Was du glaubst

Bemühe dich um Hilfe vom Heiligen Geist, wenn du eine Sache aufschreibst, wie du auf den Erretter blicken kannst oder weiterhin auf ihn blicken kannst. Was meinst du, was der Herr sich hier von dir wünscht? Du könntest auch aufschreiben, warum es zwar schwierig ist, sich aber dennoch lohnt.

Zusatzmaterial

Wie können wir uns um Heilung vom Erretter bemühen?

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

Wenn uns Prüfung überfällt, ist es Zeit, dass wir unseren Glauben an Gott vertiefen, eifrig arbeiten und anderen dienen. Dann wird er unser gebrochenes Herz heilen. Er wird uns inneren Frieden und Trost schenken. Diese herrlichen Gaben können nicht zerstört werden, nicht einmal durch den Tod. („Jesus Christus – der größte Heiler“, Liahona, November 2005, Seite 87f.)

Cristina B. Franco, damals Zweite Ratgeberin in der Präsidentschaft der Primarvereinigung der Kirche, hat gesagt:

Sind wir nicht alle … ein bisschen angeschlagen, angeknackst und lädiert, und es kommt uns so vor, als würden wir nie mehr so sein wie früher? Wenn wir aber zu Jesus Christus kommen, indem wir Glauben an ihn ausüben, umkehren, Bündnisse schließen und halten, kann alles, was aus irgendeinem Grund angeschlagen ist, wieder heil gemacht werden. Dieser Vorgang, mit dem wir die Heilkraft des Erretters in uns wirksam werden lassen, stellt uns nicht nur zu dem Menschen her, der wir waren. Nein, er macht uns besser, als wir je gewesen sind! Ich weiß, dass wir alle durch unseren Erretter Jesus Christus heil und ganz gemacht werden und unseren Zweck erfüllen können. („Die Heilkraft Jesu Christi“, Liahona, November 2020, Seite 61)

Welche Beispiele für „Kleines und Einfaches“ gibt es, das uns dem Erretter näherbringt?

Präsident Dallin H. Oaks von der Ersten Präsidentschaft dachte darüber nach, was die Kinder Israel tun sollten, um geheilt zu werden, und sagte: „Es war nur etwas sehr Kleines, und doch hatte es etwas so Wunderbares zur Folge!“ Er nannte auch einige kleine und einfache Taten, die uns unserem Erretter näherbringen:

17:36

Denken Sie nur an das Schriftstudium, das wir zu einem Teil unseres täglichen Lebens machen sollen. Oder denken Sie an das persönliche Gebet und an das Familiengebet auf den Knien. Beide werden von treuen Heiligen der Letzten Tage regelmäßig gesprochen. Denken Sie an das Seminar für die Jugendlichen oder die Institutskurse für die jungen Erwachsenen. Auch wenn jede dieser Gepflogenheiten klein und einfach erscheinen mag, führt sie im Laufe der Zeit zu eindrucksvollem geistigen Auftrieb und Wachstum. Dazu kommt es, weil all dieses Kleine und Einfache zur Folge hat, dass der Heilige Geist mit uns ist – der Zeuge, der uns erleuchtet und zur Wahrheit führt. …

Eine weitere Quelle geistigen Auftriebs und Wachstums besteht in der Angewohnheit, stets umzukehren, sogar von anscheinend nur kleinen Übertretungen. Unsere eigene inspirierte Selbsteinschätzung lässt uns erkennen, inwiefern wir Erwartungen nicht erfüllen und wie wir es besser machen können. Wir sollten jede Woche auf diese Weise Umkehr üben, bevor wir vom Abendmahl nehmen. („Kleines und Einfaches“, Liahona, Mai 2018, Seite 90)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Alternativer Einstieg in den Unterricht

Sie könnten ein Video zeigen, in dem gezeigt wird, wie der Erretter andere heilt, zum Beispiel „Jesus Christus hat Mitleid und heilt die Menschen“ von Minute 1:43 bis 6:19.

6:31

Wenn der Erretter heute hier wäre, wen würdet ihr vielleicht zu ihm bringen wollen, damit er geheilt werden kann? Warum?
Was kann der Erretter – neben Krankheiten – noch heilen?

In den heiligen Schriften wird oft berichtet, wie der Erretter Menschen von Krankheiten, Blindheit, Lepra heilte, und auch, wie er diejenigen heilte, die „auf irgendeine Weise bedrängt“ waren (3 Nephi 17:9). Der Erretter wies auch darauf hin, dass seine Heilungen zeigten, was er in geistiger Hinsicht für die Menschen tun kann (siehe Markus 2:2-11). Sinnt darüber nach, wobei ihr euch Hilfe vom Herrn wünscht und ob ihr den Glauben habt, dass er euch heilen kann.

Symbole für den Erretter

Wenn Sie es für sinnvoll halten, in diesem Kapitel auf ein anderes Symbol für den Erretter einzugehen, schreiben Sie die Wörter Lamm, Fels und Wasser an die Tafel.

Was haben diese Dinge gemeinsam? (Sie alle gelten als Symbol für den Erretter.)
Inwiefern sind sie ein Symbol für den Erretter?

Während der 40 Jahre in der Wüste verwendete der Herr viele verschiedene Gegenstände und Erfahrungen, um den Israeliten seine Macht zu vermitteln, sie zu heilen und für diejenigen zu sorgen, die sich ihm zuwandten. Bei zwei verschiedenen Gelegenheiten murrte das Volk gegen Mose, weil es ihm in der Wüste an Wasser mangelte (siehe Exodus 17:1-4; Numeri 20:1-5).

Die eine Hälfte der Klasse könnte Exodus 17:5,6 und die andere Numeri 20:7,8 lesen. Die Schüler sollen darüber nachdenken, wie diese Ereignisse sie symbolisch an Jesus Christus erinnern. Weisen Sie sie bei Bedarf darauf hin, dass der Erretter mehrfach mit einem Felsen verglichen wird (siehe Helaman 5:12; Mose 7:53).

Inwiefern erinnern euch die Ereignisse in diesen Versen an den Erretter? (Wenn ihr Hilfe braucht, lest Mose 7:53 und Johannes 4:13,14.)

So wie die Israeliten darauf angewiesen waren, dass Gott ihnen in der Wüste Wasser gab, sind auch wir darauf angewiesen, dass Gott uns mit allem versorgt, was wir brauchen. Denkt darüber nach, wie diese Symbole dazu beitragen, dass ihr den Herrn besser kennenlernt.