« Nombres 11-14 : Choisir la foi plutôt que la crainte », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« Nombres 11-14 : Choisir la foi plutôt que la crainte », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
Nombres 11-14 ; 20-24 ; 27 : Leçon 56
Nombres 11-14
Choisir la foi plutôt que la crainte
Il est parfois difficile d’aller de l’avant avec foi plutôt qu’avec crainte. Les enfants d’Israël ont été confrontés à cette difficulté. Après leur voyage dans le désert, l’Éternel a conduit les Israélites à la frontière de la terre promise. Il a ensuite commandé à Moïse d’envoyer douze hommes dans le pays afin qu’ils fassent rapport sur le pays et ses habitants. La plupart de ces douze espions ont eu peur à l’idée de conquérir la terre promise, mais Caleb et Josué avaient foi que le Seigneur les aiderait. Cette leçon permettra aux apprenants de voir leurs difficultés avec une plus grande foi en Jésus-Christ.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir aux obstacles ou aux difficultés qu’ils rencontrent actuellement. Demandez-leur de réfléchir s’ils les affrontent avec crainte ou avec foi au Seigneur.
Activités pédagogiques suggérées
Voir les difficultés avec foi
Faites deux colonnes au tableau : Foi et Crainte. Affichez les expériences suivantes ou d’autres exemples pertinents, l’un après l’autre. Invitez les apprenants à se demander s’ils les voient avec foi en Jésus-Christ ou avec crainte.
Un examen ou un projet scolaire important.
Le repentir
L’avenir
La proclamation de l’Évangile
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Comment savoir si nous voyons une situation avec foi en Jésus-Christ ou avec crainte ?
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Quelle différence cela fait-il lorsque nous voyons une situation avec foi ou avec crainte ?
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Pourquoi est-il parfois difficile de voir avec foi en Jésus-Christ des situations comme celles-ci ?
Continuez à méditer sur ces questions pendant votre étude d’aujourd’hui. Favorisez la présence du Saint-Esprit dans votre apprentissage en réfléchissant à la manière d’aborder vos difficultés avec une plus grande foi en Jésus-Christ.
Le rapport des espions sur Canaan
Après que les enfants d’Israël ont voyagé dans le désert, le Seigneur les a conduits à la frontière de la terre promise. Il s’agissait du pays de Canaan. Le Seigneur leur a dit qu’ils allaient devoir conquérir le pays. Il a ensuite commandé à Moïse de choisir un membre de chacune des douze tribus. Ces hommes ont reçu le commandement d’inspecter le pays et de faire un rapport de ce qu’ils ont trouvé. Après avoir passé quarante jours à explorer le pays, les douze hommes sont revenus avec leurs rapports ainsi qu’avec des fruits du pays (voir Nombres 13:1-25).
Répartissez les apprenants en trois groupes. Invitez chaque groupe à lire l’un des récits suivants. Demandez aux apprenants d’imaginer qu’ils sont à la place des personnes mentionnées dans le récit. Demandez-leur également de répondre aux questions qui suivent. Chaque groupe fera ensuite part à tour de rôle de ses réponses. Une autre façon de faire consiste à demander à un ou deux apprenants de venir à l’avant de la classe et de poser les questions aux différents groupes.
1. Nombres 13:26-29, 31-33 : Le rapport des dix espions sur le pays et ses habitants
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Comment décririez-vous le pays de Canaan et les gens que vous y avez vus ?
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Qu’avez-vous ressenti en observant ce peuple ? Pourquoi ?
2. Nombres 14:1-4 : La réaction des Israélites au rapport des dix espions
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Qu’avez-vous ressenti en écoutant le rapport des dix espions ? Pourquoi ?
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Qu’avez-vous proposé aux gens de faire au lieu de suivre Moïse dans la terre promise ? Pourquoi ?
3. Nombres 13:30 ; Nombres 14:6-9 : Le rapport de Josué et Caleb sur le pays et ses habitants.
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Comment décririez-vous le pays de Canaan et les gens que vous y avez vus ?
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Les autres espions sont convaincus qu’Israël ne peut pas vaincre le peuple de Canaan. Pourquoi êtes-vous si certains du contraire ?
Une fois que chaque groupe a répondu à ses questions, remerciez-les pour leur participation.
Lisez à nouveau Nombres 13:30 et Nombres 14:8-9 et cherchez-y les mots et expressions qui montrent la foi dont on fait preuve Caleb et Josué envers le Seigneur.
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Quelles leçons apprenez-vous de Caleb et de Josué ?
Parmi les diverses réponses que les apprenants donneront, aidez-les à relever la vérité suivante : Le fait d’avoir confiance au Seigneur nous aidera à voir nos difficultés avec foi plutôt qu’avec la peur.
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À votre avis, que signifie agir avec foi en notre Père céleste et en Jésus-Christ lorsque nous rencontrons des difficultés ?
La foi contre la crainte
Kevin R. Duncan, des soixante-dix, a expliqué ce que nous pouvons apprendre de l’expérience des enfants d’Israël dans Nombres 13-14 :
Comme les enfants d’Israël, nous devons affronter des obstacles importants. […] Ce n’est pas mal de reconnaître ces obstacles. Mais il est important de les affronter avec foi. […]
Chaque difficulté et chaque obstacle auxquels nous sommes confrontés sont l’occasion de choisir, comme Josué et Caleb, de s’en remettre au Seigneur. Le conseil « Ne soyez pas rebelles […], et ne craignez pas » (Nombres 14:9) était un bon conseil pour les enfants d’Israël, et c’est toujours un bon conseil pour chacun de nous aujourd’hui. (« Ne soyez pas rebelles et ne craignez pas », Le Liahona, avril 2022, p. 47)
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Quelles expériences les enfants d’Israël avaient-ils eues auparavant avec le Seigneur ? Comment le souvenir de ces expériences aurait-il pu accroître leur foi en lui ?
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Pourquoi pensez-vous que certaines personnes oublient ce qu’elles savent sur le Seigneur lorsqu’elles sont confrontées à une difficulté ?
Malgré les nombreux miracles accomplis par le Seigneur et le témoignage de Caleb et de Josué, les Israélites ont continué de murmurer. En conséquence, le Seigneur a déclaré qu’à cause de leurs murmures et de leurs doutes, la grande majorité des Israélites adultes ne serait pas autorisée à entrer dans la terre promise (voir Nombres 14:26-39).
Lisez Nombres 14:24, 30 et cherchez-y comment le Seigneur a béni Caleb et Josué pour avoir placé leur foi en lui.
Pour encourager les apprenants à faire face à leurs difficultés avec foi, affichez le tableau suivant. Invitez-les à le recopier dans leur journal d’étude.
Difficulté :
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Déclaration basée sur la crainte |
Déclaration basée sur la foi |
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Déclaration basée sur la crainte | Déclaration basée sur la foi |
Invitez les apprenants à citer des difficultés auxquelles ils sont confrontés et d’évoquer les façons dont ils pourraient y répondre par la crainte ou la foi.
Donnez un exemple tel que :
Difficulté : S’exprimer en public
Déclaration basée sur la crainte : « J’ai peur de parler devant d’autres personnes car je perds mes mots. »
Déclaration basée sur la foi : « Je ne suis pas à l’aise pour parler en public mais je sais que le Seigneur peut me donner le courage et la force de le faire. »
Les apprenants peuvent utiliser les situations du début de la leçon.
Pour l’activité suivante, distribuez des feuilles de papier aux apprenants.
Réfléchissez à une difficulté que vous rencontrez actuellement ou que vous pouvez rencontrer. Notez-la dans votre tableau ainsi qu’une déclaration basée sur la crainte.
Réfléchissez à ce que le Saint-Esprit vous a enseigné sur notre Père céleste et Jésus-Christ à travers les Écritures, les paroles des prophètes et vos propres expériences spirituelles. Réfléchissez à la façon dont ces connaissances peuvent vous aider à affronter vos difficultés avec foi au Seigneur. Écrivez ensuite dans votre journal une déclaration basée sur la foi. N’hésitez pas à la noter sur une feuille de papier que vous allez amener chez vous et placer dans un endroit où vous la verrez fréquemment. Ou prenez une photo de cette déclaration avec votre téléphone. Vous pouvez même en faire votre fond d’écran.
Demandez à des volontaires de faire part de leurs pensées et de leurs sentiments à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Invitez-les également à raconter comment le Seigneur les aide à affronter leurs difficultés avec foi. Témoignez que le Seigneur nous bénira si nous faisons face à nos difficultés avec foi.