« Genèse 39 : Surmonter la tentation », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« Genèse 39 : Surmonter la tentation », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
Genèse 37-41 : Leçon 34
Genèse 39
Surmonter la tentation
Une fois que Joseph est devenu l’intendant de la maison de Potiphar, la femme de Potiphar l’a tenté d’enfreindre la loi de chasteté. Joseph savait que succomber à cette tentation était un péché « contre Dieu » et il a choisi de la fuir (voir Genèse 39:9, 12). Cette leçon aidera les apprenants à montrer leur dévotion à Dieu en résistant à la tentation d’enfreindre la loi de chasteté.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’imaginer qu’il leur a été demandé de diriger une discussion à l’École du Dimanche sur les différentes façons de résister aux tentations de Satan. Demandez-leur de réfléchir à trois façons qu’ils présenteraient à la classe.
Activités pédagogiques suggérées
Les tentations auxquelles nous sommes confrontés
Demandez aux apprenants de noter au tableau la liste des tentations auxquelles les jeunes sont confrontés de nos jours. Pour les aider à réfléchir aux tentations auxquelles ils sont personnellement confrontés et à la façon dont ils y réagissent, demandez-leur de faire l’activité suivante sur une feuille de papier.
Choisissez une tentation et rédigez une situation fictive brève et réaliste dans laquelle un adolescent fait face à cette tentation.
Récupérez ensuite les feuilles et redistribuez-les à la classe.
Lisez la situation fictive qui vous a été donnée. Au dos de la feuille, écrivez ce qui pourrait vous empêcher de résister à cette tentation. Écrivez ensuite deux conseils que vous donneriez à cette personne pour l’aider à résister à cette tentation ou à la surmonter.
Faites remarquer aux apprenants que bien qu’ils puissent être confrontés à des tentations différentes de celles mentionnées dans les situations fictives, certains conseils peuvent s’appliquer à leur propre situation. Aidez-les à évaluer leur capacité à résister à la tentation ou à la surmonter.
Pensez aux tentations auxquelles vous êtes personnellement confrontés.
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Qu’avez-vous fait ou que pouvez-vous faire pour obtenir de notre Père céleste et de Jésus-Christ la force de résister à ces tentations ?
Demandez aux apprenants de compléter ce qu’ils ont écrit dans leur situation fictive en s’appuyant sur leur expérience personnelle. Encouragez-les à continuer de la compléter pendant leur étude de Genèse 39. Expliquez-leur que s’ils recherchent l’aide du Saint-Esprit, celui-ci leur donnera des conseils sur la manière de résister aux tentations qu’ils rencontrent et même de les surmonter.
L’expérience de Joseph face à la tentation
Si vous avez utilisé des images pour résumer les événements de la vie de Joseph dans la leçon 33, « Genèse 37-41 », affichez-les à nouveau. Demandez à un apprenant de résumer ce dont il se souvient de la façon dont le Seigneur a béni Joseph dans la maison de Potiphar. Si les apprenants ont besoin d’aide, demandez-leur de lire et de résumer Genèse 39:1-6.
Lisez Genèse 39:7-8 et cherchez-y ce qui est arrivé à Joseph après avoir été établi gouverneur de la maison de Potiphar.
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À quelle tentation Joseph a-t-il été confronté ?
Expliquez que Joseph a été tenté d’enfreindre la loi de chasteté. Aidez les apprenants à réfléchir à ce qu’ils comprennent de la loi de chasteté en leur demandant de faire ce qui suit.
Dans votre journal d’étude, écrivez votre définition de la loi de chasteté et pourquoi elle est importante.
Une fois qu’ils ont terminé, affichez la citation suivante. Demandez aux apprenants de la lire et de compléter ce qu’ils ont écrit dans leur journal d’étude.
Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix énonce ce qui suit au sujet de la loi de chasteté :
La loi de chasteté décrète que Dieu approuve les relations sexuelles entre un homme et une femme légitimement mariés. […]
En dehors du mariage entre un homme et une femme, il n’est pas correct de toucher les parties intimes et sacrées du corps d’une autre personne, même habillée. Lorsque tu choisis ce que tu fais, regardes, lis, écoutes, penses, publies ou envoies par message, évite tout ce qui suscite délibérément des émotions lascives chez d’autres personnes ou toi-même. Cela comprend la pornographie sous toutes ses formes. (Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix, p. 23, 25)
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À votre avis, pourquoi notre Père céleste nous a-t-il donné la loi de chasteté ?
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De quelles manières Satan tente-t-il les jeunes d’enfreindre la loi de chasteté ?
Les apprenants pourraient donner les réponses suivantes : prendre ou envoyer des photos inconvenantes, regarder ou écouter des médias sexuellement suggestifs ou explicites, ne pas garder la sexualité ou les sentiments sexuels sacrés. Si les apprenants ont des questions sur l’attirance envers les personnes du même sexe, expliquez-leur ce qui suit : « L’attirance pour des personnes du même sexe n’est pas un péché. Si [une personne éprouve] ces sentiments et ne les [attise] pas ou [n’agit] pas en conséquence, [elle vit] conformément à la loi sacrée de chasteté de notre Père céleste » (Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix, p. 27).
Lisez Genèse 39:9-12 et cherchez-y comment Joseph a résisté à la tentation d’enfreindre la loi de chasteté.
Genèse 39:9 est un passage d’Écritures de la maîtrise de la doctrine. Invitez les apprenants à marquer les passages de la maîtrise de la doctrine de façon distinctive afin de les retrouver facilement.
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Que vous a appris l’exemple de Joseph ?
Les apprenants pourront relever des vérités telle que : Notre dévotion à Dieu nous donnera la force de résister à la tentation d’enfreindre la loi de chasteté (verset 9).
Demandez-leur de souligner dans leurs Écritures ce que la dévotion de Joseph envers Dieu lui a permis de faire, par exemple, aux versets 8 et 10 (« il refusa »), et au verset 12 (« s’enfuit au dehors »).
Pour aider les apprenants à répondre à la question suivante, donnez-leur une situation fictive dans laquelle ils devront expliquer ce qu’une personne peut faire pour suivre l’exemple de Joseph. Vous pourriez donner l’exemple d’une invitation à aller voir un film, un spectacle ou un concert contenant des images et des paroles immorales. Ou encore, une situation où un jeune se sent contraint d’envoyer des SMS ou des photos inconvenants à des camarades.
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Que devons-nous faire pour suivre l’exemple de Joseph lorsque nous sommes confrontés à la tentation ?
Renforcer notre capacité à respecter la loi de chasteté
Pour aider les apprenants à approfondir leur compréhension de cette vérité, distribuez-leur le document correspondant. Répartissez-les en binômes et demandez à chaque partenaire de se concentrer sur l’une des questions du document à distribuer.
Invitez les apprenants à faire part de ce qu’ils ont appris à leur partenaire.
Le Sauveur peut nous aider à surmonter la tentation
Il est possible que certains des apprenants dans votre classe aient du mal à obéir à la loi de chasteté et qu’ils aient besoin de ressentir l’espérance qu’ils peuvent se repentir et surmonter leur dépendance. Témoignez de la nature aimante, patiente et clémente de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Montrez-leur la vidéo intitulée « Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought » (2 min 57), disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Demandez aux apprenants de chercher comment le Sauveur nous donne de l’espérance.
Dale G. Renlund, du Collège des douze apôtres, a enseigné comment le Sauveur peut donner de l’espérance aux personnes qui ont du mal à respecter les commandements de Dieu.
Peu importe depuis combien de temps nous avons quitté le chemin ou la distance à laquelle nous nous sommes éloignés, dès que nous décidons de changer, Dieu nous aide à revenir. Du point de vue de Dieu, si nous nous repentons sincèrement et marchons résolument, avec constance dans le Christ, une fois que nous sommes revenus sur le chemin, c’est comme si nous ne l’avions jamais quitté. Le Sauveur paie pour nos péchés et nous épargne la perte de notre bonheur et de nos bénédictions qui nous menace. (« Choisissez aujourd’hui », Le Liahona, novembre 2018, p. 106)
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Que voudriez-vous qu’une personne qui se sent désespérée à cause de ses choix passés retire de la citation de frère Renlund ?
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Qu’est-ce qui vous a aidé à résister à la tentation que vous pourriez suggérer à d’autres personnes ?
Élaborer un plan pour respecter la loi de chasteté
Afin d’aider les apprenants à élaborer un plan pour mettre en application ce que l’Esprit leur a enseigné sur le respect de la loi de chasteté, donnez-leur quelques minutes pour répondre aux questions suivantes dans leur journal d’étude.
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Qu’avez-vous appris qui vous aidera à respecter la loi de chasteté ou à résister à d’autres tentations ?
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Qu’avez-vous appris sur le fait d’être dévoué à Dieu ?
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Qu’allez-vous faire pour mettre en pratique ce que vous avez appris et ressenti aujourd’hui ?
Encouragez les apprenants à impliquer notre Père céleste et Jésus-Christ dans leurs efforts pour résister à la tentation. Témoignez de la capacité du Sauveur à nous aider à surmonter la tentation et de sa miséricorde empreinte d’amour qui nous aide à nous repentir.
Mémoriser
Aidez les apprenants à mémoriser la référence de la maîtrise de la doctrine et l’expression clé des Écritures pendant cette leçon et revoyez-les lors des prochaines leçons. L’expression clé est : « Comment ferais-je un aussi grand mal et pécherais-je contre Dieu ? » Vous trouverez des idées d’activités de mémorisation dans la documentation annexe à la section intitulée « Activités de révision de la maîtrise de la doctrine ».