„Битие 39: Преодоляване на изкушенията“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.
„Битие 39: Преодоляване на изкушенията“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Битие 37–41: Урок 34
Битие 39
Преодоляване на изкушенията
След като Йосиф става надзорник в дома на Петефрий, съпругата на Петефрий го изкушава да наруши закона за целомъдрието. Йосиф знае, че поддаването на това изкушение е „(грях) пред Бога“ и избира да избяга от изкушението (вж. Битие 39:9, 12). Този урок може да помогне на учениците да изразяват отдадеността си към Бог, като устояват на изкушението да нарушават закона за целомъдрието.
Подготовка на учениците: Поканете учениците да си представят, че са помолени да водят обсъждане в неделното училище за различните начини, по които могат да устояват на изкушенията на Сатана. Поканете учениците да помислят за три начина, които биха споделили с класа си.
Предложения за дейности за изучаване
Изкушения, пред които се изправяме
Бихте могли да поканите класа да направи списък на дъската с изкушения, пред които младежите се изправят днес. За да помогнете на учениците да помислят повече за изкушенията, с които те самите имат и за това как реагират на тях, бихте могли да поканите всеки ученик да изпълни следната дейност на лист хартия.
Изберете изкушение и напишете кратка и реалистична ситуация, при която младежът може да се изправи пред това изкушение.
Съберете примерните ситуации и ги преразпределете сред класа.
Прочетете своята нова ситуация. На гърба на листа напишете какво може да затрудни устояването на това изкушение. Също така напишете две неща, които бихте могли да насърчите някого да направи, за да му помогнете да устои на това изкушение или да го преодолее.
Посочете на учениците, че дори ако не са изправени пред същото изкушение, споменато в ситуацията, те може да приложат подобен съвет в собствените си ситуации. Помогнете на учениците да преценят собствената си способност да устояват на изкушенията или да ги преодоляват.
Помислете за изкушенията, които вие самите може да имате.
-
Какво сте правили или бихте могли да правите, за да придобиете сила от Небесния Отец и Исус Христос да устоявате на тези изкушения?
Бихте могли да поканите учениците да добавят свои преживявания към това, което са написали в ситуацията. Насърчете ги да продължат да добавят идеи към своята ситуация, докато изучават Битие 39. Кажете им, че когато търсят помощ от Светия Дух, Той може да ги вдъхновява с идеи как да устояват и дори да преодоляват изкушенията, пред които се изправят.
Йосиф и изкушението
Ако сте използвали картини, за да обобщите събитията от живота на Йосиф в Урок 33: „Битие 37–41“, бихте могли да ги покажете отново. Поканете един ученик да обобщи какво си спомня за това как Господ благославя Йосиф в дома на Петефрий. Ако учениците се нуждаят от помощ, поканете ги да прочетат и обобщят Битие 39:1–6.
Прочетете Битие 39:7–8 и открийте какво се случва с Йосиф, след като става надзорник в дома на Петефрий.
-
Пред какво изкушение се изправя Йосиф?
Обяснете, че Йосиф се изправя пред изкушението да наруши закона за целомъдрието. Помогнете на учениците да помислят какво разбират за закона за целомъдрието, като ги поканите да направят следното.
В дневника си за изучаване на Писанията напишете как бихте определили закона за целомъдрието и защо той е важен.
Когато учениците приключат с писането, бихте могли да покажете следното изказване. Поканете учениците да го прочетат самостоятелно, като търсят прозрения, които могат да добавят към написаното в своите дневници за изучаване на Писанията.
В За укрепването на младежите: Напътствия за правене на избори е написано следното относно закона за целомъдрието:
Законът за целомъдрието гласи, че Бог позволява сексуални взаимоотношения само между мъж и жена, които са сключили брак. (…)
Извън брака между мъж и жена не е редно да се докосват личните, свещени части на тялото на друг човек, дори ако е облечен. Когато избирате какво да правите, гледате, четете, слушате, мислите, публикувате или какви текстови съобщения да изпращате, избягвайте всичко, което целенасочено предизвиква похотливи чувства у другите или у вас самите. В това число порнография под всякаква форма. (За укрепването на младежите: Напътствия за правене на избори, с. 23, 25)
-
Защо според вас Небесният Отец ни е дал закона за целомъдрието?
-
Кои са някои от начините, по които Сатана изкушава младежите да нарушават закона за целомъдрието?
Възможните отговори, които учениците могат да дадат, включват правене или изпращане на неприлични снимки, гледане или слушане на медии, които намекват или ясно показват сексуално поведение, без да се съобразяват със свещеното естество на секса или сексуалните чувства. Ако учениците имат въпроси относно привличането към същия пол, може да е от полза да обясните, че „изпитването на привличане към хора от същия пол не е грях. Ако (някой има) такива чувства, но не действ(а) според тях, (той) живее според свещения закон за целомъдрието на Небесния Отец“ (За укрепването на младежите: Напътствия за правене на избори, с. 27).
Прочетете Битие 39:9–12 и открийте как Йосиф устоява на изкушението да наруши закона за целомъдрието.
Битие 39:9 е откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да поканите учениците да отбелязват откъсите за овладяване на ученията по отличаващ се начин, така че да могат да ги намират лесно.
-
Какво научихте от примера на Йосиф?
Учениците може да открият истини като: Нашата отдаденост към на Бог може да ни дава сила да устояваме на изкушението да нарушаваме закона за целомъдрието (стих 9).
Учениците биха могли да отбележат в Писанията си това, което отдадеността на Йосиф към Бог му позволява да направи, например в стих 8 („той отказа“), стих 10 („той не я послуша“) и стих 12 („излезе вън“).
За да помогнете на учениците да отговорят на следния въпрос, бихте могли да им дадете примерна ситуация, която могат да използват, за да споделят как някой може да направи трите неща, които прави Йосиф. Възможна ситуация може да е покана на филм, шоу или концерт с неморални изображения и думи. Друга възможна ситуация може да включва чувство на натиск да се изпращат неприлични съобщения или снимки на връстници.
-
Кои са някои от начините, по които можем да следваме примера на Йосиф, когато сме изправени пред изкушения?
Укрепване на способността ни да спазваме закона за целомъдрието
За да помогнете на учениците да задълбочат разбирането си за тази истина, им раздайте съпътстващия материал за раздаване. Бихте могли да разделите учениците по двойки и да възложите на всеки партньор да се съсредоточи върху един от въпросите в материала за раздаване.
Поканете учениците да споделят какво са научили от партньорите си.
Спасителят може да ни помага да преодоляваме изкушенията
Може да имате ученици, които изпитват трудности с подчинението на закона за целомъдрието и трябва да почувстват надежда да се покаят и да победят пристрастяването. Свидетелствайте за любящата, търпелива и прощаваща същност на Небесния Отец и Исус Христос. Бихте могли да покажете видеоклипа „Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought“ („Изкушението избледнява, когато търсим Христос във всяка мисъл“) (2:57), наличен на ChurchofJesusChrist.org. Поканете учениците да потърсят как Спасителят може да ни дава надежда.
Старейшина Дейл Г. Ренлънд от Кворума на дванадесетте апостоли учи как Спасителят може да дава надежда на хората, на които им е трудно да спазват Божиите заповеди.
Без значение колко дълго не сме били на пътеката или колко далеч сме се заблудили, в момента, в който решим да се променим, Бог ни помага да се върнем. От гледната точка на Бог, когато искрено се покайваме и бързаме напред с увереност в Христа, веднъж след като се върнем на пътеката, все едно никога не сме я напускали. Спасителят заплаща цената за греховете ни и ни освобождава от неизбежната загуба на щастие и благословии. („Изберете днес“, Лиахона, ноем. 2018 г., с. 106)
-
От изказването на старейшина Ренлънд, какво бихте искали да разбере човек, който се чувства безнадежден поради предишните си избори?
-
Какво ви е помагало да устоявате на изкушения, което бихте могли да предложите на други хора?
Изготвяне на план за спазване на закона за целомъдрието
За да помогнете на учениците да изготвят план да действат според това, на което Духът ги е учил относно спазването на закона за целомъдрието, дайте им няколко минути да отговорят на следните въпроси в дневниците си за изучаване на Писанията.
-
Какво научихте, което може да ви помогне да спазвате закона за целомъдрието или да устоявате на други изкушения?
-
Какво научихте за това да сме отдадени на Бог?
-
Как ще започнете да прилагате това, което научихте и почувствахте днес?
Насърчете учениците да включват Небесния Отец и Исус Христос в усилията си да устояват на изкушенията. Бихте могли да споделите свидетелството си за способността на Спасителя да ни помага да преодоляваме изкушенията и любящата Му милост, когато ни помага да се покайваме.
Научете наизуст
Може да помогнете на учениците да научат наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от Писанията по време на този урок и да ги преговарят в бъдещи уроци. Ключовият израз в стиха е: „И така, как да извърша аз това голямо зло и да съгреша пред Бога?“. В раздела „Дейности за преговор на откъси за овладяване на ученията“ има приложени материали, които съдържат идеи за дейности за запаметяване.