Antiguo Testamento: Manual del maestro de seminario

Contenido
Portada
Introducción al manual del maestro
Lecciones del Antiguo Testamento
- Bienvenido al Antiguo Testamento
- Moisés 1; Abraham 3
- Génesis 1–2; Moisés 2–3; Abraham 4–5
- Génesis 3–4; Moisés 4–5
- Génesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Génesis 6–11; Moisés 8
- Génesis 12–17; Abraham 1–2
- Génesis 18–23
- Génesis 24–33
- Génesis 37–41
- Génesis 42–50
- Éxodo 1–6
- Pascua de Resurrección
- Éxodo 7–13
- Éxodo 14–18
- Éxodo 19–20; 24; 31–34
- Éxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Jueces 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reyes 3; 6–9; 11
- 1 Reyes 12–13; 17–22
- 2 Reyes 2–7
- 2 Reyes 16–25
- 2 Crónicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Nehemías 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastés 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremías 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremías 31–33; 36–38; Lamentaciones 1; 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oseas 1–6; 10–14; Joel
- Amós; Abdías; Jonás
- Miqueas; Nahúm; Habacuc; Sofonías
- Hageo 1–2; Zacarías 1–4; 10–14
- Malaquías
Lecciones de Preparación para la vida
- Dominio de la doctrina: Encontrar respuestas a mis preguntas
- Técnicas para el estudio de las Escrituras
- Guía Para la Fortaleza de la Juventud: Tomar decisiones
- Desarrollar autosuficiencia
- La salud física y emocional
- Cómo prepararse para la formación académica y el empleo futuros
- Éxito en la escuela
- Preparación misional
- Preparación para el templo
- Enseñanzas de los líderes de la Iglesia
Apéndice

Génesis 37–41: “Mas Jehová estaba con José”

“Génesis 37–41: ‘Mas Jehová estaba con José’”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026

“Génesis 37–41: ‘Mas Jehová estaba con José’”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario

Génesis 37–41: Lección 33

Génesis 37–41

“Mas Jehová estaba con José”

A pesar de haber sido vendido como esclavo, acusado falsamente y enviado a la cárcel, José vivió con rectitud y ejerció fe en Dios. Como resultado, el Señor lo bendijo y lo ayudó durante sus pruebas. Esta lección puede ayudar a los alumnos a sentir la esperanza de que Dios puede utilizar sus pruebas para bendecir sus vidas.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en pruebas o desafíos que hayan afrontado o que puedan afrontar. Invítelos a acudir a clase preparados para hablar de cómo el Señor puede utilizar, o ha utilizado, esos desafíos para bendecir sus vidas.

Posibles actividades de aprendizaje

La fábula del burro

Valore la posibilidad de mostrar una imagen de un burro mientras un alumno lee el párrafo siguiente.

Se cuenta la fábula de un burro que cayó en un pozo. Asustado y atrapado, gimoteó y rebuznó. Después de buscar una manera de rescatarlo, su dueño comenzó a echar tierra en el pozo usando una pala. Cada palada llena de tierra caía sobre el lomo del burro, haciendo que gimoteara más.

Antes de continuar con el relato, podría resultar útil que los alumnos hagan una pausa y piensen en la fábula al responder preguntas como las siguientes:

¿Considerarías que las paladas de tierra son algo bueno o malo? ¿Por qué?
¿Qué podrían representar en nuestra vida las paladas llenas de tierra?

Invite a un alumno a leer el final de la fábula en el párrafo siguiente.

El burro se sacudía la tierra del lomo, haciendo que se acumularan montículos de tierra debajo de él. Una y otra vez, el burro repitió las acciones de sacudir la tierra y pisar el montículo que crecía, hasta que finalmente se elevó lo suficiente sobre la tierra como para salir del pozo.

¿Cómo se puede relacionar esta fábula con las pruebas y los desafíos que el Padre Celestial nos permite experimentar?

Podría mostrar lo siguiente e invitar a los alumnos a responder las preguntas por su cuenta.

Piensa en ocasiones de tu vida en las que hayas tenido pruebas o momentos de desánimo. Escribe tus respuestas a algunas de las preguntas siguientes en tu diario de estudio:

¿Cómo reaccionaste ante esas experiencias?
¿Por qué puede ser difícil recordar al Señor cuando afrontamos desafíos?
Desde una perspectiva eterna, ¿cómo es posible que el Padre Celestial utilice tus desafíos para bendecirte?

A medida que hoy estudies la vida de José, busca revelación del Espíritu Santo para que te dé esperanza de que el Padre Celestial y Jesucristo pueden convertir incluso las pruebas difíciles en bendiciones en tu vida.

Reseña de Génesis 37–41

A fin de ayudar a los alumnos a entender la historia de Génesis 37–41, podría mostrar las cinco imágenes que se encuentran a continuación de forma aleatoria. Ellos podrían trabajar juntos como clase o en grupos pequeños para ordenarlas de manera cronológica. Luego, podría pedir a algunos que utilicen las imágenes para resumir brevemente el relato de Génesis 37–41.

Los alumnos podrían utilizar los resúmenes que se encuentran debajo de cada imagen o los encabezamientos de los capítulos como ayuda para resumir o verificar el orden de las imágenes.

Cuando José tenía diecisiete años, sus hermanos mayores envidiaban la posición privilegiada que tenía ante su padre, Jacob. Odiaban a José por compartir sueños que tenía en los que ellos se inclinaban ante él en el futuro. Con el tiempo, lo vendieron como esclavo (véase Génesis 37).

José fue vendido a Potifar, un oficial del faraón egipcio. Finalmente, José llegó a ser mayordomo de la casa de Potifar (véase Génesis 39:1–4).

La esposa de Potifar codiciaba a José, pero este se negó a quebrantar la ley de castidad y huyó de ella. La esposa de Potifar acusó falsamente a José de maltratarla y él fue enviado a la cárcel (véase Génesis 39:7–20).

Mientras se encontraba en la cárcel, José interpretó los sueños de los siervos de Faraón (véase Génesis 40).

Dos años después, Faraón tuvo sueños que no podía entender. Uno de los siervos de Faraón, que había sido liberado de la cárcel, le dijo que José podía interpretar sueños. José enseñó a Faraón que sus sueños representaban siete años de buenas cosechas y siete años de hambruna que pronto habría en Egipto (véase Génesis 41).

Las bendiciones que se derivan de nuestras pruebas

A fin de ayudar a los alumnos a reconocer las lecciones que podemos aprender de la experiencia de José, considere la posibilidad de dividirlos en grupos pequeños y entregar o mostrar las siguientes instrucciones y preguntas.

Nota: La Lección 34, “Génesis 39”, se centrará en la ley de castidad.

Lee los versículos siguientes para saber cómo ayudó el Señor a José durante sus pruebas.
1. Génesis 39:1–6 (Después de que José fue vendido como esclavo por sus hermanos)
2. Génesis 39:20–23 (Después de que Potifar enviara a José a la cárcel)
3. Génesis 41:14–16, 25–32 (Después de que José fue finalmente liberado de la cárcel)
Responde las preguntas siguientes:
- ¿Qué verdades podemos aprender de la forma en que José reaccionó ante sus desafíos?
- ¿Por qué crees que José tuvo que esperar tantos años para recibir las bendiciones que buscaba?
- ¿Qué evidencias ves de que Dios ayudaba a José durante sus pruebas?
- ¿Cómo pueden el Padre Celestial y Jesucristo ayudarnos de maneras similares cuando atravesamos por momentos difíciles?

Camine por el salón y escuche a los alumnos hablar de sus respuestas con sus grupos. Dé las gracias a los alumnos por compartir lo que encontraron y recuérdeles que el Espíritu Santo puede enseñar a las personas diferentes verdades a partir de los mismos pasajes de las Escrituras. El resto de esta lección se centrará en la verdad siguiente: Si somos fieles, Dios puede utilizar nuestras pruebas para bendecir nuestra vida y la de los demás.

Lee Génesis 41:37–45 y busca evidencias de la forma en que Dios utilizó las pruebas de José para bendecirlo a él y a otras personas.

¿Cómo bendijo el Señor a José y a otras personas durante sus pruebas?

Haga preguntas que ayuden a los alumnos a aprender acerca del poder y la misericordia de Dios por medio de las verdades que enseña. A continuación se muestran ejemplos de preguntas que podría usar. (Para obtener capacitación adicional sobre cómo ayudar a los alumnos a aprender acerca del amor, el poder y la misericordia del Señor, véase “Ayudar a los alumnos a reconocer el amor, el poder y la misericordia del Señor en sus vidas” en Habilidades para el desarrollo del maestro.
¿Qué crees que José querría que supieras acerca del Señor después de las experiencias por las que pasó?
¿Cómo podrían las pruebas ayudarnos a fortalecer nuestra relación con el Padre Celestial y Jesucristo?

Lee Doctrina y Convenios 90:24 y la cita siguiente del élder Dieter F. Uchtdorf, del Cuórum de los Doce Apóstoles, y busca cómo se aplican a José y a todos los que experimentan pruebas y desafíos.

Soy testigo de que, aunque a veces nos sintamos sepultados por las pruebas de la vida o rodeados de tinieblas emocionales, el amor de Dios y las bendiciones del Evangelio restaurado de Jesucristo harán que surja algo inimaginable (“Dios hará algo inimaginable”, Liahona, noviembre de 2020, pág. 52).

¿Cómo se aplican Doctrina y Convenios 90:24 y la cita del élder Uchtdorf a José? ¿Y a ti?

Ejemplos modernos

Piensa en experiencias que tú u otras personas hayan tenido de ocasiones en las que hayas visto al Padre Celestial utilizar tus pruebas para bendecir tu vida. Responde al menos dos de las preguntas siguientes en tu diario de estudio:

¿Cómo has visto al Padre Celestial utilizar las pruebas para bendecir la vida de las personas a las que conoces? ¿Qué has aprendido de esas personas?
Si alguien estuviera atravesando una prueba difícil en este momento, ¿qué querrías que supiera sobre el Padre Celestial y Jesucristo?
¿Qué te ha ayudado a permanecer fiel a Dios durante las pruebas que has tenido en la vida?

Podría invitar a los alumnos a relatar sus experiencias y expresar sus sentimientos por el Salvador.

Recursos adicionales

¿Cómo puede ayudarme mi esperanza en Jesucristo en los momentos difíciles?

El presidente Dieter F. Uchtdorf, en ese entonces miembro de la Primera Presidencia, enseñó:

18:49

Tenemos esperanza en Jesucristo, en la bondad de Dios, en las manifestaciones del Santo Espíritu, en el conocimiento de que las oraciones se escuchan y se contestan. Ya que Dios ha sido fiel y ha guardado Sus promesas en el pasado, podemos tener la esperanza y la confianza de que cumplirá las que nos ha hecho en el presente y en el futuro. En tiempos de aflicción, podremos asirnos fuertemente a la esperanza de que “todas las cosas obrarán juntamente para [nuestro] bien” [Doctrina y Convenios 90:24] si seguimos el consejo de los profetas de Dios. Este tipo de esperanza en Dios, Su bondad y Su poder nos renueva con valor durante los desafíos difíciles y da fortaleza a quienes se sienten amenazados por los muros sofocantes del temor, la duda y la desesperación (véase “El poder infinito de la esperanza”, Liahona, noviembre de 2008, pág. 23).

¿Qué puedo hacer para fortalecer mi fe durante los momentos difíciles?

La hermana Michelle D. Craig, que fue miembro de la Presidencia General de las Mujeres Jóvenes, explicó:

11:16

Cuando llegan los momentos difíciles, trato de recordar que elegí seguir a Cristo antes de venir a la tierra y que los desafíos a mi fe, mi salud y mi perseverancia son parte de la razón por la que estoy aquí. Además, nunca debo pensar que la prueba del día de hoy pone en tela de juicio el amor que Dios siente por mí, ni debo dejar que transforme mi fe en Él en una duda. Las pruebas no significan que el plan esté fracasando; son parte del plan y tienen el propósito de ayudarme a buscar a Dios. Llego a ser más semejante a Él cuando persevero con paciencia y, espero que, como Él, cuando esté sumida en la agonía, ore con más fervor (“Con todo nuestro corazón”, Liahona, noviembre de 2022, pág. 62).

¿Cómo puede el Padre Celestial bendecirme durante mis pruebas?

El presidente Thomas S. Monson (1927–2018) enseñó:

18:16

Sabemos que habrá ocasiones en que sentiremos un pesar desgarrador, que sufriremos y que seremos probados al máximo; no obstante, esas dificultades nos permiten cambiar para mejorar, reconstruir nuestra vida a la manera en que nuestro Padre Celestial nos enseña y llegar a ser diferentes de lo que éramos; mejor de lo que éramos, más comprensivos, más empáticos, con testimonios más fuertes de los que antes teníamos (“No te dejaré, ni te desampararé”, Liahona, noviembre de 2013, pág. 87).

Actividades de aprendizaje complementarias

Resúmenes del relato en videos

Si cree que los alumnos se beneficiarían de escuchar un resumen de los acontecimientos que ocurrieron en Génesis 37–41, podrían ver “Los sueños inspirados de José” (2:18) y “José en Egipto” (2:51). Podría mostrar estos videos en lugar de pedirles que realicen la actividad con imágenes de la lección.

2:17

2:50

La vida de José como símbolo de Jesucristo

A fin de ayudar a los alumnos a reconocer las maneras en que la vida de José fue un símbolo de Jesucristo, podría mostrar el cuadro siguiente solo con las referencias de las Escrituras. Luego, podría dividir a los alumnos de dos en dos. Cada compañero podría tomar un lado diferente del cuadro, leer la referencia de las Escrituras y buscar similitudes entre la vida de José y la de Jesucristo. Reconocer esas similitudes puede ayudar a los alumnos a profundizar su comprensión de la vida y la misión de Jesucristo.

Nota: En la sección Actividades de aprendizaje complementarias de la Lección 35: “Génesis 42–46”, habrá una actividad similar que muestra cómo la vida de José continúa siendo un símbolo de Cristo cuando perdona a sus hermanos y salva a su familia.

José de Egipto	Jesucristo
José de Egipto Génesis 37:3 (Su padre lo amaba profundamente)	Jesucristo Mateo 3:17
José de Egipto Génesis 37:4 (Algunos de sus hermanos lo aborrecían)	Jesucristo Isaías 53:3; Juan 1:11
José de Egipto Génesis 37:6–7 (Sabía que un día su familia se inclinaría ante él)	Jesucristo Romanos 14:11
José de Egipto Génesis 37:26–28 (Las personas más cercanas a él lo traicionaron por dinero)	Jesucristo Mateo 26:14–16

Odio y envidia

La historia de José puede ayudar a los alumnos a comprender las consecuencias de odiar y envidiar a los demás. Podría preguntarles por qué creen que los hermanos de José lo vendieron como esclavo a Egipto. A continuación, podrían leer Génesis 37:4–5, 8, 11, buscar y marcar las palabras que describen lo que sentían hacia José.

Luego puede mostrar “Los obreros de la viña”, desde 4:49 hasta 5:44, y podrían escuchar lo que el presidente Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce, enseñó acerca del odio y la envidia.

15:23

Si lo desea, invite a los alumnos a comparar a los hermanos mayores de José de Egipto con el hermano mayor de José Smith, Hyrum, y el hermano mayor de Nefi, Sam. Hyrum y Sam eran hermanos mayores que humildemente siguieron las instrucciones de sus hermanos menores.

Los alumnos podrían meditar sobre las maneras en que podrían ser tentados a sentir odio o envidia y cómo el Salvador puede ayudarlos a superar esas emociones.

Opciones de video

A fin de ayudar a los alumnos a ver un ejemplo de cómo el Padre Celestial puede bendecirnos a nosotros y a los demás durante nuestras pruebas, considere mostrar el video siguiente de la sección “Ejemplos modernos” de la lección.

“Wheelz: La superación es posible” (7:13)

7:15

Después del video, los alumnos podrían analizar la forma en que el Señor ayudó a ese joven a ver sus pruebas desde una perspectiva diferente.