Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Inhoud
Titelpagina
Inleiding tot het boek voor de leerkracht
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–13; 17–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20, 26, 30
- Ezra 1, 3–7; Nehemia 2, 4–6, 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1, 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–4; 7–14
- Maleachi
Lessen levensvoorbereiding
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Leidraad Voor de kracht van de jeugd
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders
Aanhangsel

Genesis 37–41: ‘De Heere was met Jozef’

‘Genesis 37–41: “De Heere was met Jozef”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Genesis 37–41: “De Heere was met Jozef”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Genesis 37–41: Les 33

Genesis 37–41

‘De Heere was met Jozef’

Jozef werd als slaaf verkocht, vals beschuldigd en gevangengezet, maar leefde toch rechtschapen en oefende geloof in God. Daarom zegende de Heer hem en hielp Hij hem door zijn beproevingen heen. Deze les kan de cursisten hoop geven dat God hun beproevingen kan gebruiken om ze te zegenen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten nadenken over beproevingen of moeilijkheden waar ze mee te maken hebben of hebben gehad. Laat ze zich voorbereiden om in de les te vertellen hoe de Heer moeilijkheden kan gebruiken of heeft gebruikt om hen tot zegen te zijn.

Mogelijke leeractiviteiten

Fabel over een ezel

Toon een afbeelding van een ezel terwijl een cursist de volgende alinea voorleest.

Er is een fabel over een ezel die in een put viel. De jammerende, balkende ezel was bang en kon geen kant op. Nadat de eigenaar een manier had gezocht om de ezel te redden, begon hij aarde in de put te scheppen. Elke schep aarde belandde op de rug van de ezel, waardoor het gejammer verder toenam.

Voordat u het verhaal voortzet, kan het nuttig zijn als de cursisten even stilstaan bij de fabel door bijvoorbeeld de volgende vragen te beantwoorden:

Beschouw je de scheppen aarde als iets goeds of slechts? Waarom?
Wat kunnen de scheppen aarde in ons leven voorstellen?

Laat een cursist de afloop van de fabel in de volgende alinea voorlezen.

De ezel schudde de aarde steeds van zijn rug, waardoor er hoopjes aarde onder hem ontstonden. De ezel bleef de aarde afschudden en de hoop onder hem werd steeds hoger, totdat hij uiteindelijk hoog genoeg op de aarde stond om uit de put te ontsnappen.

Wat heeft deze fabel te maken met de beproevingen en moeilijkheden die onze hemelse Vader ons laat ondervinden?

Toon desgewenst het volgende en laat de cursisten er zelfstandig aan werken.

Denk aan momenten in je leven waarin je werd beproefd of ontmoedigd was. Noteer je antwoorden op enkele van de volgende vragen in je studiedagboek:

Hoe ben je met die ervaringen omgegaan?
Waarom kan het moeilijk zijn om aan de Heer te denken wanneer je moeilijkheden hebt?
Hoe is het vanuit een eeuwig perspectief mogelijk dat onze hemelse Vader jouw moeilijkheden gebruikt om je tot zegen te zijn?

Streef bij je studie van Jozefs leven vandaag naar openbaring van de Heilige Geest om je de hoop te geven dat je hemelse Vader en Jezus Christus zelfs zware beproevingen in zegeningen kunnen veranderen.

Overzicht van Genesis 37–41

Maak de cursisten de verhaallijn van Genesis 37–41 duidelijk door de vijf onderstaande afbeeldingen in willekeurige volgorde te tonen. Laat de cursisten klassikaal of in groepjes samenwerken om de afbeeldingen in chronologische volgorde te plaatsen. Laat vervolgens enkele cursisten het verhaal in Genesis 37–41 kort met behulp van de afbeeldingen samenvatten.

De cursisten kunnen daarbij de samenvattingen onder de afbeeldingen of de kopjes van elk hoofdstuk gebruiken. Ze kunnen daarmee ook de volgorde van de afbeeldingen controleren.

Toen Jozef 17 jaar was, waren zijn oudere broers jaloers dat hij de lieveling van hun vader, Jakob, was. Ze hadden een hekel aan Jozef omdat hij over zijn dromen vertelde waarin zij in de toekomst voor hem neerbogen. Na verloop van tijd verkochten ze Jozef als slaaf (zie Genesis 37).

Jozef werd aan Potifar verkocht, die in dienst van de Egyptische farao stond. Jozef werd uiteindelijk Potifars huismeester (zie Genesis 39:1–4).

Potifars vrouw begeerde Jozef, maar Jozef weigerde de wet van kuisheid te overtreden en vluchtte van haar weg. Potifars vrouw beschuldigde Jozef valselijk dat hij zich aan haar had opgedrongen, waarop hij in de gevangenis werd geworpen (zie Genesis 39:7–20).

In de gevangenis legde Jozef de dromen van enkele dienaren van de farao uit (zie Genesis 40).

Twee jaar later had de farao dromen die hij niet begreep. Een van de dienaren van de farao, die uit de gevangenis was vrijgelaten, zei tegen de farao dat Jozef dromen kon uitleggen. Jozef vertelde de farao dat zijn dromen zeven jaren van goede oogsten en zeven jaren van hongersnood voorstelden die Egypte weldra zouden treffen (zie Genesis 41).

Zegeningen uit onze beproevingen

U kunt de cursisten in groepjes opdelen en ze de volgende instructies en vragen geven of tonen om ze duidelijk te maken wat we van Jozefs ervaring kunnen leren.

NB In les 34: ‘Genesis 39’ wordt de wet van kuisheid behandeld.

Lees de volgende verzen en ga na hoe de Heer Jozef tijdens zijn beproevingen hielp.
1. Genesis 39:1–6 (Nadat Jozef door zijn broers als slaaf was verkocht)
2. Genesis 39:20–23 (Nadat Jozef door Potifar in de gevangenis was geworpen)
3. Genesis 41:14–16, 25–32 (Nadat Jozef uiteindelijk uit de gevangenis was vrijgelaten)
Beantwoord de volgende vragen:
- Wat kunnen we van Jozefs reactie op zijn moeilijkheden leren?
- Waarom moest Jozef zo lang wachten op de zegeningen waar hij om verzocht?
- Welk bewijs zie je dat God Jozef in zijn beproevingen hielp?
- Hoe kunnen onze hemelse Vader en Jezus Christus ons in moeilijke tijden ook op dergelijke manieren helpen?

Loop rond en luister hoe de cursisten de antwoorden in hun groepjes bespreken. Bedank ze voor het delen van hun bevindingen. Herinner de cursisten eraan dat de Heilige Geest mensen verschillende waarheden uit dezelfde Schriftteksten kan bijbrengen. De rest van deze les gaat erover dat God onze beproevingen kan gebruiken om ons en anderen tot zegen te zijn, als we getrouw blijven.

Lees Genesis 41:37–45 en ga na hoe God Jozefs beproevingen gebruikte om hem en anderen te zegenen.

Hoe zegende de Heer Jozef en anderen door de beproevingen die hij ondervond?

Stel vragen waardoor de cursisten uit de behandelde leringen meer over Gods macht en barmhartigheid te weten kunnen komen. Hieronder staan voorbeelden van vragen die u kunt gebruiken. (Zie voor aanvullende instructie over de cursisten Gods liefde, kracht en barmhartigheid bijbrengen ‘Help cursisten Gods liefde, kracht en barmhartigheid in hun leven te herkennen’ in Verbetering van onderwijsvaardigheden.
Wat zou Jozef je na alles wat hij had meegemaakt over de Heer duidelijk willen maken?
Hoe kunnen beproevingen onze band met onze hemelse Vader en Jezus Christus versterken?

Lees Leer en Verbonden 90:24 en het volgende citaat van ouderling Dieter F. Uchtdorf van het Quorum der Twaalf Apostelen. Ga na hoe deze van toepassing zijn op Jozef en iedereen die beproevingen en moeilijkheden doormaakt.

Ik getuig dat wanneer we soms het gevoel hebben dat we door beproevingen begraven of door emotionele duisternis omgeven zijn, de liefde van God en de zegeningen van het herstelde evangelie van Jezus Christus iets onvoorstelbaars kunnen voortbrengen. (‘God zal iets onvoorstelbaars doen’, Liahona, november 2020, 52.)

Hoe zijn Leer en Verbonden 90:24 en het citaat van ouderling Uchtdorf op Jozef van toepassing? En op jou?

Hedendaagse voorbeelden

Denk na over ervaringen die jij, of een ander, hebt gehad waarbij onze hemelse Vader jouw beproevingen gebruikte om je tot zegen te zijn. Beantwoord ten minste twee van de volgende vragen in je studiedagboek:

Hoe heb je onze hemelse Vader beproevingen zien gebruiken om mensen die je kent te zegenen? Wat heb je van die mensen geleerd?
Als iemand op dit moment een moeilijke beproeving moet doorstaan, wat zou je dan willen dat die over onze hemelse Vader en Jezus Christus weet?
Wat heeft jou geholpen ondanks beproevingen trouw aan God te blijven?

Vraag de cursisten naar hun ervaringen, en hun gevoelens voor de Heiland.

Aanvullende bronnen

Hoe kan mijn hoop in Jezus Christus me in moeilijke tijden helpen?

President Dieter F. Uchtdorf, toenmalig lid van het Eerste Presidium, heeft gezegd:

18:49

We stellen hoop in Jezus Christus, in de goedheid van God, in de manifestaties van de Heilige Geest, in de kennis dat gebeden gehoord en verhoord worden. Omdat God betrouwbaar is en in het verleden zijn beloften is nagekomen, kunnen we vol vertrouwen hoop blijven stellen in Gods beloften aan ons in het heden en de toekomst. Op moeilijke momenten kunnen we ons stevig vasthouden aan de hoop dat dingen ‘voor [ons] welzijn [zullen] samenwerken’ (Leer en Verbonden 90:24) als we de raad van Gods profeten opvolgen. Zo’n hoop stellen in God, zijn goedheid en zijn macht verkwikt ons met moed in moeilijke tijden en geeft kracht aan mensen die zich bedreigd voelen door de muren van angst, twijfel en wanhoop die steeds dichterbij komen. (‘De oneindige kracht van hoop’, Liahona, november 2008, 23.)

Hoe kan ik in moeilijke tijden mijn geloof versterken?

Zuster Michelle D. Craig, voormalig lid van het algemeen jongevrouwenpresidium, heeft uitgelegd:

11:15

In moeilijke tijden probeer ik te onthouden dat ik heb gekozen om Christus te volgen voordat ik naar de aarde kwam, en dat beproevingen van mijn geloof, mijn gezondheid en mijn standvastigheid allemaal deel uitmaken van de reden dat ik hier ben. En ik moet zeker nooit denken dat de beproevingen van nu vraagtekens zetten bij Gods liefde voor mij of dat ze mijn geloof in Hem in twijfel veranderen. Beproevingen betekenen niet dat het plan is mislukt; ze maken deel uit van het plan met het doel dat ik God zal zoeken. Ik word meer zoals Hij wanneer ik geduldig volhard en hopelijk als ik, net als Hij, vuriger bid wanneer ik gekweld word. (‘Met heel ons hart’, Liahona, november 2022, 61.)

Hoe kan onze hemelse Vader me door beproevingen zegenen?

President Thomas S. Monson (1927–2018) heeft gezegd:

18:16

Wij weten dat we bij tijd en wijle hartverscheurend verdriet zullen hebben, dat we zullen rouwen, en dat we tot het uiterste beproefd kunnen worden. Maar die moeilijkheden stellen ons in staat om een beter mens te worden, ons leven zo in te richten als onze hemelse Vader ons leert, en iets anders te worden dan we waren: beter dan voorheen, begripvoller dan voorheen, meevoelender dan voorheen, met een sterker getuigenis dan voorheen. (‘Ik zal u niet begeven en u niet verlaten’, Liahona, november 2013, 87.)

Aanvullende leeractiviteiten

Samenvattende video’s

Als de cursisten iets aan een samenvatting van de gebeurtenissen in Genesis 37–41 hebben, kunt u ‘Joseph’s Inspired Dreams’ (2:18) en ‘Joseph in Egypt’ (2:51) bekijken. U kunt deze video’s tonen in plaats van de activiteit met afbeeldingen te doen.

2:17

2:50

Jozefs leven als zinnebeeld van Jezus Christus

Maak de cursisten duidelijk in welke opzichten Jozefs leven een zinnebeeld van Jezus Christus was door het onderstaande schema met alleen de tekstverwijzingen te tonen. Laat de cursisten vervolgens met een klasgenoot samenwerken. Ieder neemt dan één kant van het schema voor zijn of haar rekening, leest de Schrifttekst en let op overeenkomsten tussen Jozefs leven en het leven van Jezus Christus. Deze overeenkomsten geven de cursisten meer inzicht in het leven en de zending van Jezus Christus.

NB Onder ‘Aanvullende leeractiviteiten’ van les 35: ‘Genesis 42–46’ staat een soortgelijke activiteit waaruit blijkt dat Jozefs leven ook een zinnebeeld van Christus is wanneer hij zijn broers vergeeft en zijn familie redt.

Jozef van Egypte	Jezus Christus
Jozef van Egypte Genesis 37:3 (Zeer geliefd door zijn vader)	Jezus Christus Mattheüs 3:17
Jozef van Egypte Genesis 37:4 (Door sommige broers gehaat)	Jezus Christus Jesaja 53:3; Johannes 1:11
Jozef van Egypte Genesis 37:6–7 (Hij wist dat zijn familieleden op een dag voor hem zouden neerbuigen)	Jezus Christus Romeinen 14:11
Jozef van Egypte Genesis 37:26–28 (Voor geld verraden door zijn naaste dierbaren)	Jezus Christus Mattheüs 26:14–16

Haat en afgunst

Het verhaal van Jozef kan de cursisten de gevolgen van haat en afgunst duidelijk maken. Vraag ze waarom Jozefs broers hem als slaaf naar Egypte wilden verkopen. Dan kunnen ze in Genesis 37:4–5, 8, 11 woorden opzoeken en markeren die beschrijven hoe ze zich over Jozef voelden.

U kunt vervolgens ‘De arbeiders in de wijngaard’ vanaf tijdcode 4:49 tot 5:44 vertonen om te horen wat president Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen over haat en afgunst heeft gezegd.

15:23

Laat de cursisten Jozefs broers vergelijken met Joseph Smiths oudere broer, Hyrum, en Nephi’s oudere broer, Sam. Hyrum en Sam waren weliswaar oudere broers, maar volgden nederig de leiding van hun jongere broers op.

Laat de cursisten overwegen hoe ze tot haat of afgunst kunnen worden verleid, en hoe de Heiland ze kan helpen die emoties te overwinnen.

Video-opties

Laat de cursisten in een voorbeeld zien hoe onze hemelse Vader ons en anderen door onze beproevingen tot zegen kan zijn door de volgende video onder ‘Hedendaagse voorbeelden’ in deze les te vertonen.

‘Wheelz: Overcoming Is Possible’ (7:13)

7:13

Laat de cursisten na de video bespreken hoe de Heer deze jongeman hielp om zijn beproevingen vanuit een ander perspectief te bekijken.