Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

1. Moosese 37–41: „Aga Issand oli Joosepiga”

„1. Moosese 37–41: „Aga Issand oli Joosepiga””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„1. Moosese 37–41: „Aga Issand oli Joosepiga””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

1. Moosese 37–41: 33. õppetund

1. Moosese 37–41

„Aga Issand oli Joosepiga”

Vaatamata orjaks müümisele, valesüüdistustele ja vangistusele elas Joosep õigemeelselt ja uskus Jumalasse. Selle tulemusena Issand õnnistas ja aitas teda tema katsumustes. See õppetund võib aidata õpilastel tunda lootust, et Jumal saab kasutada nende katsumusi nende elu õnnistamiseks.

Õpilase ettevalmistus. Paluge õpilastel mõelda katsumuste või probleemide peale, millega nad on silmitsi seisnud või võiksid tulevikus silmitsi seista. Paluge neil tundi tulles olla valmis jagama, kuidas saab Issand kasutada või Ta on kasutanud probleeme nende elu õnnistamiseks.

Võimalikud õpitegevused

Mõistujutt eeslist

Sel ajal, kui õpilased järgnevat lõiku loevad, võiksite näidata pilti eeslist.

Mõistujutt räägib eeslist, kes kukkus auku. Hirmunud ja kinni jäänud eesel halises ja kisas. Pärast seda, kui omanik oli otsinud võimalust eesli päästmiseks, asus ta auku mulda kühveldama. Iga labidatäis maandus eesli seljas, mis pani looma veelgi enam halisema.

Enne looga jätkamist võib olla kasulik teha õpilastega paus ja mõelda selle mõistuloo üle, vastates selleks näiteks järgmistele küsimustele.

Mis te arvate, kas labidatäied mulda on hea või halb asi? Miks?
Mida võiksid labidatäied mulda meie elus sümboliseerida?

Paluge ühel õpilasel lugeda järgmisest lõigust ette selle loo lõpp.

Eesel raputas mulla oma seljast maha, nii et see kuhjus tema alla. Ikka ja jälle kordas eesel mulla enda seljast maha raputamist ja üha kasvava kuhja peale astumist, kuni viimaks oli eesel selle kuhja peal nii kõrgele roninud, et pääses august välja.

Kuidas võib see mõistujutt olla seotud katsumuste ja probleemidega, mida Taevane Isa meil kogeda laseb?

Võiksite kuvada järgmist ja paluda õpilastel see iseseisvalt täita.

Mõelge kordadele oma elus, kui teil on olnud katsumusi või olete olnud heitunud. Kirjutage oma pühakirjapäevikusse vastus mõnele järgnevatest küsimustest.

Kuidas olete reageerinud neile kogemustele?
Miks võib olla raske pidada meeles Issandat, kui seisate silmitsi probleemidega?
Kuidas on igavikulisest perspektiivist võimalik, et Taevane Isa kasutab probleeme selleks, et teie elu õnnistada?

Kui uurite täna Joosepi elu, otsige Pühalt Vaimult ilmutust, et ta annaks teile lootust, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus saavad muuta isegi rasked katsumused teie elus õnnistusteks.

1. Moosese 37–41: ülevaade

Et aidata õpilastel mõista salmide 1. Moosese 37–41 süžeed, võite kuvada viis allpool lisatud pilti juhuslikus järjekorras. Seejärel võivad õpilased kogu klassiga või väikestes rühmades paigutada need kronoloogilisse järjekorda. Seejärel võite lasta paaril õpilasel esitada neid pilte kasutades lühikokkuvõte loost salmides 1. Moosese 37–41.

Õpilased võivad kasutada kokkuvõtte koostamiseks või piltide järjekorra kontrollimiseks piltide all toodud kokkuvõtteid või peatükkide pealkirju.

Kui Joosep oli 17-aastane, kadestasid vanemad vennad teda, sest ta oli nende isa Jaakobi lemmik. Nad vihkasid Joosepit, sest ta jagas nendega oma unenägu sellest, kuidas nad tulevikus tema ees kummardavad. Mõne aja pärast müüsid nad Joosepi orjaks (vt 1. Moosese 37).

Joosep müüdi Pootifarile, Egiptuse vaarao hoovkondlasele. Viimaks sai Joosepist Pootifari koja valitseja (vt 1. Moosese 39:1–4).

Pootifari naine ihaldas Joosepit, aga Joosep keeldus kõlbelise puhtuse seadust rikkumast ja põgenes tema eest. Pootifari naine esitas Joosepi vastu valesüüdistuse, et too oli teda väärkohelnud, ja Joosep saadeti vangi (vt 1. Moosese 39:7–20).

Joosep seletas vanglas olles vaarao teenrite unenägusid (vt 1. Moosese 40).

Kaks aastat hiljem nägi vaarao unenägu, mida ta seletada ei osanud. Üks vaarao teenritest, kes oli vanglast välja saanud, rääkis vaaraole, et Joosep oskab unenägusid seletada. Joosep õpetas vaaraole, et tema unenäod tähendavad seitset hea saagiga aastat ja seitset nälja-aastat, mis peagi Egiptust tabavad (vt 1. Moosese 41).

Õnnistused meie katsumuste tõttu

Et aidata õpilastel tuvastada õppetunde, mida võime Joosepi kogemusest omandada, võiksite jagada õpilased väikestesse rühmadesse ning jagada kätte järgneva juhendi ja küsimused või need kuvada.

Märkus: õppetund 34 „1. Moosese 39” keskendub kõlbelise puhtuse seadusele.

Lugege järgnevaid salme ja leidke, kuidas aitas Issand Joosepit tema katsumuste ajal.
1. 1. Moosese 39:1–6 (pärast seda, kui vennad Joosepi orjaks müüsid)
2. 1. Moosese 39:20–23 (pärast seda, kui Pootifar Joosepi vangi saatis)
3. 1. Moosese 41:14–16, 25–32 (pärast seda, kui Joosep lõpuks vangist välja pääses)
Vastake järgnevatele küsimustele.
- Milliseid tõdesid saame õppida sellest, kuidas Joosep neile probleemidele reageeris?
- Mida te arvate, miks pidi Joosep nii palju aastaid ootama, et saada need õnnistused, mida ta otsis?
- Milliseid tõendeid leiate selle kohta, et Jumal aitas Joosepit tema katsumuste ajal?
- Kuidas saavad Taevane Isa ja Jeesus Kristus aidata meid sarnastel viisidel, kui elame läbi raskeid aegu?

Kõndige ringi ja kuulake, kuidas õpilased oma rühmas vastuseid arutavad. Tänage neid leitu jagamise eest. Tuletage õpilastele meelde, et Püha Vaim võib õpetada inimestele samast pühakirjakohast erinevaid tõdesid. Selle õppetunni ülejäänud osa keskendub tõele, et kui jääme ustavaks, siis võib Jumal kasutada meie katsumusi meie ja teiste elu õnnistamiseks.

Lugege salme 1. Moosese 41:37–45 ja leidke tõendeid selle kohta, kuidas Jumal kasutas Joosepi katsumusi tema ja teiste õnnistamiseks.

Kuidas õnnistas Issand Joosepi katsumuste kaudu teda ja teisi?

Esitage küsimusi, mis võivad aidata õpilastel õppida õpetatud tõdedest Jumala armastuse, väe ja halastuse kohta. Alljärgnevalt on esitatud näidisküsimused, mida võiksite kasutada. Lisajuhiseid, kuidas aidata õpilastel õppida Issanda armastuse, väe ja halastuse kohta, vt „Aidake õppijatel märgata elus Issanda armastust, väge ja halastust” materjalis „Õpetaja lisaoskused”.
Mida teie arvates võiks Joosep tahta, et te Issanda kohta teaksite pärast seda kogemust, mille ta läbi elas?
Kuidas saavad katsumused aidata meil tugevdada meie suhet Taevase Isa ja Jeesuse Kristusega?

Lugege kirjakohta Õpetus ja Lepingud 90:24 ja järgmist tunnistust vanem Dieter F. Uchtdorfilt Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist. Leidke, kuidas kehtivad need Joosepi ja kõigi kohta, kes on kogenud katsumusi ja väljakutseid.

„Ma tunnistan, et kuigi meile võib vahel tunduda, et elukatsumused või ümbritsev emotsionaalne pimedus meid enda alla matavad, siis aitavad Jumala armastus ja Jeesuse Kristuse taastatud evangeeliumi õnnistused kutsuda esile midagi kujutlematut.” (Jumal teeb midagi kujutlematut. – 2020. aasta sügisene üldkonverents)

Kuidas seostuvad Õpetus ja Lepingud 90:24 ja vanem Uchtdorfi avaldus Joosepi eluga? Teie kohta?

Tänapäevased näited

Mõelge kogemustele, mis on teil või teistel olnud, kui olete näinud Taevast Isa kasutamas katsumusi teie elu õnnistamiseks. Vastake pühakirjapäevikus järgnevatest küsimustest vähemalt kahele.

Kuidas olete näinud Taevast Isa kasutamas katsumusi, et õnnistada nende inimeste elu, keda te tunnete? Mida olete nendelt inimestelt õppinud?
Kui keegi oleks praegu keset rasket katsumust, mida te siis tahaksite, et ta Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta teaks?
Mis on aidanud teil elus kogetud katsumustes Jumalale ustavaks jääda?

Õpilased võiksid jagada oma kogemusi koos tunnetega, mis neil on Päästja vastu.

Lisamaterjalid

Kuidas saab Jeesuse Kristuse peale lootmine mind rasketel aegadel aidata?

President Dieter F. Uchtdorf Esimesest Presidentkonnast on õpetanud:

2:3

„Me loodame Jeesusele Kristusele, Jumala headusele, Pühale Vaimule, teadmisele, et meie palveid kuuldakse ja neile vastatakse. Kuna Jumal on olnud ustav ja pidanud ikka oma lubadusi, võime kindlalt loota, et Jumal peab oma lubadusi meile ka olevikus ja tulevikus. Kitsikuses olles võime hoida tugevalt kinni lootusest, et „kõik asjad kokku sünnivad [meie] heaks” (Õpetus ja Lepingud 90:24), kui me Jumala prohvetite nõuandeid järgime. Sedasorti lootus Jumalale, Tema headusele ja väele annab julgust raskete väljakutsetega toime tulla ning jõudu nendele, keda hirm, kahtlused ja meeleheide ähvardavad enda alla matta.” (Lootuse piiritu vägi. – 2008. a sügisene üldkonverents)

Mida saan mina teha, et tugevdada oma usku rasketel aegadel?

Õde Michelle D. Craig, endine Noorte Naiste üldjuhatuse liige, selgitas:

11:15

„Ma püüan raskete aegade saabudes meeles pidada, et ma otsustasin järgida Kristust enne maa peale tulemist ning et mu usu, tervise ja vastupidavusega seotud väljakutsed kuuluvad kõik selle põhjuse juurde, miks ma siin olen. Ja ma ei peaks loomulikult iial arvama, et tänane katsumus tekitab Jumala armastuses minu vastu küsimusi või seab mu usu Temasse kahtluse alla. Katsumused ei tähenda, et plaan läheb nurja. Need kuuluvad plaani juurde ja on mõeldud aitama mul Jumalat otsida. Ma saan üha enam Tema-sarnaseks, kui kannatlikult vastu pean, ja loodetavasti palvetan ma raskesti heideldes veel siiramalt.” (Kogu südamest. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Kuidas saab Taevane Isa mind katsumuste kaudu õnnistada?

President Thomas S. Monson (1927–2018) on õpetanud:

18:17

„Me teame, et tuleb ette aegu, mil kogeme südantlõhestavat kurbust, kui leiname ja kui meid pannakse viimse piirini proovile. Siiski võimaldavad sellised raskused meil paremaks muutuda, ehitada oma elu uuesti üles viisil, mida Taevane Isa meile õpetab, ja muutuda teistsuguseks: paremaks, mõistvamaks, kaastundlikumaks, tugevama tunnistusega inimeseks.” (Ma ei lahku sinust ega jäta sind maha. – 2013. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Video süžee kokkuvõtted

Kui õpilastele võiks tulla kasuks kokkuvõtte kuulamine peatükkide 1. Moosese 37–41 sündmuste kohta, võite vaadata videoid „Joseph’s Inspired Dreams” (2:18) ja „Joseph in Egypt” (2:51). Need videod võivad olla tunnis piltidega tegevuse asemel.

2:17

2:50

Joosepi elu kui Jeesuse Kristuse võrdkuju

Et aidata õpilastel leida viise, kuidas Joosepi elu oli Jeesuse Kristuse võrdkuju, võiksite kuvada alljärgnevat tabelit ainult pühakirjaviidetega. Seejärel võite jagada õpilased paarideks. Kumbki paariline võtab erineva poole tabelist, loeb läbi pühakirjaviite ja otsib sarnasusi Joosepi elu ja Jeesuse Kristuse elu vahel. Nende sarnasuste leidmine võib aidata õpilastel süvendada arusaamist Jeesuse Kristuse elust ja missioonist.

Märkus: 35. õppetunnis salmide 1. Moosese 42–46 kohta tuleb osas „Täiendavad õpitegevused” sarnane tegevus, mis näitab seda, kuidas Joosepi elu on ka edaspidi nagu Kristuse elu, kui ta andestab oma vendadele ja päästab oma perekonna.

Egiptuse Joosep	Jeesus Kristus
Egiptuse Joosep 1. Moosese 37:3 (oma isa poolt sügavalt armastatud)	Jeesus Kristus Matteuse 3:17
Egiptuse Joosep 1. Moosese 37:4 (mõned tema vennad vihkasid teda)	Jeesus Kristus Jesaja 53:3; Johannese 1:11
Egiptuse Joosep 1. Moosese 37:6–7 (ta teadis, et ühel päeval kummardab tema perekond tema ees)	Jeesus Kristus Roomlastele 14:11
Egiptuse Joosep 1. Moosese 37:26–28 (reedetud kõige lähedasemate inimeste poolt raha pärast)	Jeesus Kristus Matteuse 26:14–16

Vihkamine ja kadedus

Joosepi lugu võib aidata õpilastel mõista teiste vihkamise ja kadestamise tagajärgi. Võite küsida õpilastelt, miks nende arvates Joosepi vennad olid valmis teda Egiptusesse orjaks müüma. Seejärel võivad nad lugeda salme 1. Moosese 37:4–5, 8, 11 ning otsida ja ära märkida sõnad, mis kirjeldavad seda, mida vennad Joosepi vastu tundsid.

Seejärel võite näidata videot „The Laborers in the Vineyard” ajakoodist 4:49 kuni 5:44 ja kuulata, mida on president Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Kvoorumist vihkamise ja kadeduse kohta õpetanud.

15:23

Võite paluda õpilastel võrrelda Egiptuse Joosepi vanemaid vendi Joseph Smithi vanema venna Hyrumiga ja Nefi vanema venna Samiga. Hyrum ja Sam olid vanemad vennad, kes alandlikult järgisid oma noorema venna suuniseid.

Õpilased võiksid mõtiskleda viiside üle, kuidas neil võib olla kiusatus tunda viha või kadedust ja kuidas saab Päästja aidata neil neist emotsioonidest üle saada.

Videovalikud

Et aidata õpilastel näha näidet selle kohta, kuidas võib Taevane Isa meid ja teisi katsumustes õnnistada, võiksite näidata järgmist videot selle õppetunni osast „Tänapäevased näited”.

„Wheelz: Overcoming Is Possible” (7:13)

7:13

Pärast seda videot võivad õpilased arutleda, kuidas aitas Issand sellel noorel mehel näha oma katsumusi teistsugusest vaatenurgast.