Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Авраам 2:9–11: Нашите отговорности в завета на Авраам

„Авраам 2:9–11: Нашите отговорности в завета на Авраам“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Авраам 2:9–11: Нашите отговорности в завета на Авраам“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Битие 12–17, Авраам 1–2: Урок 24

Авраам 2:9–11

Нашите отговорности в завета на Авраам

A young man in a black shirt standing and showing an open Book of Mormon to another young man standing beside him.

Господ сключва завет с Авраам и неговото потомство. Като потомство на Авраам, ние имаме заветната отговорност да занесем благословиите на Евангелието на Спасителя на всички семейства на земята. Този урок ще помогне на учениците да действат според отговорностите, които Господ им е дал като потомство на Авраам.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят върху следните въпроси и да ги обсъдят с член на семейството: Защо Евангелието на Исус Христос е от значение за вас? Защо според вас всички хора се нуждаят от него?“.

Предложения за дейности за изучаване

Потомството на Авраам

Бихте могли да започнете урока, като дадете на учениците 30 секунди да изредят колкото може повече думи, които ги описват. След това помолете учениците да оградят трите думи, които ги описват най-добре. Няколко ученици биха могли да ги споделят с класа.

По какъв начин тези определения влияят на поведението ви?

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли учи на следното за нашата същност:

17:8

Може да обичате музика, спорта или да сте умел в механиката, или някой ден да работите в търговията, като специалист, или в изкуствата. Колкото и важни да са такива дейности и занимания, те не определят кои сме ние. Първо и най-главно, ние сме духовни същества. Ние сме синове (и дъщери) Божии и потомството на Авраам. („Да станеш мисионер“, Лиахона, ноем. 2005 г., с. 47)

Какво ви прави впечатление от това, на което старейшина Беднар учи относно нашата най-важна същност?

Ако учениците са изучавали Урок 23: „Битие 12, 17“, поканете ги да обобщят с един от съучениците си какво си спомнят за завета на Авраам. Помогнете на учениците да разберат, че като потомство на Авраам не само ни се обещават значителни благословии, но и сключваме завет да изпълняваме важни отговорности. Поканете ги да попълнят следната самооценка.

Изберете кои от следните твърдения са верни за вас:

Разбирам отговорностите си като потомък на Авраам.
Стремя се да изпълнявам отговорностите си като потомък на Авраам.
Намирал съм голяма радост в изпълнението на отговорностите си като потомък на Авраам.
Не разбирам какви са моите отговорности като потомък на Авраам.
Имам въпроси относно това какви са отговорностите ми като потомък на Авраам.

Поканете учениците да запишат въпросите, които може да имат, или впечатленията, които са имали, докато са обмисляли тези твърдения. Поканете ги да потърсят откровение от техния Отец в Небесата чрез Светия Дух, за да узнаят как могат по-добре да изпълняват отговорностите си като потомци на Авраам.

Авраам 2:9–11 е откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да поканите учениците да отбелязват откъсите за овладяване на ученията по отличаващ се начин, така че да могат да ги намират лесно.

Прочетете Авраам 2:8–11 и потърсете нашите отговорности като потомство на Авраам.

Какво очаква Спасителят от нас?

Бихте могли да поканите учениците да зададат каквито и да било въпроси относно стиховете. Докато обсъждате отговорностите на завета на Авраам, помогнете на учениците да открият истина, подобна на: Като потомство на Авраам Спасителят ни е дал отговорност да благославяме всички семейства на земята с благословиите на Неговото Евангелие.

За учениците може да е полезно да знаят, че може да изпълняват своята заветна отговорност, като помагат за събирането на Израил.
Кои са някои от начините, по които можем да благославяме всички семейства на земята с Евангелието на Спасителя?

Прочетете 1 Нефи 15:18 и потърсете кога ще бъде изпълнен заветът на Авраам.

Президент Ръсел М. Нелсън свидетелства:

Наша е отговорността да помогнем в изпълнението на завета на Авраам. Наше е потомството, предопределено и подготвено да благослови всички хора на земята. Затова задължението на свещеника включва мисионерска работа. След около 4000 години в очакване и подготовка днес е уреченият ден, през който Евангелието се отнася сред народите по земята. Това е времето на обещаното събиране на Израил. И ние можем да участваме! Не е ли това вълнуващо? („Завети“, Лиахона, ноем. 2011 г., с. 88)

Винаги, когато правим нещо, което помага на някого – от която и да е страна на завесата – да сключи и спазва завети с Бог, ние помагаме за събирането на Израил. („Да позволяваме на Бог да надделява“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 92–93)

Какво мислите за Евангелието на Исус Христос?
Защо според вас всички хора се нуждаят от него?
Какви преживявания сте имали (вие или ваши познати) при събирането на Израил?

Изпълнение на нашите отговорности

Какво направихте или какви планове изготвихте, за да благославяте другите с Евангелието на Спасителя?
Какво се чувствате подтикнати да направите през следващите дни и седмици, за да:
- Помагате на другите да сключват или спазват завети?
- Споделяте Евангелието на Спасителя?
- Помагате на хора от другата страна на завесата?

Бихте могли да свидетелствате за нашата важна отговорност, като потомство на Авраам, да споделяме благословиите на Евангелието на Спасителя с всички хора.

Научете наизуст

Може да помогнете на учениците да научат наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от Писанията по време на този урок и да ги преговарят в бъдещи уроци. Ключовият израз в Писанията за Авраам 2:9–11 е: „Господ обещава на Авраам, че потомството му ще „занес(е) на всички народи това служение“. В раздела „Дейности за преговор на откъси за овладяване на ученията“ има приложени материали, които съдържат идеи за дейности за запаметяване.

Допълнителни източници

Кои са моите основни същности?

Президент Ръсел М. Нелсън учи:

Сега, нека попитам вас. Кои сте вие?

Първото и най-важно нещо е, че сте чеда на Бог.

Второ, като членове на Църквата, вие сте чеда на завета. И трето, вие сте ученици на Исус Христос. („Избори за вечността“ (духовно послание за пълнолетни младежи по света, 15 май 2022 г.), Gospel Library)

Каква е моята отговорност като потомък на Авраам?

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Наистина, огромна отговорност е дадена на потомството на Авраам в тези последни дни. (…)

Били сме ръкоположени в доземния живот и родени в смъртността, за да изпълним завета и обещанието на Бог към Авраам. Ние сме тук на земята в това време, за да увеличаваме свещеничеството и да проповядваме Евангелието. Това е, което сме, и затова сме тук. („Да станеш мисионер“, Лиахона, ноем. 2005 г., с. 47)

Президент Ръсел М. Нелсън заявява:

61:35

Искаме да знаете, че в крайна сметка събирането на Израил представлява представяне на Евангелието на Исус Христос на Божиите чеда и от двете страни на завесата, които не са сключили съществено важните завети с Бог или пък са лишени от значимите обреди.

Всяко чедо на нашия Небесен Отец заслужава възможността да избере да следва Исус Христос, да приеме и получи Неговото Евангелие със съпътстващите го благословии – да, всички обещани от Бог благословии за потомството на Авраам, Исаак и Яков, известен още като Израил, както вече знаете. („Смели воини на Израил“, (духовно послание за младежи по света, 3 юни 2018 г.), Ръсел М. Нелсън и Уенди У. Нелсън, Gospel Library)

Президент Камил Н. Джонсън, общ президент на Обществото за взаимопомощ, учи:

10:18

Наша заветна благословия е да си партнираме с Исус Христос в осигуряването на облекчение, физическо и духовно, за всички Божии чеда. Ние сме средството, чрез което Той предоставя облекчение.

И така, подобно на приятелите на паралитика, ние „подкрепя(ме) слабите, издиг(аме) ръцете, които са отпуснати, и усил(ваме) немощните колене“ (Учение и завети 81:5). „Един на друг си носи(м) тегобите и така изпълнява(ме) Христовия закон“ (Галатяните 6:2). Като правим това, опознаваме Го, ставаме като Него и намираме Неговото облекчение. („Исус Христос е облекчение“, Лиахона, май 2023 г., с. 83)

Допълнителни дейности за изучаване

Допълнителни начини да изпълняваме своите отговорности

Бихте могли да включите тези варианти като допълнителни учебни станции за дейността в урока.

Споделяйте Книгата на Мормон Книгата на Мормон е Божият инструмент за събирането на Израил. Помислете за човек, с когото бихте могли да споделите Книгата на Мормон. Може да го поканите да изтегли приложението Book of Mormon. Напишете или споделете свидетелството си за Спасителя и Книгата на Мормон и изберете откъс, който бихте могли да споделите. Планирайте кога ще споделите Книгата на Мормон с този човек или му изпратете съобщение сега.

Присъединете се към Господния батальон от младежи. Изберете една или повече от дадените по-долу покани от президент Ръсел М. Нелсън. Той отправя следните покани, за да помогне на младежите да се подготвят да участват в събирането на Израил:

В продължение на седем дни стойте настрана от социалните медии.
В продължение на три седмици жертвайте време за Господ ежеседмично.
Направете цялостна оценка на живота си, за да сте сигурни, че сте на заветната пътека.
Молете се всеки ден всички Божии чеда да могат да приемат благословиите на Евангелието на Исус Христос.
Откроявайте се и бъдете различни. Изучавайте и споделяйте книжката За укрепването на младежите. (Адаптирано от Ръсел М. Нелсън и Уенди У. Нелсън, „Смели воини на Израил“ (духовно послание за младежите по света, 3 юни 2018 г.), Gospel Library)

Може да намерите повече подробности, които да споделите с учениците за всяка покана, в духовното послание на президент Нелсън и сестра Уенди У. Нелсън „Смели воини на Израил“.

Видеоклипове

Бихте могли да използвате следните видеоклипове, за да помогнете на учениците да видят начини, по които могат да помогнат на всички семейства на земята да бъдат благословени с Евангелието на Спасителя.

Видеоклипът „Да каним другите да дойдат и да останат“ (1:39) показва начини, по които учениците могат да помагат на другите да се чувстват добре дошли в Църквата.

1:40

Видеоклипът „Inviting All to Come unto Christ: Sharing the Gospel“ („Да каним всички да дойдат при Христос: споделяне на Евангелието“) (4:30) и „Inviting Others to „Come and See“ („Да каним другите да дойдат и да видят“) (1:17) показват начини, по които учениците могат да канят другите да участват в църковни дейности.

4:30

1:18

Видеоклипът „All the Families of the Earth“ („Всички семейства на земята“) (2:55) може да помогне на учениците да се почувстват мотивирани да участват в храмовата работа и работата по семейна история.

2:50