Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Mozės 4:1–4. „Tebus tavo valia, ir šlovė tebus tavo per amžius“

„Mozės 4:1–4. „Tebus tavo valia, ir šlovė tebus tavo per amžius“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Mozės 4:1–4. „Tebus tavo valia, ir šlovė tebus tavo per amžius“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Pradžios 3–4; Mozės 4–5. 10 pamoka

Mozės 4:1–4

„Tebus tavo valia, ir šlovė tebus tavo per amžius“

Ikimirtingajame gyvenime Dangiškasis Tėvas pasirinko, kad Jo plane Jėzus Kristus bus Gelbėtojas. Jėzus Kristus nuolat paklūsta Dangiškojo Tėvo valiai, net kai yra sunku. Ši pamoka gali padėti mokiniams pajusti troškimą sekti Jėzaus Kristaus paklusnumo Dangiškajam Tėvui pavyzdžiu.

Mokinių pasiruošimas. Pasiūlykite mokiniams prisiminti pažįstamus žmones, kurių pavyzdžiai įkvepia juos labiau paklusti Dangiškajam Tėvui. Paprašykite jų ateiti pasiruošusius pasidalyti pavyzdžiais.

Galimos mokymosi užduotys

Dangiškojo Tėvo valios vykdymas

Pamokos pradžioje galite papasakoti apie situaciją, kai Dangiškasis Tėvas paprašė paauglio padaryti kai ką sunkaus. Tai gali būti asmeninė patirtis arba atvejis, apie kurį esate girdėję. Toliau pateikiamas pasakojimas yra vienas iš pavyzdžių, kurį galėtumėte panaudoti. Paraginkite mokinius prisiminti situacijas, kada jie galbūt susidūrė su tokiais jausmais.

Brolis M. Džozefas Brau, buvęs visuotinis Vaikinų organizacijos prezidentas, pasidalijo šiuo pasakojimu apie savo dukrą:

9:51

Jaunuoliai! Dievas iš jūsų reikalauja sunkių dalykų. Viena keturiolikmetė mergina dalyvaudavo įvairiose krepšinio varžybose. Ji svajojo žaisti mokyklos krepšinio rinktinėje kaip jos vyresnioji sesuo. Tada ji sužinojo, kad jos tėvai buvo pašaukti pirmininkauti misijai Gvatemaloje.

Atvykusi ji sužinojo, kad porą dalykų turės mokytis ispanų kalba, kurios dar nemokėjo. Jos mokykloje nebuvo nė vienos merginų sporto komandos. Ji gyveno labai griežtai saugomo pastato 14-ame aukšte. O visų blogiausia, kad dėl saugumo niekada negalėjo vaikščioti gatvėmis viena.

Mėnesių mėnesius kas vakarą jos tėvai girdėjo ją verkiant prieš miegą. („Pakelk galvą ir džiūgauk“, 2018 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Jei būtumėte atsidūrę šios merginos situacijoje, kas jums būtų buvę sunkiausia?

Apmąstykite tokius klausimus:

Ko sunkaus iš jūsų reikalavo arba gali pareikalauti Dievas?
Kiek esate pasirengę padaryti šį sunkų dalyką? Kodėl?
Ką norėtumėte išmokti ar pajusti per šią pamoką, kas galėtų padėti jums būti labiau pasirengusiems daryti tai, ko paprašo Dievas?

Studijuodami Mozės 4:1–4, mokiniai sužinos apie Jėzų Kristų ir Jo norą daryti sunkius dalykus, kurių prašo Dangiškasis Tėvas. Paraginkite mokinius siekti Šventosios Dvasios pagalbos, kad sužinotų, kaip Gelbėtojo pavyzdys gali jiems padėti susidūrus su sunkiais dalykais, kurių Dievas gali jų paprašyti.

Kristaus asmenybė

Galite paaiškinti tolesnėje pastraipoje pateiktą informaciją, kad padėtumėte mokiniams suprasti ištraukos, kurią jie šiandien studijuos, kontekstą.

Ikimirtingajame gyvenime gyvenome su mūsų Dangiškuoju Tėvu. Būdami ten, buvome mokomi Jo plano, kad mums padėtų tapti panašiems į Jį. Mozės 4:1–4 rašoma apie Dangaus tarybą, kai Jėzus Kristus buvo išrinktas būti mūsų Gelbėtojas. Iš šių eilučių sužinome apie Jėzaus Kristaus ir Šėtono asmenybes ir kaip kiekvienas iš jų skirtingai reaguoja į Dangiškojo Tėvo valią.

Norėdami padėti mokiniams aiškiai įžvelgti skirtumus tarp Jėzaus Kristaus ir Šėtono, galite lentoje nubraižyti paprastą lentelę, panašią į toliau pateiktą.

Jėzus Kristus	Šėtonas

Perskaitykite Mozės 4:1–4, ieškodami, ką galite sužinoti apie Jėzaus Kristaus ir Šėtono motyvus bei nusistatymą.

Pasiūlykite mokiniams užrašyti savo įžvalgas lentoje ir aptarti tai, ką sužinojo. (Mokiniai gali paminėti, kiek kartų Šėtonas pavartoja žodį „aš“ ir jo troškimą gauti garbę. Ir palyginimui jie gali atkreipti dėmesį, kad Gelbėtojas vartoja žodį „tavo“ ir trokšta, kad šlovė būtų Tėvo. Mokiniai gali pastebėti, kaip Šėtonas „sukilo prieš“ Tėvą „ir siekė sunaikinti žmogaus valios laisvę“. Ir palyginimui jie gali nurodyti Gelbėtojo troškimą paklusti Tėvo valiai ir priimti Tėvo planą.)

Ko šios eilutės jus moko apie Jėzaus Kristaus ir Jo Tėvo santykius?

Viena tiesa, kurią mokiniai gali įvardyti aptardami: Jėzus Kristus nuolankiai paklūsta mūsų Tėvui danguje.

Toliau pateikti pasakojimai apie Gelbėtoją gali padėti mokiniams pasimokyti iš Jo pavyzdžio. Padėkite mokiniams suprasti, kad žinojimas daugiau apie Gelbėtojo paklusnumą Tėvui, net kai buvo sunku, gali sustiprinti mūsų troškimą sekti Jo pavyzdžiu.

Perskaitykite toliau pateiktus pasakojimus, ieškodami Jėzaus Kristaus nuolatinio troškimo paklusti Dangiškajam Tėvui, net kai buvo sunku.

Luko 2:49 (kai buvo dvylikametis)
Jono 8:28–29 (kai buvo suaugęs)
Mato 26:36–39 (Getsemanės sode)
3 Nefio 11:10–11 (kai buvo prikelta esybė)

Aptarkite su mokiniais, ką jie sužinojo apie Jėzų Kristų iš šių pavyzdžių. Tada pasiūlykite jiems pasidalyti kitais pavyzdžiais iš Gelbėtojo gyvenimo, kai Jis nuolankiai pakluso Tėvo valiai.

Paprašykite mokinių prisiminti sunkų dalyką savo gyvenime, apie kurį jie pagalvojo pamokos pradžioje. Kad padėtumėte jiems susieti tai, ką jie sužinojo apie Jėzų Kristų, su jų gyvenimu, galite užduoti panašius į toliau pateiktus klausimus.

Ką Jėzus Kristus pasakė ar padarė, kas galėtų įkvėpti žmogų paklusti Dangiškajam Tėvui, net jei tai sunku?
Kas iš jūsų pažįstamų yra geras paklusimo Dangiškojo Tėvo valiai pavyzdys? Ko pasimokėte iš jo ar jos pavyzdžio?
Kas jus motyvuoja paklusti Dangiškojo Tėvo valiai net tada, kai yra sunku?

Sekimas Kristaus pavyzdžiu

Mergina iš pasakojimo pamokos pradžioje yra brolio Brau dukra. Jei pasidalijote pasakojimu apie jo dukrą, pasakykite mokiniams, kad ji narsiai ištvėrė trejus metus, kai jos tėvai tarnavo misijos vadovais Gvatemaloje.

Pasidalykite toliau pateiktu pasakojimo apie ją tęsiniu, pasiūlydami mokiniams ieškoti panašių į Kristaus savybių, kurias jie pastebi jos pavyzdyje. Jei pamokos pradžioje pasidalijote kitu pasakojimu, galite papasakoti toliau, pvz., pasakojimo pabaigą, arba pasidalyti kita to paties žmogaus gyvenimo patirtimi. Pasiūlykite mokiniams ieškoti to žmogaus Kristaus savybių.

Brolis Brau tęsė:

9:51

Mūsų misijos pabaigoje paklausiau dukters, ar ji važiuos tarnauti į nuolatinę misiją. Jos atsakymas buvo: „Ne, tėti, aš jau tarnavau.“

Man toks atsakymas tiko! Tačiau maždaug po šešių mėnesių naktį mane pabudino Dvasia šia mintimi: „Aš pašaukiau tavo dukterį tarnauti misijoje.“

Mano reakcija buvo: „Dangiškasis Tėve, ji jau tiek paaukojo.“ Buvau greitai Dvasios sudraustas ir supratau, jog Viešpats nori, kad ji tarnautų kaip misionierė.

Netrukus nusivedžiau dukrą pietauti. Kai atsisėdome prie stalo pasakiau: „Genze, ar žinai, kodėl mes čia?“

Ji atsakė: „Taip, tėti. Tu žinai, kad aš turiu tarnauti misijoje. Aš nenoriu, bet aš tarnausiu.“

Kadangi pajungė savo valią Dangiškajam Tėvui, ji tarnavo Jam visa savo širdimi, galia, protu ir stiprybe. Ji parodė savo žemiškajam tėvui, kaip įveikti sunkumus. („Pakelk galvą ir džiūgauk“, 2018 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Pagalvokite apie eilutes, kurias šiandien perskaitėte apie Jėzų Kristų. Kaip ši mergina sekė Jo pavyzdžiu?

Savo studijavimo žurnale parašykite atsakymą į toliau pateiktus du klausimus, atkreipdami dėmesį į mintis ar dvasinius raginimus iš Dvasios.

Ką šiandien sužinojote apie Jėzų Kristų, kas gali padėti jums paklusti Dangiškajam Tėvui, net kai Jis prašo jūsų daryti sunkius dalykus?
Ką jaučiatės įkvėpti daryti dėl to, ką sužinojote ar pajutote šiandien?

Paliudykite apie Jėzaus Kristaus pavyzdį ir Jo gebėjimą padėti mums daryti tai, ko paprašė Dievas.

Papildomos priemonės

Kuo Šėtono pasiūlymas skyrėsi nuo Dangiškojo Tėvo plano?

Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Tai nebuvo paprastas atvejis, kai Jėzus pritarė Tėvo planui, o Liuciferis pasiūlė jį šiek tiek pakeisti. Liuciferio pasiūlymas būtų sugriovęs planą, panaikindamas mūsų galimybę veikti nepriklausomai. Liuciferio planas buvo pagrįstas prievarta, todėl visi kiti Dievo sūnūs ir dukterys – visi mes – iš esmės būtų buvę jo marionetės. […]

Prisiminkime, kad Šėtonas nesiteikė būti mūsų gelbėtoju. Jis dėl nieko nenorėjo kentėti ar mirti. Jis neketino pralieti savo kraujo. Jis norėjo Dievo šlovės, garbės ir galios, nemokėdamas jokios kainos. (“A Message at Christmas” [Brigham Young University devotional, Dec. 12, 2017], 3, 4, speeches.byu.edu)

Kuo skiriasi Šėtono ir Jėzaus motyvai bei troškimai?

Vyresnysis Deilas G. Renlandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo savo kalboje „Šiandien apsispręskite“ (2018 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga) sakė:

13:49

Kodėl valios laisvė tokia svarbi Dievo plane?

Vyresnysis Robertas D. Heilsas (1932–2017) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo sakė:

Mūsų valios laisvė – gebėjimas rinktis ir veikti savo nuožiūra – buvo esminis šio plano elementas. Be valios laisvės negalėtume priimti teisingų sprendimų ir tobulėti. Tačiau turėdami valios laisvę galime priimti neteisingus sprendimus, nusidėti ir prarasti galimybę vėl būti su Dangiškuoju Tėvu. Dėl šios priežasties buvo atsiųstas Gelbėtojas, kuris kentėtų už mūsų nuodėmes ir mus išpirktų, jei atgailautume. Savo beribiu Apmokėjimu Jis įgyvendino „gailestingumo planą, kad patenkintų teisingumo reikalavimus“ [Almos 42:15]. […]

Nors Jis buvo „kaip ir mes, visaip gundytas“ [Hebrajams 4:15], su kiekvienu pasirinkimu ir kiekvienu veiksmu Jis naudojosi valios laisve būti mūsų Gelbėtoju – kad sutraukytų nuodėmės ir mirties grandines už mus. Savo tobulu gyvenimu Jis mokė mus, kad pasirinkus vykdyti savo Dangiškojo Tėvo valią, mūsų valios laisvė išsaugoma, mūsų galimybės padidėja ir mes tobulėjame. (“Agency: Essential to the Plan of Life,” Liahona, Nov. 2010, 24, 25)

Papildomos mokymosi užduotys

Dangaus taryba

Norėdami padėti mokiniams suprasti jų vaidmenį taryboje ir dangaus kovoje, pasidalykite šiuo prezidento Dalino H. Oukso iš Pirmosios Prezidentūros teiginiu.

Dangaus taryboje […] visi šioje žemėje gimę mirtingieji pasirinko Tėvo planą ir kovojo už jį vėliau vykusioje dangaus kovoje. („Didysis planas“, 2020 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kaip mūsų ikimirtingojo pasirinkimo gyventi pagal Dangiškojo Tėvo planą supratimas gali suteikti mums daugiau pasitikėjimo pasirenkant sekti Juo šiandien? Kaip tai gali paveikti tai, kaip žvelgiame į mus supančius žmones?

Taip pat galite pasiūlyti mokiniams perskaityti Apreiškimo 12:7–11 ir rasti, kaip nugalėjome Šėtoną bei jo pasekėjus dangaus kovoje. Pasiūlykite mokiniams aptarti, kaip toliau stengiamės nugalėti Šėtoną „Avinėlio krauju“ (Apreiškimo 12:11).

Valios laisvės vaidmuo Dievo plane

Pamokos pradžioje padėkite mokiniams aptarti situacijas, kai dėl tam tikrų sprendimų būsimi pasirinkimai gali būti labiau apriboti, pvz., ignoravus ženklus „Draudžiama plaukioti“ ir įstrigus pavojingoje srovėje.

Mokiniams studijuojant Mozės 4:1–4, paraginkite juos ieškoti, kuo skiriasi Jėzaus Kristaus ir Šėtono troškimai. Atkreipkite dėmesį į frazę „siekė sunaikinti žmogaus valios laisvę“ (3 eilutė). Norėdami iliustruoti valios laisvės vaidmenį Dievo plane, pasitelkite vyresniojo Roberto D. Heilso teiginį, pateiktą skyriuje „Papildomos priemonės“. Padėkite mokiniams įvardyti tokią tiesą: Dangiškojo Tėvo plane valios laisvė yra labai svarbi.

Paprašykite mokinių pasidalyti, kokiais būdais Šėtonas ir toliau bando sunaikinti mūsų valios laisvę, gundydamas mus priimti sprendimus, kurie veda į nelaisvę. Paprašykite jų pasidalyti, kokiais būdais Gelbėtojas mus ragina priimti sprendimus, kurie veda į laisvę (žr. 2 Nefio 2:27). Mokiniai galėtų daugiau studijuoti apie valios laisvę, analizuodami šaltinius „Gospel Library“ skyriaus „Topics and Questions“ straipsnyje „Agency and Accountability“.

Įkvėpti Gelbėtojo pavyzdžio

Mokiniams gali būti naudinga išnagrinėti pavyzdį, kaip paryškintu šriftu išskirta tiesa šioje pamokoje padėjo kam nors įveikti sunkų dalyką, kurį paprašė padaryti Dievas. Galite paaiškinti, kad Martinui Harisui buvo įsakyta finansuoti Mormono Knygos spausdinimą, įkeičiant didelę dalį jo ūkio, įskaitant namus (žr. Doktrinos ir Sandorų 19:32–35). Jam buvo sunku tai padaryti. Perskaitykite, ko Gelbėtojas jį mokė Doktrinos ir Sandorų 19:16–19, 23–24, 26.

Kaip mokymasis apie Gelbėtojo pasiaukojimą ir paklusnumą Tėvui gali padėti mums paklusti Dievui, net jei tai sunku?

Paaiškinkite, kad Martinas Harisas pasekė Gelbėtojo pavyzdžiu ir didele auka finansavo Mormono Knygą.