Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Gênesis 1:28–31; 2:1–25: “A família é essencial ao plano do Criador”

“Gênesis 1:28–31; 2:1–25: ‘A família é essencial ao plano do Criador’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Gênesis 1:28–31; 2:1–25: ‘A família é essencial ao plano do Criador’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5: Lição 9

Gênesis 1:28–31; 2:1–25

“A família é essencial ao plano do Criador”

Após a criação de Adão e Eva, o Pai Celestial os uniu em casamento. Ele ordenou que eles se multiplicassem e enchessem a Terra e que se apegassem um ao outro. Esta lição pode ajudar os alunos a entender o papel central do casamento e da família no plano de salvação estabelecido pelo Pai Celestial.

Preparação dos alunos: Peça aos alunos que estudem “A Família: Proclamação ao Mundo”, procurando ensinamentos que descrevam por que a família é essencial ao plano de salvação estabelecido pelo Pai Celestial.

Atividades didáticas sugeridas

Ao debater sobre a importância do casamento e da família no plano de salvação estabelecido pelo Pai Celestial, reconheça que muitos alunos não vivenciam atualmente situações familiares ideais. Seja sensível às necessidades e dúvidas dos alunos.

Coisas que são essenciais

Você pode escrever no quadro uma ou mais frases incompletas que ilustrem como um objeto, atividade, pessoa etc. podem ser essenciais para a realização de alguma coisa. Os exemplos a seguir podem ser úteis. Peça aos alunos que pensem em como preencheriam os espaços em branco e depois peça a vários alunos que compartilhem suas respostas com a classe. Talvez seja interessante explicar que a palavra essencial também pode significar central ou mais importante.

é essencial para se ter sucesso na escola porque .

é essencial para uma vida feliz porque .

desempenha um papel essencial na minha vida porque .

Depois que os alunos compartilharem suas respostas, mostre a seguinte declaração de “A Família: Proclamação ao Mundo” e peça a um aluno que a leia em voz alta. Peça à classe que procure um aspecto essencial do plano de salvação estabelecido pelo Pai Celestial.

Lemos em “A Família: Proclamação ao Mundo”:

Nós, a Primeira Presidência e o Conselho dos Doze Apóstolos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, solenemente proclamamos que o casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus e que a família é essencial ao plano do Criador para o destino eterno de Seus filhos. (“A Família: Proclamação ao Mundo”, Biblioteca do Evangelho)

Em sua opinião, por que o casamento e a família desempenham papéis tão importantes no plano de salvação estabelecido pelo Pai Celestial?
De que formas você pode ver Satanás trabalhando para atacar os casamentos e as famílias em nossos dias?

Peça aos alunos que pensem em algumas das perguntas que eles ou outras pessoas podem ter sobre o casamento e a família. Eles podem registrar as perguntas deles no diário de estudo. Enquanto estiverem estudando hoje, incentive-os a procurar verdades e a prestar atenção às impressões espirituais que podem ajudá-los a encontrar respostas para essas perguntas.

Ensinamentos das escrituras

Explique aos alunos que tudo o que o Pai Celestial fez depois da Criação da Terra pode nos ajudar a entender o papel essencial do casamento e da família no plano Dele. Mostre as instruções e os recursos a seguir e dê tempo aos alunos para estudá-los. Vocês podem estudá-los juntos em classe ou podem organizar os alunos em grupos para estudar e debater esses recursos juntos.

Enquanto os alunos leem os versículos de Gênesis 2, você pode explicar que a palavra adjutora no versículo 18 significa “um ajudante adequado, digno ou correspondente” para Adão. Você também pode explicar que o relato de Eva ter sido criada a partir da costela de Adão é simbólico e pode representar a parceria igualitária entre marido e mulher (ver Russell M. Nelson, “Lessons from Eve”, Ensign, novembro de 1987, p. 87).

Estude a declaração e as escrituras a seguir, procurando evidências da importância do casamento e da família para Deus.

O presidente Spencer W. Kimball (1895–1985) ensinou:

[O] Senhor (…) [uniu] Adão e Eva, Seu primeiro homem e Sua primeira mulher nesta Terra, e [realizou] a cerimônia do santo matrimônio para torná-los marido e mulher. (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Spencer W. Kimball, 2006, p. 214)

Escrituras para estudo:

Gênesis 1:27–28 (mandamento de Deus a Adão e Eva)

Gênesis 2:18, 21–24 (Criação de Eva)

Gênesis 2:24 é uma passagem de domínio doutrinário. Convide os alunos a marcar as passagens de domínio doutrinário de maneira distinta para que possam localizá-las facilmente.

Doutrina e Convênios 49:15–17 (ensinamentos do Senhor por meio do profeta Joseph Smith)

Que verdades você encontrou que demonstram a importância do casamento e da família para Deus?

Os alunos podem identificar verdades semelhantes às seguintes:

Deus ordenou que marido e mulher tenham filhos (Gênesis 1:28).

Marido e mulher devem ser um e agir como parceiros iguais (Gênesis 2:18, 24).

O casamento entre um homem e uma mulher é ordenado por Deus (Doutrina e Convênios 49:15).

A Terra foi criada para prover um lugar onde os filhos de Deus pudessem nascer em família e progredir juntos (Doutrina e Convênios 49:16–17).

Como parte do debate sobre essas verdades, pode ser interessante debater a seguinte declaração do presidente Russell M. Nelson.

O presidente Russell M. Nelson enfatizou o importante papel que as famílias desempenhariam depois que a Terra tivesse sido criada por Deus:

Por maior que seja o planeta Terra, ele é apenas uma parte de algo muito maior — o grande plano de Deus. Resumindo de maneira simplificada, a Terra foi criada para que as famílias existissem. As escrituras explicam que marido e mulher “serão uma só carne; e tudo isto para que a Terra cumpra o fim de sua criação” [Doutrina e Convênios 49:16]. (“A Criação”, Liahona, abril de 2000, p. 85)

Como a lembrança do papel central do casamento e da família no plano de Deus afeta as escolhas que você faz em sua vida?
Como essas verdades e esses ensinamentos nos ajudam a reagir quando vemos a doutrina do casamento ou da família sendo criticada ou minimizada?
Como você acha que seguir os padrões do Pai Celestial relacionados ao casamento e à família pode ajudá-lo a se tornar mais semelhante a Ele?

Crie uma resposta

Para ajudar os alunos a explicar o que aprenderam sobre a importância do casamento e da família no plano de Deus, você pode compartilhar uma situação como a seguinte. Você pode adaptar este cenário para ser mais relevante para sua cultura e para a vida de seus alunos. Depois de compartilhar a situação, mostre as instruções para os alunos criarem uma resposta.

Em uma das aulas da escola de Elizabeth, ocorreu um debate sobre o casamento e a família. Elizabeth compartilhou suas opiniões sobre o casamento entre um homem e uma mulher e a importância de os casais terem filhos. Muitos colegas de Elizabeth tinham opiniões que eram muito diferentes das opiniões dela. Depois da aula, um rapaz chamado Isaque, que também está na turma do seminário de Elizabeth, perguntou a Elizabeth por que ela tinha opiniões tão antiquadas sobre casamento e família.

Usando o que aprendeu hoje, crie uma resposta que Elizabeth poderia compartilhar com Isaque. Inclua o seguinte em sua resposta:

Uma explicação sobre por que o casamento e a família são importantes para o Pai Celestial e Seu plano de salvação
Um ou mais ensinamentos das escrituras ou dos líderes da Igreja
Um convite para Elizabeth compartilhar com Isaque que poderia ajudá-lo

Depois que os alunos tiverem tido tempo para se preparar, dê a eles a oportunidade de compartilhar suas respostas. Eles podem fazer isso em duplas ou em pequenos grupos. Alguns alunos voluntários também podem ser convidados a compartilhar suas respostas com a classe ou encenar a situação.

Dê aos alunos tempo para refletir sobre o que aprenderam e sentiram hoje. Eles poderiam pensar nas verdades que aprenderam e que responderam a algumas de suas perguntas. Peça-lhes que registrem no diário de estudo as impressões espirituais que tiveram. Preste testemunho das verdades que vocês debateram hoje.

Memorização

Você pode ajudar os alunos a memorizar a referência de domínio doutrinário e a palavra-chave de escritura durante esta lição e revisá-las em lições futuras. A frase-chave das escrituras em Gênesis 2:24 é: “O homem (…) apegar-se-á à sua mulher, e serão ambos uma carne”. Algumas ideias para atividades de memorização estão no apêndice, em “Atividades de revisão de domínio doutrinário”.

Recursos adicionais

Gênesis 2:21–22. Eva foi realmente criada a partir da costela de Adão?

O presidente Spencer W. Kimball (1895–1985) ensinou que “a história da costela é figurativa, é claro” (“The Blessings and Responsibilities of Womanhood”, Ensign, março de 1976, p. 71).

O presidente Russell M. Nelson explicou como a costela no relato da criação de Eva é figurativa ou simbólica:

A costela, situada e retirada do lado, parece denotar parceria. A costela não significa domínio nem subserviência, mas uma relação lateral de parceria, para viver e trabalhar lado a lado. (“O que aprendemos de Eva”, A Liahona, janeiro de 1988, p. 84)

E quanto às pessoas que não têm um casamento eterno ou uma família ideal nesta vida?

O élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

14:51

Expresso meu amor e minha compaixão pelos casais justos que se casam e são incapazes de ter os filhos que tão ansiosamente desejam e pelas mulheres e os homens que não tiveram a oportunidade de se casar de acordo com a lei de Deus. É difícil entender por que alguns sonhos não se realizam nesta vida se os encararmos apenas sob a perspectiva da mortalidade. Como servo do Senhor, prometo-lhes que, se forem fiéis a Jesus Cristo e a seus convênios, vocês receberão bênçãos compensatórias nesta vida, bem como seus desejos justos no cronograma eterno do Senhor. (“A jornada pessoal de um filho de Deus”, Liahona, maio de 2021, p. 47)

Como homens e mulheres se complementam como parceiros iguais?

O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:

Razão 1: A natureza do espírito masculino e a do feminino completam-se e aperfeiçoam-se mutuamente e, portanto, o homem e a mulher devem progredir juntos rumo à exaltação. (…)

A combinação ímpar de capacidades espirituais, físicas, mentais e emocionais do homem e da mulher é necessária para levar a efeito o plano de felicidade. Individualmente, nem o homem nem a mulher pode cumprir os propósitos de sua criação. (…)

Razão 2: Por desígnio divino, o homem e a mulher são ambos necessários para trazer filhos à mortalidade e para oferecer-lhes o melhor ambiente para que eles cresçam e sejam nutridos. (…)

O casamento entre um homem e uma mulher é o canal autorizado pelo qual os espíritos pré-mortais entram na mortalidade. (“O casamento é essencial ao plano eterno de Deus”, A Liahona, junho de 2006, pp. 83–84)

Atividades didáticas complementares

Gênesis 2:1–3. Deus descansou no Dia do Senhor

Se seus alunos se beneficiarem fazendo um plano cuidadoso para santificar o Dia do Senhor, você pode passar algum tempo estudando Gênesis 2:1–3. Explique-lhes que Gênesis 2 é uma continuação do relato da Criação. Peça a um aluno que leia Gênesis 2:1–3 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor fez de diferente no sétimo dia.

Depois, faça esta pergunta:

Que verdade aprendemos sobre o Dia do Senhor com o exemplo do Senhor nesses versículos?

Os alunos podem identificar uma verdade similar à seguinte: Podemos santificar o Dia do Senhor descansando de nossos labores e nos concentrando nas coisas sagradas.

Pense em discutir as seguintes questões:

Quais são algumas maneiras de nos concentrarmos em coisas sagradas no Dia do Senhor?
Como você foi abençoado ao descansar de seus labores no Dia do Senhor e se concentrar em coisas sagradas?

Você pode pedir aos alunos que ponderem como podem santificar mais plenamente o Dia do Senhor. Em seguida, incentive-os a colocar em prática pelo menos uma dessas ideias.

Gênesis 2:18, 24. Parceiros iguais

Os alunos podem se beneficiar de um debate mais aprofundado sobre a verdade de que marido e mulher devem ser parceiros iguais. Depois de identificar essa verdade, você pode compartilhar a declaração do élder David A. Bednar em “Recursos adicionais”. Você pode também debater questões como as seguintes:

O que você acha que significa dizer que a esposa e o marido são parceiros iguais no casamento?
Por que é essencial que marido e mulher tratem um ao outro como parceiros iguais?

Vídeos sobre a importância do casamento e da família

Você pode usar um dos vídeos abaixo para ajudar os alunos a entender a importância do casamento e da família:

“O renascimento do casamento” (2:36). O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, explicou como ser casado com a irmã Eyring o ajudou a “se tornar todas as coisas boas que [ele] sempre quis ser”.

2:37
“What Is the Purpose of Family?” (1:17). Esse vídeo descreve a família como o bloco divino de edificação da sociedade.

1:14
“A Fé para Ter Filhos” (2:25). O élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, fala sobre os ensinamentos relacionados ao mandamento do Senhor de nos multiplicarmos e enchermos a Terra.

2:24