「救いの計画：救い主は御父の計画の中心を成す」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
「救いの計画：救い主は御父の計画の中心を成す」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
旧約聖書にようこそ：第2課
救いの計画
救い主は御父の計画の中心を成す
前世で，わたしたちは永遠の進歩のための天の御父の計画について学びながら，「喜びの声を上げた」（ヨブ38：7）のです。エホバはわたしたちの救い主，贖い主となるように選ばれ，わたしたちが御父のもとに戻り，御父のようになる道を備えられました。この課は，生徒が天の御父の救いの計画とイエス・キリストの中心的な役割を理解する助けとなります。
生徒の準備：生徒たちに，天の御父の救いの計画と，わたしたちの永遠の進歩における救い主の中心的な役割について知っていることを深く考えてもらうよう招きます。生徒は，自分がよく知っている救いの計画に出てくる要素を書き留め，それを家族や友人に説明する練習をするとよいでしょう。
学習活動案
人生の疑問に答える
クラスを始めるに当たって，以下を見せて分かち合うとよいでしょう。
友人のジョナサンが近づいてきて，次のような質問をします。
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わたしたちはどこから来たんだろう？
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人生の目的は何？
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死んだ後はどうなるの？
生徒たちに，天の御父の幸福の計画について，すでに知っていることを深く考えてもらいます。次の学習帳を使った活動はその実施方法の一例です。レッスンの後半でジョナサンの質問に答える練習をする機会があることを，生徒に伝えておきましょう。
学習帳で，次の質問に答えて，天の御父の救いの計画についてすでに理解している事柄について深く考えてみてください。
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あなたは，ジョナサンの質問に答える自信がどれくらいありますか。
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天の御父の計画について，どのような疑問がありますか。
今日研究する中で，天の御父の計画と救い主の中心的な役割に対する理解を深める助けとして，聖霊の導きを求めてください。
イエス・キリストは御父の幸福の計画の中心を成す
生徒がイエス・キリストの様々な称号，役割，特質を見いだせるよう助けることで，主とのつながりを深めることができます。天の御父の救いの計画のそれぞれの要素においてイエス・キリストが果たされる中心的な役割を生徒が理解できるように，次の画像を見せるとよいでしょう。この絵が救い主について何を教えているか，生徒に考えを分かち合ってもらいましょう。
（イエス・キリストの称号，役割，特質を見いだすことに関する教師のためのそのほかの訓練については，『教師養成スキル』の「イエス・キリストの模範を強調する」を参照してください。）
絵が教えている事柄について生徒が話し合うのに十分な時間を取った後，ダリン・H・オークス管長の言葉を見せるとよいでしょう。
大管長会のダリン・H・オークス管長は，天の御父の救いの計画における救い主の役割について次のように説明しています。
「イエス・キリストは何をしてくださったのでしょうか。主は，天の御父の計画で定められた行く末に向かうこの世の旅において，欠かせないことをすべて行ってくださいました。……神の独り子イエス・キリストが，その中心であられます。」（「救い主はわたしたちのために何をしてくださったのでしょうか」『リアホナ』2021年5月号，75）
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オークス管長の教えを，真理を述べる言葉として短くまとめるとしたら，どのようになるでしょうか。
イエス・キリストは，天の御父の救いの計画とわたしたちの永遠の進歩の中心を成すなどの真理を見いだせるように生徒を助けます。この真理をホワイトボードに書いてもよいでしょう。
天の御父の計画と救い主の中心的な役割
以下の活動は，天の御父の救いの計画とその中における救い主の役割に対する生徒の理解を深めることを目的としています。救いの計画について特によく知っている生徒には，彼らの聖典研究の手段を利用して，ホワイトボードに書かれたジョナサンの3つの質問に答えるために，聖句や教会指導者の言葉を見つけてもらいましょう。
生徒がさらに導きを必要とする場合は，「天の御父の救いの計画」という配布資料のコピーを渡すとよいでしょう。この配布資料は，生徒が各自で学んでも，少人数のグループで学んでもかまいません。これを行う一つの方法として，配付資料を3つのセクションに切り取り，部屋のあちこちに置きます。生徒は，部屋の各場所を一人でまたはグループで回りながら，救いの計画を研究します。
生徒が研究するときに導きとなるように，以下の指示を見せましょう。
天の御父の救いの計画について研究するときに，次の事柄を見つけてください：
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イエス・キリストは，天の御父の救いの計画において，どのように中心的な役割を果たされるでしょうか。
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ジョナサンの質問に答える助けとして，どのような真理をジョナサンと分かち合うことができるでしょうか。
気づいたことを学習帳に書き留めましょう。
研究を終えたら，生徒たちが得た気づきと理解を分かち合う時間を取ります。ジョナサンの3つの質問のそれぞれにどのように答えるか，生徒がロールプレーをして，学んだことを分かち合う練習をしてもよいでしょう。次の質問について二人一組で話し合ったり，クラスで話し合ったりしてもらいましょう。
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天の御父の救いの計画においてイエス・キリストが果たされる中心的な役割について，何を学びましたか。
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ジョナサンの質問に答える助けとなるどのような真理や教えをジョナサンと分かち合うことができますか。
学んだことについて考える
レッスンの締めくくりとして，天の御父，イエス・キリスト，救いの計画について感じたことを静かに振り返ってもらいましょう。促しを受けたと感じた行動について考えてもらいます。生徒に，自分の気づきと霊的な印象を学習帳に記録してもらいましょう。