От Матфея 9–10; от Марка 5; от Луки 9

Далее содержится информация для учителей о том, что может потребоваться подготовить заранее к каждому уроку.

Цель урока: Этот урок поможет студентам понять, как использовать силу Спасителя в своей жизни, проявляя веру в Него.

• Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять о ситуации, когда они обратились за помощью к Иисусу Христу. Они также могут вспомнить ситуацию, произошедшую с кем-то другим.

• Материалы для демонстрации: Приготовьтесь показать высказывание Президента Рассела М. Нельсона.

• Видеосюжеты: «Иисус исцеляет женщину веры» (1:38); «Привнести силу Иисуса Христа в нашу жизнь» (11:30–13:20)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Покажите видеосюжет «Иисус исцеляет женщину веры» (1:38). Если программа, которую вы используете, позволяет это, предложите студентам поработать в комнатах для обсуждения, чтобы рассмотреть следующие вопросы: Что вы можете сделать, чтобы продемонстрировать, что обретение помощи Спасителя – ваше величайшее желание? Насколько изменилась бы ваша жизнь, если бы вы чаще опирались на силу Иисуса Христа?

Цель урока: Этот урок поможет студентам проявлять веру и уверовать во Христа во времена страха и неопределенности.

• Подготовка студентов: Предложите студентам запомнить фразу «Не бойся, только веруй» ( от Марка 5:36). Попросите их подумать, как эта фраза может помочь им в непростое время.

• Видеосюжет: «Иисус воскрешает дочь Иаира» (3:25)

• Материалы для студентов: По возможности принесите принадлежности для рисования, чтобы студенты могли нарисовать рисунок с фразой «Не бойся, только веруй».

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции:Предложите студентам поделиться в чате отрывками из Священных Писаний или высказываниями из Генеральной конференции о том, что не нужно бояться. Затем определенным студентам можно предложить поделиться отрывком из Священных Писаний, который они нашли, показав на экране этот отрывок, используя Евангельскую библиотеку в Интернете или приложение Евангельская библиотека.

Цель урока: Этот урок поможет студентам понять призвание и цель Апостолов как представителей и свидетелей Иисуса Христа.

• Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять о своем опыте взаимодействия с Апостолами Господа, задав следующие вопросы: Как Апостолы Спасителя приблизили вас к Иисусу Христу? Что впечатляет вас в них? Какие вопросы относительно роли Апостола у вас возникли? Рассмотрите альтернативную идею подготовки студентов, изложенную в разделе «Дополнительные учебные задания».

• Материалы для демонстрации: Приготовьтесь показать или предоставьте в качестве раздаточного материала высказывание Президента Нельсона и вопросы для студентов, чтобы оценить их чувства и отношение к Апостолам Иисуса Христа.

• Ресурсы для студентов: Подумайте о том, какие выступления современных Апостолов или материалы о них вы предоставите своим студентам.

Цель урока: Этот урок поможет студентам определить пути становления истинным учеником Иисуса Христа.

• Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о том, каким образом они пытаются следовать за Иисусом Христом.

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Чтобы помочь студентам рассказать о том, что они изучили, используйте функцию доски или аналогичную функцию. Студенты могут завершить фразу «Чтобы стать истинными учениками Иисуса Христа, мы можем…»

Цель урока: Этот урок поможет студентам углубить свое понимание и позволит им попрактиковаться в объяснении доктрины, изложенной в следующих отрывках для углубленного изучения доктрины: от Матфея 5:14–16 ; от Луки 2:10–12 ; от Иоанна 3:5 ; и от Иоанна 3:16 .

Примечание: Вместо этого урока для повторения, возможно, потребуется провести урок с отрывком для углубленного изучения доктрины. Обратитесь к расписанию занятий, предоставленному региональным директором или координатором, чтобы убедиться, что во время занятий семинарии будет проведен каждый урок с отрывком для углубленного изучения доктрины.

• Подготовка студентов: Предложите студентам выбрать один из отрывков для углубленного изучения доктрины из Евангелия от Матфея, от Луки или от Иоанна, который имеет для них значение. Попросите их подумать, почему этот отрывок так важен для них, а затем поделиться своими размышлениями в классе.

• Материалы для демонстрации: Представьте список стилей обучения, который будут использовать студенты, чтобы оценить, какие методы обучения подходят им лучше всего.

• Предметы для наглядности: Просмотрите задания, в которых применяются различные стили обучения, и определите, какие принадлежности могут понадобиться студентам для успешного выполнения выбранного ими задания.

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Подскажите студентам идеи о том, какие предметы и инструменты, имеющиеся у них дома, они могут использовать в процессе выполнения задания по стилю обучения. Предложите студентам показать классу свои предметы.