Jan 14:1–6; 15:1–11

„Já jsem ta cesta, i pravda, i život“

Jesus Christ is standing on a hill over looking a river.

Ježíš Kristus učil své učedníky během posledního večera s nimi o své podstatě a svém poslání. Učil je, že On je tou cestou zpět k Nebeskému Otci, a přirovnal vztah učedníků k sobě k větvím na vinné révě. Tato lekce vám může pomoci zamyslet se nad vaším vztahem k Ježíši Kristu a nad tím, jak Ho můžete následovat a získávat Jeho sílu a podporu.

Pomáhejte studentům učit druhé. Když studenti dostanou příležitost učit evangeliu druhé, jejich vlastní poznání a svědectví se posílí. Vyhledávejte příležitosti k tomu, abyste studenty vybízeli, aby učili jeden druhého – formálně i neformálně.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby našli nějakou fotografii cesty nebo vinného kmene či stromu s větvemi, nebo aby takovou fotografii sami pořídili. Požádejte je, aby se zamysleli nad tím, jak jim příslušná fotografie připomíná Ježíše Krista, a aby tuto fotografii přinesli do třídy.

Možné výukové činnosti

Zvažte následující možnosti, jak tuto lekci zahájit:

Požádejte studenty, aby ukázali fotografie, které v rámci své přípravy našli nebo pořídili.
Vytvořte v učebně cestu, kterou budou muset studenti projít.
Použijte větev jako názornou pomůcku a ukažte ji studentům. Diskutujte o spojení větve se stromem nebo s vinným kmenem, ze kterého větev vyrůstá, a zeptejte se, co se stane teď, když již větev není se stromem nebo s vinným kmenem spojena.
Podělte se o osobní zkušenost, která se týká této lekce.
Ukažte studentům obrázky cesty nebo vinné révy obsažené v této lekci.

Diskutujte se studenty o tom, jak je cesta užitečná a jak větev získává sílu z vinného kmene. Zvažte možnost zeptat se studentů, v jakém smyslu je Ježíš Kristus jako cesta nebo vinný kmen.

Některé části Spasitelova závěrečného učení určeného Jeho učedníkům měly učedníkům pomoci porozumět tomu, jaký vztah k Němu mají a jak na Něm závisejí. Spasitel přirovnal sám sebe k cestě a také k vinnému kmeni neboli ke stromu s větvemi. Věnujte chvíli tomu, abyste se zamysleli nad tím, v jakých oblastech svého života možná potřebujete pomoc. Možná máte pocit, že potřebujete pomoc s úsilím vrátit se k Nebeskému Otci. Možná máte pocit, že potřebujete více síly, abyste dokázali čelit životním výzvám. Při studiu Spasitelova učení se zaměřte na to, co se o Něm dozvídáte a jak vám může Spasitel pomáhat.

Při rozhodování ohledně toho, jak přizpůsobit obsah této lekce, myslete na potřeby a schopnosti studentů. Pro studenty by mohlo být užitečné, kdyby měli čas si osobně prostudovat jednu nebo obě následující studijní možnosti.

Také by mohlo být užitečné poskytnout studentům možnost podělit se o své myšlenky a svědectví mezi sebou navzájem. To lze provést různými způsoby. Studenty byste mohli před vyučovací hodinou požádat, aby přišli připraveni odučit část této lekce. Další možností je zadat studentům – nebo je nechat, aby si vybrali – jednu z následujících studijních možností a požádat je, aby přišli připraveni učit spolužáka nebo celou třídu.

Studenti mohou pro studium a pro přípravu na výuku použít následující materiál na rozdání.

New Testament Seminary Teacher Manaul - 2023

Ježíš Kristus je „ta cesta, i pravda, i život“ ( Jan 14:6)

A dirt road going through an aspen forest.

Přečtěte si Jana 14:1–6 a zjistěte, jak Spasitel slíbil, že bude pomáhat těm, kteří Ho budou následovat.

Jakým pravdám Spasitel v těchto verších učil?
Jak Spasitel nazval sám sebe ve verši 6 ?
Čemu vás každé z těchto označení o Ježíši Kristu a o vašem vztahu k Němu učí?

Pokud jste si v předchozí lekci vytvořili seznam různých označení a rolí Ježíše Krista, mohli byste k němu přidat to, co jste našli v Janovi 14 .

Vaše porozumění tomu, co studujete v Novém zákoně, může prohloubit Kniha Mormonova. Přečtěte si Mosiáše 3:17 a zamyslete se nad tím, jak nám tento verš pomáhá lépe porozumět Janovi 14:6 .

President Dieter F. Uchtdorf, který byl v době, kdy tato slova pronesl, členem Prvního předsednictva, učil:

Bůh chce, abyste našli cestu zpátky k Němu, a touto cestou je Spasitel [viz Jan 14:6 ]. Bůh chce, abyste poznali Jeho Syna, Ježíše Krista, a abyste pociťovali hluboký klid a radost, které plynou z kráčení po cestě božského učednictví.

(Dieter F. Uchtdorf, „Získání svědectví o světle a pravdě“, Liahona, listopad 2014, 21)

Kdy jste vy nebo někdo, koho znáte, pocítili hluboký klid a radost plynoucí z následování Ježíše Krista?

Chcete-li vidět příklad někoho, kdo našel Spasitele a byl požehnán tím, že Ho následuje, podívejte se, je-li to možné, na video „Jesus Christ Is the Way“ (5:02), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Jakými způsoby můžeme následovat Spasitele, abychom se mohli vrátit k Nebeskému Otci?
Jak můžeme poznat, zda jsme na správné cestě?

Ježíš Kristus je „vinný kmen“ ( Jan 15:5)

Když Ježíš Kristus učil své učedníky o jejich vztahu k Němu, použil přirovnání. Přečtěte si Jana 15:1–11 a toto přirovnání vyhledejte.

Pokud jste si v předchozí lekci vytvořili seznam různých označení a rolí Ježíše Krista, mohli byste k němu přidat to, co jste našli v Janovi 15 .

Čemu podle vašeho názoru Ježíš Kristus pomocí tohoto přirovnání učí?
Jakým pravdám se můžete z tohoto přirovnání naučit o našem vztahu k Ježíši Kristu?

Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil, že Spasitelova výzva, abychom zůstávali v Něm, je pro nás výzvou, abychom přetrvali a zůstali v Něm na věky (viz „Zůstaňtež ve mně“, Liahona, květen 2004, 32). Starší Holland vysvětlil, proč je pro nás tak důležité přijmout Spasitelovu výzvu, abychom v Něm zůstávali.Mohli byste se podívat na video „Abide in Me“ od časového kódu 13:26 do 14:23, nebo si přečíst následující citát.

Ježíš pravil: „Beze mne nic nemůžete učiniti.“ [ Jan 15:5 .] Svědčím, že to je Boží pravda. Kristus je pro nás vším a máme v Něm „zůstávat“ trvale, pevně, neochvějně a navěky. Chceme-li, aby plody evangelia kvetly a žehnaly našemu životu, musíme pevně lnout k Němu, Spasiteli nás všech, a k Jeho Církvi, která nese Jeho svaté jméno. On je vinný kmen, který je pravým zdrojem naší síly a jediným zdrojem věčného života. V Něm nejenom vytrváme, ale také triumfálně zvítězíme v této svaté věci, která nás nikdy nezklame.

(Jeffrey R. Holland, „Zůstaňtež ve mně“, Liahona, květen 2004, 32)

Vaše porozumění tomu, co studujete v Novém zákoně, vám může pomoci prohloubit Kniha Mormonova. Přečtěte si Almu 26:12 a zamyslete se nad tím, jak tento verš souvisí s Janem 15:1–11 .

Jaké ovoce (výsledky nebo požehnání) jste viděli ve svém životě, když jste se snažili zůstávat v Ježíši Kristu?
Jaké kroky, které můžete podniknout, vám mohou pomoci zůstávat v Ježíši Kristu?

Pokud se studenti učili navzájem, vyzvěte je, aby se s ostatními členy třídy podělili o pravdy, které rozpoznali, o to, co se dozvěděli od spolužáků a o své svědectví o Ježíši Kristu. Pochvalte studenty za jejich výuku a povzbuďte je, aby se se svou rodinou podělili o to, co učili druhé a čemu se sami naučili.

Dejte studentům čas na to, aby se zamysleli nad tím, jak jim Spasitel může pomoci s jejich současnými potřebami a v jejich současné situaci. Zvažte možnost vydat svědectví o Spasiteli nebo se podělit o nějakou osobní zkušenost.

Komentář a historické souvislosti

Co znamená, že v domě Nebeského Otce je mnoho příbytků?

Prorok Joseph Smith (1805–1844) učil:

[Slova] „v domě mého Otce příbytkové mnozí jsou“ [ John 14:2 ]… [mají] znít takto: „v království Otce mého království mnohá jsou“, abyste mohli být dědici Boží a spoludědici se mnou.… Existují příbytky pro ty, kteří jsou poslušni celestiálního zákona, a existují jiné příbytky pro ty, kteří tento zákon nedodržují, pro každého podle jeho stavu.

(Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 218)

Doplňkové výukové činnosti

Nakreslete obrázek

Někteří studenti se vyjadřují skrze výtvarné umění. Zvažte možnost vyzvat je, aby nakreslili obrázek ztvárňující to, co se o Ježíši Kristu dozvěděli díky Janovi 14:1–6 nebo Janovi 15:1–11 . Pokud studenti učí jeden druhého, může být tato kresba součástí jejich lekce.

Jan 14:6 . „Já jsem ta cesta, i pravda, i život“

Požádejte studenty, aby definovali, v jakém smyslu je Ježíš Kristus cestou, pravdou či životem. Mohli by najít křížové odkazy, které tyto role vysvětlují. Také by se mohli podělit o zkušenosti s tím, jak Ježíš Kristus tyto role v jejich životě naplňuje.

Spočítejte různé tvary slova zůstat

Pomozte studentům porozumět tomu, jak může časté používání slov nebo částí textu v bloku písma zdůraznit určité důležité poselství. V Janovi 15:4–10 se mnohokrát vyskytuje různý tvar slova zůstat. Vybídněte studenty, aby spočítali, kolikrát se v různých tvarech toto slovo objevuje, aby si toto slovo ve svých písmech označili nebo si k němu něco napsali a aby se zamysleli nad tím, co je jeho častým opakováním vyjádřeno.

Jan 15:10 . „Budete-li zachovávati přikázaní má, zůstanete v [mé lásce]“

Nakreslete na tabuli kmen vinné révy a vyzvěte studenty, aby nakreslili větve, které jsou ke kmeni připojené a které znázorňují je samotné. Vybídněte je, aby kolem vinné révy na tabuli vypsali různá přikázání. Diskutujte o tom, jak nám dodržování přikázání pomáhá zůstávat ve Spasitelově lásce a zůstávat připojeni ke kmeni vinné révy.