Tanismereti áttekintés – 17.

Megértés és magyarázat

A tanismeret egyik célja, hogy segítsen megérteni és saját szavaiddal elmagyarázni a Szabadító tanismereti szentírásrészekben található tanításait. Ez a lecke lehetőséget biztosít neked az Újszövetség egy vagy több tanismereti szentírásrészével kapcsolatos tudásod elmélyítésére és ezekkel kapcsolatos igazságok elmagyarázására.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy a következő személyes vagy családi szentírás-tanulmányozásuk során figyeljenek oda a számukra zavaros versekre, kifejezésekre vagy szavakra, és készüljenek fel ezek megosztására.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Elképzelhető, hogy ehelyett az áttekintő lecke helyett egy tanismereti szentírásrészről szóló leckét kellene tanítani. Ellenőrizd a területi/regionális igazgató vagy koordinátor által biztosított ütemtervet, és bizonyosodj meg arról, hogy az ifjúsági hitoktatás időtartama alatt valamennyi tanismereti szentírásrészről szóló leckére sor kerül.

A szentírások megértése

Előfordult már veled valaha, hogy egy szentírás akár többszöri elolvasása után is úgy érezted, hogy nem érted pontosan a jelentését?
Milyen gyakran fordul ez veled elő a szentírások tanulmányozása során?
Hogyan reagálsz, amikor ez történik veled?

Segíts a tanulóknak felismerni, hogy természetes, ha nem értenek mindent a szentírásokban. A tanulói felkészülési tevékenység ellenőrzése érdekében kérd meg őket, hogy osszanak meg olyan verseket, kifejezéseket vagy szavakat a szentírásokból, amelyeket nem értettek a korábbi szentírás-tanulmányozásuk során. Hasznos lehet felsorolni ezeket a táblán.

Ha van idő a lecke végén, a tanulóknak a javára válhat, ha az ebben a leckében tanult szentírás-tanulmányozási készségeket a táblán felsorolt versekkel gyakorolják.

A Szabadító azt akarja, hogy megértsük a szavait, és a Szentlélek által segíteni fog nekünk ebben. Ez erőfeszítést igényel a részünkről. Ebben a leckében lehetőséged lesz olyan szentírás-tanulmányozási készségeket elsajátítani, amelyek segíthetnek neked megérteni a különböző tanismereti szentírásrészeket.

Szentírás-tanulmányozási készségek

Röviden tekintsd át az alábbi tanismereti szentírásrészeket és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket.

Az átnézendő szentírásrészek bármelyikét kicserélheted, vagy olyan további tanismereti szentírásrészeket is hozzáadhatsz, amelyekről úgy gondolod, hogy a rájuk való összpontosítás hasznos lenne a tanulók számára.

A tanulók egyénileg, párokban vagy az osztállyal közösen is áttekinthetik ezeket a szentírásrészeket.

Tanismereti szentírásrész	Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés
Efézusbeliek 1:10	„Az idők teljességének [az adományozási korszakában] ismét egybeszerkeszt magának mindeneket a Krisztusban”.
Efézusbeliek 2:19–20	Az egyház „az apostoloknak és prófétáknak alapkövé[re épült], lévén a szegletkő maga Jézus Krisztus”.
2 Thessalonikabeliek 2:1–3	„Nem jön [Krisztus napja] el addig, mígnem bekövetkezik elébb a szakadás.”
2 Timótheus 3:15–17	„A szent [írások]… bölcscsé tehetnek az idvességre.”

Ha gondolod, feloszthatod az osztályt négyfős csoportokra, és megkérheted a tanulókat, hogy válasszanak ki egy-egy szentírásrészt, amelyet szeretnének jobban megérteni. Győződj meg róla, hogy mindegyik csoportban mind a négy szentírásrészt használják. Ehhez szükség lehet arra, hogy néhány tanulónak egynél több szentírásrészt is kijelölj.

Ha a tanulóknak a javára válna egy példa, akkor felhasználhatod a 2 Timótheus 3:15–17 -et, hogy megtanítsd a tanulóknak a felsorolások készítésének a készségét.

Válassz ki egyet a szentírásrészek közül, amelyet jobban meg szeretnél érteni. Ezután válassz ki egyet vagy többet a következő szentírás-tanulmányozási készségek közül, amelyek a segítségedre lesznek az adott szentírásrész jobb megértésében. Készülj fel arra, hogy elmagyarázd a szentírásodat másoknak.

Ha az idő engedi, próbálj meg egy másik készséget használni egy másik szentírásrészen.

1. tevékenység: Kereszthivatkozás

A rendelkezésre álló források használatával keress más szentírásrészeket, amelyek segíthetnek jobban megértened a tanismereti szentírásrészt. Ilyen források lehetnek a szentírások lábjegyzetei vagy a Szentíráskalauz. Jelöld meg az e forrásokban talált szentírásrészeket, és jegyezd fel a tanulmányozási naplódba vagy az Evangéliumi könyvtár alkalmazásba, hogyan segítenek jobban megértened a kiválasztott tanismereti szentírásrészt.

2. tevékenység: Szavak és kifejezések meghatározása

Keress olyan szavakat a tanismereti szentírásrészben, amelyeket nem értesz. Keress meghatározásokat ezekre a szavakra vagy kifejezésekre a rendelkezésre álló forrásokban, például a Szentíráskalauzban vagy egy értelmező szótárban. Jegyezd fel a tanulmányozási naplódba, a szentírásod margójára vagy az Evangéliumi könyvtár alkalmazásba a felfedezett meghatározásokat és bármely új meglátásodat.

3. tevékenység: A szövegösszefüggés és a tartalom megértése

Végezz el egyet vagy többet az alábbiak közül, amely segíthet a tanismereti szentírásrészed értelmezésében:

Olvass az adott szentírásrészt tartalmazó levélről a Szentíráskalauz Pál levelei szócikkében.
Hogyan segítenek a fejezetfejlécek vagy a környező versek jobban megértened a tanismereti szentírásrészt?

Kihez beszél a sugalmazott szerző és miért?
Mi ennek a szentírásrésznek a fő üzenete?

Jegyezd fel, hogy az elmélkedésednek köszönhetően mire jöttél rá a szentírásrész vonatkozásában.

Elegendő idő eltelte után kérd meg a tanulókat, hogy magyarázzák el a csoportjuknak a szentírás-tanulmányozási készségüket, és azt, hogy mit értettek meg ennek köszönhetően a tanismereti szentírásrészükkel kapcsolatban. Megkérhetsz néhány tanulót, hogy magyarázzák el a szentírásrészüket az egész osztálynak.

Emlékeztesd a tanulókat, hogy Mennyei Atyjuk és a Szabadító a Szentlelken keresztül segíteni fog nekik megérteni a szentírásokat. Hasznos lehet bizonyságot tenni arról, milyen fontos Isten segítségét kérni a tanulmányozásuk során.