Tanismereti áttekintés – 12.

Kikeresés és megjelölés: az 1 Korinthusbeliek 6:19–20-tól a Jelenések 20:12-ig

Hands of young man holding red marking pencil, while reading and studying open scriptures on lap. (horiz)

A tanismeret egyik célja az, hogy segítsen kikeresni és megjelölni a tanismereti szentírásrészek szentírás-hivatkozásait és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseit. Ez a lecke lehetőséget ad neked az Újszövetség második felében található 13 tanismereti szentírásrész kikeresésére és megjelölésére.

Tanismereti szentírásrészek megjelölése. A tanismereti szentírásrészek megjelölése segíteni fog a tanulóknak könnyebben megjegyezni és kikeresni ezeket a szentírásrészeket. Kérd meg a tanulókat, hogy ha gondolják, jelöljék meg a tanismereti szentírásrészeket olyan módon, amely eltér a szentírásaikban használt egyéb jelölésektől. Az Evangéliumi könyvtár alkalmazást használó tanulók címkét is létrehozhatnak ezekhez a szövegrészekhez.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Elképzelhető, hogy ezen áttekintő lecke helyett jobb lenne egy tanismereti szentírásrészről szóló leckét tanítani. Ellenőrizd a területi/regionális igazgató vagy koordinátor által biztosított ütemtervet, és bizonyosodj meg arról, hogy az ifjúsági hitoktatás időtartama alatt valamennyi tanismereti szentírásrészről szóló leckére sor kerül.

Szentírás-hivatkozások és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezések

Képzeld el, hogy a barátod meglátja, amint tanulmányozod és megjelölöd a szentírásaidat. Miután meglát egy oldalt, amelyen sok jelölés szerepel, megkérdezi tőled, hogy miért teszel jelöléseket a szentírásaidba.

Mit válaszolnál a barátodnak?

Lehetőséget adhatsz a tanulóknak, hogy megosszák, milyen különféle módokon jelölik meg a szentírásaikat, és miért éppen ilyen jelöléseket használnak. Emlékeztesd a tanulókat, hogy a szentírások megjelölésének nincs helyes vagy helytelen módja.

A szentírások megjelölése vagy aláhúzása hathatós módja annak, hogy megkülönböztess bizonyos szentírásrészeket másoktól, és lehetővé teszi számodra, hogy a jövőben könnyebben megtaláld ezeket a szentírásrészeket. Ebben a leckében lehetőséged lesz az Újszövetség második felében található 13 tanismereti szentírásrész kikeresésére és megjelölésére. Segítségként bemásolhatod a következő táblázatot a tanulmányozási naplódba.

Tedd ki az alábbi táblázatot, vagy ossz ki belőle egy példányt az osztálynak.

Újszövetségi tanismeret: 1 Korinthusbeliek – Jelenések

1 Korinthusbeliek 6:19–20	„A ti testetek a… Szent Léleknek temploma.”
1 Korinthusbeliek 11:11	„Sem férfiú nincs asszony nélkül, sem asszony férfiú nélkül az Úrban.”
1 Korinthusbeliek 15:20–22	„Mert a miképen Ádámban mindnyájan meghalnak, azonképen a Krisztusban is mindnyájan megeleveníttetnek.”
1 Korinthusbeliek 15:40–42	A feltámadásban a dicsőségnek három fokozata van.
Efézusbeliek 1:10	„Az idők teljességének [adományozási korszakában] ismét egybeszerkeszt magának mindeneket a Krisztusban”.
Efézusbeliek 2:19–20	Az egyház „az apostoloknak és prófétáknak alapkövé[re épült], lévén a [legfőbb] szegletkő maga Jézus Krisztus”.
2 Thessalonikabeliek 2:1–3	„Nem jön [Krisztus napja] el addig, mígnem bekövetkezik elébb a szakadás.”
2 Timótheus 3:15–17	„A szent [írások]… bölcscsé tehetnek az idvességre.”
Zsidók 12:9	Mennyei Atya a „lelkek Atyj[a]”.
Jakab 1:5–6	„Ha pedig valakinek közületek nincsen bölcsessége, kérje Istentől.”
Jakab 2:17–18	„A hit is, ha cselekedetei nincsenek, megholt.”
1 Péter 4:6	„Hirdettetett az evangyéliom a holtaknak is.”
Jelenések 20:12	„És megítéltetének a halottak… az ő cselekedeteik szerint.”

Tedd ki a következő három követendő utasítást a tanulóknak. Kérd meg a tanulókat, hogy járjanak körbe az osztályban, és párokban dolgozva keressék meg, és ha szeretnék, jelöljék is meg a 13 tanismereti szentírásrészt és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket az előző táblázatból. Kérd meg a tanulókat, hogy pár percenként váltsanak társat.

Az első kérdéshez adhatsz néhány választható kérdést a tanulóknak, például: Milyen típusú dalokat hallgatsz? És: Milyen sportokat szeretsz?

1. Tegyetek fel egy kérdést, hogy jobban megismerjétek egymást.

2. Segítsetek egymásnak megtalálni a tanismereti szentírásrészt és adott esetben a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést. Be is jelölhetitek ezeket a verseket a szentírásaitokban.

3. Mondjátok el, hogy szerintetek miért fontos a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezésben foglalt igazság.

Amikor a tanulók végeztek, biztasd őket arra, hogy kezdjék el kívülről megtanulni ezeket a hivatkozásokat és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket.

Kiegészítő tanulási tevékenység

Másik lehetséges tevékenység

Annak érdekében, hogy segíts a tanulóknak tevékenyen részt venni ebben a leckében, felírhatsz cetlikre az egyes tanismereti szentírásrészekhez szorosabban kapcsolódó kérdéseket. A tanulók párokban dolgozva megválaszolhatják ezeket a kérdéseket. Az alábbiakban néhány példát találsz arra, hogyan nézhet ez ki néhány tanismereti szentírásrész esetében:

1 Korinthusbeliek 6:19–20 Keresd meg az 1 Korinthusbeliek 6:19–20 -at. Megjelölheted a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést: „A ti testetek a… Szent Léleknek temploma.” Mindenképp jelöld meg ezt a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést a szentírásaidban.

Melyik a kedvenc templomod? Miért?
Szerinted milyen tekintetben olyan a tested, mint egy templom?

1 Korinthusbeliek 11:11 Keresd meg az 1 Korinthusbeliek 11:11 -et. Megjelölheted a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést: „Sem férfiú nincs asszony nélkül, sem asszony férfiú nélkül az Úrban.” Mindenképp jelöld meg ezt a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést a szentírásaidban.

Hol láttál jó példát erős házasságra?
Szerinted miért fontos Mennyei Atya számára a férfi és nő közötti házasság?