Hinnake õpitut 5

Matteuse 21–26; Markuse 11–14; Luuka 19–21; Johannese 12–13

Young woman sitting on a bed reading scriptures.

Selle õppetunni eesmärk on aidata teil hinnata, kui hästi olete soovitud eesmärgid saavutanud ja kui palju olete Uut Testamenti tundma õppides arenenud.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel mõelda viimastele tundidele ja nende tulemusena saadud kogemustele.

Võimalikud õpitegevused

Selle tunni eesmärk on aidata õpilasel hinnata seatud eesmärkide saavutamist, nende võimet selgitada Uue Testamendi õpetusi või seda, kuidas nende suhtumine, soovid ja võimekus evangeeliumi järgida on muutumas. Peatükke Matteuse 21–26; Markuse 11–14; Luuka 19–21; ja Johannese 12–13 käsitlevad õpingud võisid esile tõsta muid tõdesid kui need, mis on esitatud järgmistes tegevustes. Sellisel juhul võib neid tegevusi kohandada nii, et need sisaldavad ka neid tõdesid.

Mida olete õppinud?

Mõelge minuti jooksul, mida olete viimasel ajal Uut Testamenti uurides õppinud. Abiks võivad olla järgmised pildid. Samuti võib abi olla sellest, kui loete viimasel ajal pühakirjapäevikusse tehtud märkmeid. Järgmine tegevus võib aidata teil hinnata oma arengut, mis on toimunud õppimise käigus.

Jesus turning over a table of a money changer in the temple. Outtakes include images of Christ alone and with the crowd of merchants and buyers fleeing, people buying goods, and people looking.

Jesus washing Peter’s feet. Outtakes show similar scenes.

The resurrected Jesus Christ (wearing white robes with a magenta sash) standing above a large gathering of clouds. Christ has His arms partially extended. The wounds in the hands of Christ are visible. Numerous angels (each blowing a trumpet) are gathered on both sides of Christ. A desert landscape is visible below the clouds. The painting depicts the Second coming of Christ. (Acts 1:11)

Soovi korral võite lasta õpilastel vastata järgmistele küsimustele paarides või väikestes rühmades.

Mis on olnud viimasel ajal Jeesuse Kristuse kohta õpitust Sinu jaoks kõige tähenduslikum? Millised pühakirjalood aitasid Sul Tema kohta selle mõistmiseni jõuda?
Mida oled teinud, et saada pühendunumaks Jeesuse Kristuse jüngriks?
Mida võiksid järgmiseks teha, et Päästja järgijana edasi areneda?

Armasta Jumalat ja kõiki inimesi

Hiljuti õppisite Jeesuse õpetust, et kaks suurimat käsku on armastada Jumalat kõigest südamest, hingest ja meelest ning armastada oma ligimest nagu iseennast (vt Matteuse 22:36–39).

Kaaluge võimalust paluda õpilastel arutada kaaslasega järgmise küsimuse üle.

Miks Sinu arvates peetakse neid käske kaheks suurimaks käsuks?

Hiljuti õppisid ka seda, kuidas Jeesus pesi jüngrite jalgu ja andis neile käsu armastada üksteist nii, nagu Tema neid armastab (vt Johannese 13).

Küsige mitmelt eri õpilaselt vastust järgmistele küsimustele. Võiksite esitada täpsustavaid küsimusi, et õpilased saaksid rääkida oma kava täitmisel saadud kogemustest.

Mida panid tähele Päästja õpetuste järgi käitudes?
Milliseid tundeid Jeesuse Kristuse armastus Sinu ja teiste inimeste vastu Sinus tekitas, kui Sa klassis esitatud üleskutsele vastasid?
Millist tegevust sooviksid Päästja õpetuste tulemusena alustada või jätkata?

Kasulik oleks õpilastega nende plaanide edenemisest lähiajal uuesti rääkida. Tunnistage õnnistustest, mis tulevad, kui püüame armastada Jumalat ja teisi inimesi nii nagu Päästja.

Jeesuse Kristuse teine tulemine

Tunni selle osa ajal võiksite näidata Jeesuse Kristuse teisest tulemisest pilti, mida kasutasite tunni alguses.

Suurepärane võimalus evangeeliumi õpetusi lihtsustada, on selgitada neid lapsele arusaadaval tasemel. Et aidata teil Päästja teise tulemise olulisi aspekte oma sõnadega selgitada, kirjutage nendest selline kokkuvõte, millest laps võiks aru saada.

Õpilased võivad kokkuvõtte kirjutada iseseisvalt või paarides.

Pidage meeles, et eelmises tunnis võisid õpilased tegeleda mõnda aega sellega, kuidas vältida teise tulemisega seotud segadust, kahtlusi ja hirmu. Kasulik võib olla paluda õpilastel meenutada enne kokkuvõtete kirjutamist, mida nad õppisid, kui uurisid peatükki Joseph Smith – Matteuse .

Kokkuvõtte eesmärk on vastata kahele küsimusele.

Mida saame meie teha, et Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks valmis olla?
Miks toimub Päästja teine tulemine hiilguses? (Tuleta meelde, et eelmises tunnis võisid lugeda vanem Neil L. Anderseni üleskutset kujutleda teise tulemise hiilgavaid sündmusi ja nendeks valmistuda [vt Sinu riik tulgu.– 2015. a kevadine üldkonverents] .)

Järgmised materjalid võivad aidata õpitut korrata.

Joseph Smith – Matteuse 1:22–23, 28–36 ja sinu märkmed pühakirjapäevikus
„ Aegade tunnustähed ” (Pühakirjajuht)
„ Jeesuse Kristuse teine tulemine ” (Pühakirjajuht)

Õpilased võivad tutvustada oma kokkuvõtet paarilisele või üks või kaks vabatahtlikku võivad lugeda oma kokkuvõtte klassile ette.