ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 11

ในบทเรียนก่อนหน้านี้ การเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์เปรียบกับการปีนภูเขาสูง

• ท่านทราบอะไรบ้างเกี่ยวกับการปีนภูเขาซึ่งทำให้สิ่งนี้เป็นอุปมาที่ดี?

• ท่านรู้สึกว่าอะไรที่ท้าทายเกี่ยวกับการเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์? เพราะเหตุใดความท้าทายนี้จึงคุ้มค่าสำหรับท่าน?

หากท่านเคยปีนภูเขามาก่อน ให้นึกถึงความรู้สึกของท่านเมื่อขึ้นไปถึงยอดเขา หากท่านไม่เคยปีนภูเขามาก่อน ลองจินตนาการถึงสิ่งที่ท่านอาจรู้สึก

• การคิดถึงเป้าหมายสุดท้ายไว้ในใจจะผลักดันท่านได้อย่างไรระหว่างการปีนภูเขาทางวิญญาณของท่าน?

หากท่านทำบทเรียนก่อนหน้านี้เกี่ยวกับ 2 เปโตร 1 เสร็จแล้ว ให้ดูภาพภูเขาที่ท่านวาดไว้ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน หากท่านไม่ได้วาดภาพของท่านเอง ให้ดูภาพต่อไปนี้:

ใช้เวลาสักครู่ในการพิจารณาคุณลักษณะแห่งสวรรค์ที่ระบุไว้ในภาพวาดของท่าน

• คุณลักษณะใดเหล่านี้ที่ท่านกำลังพยายามพัฒนา? ท่านเป็นอย่างไรบ้าง?

ไตร่ตรองถึงความรักของท่านที่มีต่อพระเยซูคริสต์และวิธีที่ท่านจะรู้จักพระองค์ให้ดียิ่งขึ้น

• ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเป็นเหมือนพระคริสต์มากขึ้นต่อไป?

• สถานการณ์และสภาวะแวดล้อมใดบ้างที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงเคยสอน?

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด ระบุดังนี้:

การสอนของพระผู้ช่วยให้รอดส่วนใหญ่ไม่ได้เกิดขึ้นในธรรมศาลาแต่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการ ทุกวัน—เช่นขณะรับประทานอาหารกับสานุศิษย์ ตักน้ำจากบ่อ หรือดำเนินผ่านต้นมะเดื่อ

(“ใช้ประโยชน์ช่วงเวลาการสอนที่เกิดขึ้นอย่างฉับพลัน,” การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด [2016], 16)

ลองคิดเกี่ยวกับโอกาสที่ท่านอาจมีในการสอนหลักธรรมพระกิตติคุณหรืออธิบายความเชื่อต่อใครสักคน

• เมื่อใดและที่ใดที่ท่านคิดว่าสามารถแบ่งปันบางสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้หรือรู้สึกเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดเมื่อไม่นานมานี้?

อัครสาวกเปโตรสอนเราถึงวิธีที่จะเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์เมื่อเขาเขียนว่า “จงเตรียมพร้อมเสมอ ที่จะอธิบาย … เหตุผลเกี่ยวกับความหวังของพวกท่าน” ( 1 เปโตร 3:15) ขณะที่เราฝึกอธิบายสิ่งที่เราเชื่อ เราก็พร้อมสำหรับช่วงเวลาการสอนเมื่อใดและที่ใดก็ตามที่มาถึง

เลือกหัวข้อต่อไปนี้หนึ่งหัวข้อที่ท่านศึกษาในช่วงสองสามสัปดาห์ที่ผ่านมา และทำตามแต่ละขั้นตอนที่ตามมา

การชดใช้ของพระเยซูคริสต์ (ดู ฮีบรู 9:11–15, 24, 28 ; 10:10–17)

ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ (ดู ฮีบรู 11 ; ยากอบ 2:17–18)

พระผู้เป็นเจ้าทรงเป็นพระบิดาแห่งวิญญาณของเรา (ดู ฮีบรู 12:9 ; และดู ยอห์น 20:17 ; กิจการ 17:29 ; โรม 8:16–17)

ก. จดสถานการณ์จริงที่ท่านอาจได้รับโอกาสให้สอนใครบางคนหรือตอบคำถามเกี่ยวกับหัวข้อนี้ เช่นเดียวกับพระผู้ช่วยให้รอด

ข. เขียนคำถามที่ใครบางคนอาจมีที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้

ค. วางแผนว่าท่านจะอธิบายหัวข้อนี้และตอบคำถามอย่างไร ใช้ข้อพระคัมภีร์อย่างน้อยหนึ่งข้อในคำอธิบายของท่าน (พระคัมภีร์ที่ระบุในวงเล็บมีไว้เตือนท่านถึงสิ่งที่ท่านน่าจะเคยศึกษามาแล้ว)

• ท่านเรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับการศึกษาพระคัมภีร์และการสวดอ้อนวอนจากการศึกษาพันธสัญญาใหม่หรือประสบการณ์ของโจเซฟ สมิธ?

เขียนสิ่งที่ท่านกำลังทำอยู่ในปัจจุบัน พยายามจะทำ หรือต้องการทำเพื่อพัฒนาความพยายามของท่านในการสวดอ้อนวอนและศึกษาพระคัมภีร์ ซึ่งอาจรวมถึงเป้าหมายสำหรับเด็กและเยาวชนที่ท่านตั้งขึ้นให้ตัวท่านเองหรือเป้าหมายเฉพาะสำหรับเซมินารี

เพื่อช่วยให้ท่านเห็นภาพความคืบหน้าของเป้าหมายข้อนี้ ให้วาดแผนภาพต่อไปนี้ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน เพิ่มหนึ่งในหัวเรื่องต่อไปนี้เหนือแต่ละส่วนในแผนภาพของท่านทั้งสี่ส่วน ได้แก่ บทเรียน พร อุปสรรค การเติบโตในอนาคต ภายใต้หัวเรื่องที่เหมาะสม ให้เขียนคำตอบสำหรับคำถามแต่ละข้อต่อไปนี้เพื่อช่วยให้ท่านประเมินความคืบหน้าและปรับปรุงต่อไป

• ที่ผ่านมาฉันได้เรียนรู้บทเรียนใดบ้างผ่านการสวดอ้อนวอนและศึกษาพระคัมภีร์?

• ฉันตระหนักถึงพรหรือคำตอบใดบ้าง?

• ฉันเคยพบกับอุปสรรคใดๆ หรือไม่ในการบรรลุเป้าหมายการศึกษาพระคัมภีร์ของฉัน? ถ้าเป็นเช่นนั้น ฉันจะหันไปหาพระเจ้าเพื่อเอาชนะอุปสรรคเหล่านั้นได้อย่างไร?

• การเติบโตใดในอนาคตที่ฉันต้องการเห็นจากการสวดอ้อนวอนและการศึกษาพระคัมภีร์?

หากท่านยังไม่มีเป้าหมายในเรื่องนี้ ท่านอาจต้องคิดเป้าหมายขึ้นมาหนึ่งข้อในตอนนี้และประเมินผลในอีกสองสามสัปดาห์หรือหลายเดือนข้างหน้า แสวงหาการทรงนำจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อให้ทราบว่าความพยายามของท่านในการสวดอ้อนวอนและศึกษาพระคัมภีร์ทำให้พระเจ้าพอพระทัยอย่างไร และแสวงหาที่จะทราบถึงความเปลี่ยนแปลงใดใดที่ท่านอาจต้องทำเพื่อรับพรและรับคำตอบที่พระเจ้าทรงประสงค์จะประทานแก่ท่าน