1-3 Jean ; Jude

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées sur ce qu’ils doivent préparer avant chaque leçon.

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’aider les élèves à ressentir l’amour de Dieu pour eux.

• Préparation des élèves : Demandez-leur de venir prêts à dire de quelles façons ils pourraient compléter le mieux possible la phrase suivante : « Dieu est… ».

• Vidéo : « J’attire tous les hommes à moi » (13 min 39 s, du code temporel 07:32 à 09:14)

• Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Commencez la leçon en demandant aux élèves de compléter la phrase : « Dieu est… » de toutes les manières possibles. Les élèves peuvent répondre oralement ou en utilisant la fonction de messagerie instantanée, ou vous pouvez afficher l’expression « Dieu est… » sur le tableau blanc et autoriser les élèves à y écrire leurs réponses. Un logiciel ou une application de sondage en ligne peut également servir à recueillir les réponses des élèves.

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour objectif d’aider les élèves à comprendre comment faire preuve d’amour envers notre Père céleste et Jésus-Christ en respectant les commandements.

• Préparation des élèves : Demandez-leur de méditer sur ce qu’ils ressentent vis-à-vis du respect des commandements. Ils peuvent demander à d’autres personnes ce qui les incite à respecter les commandements.

• Vidéo : « Les gens qui respectent les commandements de Dieu sont bénis et heureux » (5 min 41 s, du code temporel 00:00 à 02:34)

• Images à afficher : Image d’une personne prenant Jésus-Christ dans ses bras

• Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Lorsque vous posez les questions qui suivent la déclaration de principe de la leçon, suggérez aux élèves de publier leurs réponses sur les réseaux sociaux. Demandez-leur de saisir leurs réponses sur un site de réseaux sociaux et de partager leur écran avec la classe. Ou bien, ils peuvent dessiner les bulles et les icônes d’une plateforme de réseaux sociaux sur une feuille de papier, y écrire leurs réponses et montrer leur dessin à leurs camarades.

Objectif de la leçon : Cette leçon peut aider les élèves à comprendre et à appliquer le commandement d’aimer leur prochain comme ils aiment Dieu.

• Préparation des élèves : Demandez-leur de se préparer à faire part d’expériences au cours desquelles ils ont fait preuve d’amour envers autrui ou inversement, et des conséquences qui en ont découlé.

• Vidéos : « Prendre sur nous le nom de Jésus-Christ » (10 min 24 s, du code temporel 04:43 à 06:15) ; « Servir maintenant » (2 min 18 s)

• Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Demandez à un ou deux élèves d’inviter à la visioconférence un ami ou un membre de leur famille qui, selon eux, est un bon exemple d’amour pour autrui. Une fois que les élèves ont trouvé la vérité tirée de 1 Jean 4:21 , demandez-leur de présenter leurs invités et de parler de la façon dont ces derniers font preuve d’amour envers autrui.

Objectif de la leçon : Cette leçon donnera aux élèves l’occasion d’approfondir leur compréhension des vérités contenues dans les treize passages de la maîtrise de la doctrine de la deuxième moitié du Nouveau Testament et de les expliquer.

• Préparation des élèves : Demandez-leur de relire brièvement les treize passages de la maîtrise de la doctrine de la deuxième moitié du Nouveau Testament puis d’en choisir un qu’ils aimeraient mieux comprendre.

• Contenu à afficher : Le tableau des treize Écritures de la maîtrise de la doctrine

• Matériel pour les élèves : Une feuille de papier vierge et de quoi écrire pour chaque élève

• Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Pour cette activité, affichez l’un des versets de la maîtrise de la doctrine à l’écran et demandez aux élèves d’utiliser un outil d’annotation pour entourer les expressions au sujet desquelles ils se posent des questions ou qu’ils ne comprennent pas. Demandez-leur ensuite de faire part de leurs préoccupations ou de leurs questions. Les élèves peuvent aussi poser des questions générales sur le ou les versets à l’aide de la fonction de messagerie instantanée.

Objectif de la leçon : Cette leçon a été conçue pour aider les élèves à évaluer les objectifs qu’ils se sont fixés, ainsi que les progrès personnels accomplis au cours de leur étude du Nouveau Testament.

• Préparation des élèves : Invitez-les à méditer sur ce qu’ils ont appris sur Jésus-Christ et sur les façons dont ils deviennent plus semblables au Christ.

• Images à afficher : Dessin d’une montagne (tiré de la leçon sur 2 Pierre 1) ; plusieurs illustrations de Jésus-Christ enseignant dans des contextes différents ; image de Joseph Smith dans sa jeunesse

• Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Pendant l’activité intitulée « Enseigner comme Jésus-Christ », demandez aux élèves d’écrire dans la messagerie instantanée une question que quelqu’un pourrait réellement se poser sur l’un des trois principes de l’Évangile (voir l’étape b de l’activité). Demandez-leur ensuite de lire toutes les questions indiquées et d’en choisir une ou deux dont ils aimeraient discuter.