Esforçar-se para ser um discípulo fiel de Jesus Cristo

Você pode mostrar uma gravura de Jesus lavando os pés de Seus apóstolos e pedir a um ou dois alunos que falem como se sentiriam se o Salvador lavasse seus pés.

Você pode mostrar as seguintes perguntas e pedir aos alunos que ponderem sobre elas por um minuto:

• O que posso aprender sobre os atributos do Salvador com Suas ações em relação a Seus apóstolos? Como posso demonstrar melhor essas qualidades cristãs?

Explique aos alunos que podemos fazer esses tipos de perguntas a nós mesmos ao nos esforçarmos para ser melhores discípulos de Jesus Cristo. Um discípulo de Cristo é alguém que segue o Salvador e vive Seus ensinamentos (ver Doutrina e Convênios 41:5). Depois que o Salvador lavou os pés de Seus apóstolos, Ele os ensinou mais sobre o discipulado.

Peça aos alunos que examinem João 13:14–17, 34–35; 14:15 e completem a seguinte declaração: Um discípulo de Jesus Cristo (…)

Peça a alguns alunos que compartilhem suas declarações completas, as quais podem incluir frases como “serve ao próximo”, “ama outras pessoas” e “guarda Seus mandamentos”. À medida que os alunos responderem, você pode fazer perguntas de acompanhamento como as seguintes:

• Quem das escrituras ou de sua própria vida exemplifica esse tipo de discipulado? Como o exemplo dessa pessoa o influenciou?

Mostre ou forneça aos alunos uma cópia da seguinte autoavaliação.

Autoavaliação do discipulado

Jesus Cristo e Seu Evangelho Eterno — Material do Professor — Lição 25

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Depois que os alunos tiverem tido tempo para registrar suas respostas, peça a eles que reservem alguns minutos para ponderar o que aprenderam com a autoavaliação.

Diga aos alunos que o Salvador convidou um jovem rico a fazer sua própria autoavaliação. Peça a um aluno que resuma a história desse jovem (ver a seção 2 do material de preparação), ou você pode assistir ao vídeo “Cristo e o Jovem Rico” (2:26).

2:26

• Na pergunta “Que me falta ainda?”, o que é significativo? (Mateus 19:20). Por que é importante que todos os discípulos de Jesus Cristo façam essa pergunta?

Peça aos alunos que leiam Marcos 10:21 e identifiquem como Marcos descreveu os sentimentos do Salvador sobre aquele jovem rico.

• Como sentir o amor do Salvador pode ajudá-lo quando descobrir algo que precisa mudar?

• O que significa “[tomar] a sua cruz” e seguir Jesus Cristo? (Você pode examinar a Tradução de Joseph Smith, Mateus 16:25–26 no Apêndice da Tradução de Joseph Smith e a declaração do élder Ulisses Soares da seção 2 do material de preparação.)

Depois, peça aos alunos que examinem a declaração do élder Larry R. Lawrence na seção 2 do material de preparação. A seguir, mostre as seguintes perguntas e peça aos alunos que registrem seus pensamentos sobre a pergunta que eles acham mais relevante:

• O que está impedindo você de progredir espiritualmente?

• Como você pode mostrar ao Senhor seu desejo de tomar sua cruz e segui-Lo?

• Há algo que você sente que precisa sacrificar neste momento para ser um discípulo melhor de Jesus Cristo?

Você pode mostrar a seguinte declaração do presidente James E. Faust e pedir aos alunos que identifiquem as bênçãos prometidas àqueles que estão dispostos a pagar o preço do discipulado:

Muitos pensam que o preço do discipulado é muito alto e traz fardos pesados demais. Para alguns, pode significar abrir mão de muitas coisas. Mas a cruz não é tão pesada quanto parece. Por meio da obediência, podemos conseguir uma força muito maior para carregá-la.

“Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e eu vos aliviarei.

Tomai sobre vós o meu jugo, e aprendei de mim, que sou manso e humilde de coração; e encontrareis descanso para a vossa alma.

Porque o meu jugo é suave, e o meu fardo é leve” (Mateus 11:28–30). (James E. Faust, “Discipulado”, A Liahona, novembro de 2006, p. 22)

Você pode pedir aos alunos que realizem a atividade em dupla ou em pequenos grupos e peça a eles que examinem Romanos 8:16–18, 28, 35, 38–39. Peça a eles que identifiquem verdades que possam ajudá-los ao enfrentarem os desafios do discipulado. (Os alunos podem identificar verdades como estas: Se formos discípulos fiéis, podemos nos tornar coerdeiros com Jesus Cristo e ser glorificados com Ele. Se amarmos a Deus, todas as coisas contribuirão para o nosso bem.)

À medida que os alunos compartilharem as verdades que encontraram, faça as seguintes perguntas:

• Como acreditar que podemos nos tornar coerdeiros com Jesus Cristo nos ajuda a ser discípulos fiéis? (Vocês podem examinar 2 Néfi 9:18. Pode ser importante salientar que um coerdeiro recebe uma herança igual ao outro (ver Doutrina e Convênios 76:50, 55–59; 84:38.)

• Como seu amor a Deus e o amor Dele por você lhe serviu de apoio quando o caminho do discipulado ficou difícil?

Para encerrar a aula, você pode prestar testemunho dos princípios do discipulado que debateram em classe. Ou podem assistir ao vídeo “Viver o Evangelho com Alegria” (1:40) com o presidente Dieter F. Uchtdorf, na época membro da Primeira Presidência.

1:41