Naslouchání hlasu Páně v posledních dnech

Ukažte studentům tento citát presidenta Gordona B. Hinckleyho:

Prorok Joseph Smith byl čelným svědkem žijícího Krista. (Gordon B. Hinckley, „What Hath God Wrought through His Servant Joseph!“, Ensign, Jan. 1997, 2)

• Proč je Joseph Smith „čelným svědkem žijícího Krista“? (V případě potřeby studentům připomeňte, že čelný znamená přední, hlavní či význačný.)

Napište na tabuli následující slova: Joseph Smith se z osobní zkušenosti dozvěděl, že…

Vybídněte všechny studenty, aby si vybrali a prošli Joseph Smith–Životopis 1:16–17, Nauku a smlouvy 76:22–24 nebo Nauku a smlouvy 110:2–4 a zjistili, jak větu na tabuli dokončit. Poté je požádejte, aby se o své věty, které mohou obsahovat níže uvedené pravdy, podělili s druhými: Nebeský Otec a Ježíš Kristus existují; Ježíš Kristus a Nebeský Otec jsou oddělené a samostatné bytosti; Ježíš Kristus má oslavené a vzkříšené tělo; Ježíš Kristus nás zná jménem; Ježíš Kristus je Jednorozený Otce; Ježíš Kristus je Stvořitel; Ježíš Kristus je naším Přímluvcem u Otce.

Až budou studenti své věty představovat, můžete jim klást otázky, které by jim mohly pomoci získat hlubší porozumění pravdám, jež rozpoznali. Například:

• Proč je toto důležitá pravda o Ježíši Kristu, kterou bychom měli znát?

• Jak tato pravda posiluje vaše svědectví o Spasiteli?

• Jak může poznání této pravdy posílit vaše přání Ježíše Krista následovat?

Dejte studentům čas na diskusi a poté jednoho nebo dva z nich požádejte, aby vydali svědectví o Josephu Smithovi jakožto svědkovi Spasitele.

Zvažte možnost předložit studentům následující či nějakou jinou, vlastní modelovou situaci:

Požádejte několik studentů, aby řekli, jak by odpověděli. Můžete je také vybídnout, aby se podělili o jiné obtíže či problémy s nasloucháním Spasitelovu hlasu, s nimiž se setkávají.

Připomeňte studentům, že Oliver Cowdery byl učen o naslouchání hlasu Páně, když měl přetrvávající pochyby o prorockém povolání Josepha Smitha. Požádejte je, aby si prošli Nauku a smlouvy 6:14–15, 22–23 a zjistili, čemu Pán učil Olivera Cowderyho ohledně toho, jak naslouchat Jeho hlasu.

• Čemu se můžeme ohledně naslouchání hlasu Páně z Oliverovy zkušenosti naučit my? (Studenti mohou rozpoznat pravdy, jako jsou například tyto: Hlas Páně můžeme slyšet prostřednictvím Ducha Svatého. Spasitelův hlas osvěcuje naši mysl a přináší nám pokoj.)

• Proč je – zejména v dnešní době – důležité neustále usilovat o to, abychom naslouchali hlasu Páně?

• Jak je váš život požehnán díky tomu, že nasloucháte hlasu Páně?

Zvažte možnost ukázat studentům následující citát presidenta Russella M. Nelsona nebo se s nimi podívat na video „Listen to the Voice of Jesus Christ“ (1:46):

Když se budeme snažit naslouchat – skutečně naslouchat – Jeho Synu, povede nás to k tomu, že budeme v jakékoli situaci vědět, co máme dělat. …

Při našem úsilí být učedníky Ježíše Krista je zapotřebí, abychom se snažili naslouchat Mu s ještě větším záměrem. (Russell M. Nelson, „Slyš Jej“, Liahona, květen 2020, 89)

1:46

Mohli byste uvést nějakou vlastní zkušenost, jak v životě slyšíte hlas Páně. Nebo byste mohli studentům ukázat příklad některého vedoucího Církve, který najdete ve sbírce videí „Slyš Jej“ v oddíle Gospel Media (ChurchofJesusChrist.org).

Dejte každému studentovi následující materiál na rozdání.

Slyš Jej!

Ježíš Kristus a věčné evangelium – materiály pro učitele: lekce 21

Po uplynutí dostatečné doby požádejte několik studentů, aby své poselství „Slyš Jej“ přednesli ostatním členům třídy. Vybídněte je, aby se o ně podělili i mimo třídu. Může to být formou osobního rozhovoru, telefonátu, textové zprávy nebo prostřednictvím sociálních sítí.

Budete-li mít dostatek času, můžete studenty vyzvat, aby se snažili naslouchat Pánu s ještě větším záměrem. Mohou věnovat několik minut tomu, že si naplánují a rozvrhnou, jak by toho mohli dosáhnout.