Для Початкового товариства: інструкції з проведення часу для співу та виступу дітей на причасних зборах

Під проводом єпископа виступ дітей на причасних зборах, зазвичай, відбувається у четвертому кварталі року. Щоб спланувати цей виступ, президентство Початкового товариства і музичний керівник мають співпрацювати з радником у єпископаті, який відповідає за Початкове товариство.

Під час цього виступу в дітей є можливість показати, що вони засвоїли зі Старого Завіту протягом року разом зі своїми сім’ями — як вдома, так і на уроках Початкового товариства, включно з вивченими ними піснями. Готуючи план цього виступу, подумайте, як він може допомогти присутнім зосередитися на Спасителі та Його вченнях.

Підрозділи з маленькою кількістю дітей можуть залучати до виступу членів їхніх сімей. Член єпископату може завершити збори коротким виступом.

Готуючи програму виступів, пам’ятайте про такі настанови:

• Репетиції не мають забирати багато часу від уроків Початкового товариства або сімей.

• На причасних зборах недоречно використовувати наочні матеріали, театральні костюми та медіа презентації.

Див. Загальний довідник: Служіння в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів, 12.2.1.2, “Євангельська бібліотека”.

5 хвилин (президентство Початкового товариства): вступна молитва, уривок з Писань або уложення віри та один виступ

20 хвилин (музичний керівник): час для співу

Президентство Початкового товариства та музичний керівник вибирають на кожен місяць пісні, які будуть підкріплювати принципи, що вивчаються дітьми на уроках та вдома. Список пісень, які підкріплюють ці принципи, наведено в цих інструкціях.

Вивчаючи пісні з дітьми, просіть їх ділитися тим, що вони вже знають про історії та доктринальні принципи, яких навчають ці пісні. Пропонуйте дітям ділитися думками та почуттями, які в них виникають стосовно істин, про які співається в цих піснях.

Збірник дитячих пісень — це основне джерело пісень для Початкового товариства. Також доречними будуть гімни зі збірника гімнів та пісні з журналу “Друг”. Ви також можете використовувати пісні із Гімнів — для домівки і церкви. Використання будь-якої іншої музики у Початковому товаристві має бути схвалене єпископатом (див. Загальний довідник, 12.3.4).

Мета часу для співу — допомагати дітям вивчати євангельські істини. Наведені далі ідеї можуть надихнути вас у підготовці до навчання євангельських істин, що містяться у гімнах та піснях Початкового товариства.

Читайте відповідні уривки з Писань. До багатьох пісень зі Збірника дитячих пісень і збірника гімнів додаються посилання на відповідні уривки з Писань. Допоможіть дітям прочитати деякі з цих уривків і обговоріть, як вони пов’язані зі словами пісні. Ви також можете написати кілька посилань на Писання на дошці та попросити дітей знайти, з якою піснею або куплетом із пісні вони пов’язані.

Вписуйте відсутні слова. Напишіть куплет пісні на дошці, пропустивши кілька ключових слів. Потім попросіть дітей проспівати пісню і прислухатись, аби почути слова, якими можна заповнити пробіли. Коли вони заповнюватимуть пробіли, обговорюйте, яких євангельських принципів навчають пропущені слова.

Свідчіть. Поділіться з дітьми коротким свідченням про євангельські істини, які містяться в цій пісні Початкового товариства. Допомагайте дітям зрозуміти, що спів — це один зі способів свідчити і відчувати Духа.

Будьте свідками. Запрошуйте дітей по черзі підводитися і розповідати, що вони дізналися з цієї пісні, а також, які почуття викликають у них істини, яких вона навчає. Запитуйте, які в них виникають почуття під час співу цієї пісні, і допомагайте їм розпізнати вплив Святого Духа.

Використовуйте ілюстрації. Попросіть дітей допомогти вам знайти або намалювати малюнки, які ілюструють важливі слова або фрази із пісні. Просіть їх пояснити, як ці малюнки стосуються того, про що йдеться в пісні і чого вона навчає. Наприклад, якщо ви розучуєте пісню “Коли Він прийде знов” (Збірник дитячих пісень, с. 46), то можна розмістити в кімнаті зображення, які ілюструють важливі слова з цієї пісні (такі як: ангели, взимку і зірка). Попросіть дітей зібрати малюнки і підіймати їх у правильному порядку, коли ви співатимете пісню разом.

Використовуйте наочні матеріали. Ви можете використовувати наочні матеріали, щоб заохочувати до обговорення пісні. Наприклад, співаючи пісню “Я знаю, Він любить мене” (Збірник дитячих пісень, сс. 16–17), ви можете показати дітям, наприклад, зображення пташки, дощику або квітів. Це може підвести до обговорення того, як ми можемо знаходити ознаки любові Небесного Батька всюди навколо нас.

Заохочуйте дітей розповідати про їхній власний досвід. Допомагайте дітям поєднати принципи, яких навчає пісня, з їхнім досвідом, що стосується цих принципів. Наприклад, перш ніж співати “Люблю на храм дивитись” (Збірник дитячих пісень, с. 99), ви можете попросити дітей підняти руки, якщо вони колись бачили храм. Попросіть їх, щоб під час співу вони думали про почуття, які в них виникають, коли вони бачать храм.

Ставте запитання. Є багато запитань, які ви можете ставити під час співів. Наприклад, ви можете запитати дітей, чого вони навчаються з кожного куплету пісні. Також ви можете попросити їх подумати, на які запитання відповідає ця пісня. Це направлятиме до обговорення істин, яких навчає ця пісня.

Використовуйте прості рухи руками. Попросіть дітей придумати прості рухи руками, щоб краще запам’ятати слова та основну думку пісні. Наприклад, ви можете попросити дітей, щоб під час співу пісні “Коли Святе Письмо читаю” (Збірник дитячих пісень, с. 66), вони вказували на свої очі, коли співатимуть, що будуть читати Писання; нехай вказують на свої голови, коли співатимуть, що будуть міркувати; нехай складають руки, коли співатимуть, що будуть молитися.