回答福音問題
主鼓勵我們所有的人「藉著研讀也藉著信心尋求學識」(教義和聖約88:118)。這項鼓勵特別適用於我們對教會的教導或做法有疑問或疑慮的時候。救主明白地教導:「你們祈求,就給你們;尋找,就尋見;叩門,就給你們開門」(馬太福音7:7)。
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主鼓勵我們所有的人「藉著研讀也藉著信心尋求學識」(教義和聖約88:118)。這項鼓勵特別適用於我們對教會的教導或做法有疑問或疑慮的時候。約瑟·斯密年輕時學到,憑藉信心提出問題,會獲得啟示並且更認識真理。救主明白地教導:「你們祈求,就給你們;尋找,就尋見;叩門,就給你們開門」(馬太福音7:7)。
教會領袖會不時提供資料,協助回答我們某些問題。但若要領袖回答我們每一個問題,非但不切實際,也不可能做到。我們一旦了解如何藉著研讀也藉著信心尋求學識,就會變得更加自立、更有能力為自己的疑問尋求神所啟發的答案,並在消除疑慮後繼續保持忠信。培道·潘會長教導:「靈性自立在教會中是一股支持力量。……如果我們很快地回答你所有的疑問,提供非常多的方法解決你所有的問題,最後,我們可能讓你變得更脆弱而不是更堅強。」
藉著研讀也藉著信心尋求學識
學習福音固然不需正規的學術訓練,卻也涉及理性和心智上的努力。主期望我們「要勤奮尋求」。我們追求真理時,要閱讀、分析資料、判斷其可信度,並且花時間審慎沉思。我們要檢視他人的假設和自己的假設,並且在遣詞用字和呈現事實時,努力不斷章取義。我們要懂得分辨且要謹慎,時時謹記我們的知識雖不完整,但仍持續在增長。
因為我們的眼界和知識有限,所以唯有在努力尋求時運用信心,才能尋獲靈性真理。信心需要耗費心神和靈性,並且根植在正面的期盼上,而非負面的懷疑上。我們藉著所說的話,也藉著實踐所得到的真理來表達信心。當我們這麼做,我們的信心會增加,我們會藉著聖靈和自己的經驗來獲得更多知識。我們的信心所產生的希望,是我們靈魂的碇錨,讓我們穩固而堅定不移地繼續學習。
我們除了靠祈禱和聖靈的指引來鞏固信心,以下原則也能夠幫助我們在藉著研讀也藉著信心尋求學識時,變得更加自立。
當你有問題或疑慮時,不要覺得難為情或不配稱。
幾乎每個人在某個時刻都會有問題或疑慮。多馬·孟蓀會長說:「在每天的生活中,我們的信仰難免會遭受考驗。」迪特·鄔希鐸會長也教導:「有人可能因為自己一直不斷在探索有關福音問題,因此覺得難為情或不配稱,其實他們大可不必這麼想。提出問題並不是軟弱的表現,而是成長的預兆。」
不過要記住,問題這個詞的意義並不等同於懷疑。信心和懷疑並非一體兩面,而是截然不同的兩樣東西;主和祂的先知都不鼓勵懷疑。經文在提到懷疑時,都沒什麼正面的看法。多馬·孟蓀會長教導:「懷疑絕不會激發信心。」這就是主堅定地要我們「不要懷疑」的原因。祂知道懷疑會影響我們對祂的信心。救主教導:「凡信我名,沒有絲毫懷疑的,我必向他證實我的每一句話。」摩羅乃勸誡不相信基督的人,說:「不要懷疑,只要相信。」
儘管我們不應該因為有問題或疑慮而覺得難為情或不配稱,卻應該努力解決那些問題或疑慮;要記住,我們的問題將按照主的時間表得到解答,可能需要有點耐心。懷疑不會產生信心,但是若藉著研讀也藉著信心尋求學識,就會使我們的知識和信心都增加。
繼續忠於你已藉著聖靈知道的真理。
對於教會某方面的教導和做法有問題或疑慮時,我們可以尋求解答,但不需要將我們已獲得的見證放在一旁。保羅就很有智慧地勸告提摩太,他「所確信的,要存在心裏」。達林·鄔克司會長教導:「當我們對某項福音原則或未來事件不確定時,通常最好的方法是按照現有的知識行事,並且信任慈愛的天父會在我們真正需要時,賜予進一步的知識。」
沒有懷疑生信心這回事。使徒彼得憑藉信心走在水面上,後來因恐懼和懷疑導致他步履蹣跚,於是開始下沉。福音復興初期的領袖和成員曾被教導:「懷疑和不安存在的地方,信心就不存在,也無法存在。」
傑佛瑞·賀倫長老也表示:「在恐懼、懷疑或患難的時刻,要堅守你已得勝的信心之地,儘管那是塊彈丸之地亦然。……當那些時刻來臨,問題一一發生時,解決方案並不會立刻到來,此時要緊緊抓住你的知識,堅強屹立,直到獲得進一步的知識。……信心的大小或知識的多寡並不是問題——而是在於你對自己具備的信心和知道的真理所展現出來的態度。」
對於因教會歷史事件或與其他成員有過負面經驗而感到困擾的人,大衛·貝納長老勸告說:「我希望人們,尤其是受到這類事情困擾的人,會問自己這個問題:『我願意為了我不全然知道相關資訊的歷史事件,或因為與教會其他成員有過尷尬的經驗,就放棄或失去全部的復興真理嗎?』為了明智地判斷,要考慮耶穌基督整體的福音——在圓滿時代的福音期啟示的所有真理。」尼爾·安德森長老言簡意賅地表示:「我們不會因為一些還不了解的事,就拋棄了我們所知道是真實的事。」
以救恩計畫的永恆眼光來檢驗問題。
主透過先知以賽亞說:「天怎樣高過地,照樣,我的道路高過你們的道路;我的意念高過你們的意念。」使徒保羅也教導,我們的信心「不在乎人的智慧,只在乎神的大能」。
達林·鄔克司長老也教導:「類似『我們從哪裡來?為何來到世上?又要往哪裡去?』等問題,都可在耶穌基督的福音中找到答案。先知稱這福音為救恩計畫,或『偉大的幸福計畫』(阿爾瑪書42:8)。藉由靈的啟示,我們可以明白這幅永恆地圖,用以引領我們的塵世之旅。」
培道·潘長老解釋說:「目前在教會中所面對的大部分困難問題,我們可以列出像是墮胎等問題,以及關於誰可以和誰不可以持有聖職的質疑,若是對這項計畫沒有基本的了解,是無法回答的。」我們在面對問題或疑慮時,應該努力用救恩計畫的角度來加以解決。這會幫助我們以永恆的觀點來看事情。
我們可以問自己:這個議題或教導在救恩計畫中的意義為何?它如何影響我今生的幸福和永恆救恩?經文或活著的先知們對於此事有哪些教導?
透過真誠的祈禱來努力消除疑慮。
先知教導我們,要以真誠的祈禱接近神,而不是用不信任或多疑的態度接近祂。尼腓的哥哥們因問題和懷疑而感到困擾,尼腓提醒他們主曾說過的話:「如果你們不硬起心來,而用信心求問我,相信你們必能得到,並努力遵守我的誡命,這些事必向你們顯明。」雖然研究探討是消除疑慮的好方法,但除非尋求真理的人努力遵守神的誡命,並在祈禱中向神詢問自己的問題,否則再怎麼研究探討也是徒勞無益。
使徒雅各說明了要如何獲得問題的答案。他勸告尋求真理的人,要察覺會有信心被試驗的時候,要有耐心,而且要「求問神」,「憑著信心」從神聖的來源尋求答案,「一點不疑惑」。換句話說,我們一開始要滿懷希望,培養正面的期待,而不是心存懷疑,滿是嘲諷不滿或猜疑,總是以負面觀點看事情。
迪特·鄔希鐸會長見證說:「我告訴各位:神關心你。祂會聆聽、也會回答你個人的疑問。你祈禱的答案會在祂自己的時間、用祂自己的方式來到。因此,你必須學習聆聽祂的聲音。」
另一件重要的事是要記住,給整個教會的啟示只會透過主所揀選的領袖賜予,而不會透過個別的成員。主在賜給奧利佛·考德里的一項啟示中說:「除了我僕人小約瑟·斯密外,這教會沒有人被委派接受誡命和啟示。」約瑟·斯密曾教導:「任何本教會的成員或任何一人,要為那些持有高於他們自己的權柄的人接受指示,都是違反神的法則的;因此你們將知道注意他們是不適當的。」
使你的生活以救主為中心。
希拉曼這位父親,提醒他的兩個兒子尼腓和李海,要將生活重心放在救主身上,這樣在經歷憂患時才不會動搖。他說:「你們要在神的兒子基督,我們救贖主這塊磐石上建立根基,這樣,當魔鬼颳起他的強風,是的,在旋風中射出他的箭,是的,當他所有的冰雹和強烈風暴打在你們身上時,都沒有力量控制你們,將你們拉進那悲慘與無盡災禍的深淵中,因為你們建立於其上的磐石是穩固的根基,只要人建立在這根基上,就不會倒塌。」
豪惠·洪德會長曾懇請一群學生記住一件事:「只要我們的生活、我們的信心都以耶穌基督及祂復興的福音為中心,任何事情都不會永遠錯下去。反之,要是我們的生活不以救主和祂的教訓為中心,任何其他成功都不會永遠順當。」
李察·司考德長老教導:「我們來到世上,就是要經過試探和考驗而逐漸成長。……耶穌基督的贖罪使我們能承受這些挑戰〔見尼腓二書2:2〕。……只要我們積極主動地歸向祂,就能承受所面臨的各種誘惑、煩憂和挑戰。」
我們可以將生活重心放在救主身上,努力一直記得祂、每天祈禱、研讀和沉思神的話、遵守祂的誡命,並為家人和其他人服務。
經常研讀神的話。
經常,甚至每天研讀福音,會一直鞏固我們的見證;在問題、疑慮或懷疑困擾我們的時候尤其如此。尼腓告訴拉曼和雷米爾,說:「凡聽神的話並緊守住的人,永不滅亡;敵人的誘惑和帶火的箭也無法戰勝他們,使他們盲目而走向毀滅。」
救主教導早期的使徒:「凡珍藏我話語的,不會被迷惑。」亨利·艾寧會長說:「我們珍視神的話,不止是閱讀經文章節,還要加以研究。我們若能沉思其中一些話語,讓聖靈將之轉化成我們的珍寶,而不是匆匆翻過,膚淺地讀過各個篇章,便能得到更多滋養。」
神的話不僅是「〔我們〕腳前的燈,是〔我們〕路上的光」,也能在疑慮或令人不安的問題威脅我們的見證時滋養我們。昆丁·柯克長老教導:「神的話會鼓舞人心信奉福音並付諸行動,來治癒受傷、憤怒或幻滅的感覺。」
泰福·彭蓀會長教導:「神的話語,無論是經文、活著先知的教導或個人的啟示,都能鞏固聖徒,並有聖靈保護他們抵抗邪惡,持守良善,尋得生命中的喜樂。」
服從主所膏抹的僕人——先知。
救主揀選先知和使徒,在今日帶領祂的教會。祂信任這些人,並重視他們所說的話。祂說:「我,主,說過的,我已說過了,我不給自己藉口,縱然天地廢去,我的話不會廢去,卻都要應驗,無論是藉著我自己的聲音,或是我僕人們的聲音,都是一樣。」1830年4月6日,教會正式成立的那一天,主針對先知約瑟·斯密,告訴聖徒說:「你們要用一切耐心和信心接受他的話,就像從我口中接受一樣。」直到今日,那項原則都適用於每一位繼任的先知。
尼爾·安德森長老教導:「各位可以合理地質疑新聞上所聽到的事,但是永遠不必懷疑神的先知們所作的見證。」那是因為,先知絕對不會將我們帶入歧途。多馬·孟蓀會長堅定地宣告:「當你跟從先知,必將置身在安全境地。」關於這項原則,羅素·培勒長老應許說:「我們可能會問:『到底有沒有一個聲音,是清晰純淨、毫無污染、不帶偏見的,是我們可以一直信賴的?到底有沒有一個聲音,能一直給我們清楚的指示,讓我們在今日紛擾不安的世界,找到一條出路?』答案是肯定的。那聲音就是活著的先知和使徒的聲音。……我應許你們,這是個簡單卻真實的應許:你們只要傾聽活著的先知和使徒的話語,留心我們的忠告,就一定不會走入歧途。」
學習去辨認和服從聖靈的聲音。
只要我們認識並服從聖靈的提示,就不會被今日文化所盛行的詭辯所欺騙。耶穌告訴祂在新約時代的使徒,等他們獲得「保惠師,就是……聖靈」時,那位保惠師會教導他們「一切的事」,並使他們「想起」救主的一切教導。救主進一步教導,聖靈會引導我們「明白一切的真理」。
亨利·艾寧會長告訴我們,我們為什麼需要聖靈持續的影響力,他說:
「聖靈會強化我們的力量去抵抗邪惡,祂也會賜予我們能力去辨別真理和謬誤。最重要的真理只能藉由來自神的啟示去獲得確認。人類的推論和知覺感受是不夠的。在我們所處的時代中,即使是最有智慧的人,也很難分辨出什麼是真理,什麼是精心設計的騙局。……因為我們隨時都可能面對謬誤和謊言,所以我們需要真理之靈經常影響我們,讓我們片刻都不會懷疑。」
真理是一點一滴學來的,因此要盡量避免太早下結論。
救主清楚地說明,祂教導我們的方式是一次賜予一點,祂說:
「我必給人類兒女律上加律,令上加令,這裡一點,那裡一點;凡聽從我教訓並注意聽我忠告的人有福了,因為他們必學到智慧;凡領受的,我還要給他;凡說已經足夠的,連他所有的也要奪去。」
約瑟·斯密也教導,真理為何是一點一滴來到。他說:「同時把所有的知識都呈現在我們面前是不智的;卻要一次獲得一點,這樣我們才能了解。」
施洗約翰作見證說,主耶穌基督是一次學習一點後才了解萬事的。他說:
「我,約翰,看到祂起初沒有獲得完全,而是獲得恩典加恩典;
「祂起初沒有獲得完全,而是繼續從恩典到恩典,直到祂獲得完全;
我們可以效法救主的榜樣,一次學習一點,對於我們還不知道的事,要有耐心,而不是太早下結論;這些結論可能不正確,也可能產生不必要的疑問或懷疑。
經文教導我們,要「在……真理的知識中成長」。對於在真理的知識中成長,約瑟·斯密提供了一個好觀點,他說:
「爬梯子時,必須從底下開始,一步一步向上爬,直到到達頂端;福音的原則也是一樣,必須從首要的開始,繼續下去,直到學會超升的所有原則。你會在通過幔子很久之後,才學到所有這些原則。我們不會在這世上了解所有的事情;即使在死後,還要花很大的功夫來學習救恩和超升。」
雅各教導,主的知識深不可測,「世人無法探知衪一切的道」。他提醒我們,我們對於神的道所能知道的事,都會來自於啟示。「因此,」雅各提出警告說,「不要藐視神的啟示」。我們若要律上加律,在真理的知識中成長,啟示就是關鍵。
查閱可靠和權威的資料來源,並思考那些人提供這每一筆資料的動機。
大多數人曾經無法獲得的資訊,如今幾乎人人都可在網際網路上取得。迪特·鄔希鐸會長說:
「……在世界歷史中,從來沒有像我們現在能如此輕易獲得大量的資訊——有些資訊是真實的,有些是假的,許多是真假參雜。因此,在世界歷史上,沒有任何時刻比在現今學會如何辨明真理與謬誤來得更重要了。」
福音學習中一項不可或缺的技巧,就是能夠辨認出可靠和權威的資料來源,並能評定那些人提供這些資料的動機。若認為所有的資料來源,尤其是網際網路上的那些資料,都同樣可靠可信的話,會是不智之舉。對於鼓動懷疑的人,我們應該質疑他們的動機和意圖為何,以及他們的了解有多少。我們也應該思考他們言論中的語氣,以及他們希望得到的結果。是會建立信心,還是會削弱信心?要記住,「憑著他們的果子,就可以認出他們來」。
陶德·克理斯多長老說:「在一些信仰團體中,神學家主張教會的階層要有平等的教導權柄,有關教義的事可以讓這些人提出不同的意見,互較高下。有些人憑藉的是中古時代的基督教大公會議及其教條。還有些人主要強調後使徒時代神學家的推理,或是研究聖經解釋學和聖經註解。我們重視能促使我們更加了解的學術研究成果,但是今日的教會和古代的教會一樣,無論要確立基督的教義或是更正教義上的錯誤,都是經由主賜予權柄的使徒們所獲得的神聖啟示而行。」
海樂·李會長建議用一個方法,來判定資料來源是否可靠。他說:「我要告訴你,我將來在閱讀這許多書籍時,會做些什麼(而我認為,今日我們在閱讀方面,必須比過去都更嚴格篩選)。容我建議一個方法。當你閱讀這些書籍時,無論作者是誰,都謹慎地讀完內容。他們的教導與主已賜予我們的啟示和經文的教導完全一致之處,就接受為事實;但是偏離而成為個人想像的假設或臆測,且無法完全由經文證實之處,就在書頁邊緣寫上作者的名字。你看,那就是他自己的想法。要區別出哪些是個人的想法,哪些是經文支持的論點。」
以下是我們藉著研讀也藉著信心學習時,可用到的一些可靠可信的來源:
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總會會長的教訓
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福音研究所學生用本
學會去看穿只有部分真理和缺乏來龍去脈的情況。
任何歷史事件發生的環境,未必都會被完全精確地記錄下來,往往只是作者個人的解讀。因此,重要的是要記住,資訊呈現出來時,可能帶有某種程度的主觀和偏見。如同尼爾·麥士維長老曾說過的:「有些人堅持只透過本教會的叛離者的眼光來研究這個教會,猶如想要了解耶穌,卻訪問了猶大。」
不幸的是,一些人教導的事並非事實,或是用一種看似合理實則錯誤的方式,將這些事呈現出來。柯力何被撒但所欺騙,坦承說道:「我教導他的話,我教這些話因為這些話取悅肉慾之心;我教這些話,直到我很成功,以致我深信他的話是真的;因此我抗拒真理。」
羅素·納爾遜會長描述過一次經驗,說明沒有用適當的背景呈現的真相,會因此造成不實的印象:
「我想起一次個人的經驗,你們可能會覺得很有趣。我以前在喬治亞州亞特蘭大的全國疾病管制中心擔任美國政府顧問。有一次開完會後,在等待計程車接我去機場的空檔,我伸展四肢躺在草坪上、沐浴在一片溫暖的陽光裡,之後才回到正值一月寒冬時節的猶他州。後來我收到用郵件寄來的一張照片,是一位攝影師用望遠鏡頭拍的,拍的是我躺在草坪上的放鬆模樣。下面的標題寫著:『政府顧問在全國中心』。那張照片是真實的、標題也是真實的,但這些事實卻被用來讓人產生一種不實的印象。是的,真相甚至可被用來傳遞謊言。」
協助有問題或疑慮的人
你的孩子或朋友對教會的歷史、教義或做法有疑問或疑慮時,可能會來向你求助。你在幫助他們消除疑慮時,不妨在心中記住以下的原則和指導方針。
表達關懷。
救主在彼得疑惑的時候,向他表達了關懷。根據馬太的記載,彼得沉入海中時,「耶穌趕緊伸手拉住他」。你可以像救主那樣,立刻表達關懷,並盡你最大的努力,幫助有疑問或懷疑的人。再次向他們保證,你愛他們、尊敬他們。讓他們知道,有問題或疑慮並不是罪。教導他們藉著真誠的祈禱、沉思經文和近代先知的教導,以及聆聽聖靈的提示,可以消除他們的疑慮。
仔細傾聽。
仔細傾聽他們對於自己的困擾有何疑慮和說明。不要不理會任何誠心提出的問題或疑慮,認為這些不重要、瑣碎、不健康或是一種罪。要記住,福音的復興就是從約瑟·斯密懷著信心、提出誠心的問題開始的。這是按照聖靈的指引去提昇和鞏固他人的一次機會——「安慰需要安慰的人」。
增強信心。
主說:「既然不是所有的人都有信心,你們就要勤奮尋求並互相教導智慧的言語;是的,你們要從最好的書中尋求智慧的言語。」
鼓勵有問題或疑慮的人繼續每天祈求獲得來自神的靈感;研讀經文,尤其是摩爾門經;閱讀先知和使徒的演講;參加教會聚會;以及為人服務。協助澄清他們可能已得知的不正確資訊,使他們的信心能建立在穩固的基礎上,繼續成長。
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學習與教導的建議(教學影片6):「協助男女青年準備好參與討論」
「家中和教會中的學習與教導——家中」
學習資源
教會雜誌
奇斯·艾瑞克森,「藉著研讀和信心了解教會歷史」,2017年2月,利阿賀拿
「功課佔用好多時間,我要如何撥出時間參加教會活動、家人家庭晚會和經文研讀?」,2017年2月,利阿賀拿
John Heath,“New Resources for Understanding Church History,” Ensign, February 2017
「感覺禱告沒有得到答覆時要問的五個問題」,2017年1月,利阿賀拿
“I Have a Question!” Friend, January 2017
“7 Keys to Keeping Your Cool in Conversations,” New Era, November 2016
Angela Peterson Fallentine, “Five Ways to Help Youth Tackle Tough Social Issues,” Ensign, October 2016
Helen Marie Parsons, “Brett’s Quest,” New Era, October 2016
“Is it OK to have doubts about the gospel?” New Era, August 2013