Pre Primárky: Príprava detí na celoživotnú púť po Božej ceste zmluvy

Dajte deťom obrázky, ktoré znázorňujú vieru v Ježiša Krista, pokánie, krst a konfirmáciu (pozri Obrázky z evanjelia, č. 1, 111, 103 a 105). Prečítajte si s deťmi štvrtý článok viery (alebo ho zarecitujte) a požiadajte ich, aby zdvihli svoje obrázky, keď sa spomenie táto zásada alebo obrad. Pomôžte deťom pochopiť, ako nám každá z týchto zásad a obradov pomáha stať sa viac podobnými Nebeskému Otcovi a Ježišovi Kristovi.

Ako môžete pomôcť deťom pochopiť, že viera, pokánie, krst a konfirmácia nie sú jednorazové udalosti, ale ovplyvňujú náš duchovný rast počas celého nášho života? Môžete im ukázať obrázok semienka a veľkého stromu (alebo tieto veci nakresliť na tabuľu). Pomôžte im premýšľať o tom, čo pomáha v tom, aby zo semienka vyrástol veľký strom, ako napríklad voda, pôda a slnečné svetlo. Pomôžte im pochopiť, že sú to veci, ktoré robíme, aby sme sa počas života približovali k Bohu – budovanie našej viery v Ježiša Krista, každodenné pokánie, žitie podľa našich krstnej zmluvy, prijímanie sviatosti a obdržanie Ducha Svätého.

Podeľte sa s deťmi o príbeh o petarde z poosltva Staršieho Dalea G. Runlunda „How Can Repenting Help Me Feel Happy?“ (Friend, december 2017, 12 – 13, alebo Liahona, december 2017, 70 – 71; pozri tiež video „Repentance: A Joyful Choice“ [Knižnica evanjelia]). Počas príbehu vyzvite deti k tomu, aby sa podelili o to, ako sa asi starší Renlund cítil. Prečo cítime radosť, keď činíme pokánie? Podeľte sa s deťmi o radosť a lásku, ktorú ste cítili, keď ste prosili Nebeského Otca, aby vám odpustil.

4:36

Ukážte obrázok Spasiteľovho krstu a krstu inej osoby (alebo si pozrite Obrázky z evanjelia, č. 35 alebo č. 103 či č. 104). Požiadajte deti, aby sa podelili o to, čo sa medzi týmito dvoma obrázkami líši a čo je rovnaké. Spoločne si prečítajte Matúš 3:13 – 17 alebo „Chapter 10: Jesus Is Baptized“ v New Testament Stories, 26 – 29. Deti môžu na obrázkoch ukázať na veci, ktoré počujú v týchto príbehoch. Povedzte deťom o svojej láske k Spasiteľovi a o svojej túžbe nasledovať Ho.

1:52

Môžete si zaspievať alebo vypočuť pieseň o krste, napríklad „When Jesus Christ Was Baptized“ (Children’s Songbook, 102). Čo sa z tejto piesne dozvedáme o krste? Prečítajte si 2. Nefi 31:9 – 10 a pozvite deti, aby počúvali, prečo bol Ježiš Kristus pokrstený. Vyzvite ich, aby nakreslili obrázok seba v deň svojho krstu.

Vysvetlite, že zmluva je sľub medzi človekom a Nebeským Otcom. Keď sa snažíme dodržiavať svoje sľuby Bohu, Boh sľubuje, že nás požehná. Napíšte na tabuľu Moje sľuby Bohu a Božie zasľúbenia mne. Prečítajte si spolu Mosiáš 18:10, 13 a Náuka a zmluvy 20:37 a pomôžte deťom s vytvorením zoznamu zasľúbení, ktoré nájdu pod príslušnými nadpismi. Podeľte sa o to, ako vás Nebeský Otec požehnal, keď sa snažíte dodržiavať svoju krstnú zmluvu.

Ukážte deťom obrázky toho, čo robil Ježiš Kristus počas svojej služby (niekoľko príkladov nájdete v Obrázky z evanjelia, č. 33 – 49). Nechajte deti rozprávať o tom, čo Ježiš robí na každom obrázku. Prečítajte si Mosiáš 18:8 – 10, 13 a pozvite deti, aby počúvali, ako môžu dodržiavať zmluvu krstu (pozri tiež „Moja krstná zmluva“, Liahona, august 2023). Ako môže krstná zmluva ovplyvniť naše každodenné činy? Vyzvite deti, aby nakreslili, ako niekomu pomáhajú tak, ako by to urobil Ježiš.

Pozvite niekoho, kto bol nedávno pokrstený a konfirmovaný, aby prišiel do triedy a podelil sa o to, aké to bolo byť konfirmovaný. Požiadajte tohto človeka, aby porozprával o tom, čo pre neho znamená stať sa členom Cirkvi Ježiša Krista Svätých neskorších dní. Pomôžte deťom premýšľať o tom, ako môžu dodržiavať svoju krstnú zmluvu ako členovia Cirkvi. Podeľte sa o to, ako vám to, že ste robili tieto veci, pomohlo cítiť radosť z toho, že ste členom Kristovej Cirkvi.

Ukážte obrázok ľudí vo vodách Mormonu (pozri Obrázky z evanjelia, č. 76) a požiadajte deti, aby opísali, čo na obrázku vidia. Vyrozprávajte im príbeh o Almovi a jeho ľude, ktorý tam bol pokrstený (pozri Mosiáš 18:1 – 17; „Alma pri vodách Mormonu“, v Príbehoch z Knihy Mormonovej). Preštudujte si Mosiáš 18:8 – 9 a pozvite deti, aby robili to, čo im pomôže spomenúť si na veci, ktoré boli ľudia ochotní urobiť ako členovia Kristovej Cirkvi. Podeľte sa o skúsenosť, keď ste boli svedkami toho, ako členovia Cirkvi týmto spôsobom slúžili.

2:41

Prečítajte si Náuka a zmluvy 33:15 a požiadajte deti, aby počúvali o mimoriadnom dare, ktorý nám dáva Nebeský Otec, keď sme pokrstení a konfirmovaní. Aby ste im pomohli zistiť viac o tom, ako im dar Ducha Svätého pomôže, prečítajte si spoločne Ján 14:26; Galatským 5:22 – 23; 2. Nefi 32:5; 3. Nefi 27:20. Môžete si tiež prečítať článok „A Special Gift“ (Liahona, august 2023, 18 – 19).

Pred výučbou požiadajte rodičov jedného alebo viacerých detí, aby sa podelili o to, ako boli požehnaní vďaka tomu, že majú dar Ducha Svätého. Ako im pomáha? Ako počujú Jeho hlas?

Zaspievajte si spolu pieseň o Duchu Svätom, napríklad „The Holy Ghost“ (Children’s Songbook, 105). Pomôžte deťom pochopiť, čo táto pieseň učí o tom, ako nám Duch Svätý môže pomôcť.

Pomôžte deťom vymyslieť rôzne spôsoby, ako by sme sa mohli porozprávať s kamarátom, ktorý býva ďaleko, napríklad napísať mu list, poslať email alebo zatelefonovať. Naučte ich, že Nebeský Otec k nám môže hovoriť prostredníctvom Ducha Svätého rôznymi spôsobmi. Použite posolstvo Dallina H. Oaksa „How Does Heavenly Father Speak to Us?“ na to, aby ste deťom pomohli pochopiť, ako môže Duch Svätý prehovárať do našej mysle a srdca (Friend, marec 2020, 2 – 3, alebo Liahona, marec 2020, F2 – F3).

Podeľte sa o skúsenosť, keď s vami Duch Svätý komunikoval, buď prostredníctvom myšlienok vo vašej mysli, alebo prostredníctvom pocitu vo vašom srdci (pozri Náuka a zmluvy 6:22 – 23; 8:2 – 3; pozri tiež Henry B. Eyring, „Open Your Heart to the Holy Ghost“, Liahona, august 2019, F2 – F3). Vydajte deťom svedectvo, že Duch Svätý im môže pomôcť podobným spôsobom.

Pomôžte deťom rozpoznať chvíle, kedy cítia Ducha – napríklad keď spievajú pieseň o Spasiteľovi alebo keď robia niečo láskavé pre druhých. Pomôžte im rozpoznať duchovné pocity, ktoré prináša Duch Svätý, najmä Jeho nabádania k činom. Prečo si myslíte, že nám Duch Svätý dáva tieto pocity? Pomôžte deťom premýšľať o veciach, ktoré musíme urobiť, aby sme počuli, ako k nám Duch Svätý hovorí. Porozprávajte im o tom, čo robíte, aby ste Ducha počuli jasnejšie.

Deti si môžu vyfarbiť „Jesus Introduced the Sacrament to the Nephites“ v maľovankách Scripture Stories Coloring Book: Book of Mormon (2019), 26. Povedzte im, aby poukázali na to, nad čím ľudia na obrázku premýšľajú. Prečítajte deťom časti z 3. Nefi 18:1 – 12 alebo „Ježiš sa delí o sviatosť“ v Príbehoch z Knihy Mormonovej. Čo môžeme urobiť, aby sme si počas sviatosti pamätali na Ježiša Krista?

Požiadajte deti, aby vám povedali niektoré veci, ktoré by si mali vždy pamätať, ako napríklad zaviazať si topánky alebo si umyť ruky pred jedlom. Prečo je dôležité pamätať si tieto veci? Prečítajte deťom Moroni 4:3 a pozvite ich, aby počúvali, čo sme sľúbili, že si budeme vždy pamätať pri prijímaní sviatosti. Prečo je dôležité pamätať na Ježiša Krista? Pomôžte deťom pochopiť, ako nám chlieb a voda počas sviatosti pomáhajú pamätať si, čo pre nás Ježiš urobil (pozri Moroni 4:3; 5:2).

Napíšte na tabuľu „Sľubujem, že …“ Prečítajte deťom modlitby sviatosti (pozri Náuka a zmluvy 20:77, 79). Keď budú počuť sľub, ktorý dávame Bohu, zastavte sa a pomôžte im dokončiť vetu na tabuli so sľubom, ktorý počuli.

Čo znamená vziať na seba meno Ježiša Krista? Ak chcete pomôcť deťom odpovedať na túto otázku, podeľte sa o príklad niečoho, na čo sme dali svoje meno. Prečo dávame na tieto veci svoje meno? Prečo by chcel Ježiš Kristus vložiť Svoje meno na nás? Zvážte, že sa podelíte o toto vysvetlenie od prezidenta Russella M. Nelsona: „Súčasťou toho, že na seba berieme meno Spasiteľa, je aj to, že oznamujeme a svedčíme druhým – prostredníctvom svojich skutkov a slov – že Ježiš Je Kristus“ („Správny názov Cirkvi“, Generálna konferencia október 2018).

Pomôžte deťom všímať si požehnania, ktoré dostávajú vďaka kňazstvu. Môžete si spolu pozrieť video „Blessings of the Priesthood“ (Knižnica evanjelia). Zvážte, že napíšete tieto požehnania na tabuľu. Prečo sú tieto požehnania pre nás dôležité? Vydajte svedectvo o tom, že tieto požehnania k nám prichádzajú vďaka Ježišovi Kristovi a Jeho kňazskej moci.

3:5

Pomôžte deťom nájsť obrázky, ktoré znázorňujú, ako Boh používa Svoju moc, aby nás žehnal. Môžu napríklad nájsť obrázok sveta, ktorý pre nás stvoril, príklady uzdravovania chorých a posvätných obradov, ktoré nám poskytol (pozri Obrázky z evanjelia, č. 3, 46, 104, 105, 107, 120). Zdieľajte, prečo ste vďační za kňazstvo a požehnania, ktoré prináša. Pomôžte deťom spomenúť si na skúsenosti, kedy boli požehnané Božou kňazskou mocou.

Jedným z hlavných spôsobov, ako v našich životoch prijímame požehnania Božej moci, sú kňazské obrady (pozri Náuka a zmluvy 84:20). Aby ste deťom pomohli naučiť sa túto pravdu, môžete na tabuľu uviesť tieto verše z písiem: 3. Nefi 11:21 – 26, 33 (krst); Moroni 2 (konfirmácia); Moroni 4 – 5 (sviatosť). Každé dieťa si môže vybrať jednu z týchto pasáží a identifikovať obrad, ktorý opisuje. Vyzvite deti, aby sa podelili o to, ako boli osobne požehnané prijatím kňazských obradov.

Pomôžte deťom pochopiť, že keď budú pokrstené, obdržia moc od Boha, ak budú svoju krstnú zmluvu dodržiavať. Opýtajte sa detí, ako im táto moc môže pomôcť.

Prečítajte si s deťmi Marek 3:14 – 15 a ukážte im obrázok udalosti, ktorá je tam opísaná (napríklad Obrázky z evanjelia, č. 38). Opýtajte sa detí, či už niekedy videli niekoho, kto bol ustanovený do povolania alebo vysvätený do kňazského úradu (alebo im povedzte o skúsenostiach, ktoré ste zažili vy). V čom je to podobné tomu, čo urobil Spasiteľ so Svojimi apoštolmi? Pomôžte deťom napísať na tabuľu povolania alebo kňazské úrady, ktoré môžu dostať členovia Cirkvi, napríklad učiteľ alebo vedúci v organizácii. Vedľa každého povolania alebo úradu môžete napísať, na čo má osoba v tomto povolaní alebo úrade oprávnenie. Povedzte deťom, ako vám to, že vás niekto ustanovil pod vedením kľúčov kňazstva, pomohlo slúžiť.

Vyzvite deti, aby vymysleli niečo, na čo potrebujete kľúč, napríklad auto alebo dvere. Čo sa stane, ak nebudete mať kľúč? Spoločne si prečítajte Náuka a zmluvy 65:2 a podeľte sa o svoje svedectvo o tom, aké je dôležité mať kňazské kľúče. Mohli by ste si tiež pozrieť video „Where Are the Keys?“ (Knižnica evanjelia) a nájsť, čo hovorí o kňazských kľúčoch starší Gary E. Stevenson.

2:51

Vystavte si jeden alebo viac obrázkov chrámov. Opýtajte sa detí, čím je chrám výnimočný. Poukážte na to, že na každom chráme je tento nápis: „Svätosť Pánovi – dom Pána“. Opýtajte sa detí, čo by podľa nich mohlo znamenať „Svätosť Pánovi“. Prečo sa chrám nazýva domom Pánovým? Čo nás to o chráme učí? Ak niektoré z detí bolo v chráme, mohli by sa tiež podeliť o to, ako sa cítili, keď tam boli. Ak ste boli v chráme, podeľte sa o to, ako ste tam cítili Pánovu prítomnosť, a porozprávajte sa o tom, prečo je pre vás chrám posvätným miestom.

Spoločne si prečítajte Náuka a zmluvy 97:15 – 17. Požiadajte deti, aby hľadali, čo Pán očakáva od ľudí, ktorí vstúpia do Jeho svätého domu. Prečo musíme byť spôsobilí vstúpiť do Jeho domu? V rámci tohto rozhovoru sa porozprávajte s deťmi o chrámových odporučeniach vrátane toho, ako ich získať. Môžete pozvať člena biskupstva, aby sa s nimi podelil o to, ako vyzerá pohovor na získanie chrámového odporučenia a o otázky, ktoré sú v ňom položené.

Požiadajte deti, aby vám pomohli zopakovať si zmluvu, ktorú uzatvárame s Bohom, keď sme pokrstení a keď prijímame sviatosť (pozri Mosiáš 18:10; Náuka a zmluvy 20:77, 79). Ukážte obrázok chrámu a vysvetlite, že Nebeský Otec má viac požehnaní, ktoré nám chce dať v chráme.

Nakreslite bránu vedúcu k ceste. Opýtajte sa detí, prečo si myslia, že je užitočné mať cestu, po ktorej môžu kráčať. Prečítajte si spolu 2. Nefi 31:17 – 20, kde Nefi prirovnáva zmluvu krstu k bráne a pozýva nás, aby sme pokračovali na ceste po krste. Po krste je potrebné uzavrieť viac zmlúv, vrátane zmlúv, ktoré sa uzatvárajú v chráme. Vysvetlite, že prezident Nelson nazval túto cestu „cestou zmluvy“.

Rozprávajte sa o situácii, kedy pre vás niekto urobil niečo, čo ste vy sami urobiť nemohli. Vyzvite deti, aby sa podelili o podobné skúsenosti. Vysvetlite, že keď ideme do chrámu, môžeme prijať posvätné obrady, ako je krst za tých, ktorí zomreli. Akým spôsobom sme ako Ježiš, keď vykonávame prácu za mŕtvych? Čo pre nás urobil, čo by sme my sami nemohli urobiť?

Pozvite jedného alebo viacerých mladých ľudí, ktorí boli pokrstení za svojich predkov, aby sa podelili o svoje skúsenosti. Opýtajte sa ich, aké to bolo v chráme. Povzbudzujte ich, aby sa podelili o to, ako sa cítili pri tejto práci za svojich predkov.

Nakreslite na tabuľu strom vrátane koreňov a konárov. Požiadajte deti, aby sa zamysleli nad tým, akým spôsobom je rodina podobná stromu. Označte korene Predkovia, vetvy Potomkovia a kmeň stromu Vy. Prečítajte si spolu túto vetu z Náuka a zmluvy 128:18: „Lebo my bez nich [našich predkov] nemôžeme byť učinení dokonalými; ani oni bez nás nemôžu byť učinení dokonalými.“ Položte otázky ako sú tie nasledujúce: „Prečo potrebujeme našich predkov? Prečo potrebujú naši predkovia nás? Ako nám pomohli naši rodičia, starí rodičia a ďalší predkovia?“ Pozvite deti, aby vo zvyšku verša z Náuka a zmluvy 128:18 vyhľadali frázu, ktorá opisuje, ako môžeme pomôcť našim predkom.

Spolu s rodičmi každého dieťaťa môžete pracovať na tom, aby našli meno predka, ktorý potrebuje obrady v chráme (pozri FamilySearch.org).