宣教師用EnglishConnect
レッスン25:Review


「レッスン25:ReviewEnglishConnect2生徒用』(2022年)

「レッスン25」EnglishConnect2生徒用』

笑顔でハグする少年たち

Lesson 25

Review

目標:EnglishConnect2を復習し,自分の経験を振り返る。

Personal Study

ADの活動を終わらせ,会話グループに備えましょう。

アイコン a
Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

研究と信仰によって学ぶ

I can rely on God to seek learning by study and by faith.

わたしは神に頼り,研究と信仰によって学ぼうと努めることができます。

主はわたしたちに,学ぶうえでの規範を与えてくださいました:

「あなたがたは知恵の言葉を熱心に求め,互いに教え合いなさい。まことに,最良の書物から知恵の言葉を探し求め,研究によって,また信仰によって学問を求めなさい。」(教義と聖約88:118

EnglishConnectでの経験を振り返ってください。皆さんはこの規範をどのように自分に当てはめてきたでしょうか。ともに学習してきた学びの原則と言葉を振り返ってみましょう。

  • 「あなたはの子である」—神の子供であるわたしには,永遠の可能性と目的があります。

  • イエス・キリストを信じる信仰を働かせる」—イエス・キリストを信じる信仰を働かせるなら,イエスはどんなことでも行えるように助けてくださいます。

  • 「責任を負う」—わたしには選ぶ力があり,わたしは自らの学習に対して責任を負っています。

  • 「愛し合い,教え合う」—人々を愛し,教え,ともに学ぶとき,御霊によって学ぶことができます。

  • 「力強く進む」—神の助けがあれば,障害に直面しても力強く進むことができます。

  • 「主と相談する」—自分の取り組みについて日々神に相談することで,学習を改善することができます。

EnglishConnectのグループで過ごす時間には終わりがありますが,神はさらに多くの物事を学び,経験してほしいと皆さんに願っておられます。天の御父は皆さんを愛しておられ,皆さんが神聖な可能性を発揮できるように助けたいと願っておられます。皆さんは神に頼り,「研究によって,また信仰によって学問を求め」続けることができるのです。

微笑む男性と女性

Ponder

  • 英語を学ぶ中で,神の愛と助けをどのように経験してきましたか?

  • EnglishConnectにおける学びの原則をどのように応用してきましたか?

  • これらの学びの原則を,人生の他の面においてどのように生かすことができるでしょうか?

アイコン b
Prepare for Activity 1

Activity 1の説明を読んでください。活動に出てくる各家族について,質問と回答を書き出したら,声に出して読んでみましょう。単語およびパターンに関してはレッスン4レッスン5を参照してください。

アイコン c
Prepare for Activity 2

Activity 2の説明を読んでください。一つの写真を選び,そのイベントに関する質問と回答を4つ書き出したら,声に出して読んでみましょう。単語およびパターンに関してはレッスン12レッスン23を参照してください。

アイコン d
Prepare for Activity 3

Activity 3 part 1の説明を読んでください。イベントを計画するための質問と回答を3つ書き出したら,声に出して読んでみましょう。単語およびパターンに関してはレッスン17レッスン22を参照してください。

Activity 3 part 2についても同様に行ってください。

Additional Activities

englishconnect.org/learner/resources(オンライン)またはEnglishConnect2ワークブック』にて,レッスンの活動および評価を完了しましょう。

Act in Faith to Practice English Daily

英語の練習を毎日続けましょう。「個人の学習記録」を活用してください。学習目標を見直し,自分の取り組みを評価しましょう。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

(20–30 minutes)

微笑む男性と女性
  • 本レッスンにおける学びの原則を声に出して読みましょう

  • 質問について話し合ってください

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Activity 1: Create Your Own Conversations

(10–15 minutes)

写真を見て,それぞれの家族について尋ねたり,質問に答えたりしましょう。できるかぎり会話が続くようにし,創造力を発揮しつつ,交替しながら進めてください。

Example

ソファに座る多世代の家族写真
  • A: How many grandchildren does he have?

  • B: He has two grandchildren.

  • A: Tell me about his daughter-in-law.

  • B: She is thirty years old, short, intelligent, and thoughtful.

  • A: How are the grandfather and the grandmother different?

  • B: The grandfather is more generous than the grandmother.

  • A: How are this sister and that sister different?

  • B: This sister is older. That sister is younger.

Image 1

母親と息子の家族写真

Image 2

9人家族の写真

Image 3

リビングで語らう家族

Image 4

外にいる祖父母と孫

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Activity 2: Create Your Own Conversations

(10–15 minutes)

ロールプレーをしてください。パートナーBは写真に写っているイベントに参加しました。パートナーAはイベントに関する質問をします。できるかぎり会話が続くようにし,創造力を発揮しつつ,役割を交替して続けます。

Example

パーティーを楽しみ,祝う友人たち
  • A: Where were you last night?

  • B: I was at a birthday party.

  • A: How was the birthday party?

  • B: It was fun. I had a wonderful time. There were lots of gifts.

  • A: What did you do?

  • B: We listened to music, danced, and shared memories.

  • A: Was there cake at the birthday party?

  • B: Yes, there was cake!

Image 1

笑い合いながら夕食を食べる姉妹たち

Image 2

子供たちが釣り竿を準備するのを手伝う父親

Image 3

結婚式での夫婦

Image 4

砂の城を作る家族

アイコン 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(10–15 minutes)

Part 1

ロールプレーをしてください。パートナーBは,あなたが住む地域でのイベントを計画しています。パートナーAはイベントを計画するのに役立つような質問をしましょう。創造力を発揮しつつ,役割を交替して続けます。

Example
花火大会
  • A: What will we do?

  • B: We will have a celebration.

  • A: OK! What will happen at the celebration?

  • B: It will be a celebration of our city. There will be games, snacks, a band, and fireworks.

  • A: Who will be there?

  • B: People from our community.

  • A: What day will it be?

  • B: It will be on August 1st.

  • A: When is it going to be?

  • B: It’s going to start at 6:30 p.m. It’s going to end after midnight.

Part 2

ロールプレーをしてください。パートナーAは,Part 1で計画したイベントにパートナーBを誘います。相手に尋ね,続く質問に答えましょう。パートナーBは参加できないことを伝えます。創造力を発揮しつつ,役割を交替して続けます。

Example
  • A: Do you want to come to a celebration with me?

  • B: When is it?

  • A: It’s on Friday, May 10th at 6:30 p.m.

  • B: What will happen at the celebration?

  • A: There will be fireworks and games.

  • B: Sorry, I can’t come to the celebration because I need to study for a test.

  • A: Can you please come to the celebration with me?

  • B: No, I can’t come because I have to get a good grade on my test.

Reflection

(5–10 minutes)

おめでとうございます!皆さんは長い道のりを歩んできました。皆さんが英語学習に費やした努力と時間を誇りに思います。

EnglishConnect 2での経験を振り返り,今後の目標を設定しましょう。

  • 最も役立った学びを3つ分かち合ってください

  • 今後,どのように英語力を向上させていきますか

  • 学びの原則について考えてください—それらの原則を,皆さんの人生にどう生かすことができるでしょうか

次のステップ

EnglishConnect 2を修了された皆さんは,EnglishConnect 3の受講をご検討いただければと思います。詳しくは,join.englishconnect.orgを御覧ください。

EnglishConnect 3を始める準備ができていないという方は,引き続きEnglishConnect 2で英語学習をしていただければと思います。

どのようなステップに進むとしても,皆さんは神の子供であり,神は皆さんの進歩を助けてくださるということを心に留めてください。

Act in Faith to Practice English Daily

「可能な限りの教育を受け〔てください〕……教育は皆さんにとって,機会という扉を開ける鍵です。犠牲を払う価値のあるもの,取り組む価値のあるものです。皆さんが知性と技術の両方を磨くならば,属する社会に大いに貢献することができます。そして,皆さんが属するこの教会の評価を高めることができるでしょう。」(『歴代大管長の教え—ゴードン・B・ヒンクレー』232