Seminārs
207. nodarbība — Ģimenes vēstures un tempļa darbs: Mēs varam veikt priekšrakstus par saviem mirušajiem priekštečiem Tā Kunga namā


„207. nodarbība — Ģimenes vēstures un tempļa darbs: Mēs varam veikt priekšrakstus par saviem mirušajiem priekštečiem Tā Kunga namā”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)

„Ģimenes vēstures un tempļa darbs”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam

207. nodarbība: Gatavošanās tempļa apmeklējumam

Ģimenes vēstures un tempļa darbs

Mēs varam veikt priekšrakstus par saviem mirušajiem priekštečiem Tā Kunga namā

jaunietes tur tempļa priekšrakstu kartītes

Debesu Tēva žēlastības iecerē tie, kuri nomira, nesaņemot Jēzus Kristus evaņģēlija glābšanas priekšrakstus, nav zuduši uz visiem laikiem. Mēs varam piedāvāt saviem mirušajiem priekštečiem palīdzību, kas viņiem ir nepieciešama, veicot ģimenes vēstures un tempļa darbu. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem atrast savu mirušo priekšteču vārdus un sagatavoties veikt priekšrakstus par viņiem Tā Kunga tempļos.

Idejas mācību uzdevumiem

Ģimenes vēstures un tempļa darba sniegtās svētības

Palīdziet audzēkņiem apdomāt svētības, kas ir pieejamas, veicot ģimenes vēstures un tempļa darbu. Ja audzēkņiem ir bijušas personīgas pieredzes, jūs varētu aicināt viņus dalīties svētībās, ko viņi ir pieredzējuši.

Ja nepieciešams, parādiet arī videomateriālu angļu valodā „Improve Your Temple Experience; Change Your Life” (Pilnveidojiet savu tempļa pieredzi; Mainiet savu dzīvi; 3:21), kas ir pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org, laika intervālā no 1:42 līdz 3:21.

3:22

Vēl jūs varētu dalīties tālāk sniegtajā liecībā.

17 gadus vecais Pjērs Albans no Francijas dalījās tālāk sniegtajā liecībā par savu tempļa apmeklējuma pieredzi:

Kad es pirmo reizi devos uz Bernes templi Šveicē, es turp devos kopā ar savu ģimeni un draugiem. Šī pieredze dāvāja man lielu prieku. Mēs visi sajutām Garu. Es zināju, ka tas, ko es daru, ir labi, un ka Dievs lepojas ar mūsu darbu. Es zinu, ka templis sniedz mums daudzas svētības. Ja mēs atvēlam laiku tempļa darbam savu priekšteču labā, Debesu Tēvs mūs svētī. Viņš būs laimīgs par to, ko mēs esam darījuši Viņa bērnu labā Viņa namā. (Pierre-Alban C., For the Strength of Youth, 2022. g. apr., priekšējā vāka iekšpuse)

  • Kādas svētības, jūsuprāt, ir pieejamas, veicot ģimenes vēstures un tempļa darbu?

  • Kā tu varētu sākt palīdzēt kādam, kurš vēlas piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā, taču nezina, ar ko sākt?

Priekšrakstu veikšana par mirušajiem

Jūs varētu dalīties dažos gadījumos no Baznīcas vēstures par cilvēkiem, kuri uzzināja par kristīšanos mirušo labā, kad tas pirmo reizi tika mācīts šajā evaņģēlija atklāšanas laikmetā. Jūs varētu aicināt audzēkņus izlasīt tālāk sniegto izvilkumu no Saints (1. sēj., The Standard of Truth) un pārrunāt uzzināto ar pārinieku.

Svētie sapulcējās Navū 1840. gada oktobra vispārējā konferencē. Džozefs mācīja viņiem vairāk par kristīšanos mirušo labā, paskaidrojot, ka mirušo gari gaida, kad viņu ģimenes locekļi saņems glābšanas priekšrakstus par viņiem.

Starp konferences sesijām svētie steidzās uz Misisipi upi, kur vairāki elderi upes vidū stāvēja līdz viduklim ūdenī, aicinot viņus tapt kristītiem par saviem mirušajiem vecvecākiem, vecākiem, māsām, brāļiem un bērniem. Drīz pēc tam Hairams tika kristīts par savu brāli Alvinu.

Vērojot elderu rosību upē, Vileita Kimbala izjuta vēlmi kristīties par savu māti, kura bija nomirusi pirms vairāk nekā desmit gadiem. Viņa vēlējās, kaut Hibers būtu atgriezies no Anglijas, lai varētu veikt šo priekšrakstu, taču, tā kā Džozefs mudināja svētos pēc iespējas ātrāk atpestīt mirušos, viņa nolēma uzreiz tikt kristīta par savu māti.

Arī Emma Smita domāja par ģimeni. Viņas tēvs Īzāks Heils bija nomiris 1839. gada janvārī. …

… Emma mīlēja savu tēvu un tika kristīta par viņu upē. Viņš nebija pieņēmis atjaunoto evaņģēliju šajā dzīvē, taču viņa cerēja, ka tas tā nebūs mūžīgi. (Saints, 1:423–424)

  • Kas jums šajās pieredzēs šķita nozīmīgs?

Papildus citām minētajām lietām, jūs varētu norādīt, ka šīs kristības tika veiktas Misisipi upē, nevis templī. Tolaik Navū nebija tempļa vai kristību baseina. Audzēkņi varētu pamanīt arī to, ka Emma Smita tika kristīta par savu tēvu. Jūs varētu paskaidrot, ka vēlāk Tas Kungs atklāja, ka sievietēm ir jāveic priekšraksti par sievietēm un vīriešiem — par vīriešiem (skat. Saints, 1:578–579).

Izlasiet Mācības un Derību 124:29–36 un uzziniet, ko Tas Kungs atklāja Džozefam Smitam par kristībām, ko svētie Navū veica par mirušajiem.

  • Ko Tas Kungs atklāja?

  • Ko šie panti māca arī par Viņu?

    Audzēkņi, iespējams, saskatīs dažādas patiesās mācības par To Kungu, kas izceļ to, cik lielu nozīmi Viņš piešķir Saviem tempļiem. Viens no piemēriem ir šāds: Tas Kungs pieņem priekšrakstus, ko mēs veicam par saviem mirušajiem priekštečiem Viņa svētajos tempļos.

    Audzēkņi varētu minēt arī patiesās mācības par Tā Kunga raksturu. Viņi varētu pastāstīt, ka Jēzus Kristus ir pacietīgs un godīgs, jo Viņš apsolīja svētajiem „pietiekami daudz laika” (31., 33. pants) tempļa būvniecībai. Kaut arī pārējā šīs nodarbības daļa ir vērsta uz priekšrakstu veikšanu tempļos, īpaši par mūsu priekštečiem, jūs varat veltīt laiku tam, lai pārrunātu Jēzus Kristus īpašības, ja audzēkņi to vēlas.

  • Ko mēs varam mācīties no Tā Kunga teiktajiem vārdiem — „kristīšan[ās] par jūsu mirušajiem”? (Skat. Mācības un Derību 124:32–33; 127:5.)

Elders Kventins L. Kuks, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, par mūsu priekštečiem teica:

Elders Kventins L. Kuks

Tas Kungs sākotnējā atklāsmē runāja par „kristīšanos par jūsu mirušajiem” [Mācības un Derību 127:5; uzsvērums pievienots]. Attiecīgi mums ir pienākums veikt darbu par saviem priekštečiem. Tas ir tāpēc, ka ģimenes ir debesu celestiālās uzbūves pamatā. (Kventins L. Kuks, „Mūsu priekšteči un pēcteči” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2014. g. maijs, 45. lpp.)

  • Kā jūs ir ietekmējuši atklājumi par jūsu priekštečiem? Kā tie varētu jūs ietekmēt?

  • Kā, jūsuprāt, tempļa priekšrakstu veikšana par saviem mirušajiem priekštečiem varētu ietekmēt jūsu attiecības ar Debesu Tēvu?

Kādu lomu jūs varat spēlēt Tā Kunga pestīšanas darbā

Jūs varētu aicināt audzēkņus padomāt par savu pieredzi ģimenes vēstures un tempļa darbā, apdomājot, cik lielā mērā uz viņiem attiecas tālāk sniegtie izteikumi.

Skalā no 1 līdz 5 (1 = neattiecas un 5 = pilnībā attiecas) novērtē, cik lielā mērā tevi raksturo šie izteikumi.

Es zinu, kā atrast savu priekšteču vārdus.

Es zinu, kā iesniegt templī savu priekšteču vārdus.

Es vēlos atrast savu priekšteču vārdus un izpildīt priekšrakstus par viņiem templī.

Es jūtu, cik svarīgi ir veikt darbu par saviem mirušajiem radiniekiem.

Mudiniet audzēkņus dalīties savās zināšanās un pieredzē par tempļa un ģimenes vēstures darbu. Pajautājiet viņiem, ko viņi vēlas uzzināt un kāda palīdzība viņiem ir nepieciešama. Aiciniet viņus mācīties citam no cita un no Svētā Gara, pārrunājot svētības, ko var sniegt tempļa un ģimenes vēstures darbs.

Ja nepieciešams, parādiet vienu no tālāk sniegtajiem videomateriāliem.

Pievērsīsimies templim” (7:18; skat. laika intervālā no 3:50 līdz 4:36)

7:18

Spiritual Dinamite” (Garīgais dinamīts; 2:40)

2:41

Dieva ģimenes sapulcināšana” (4:18)

4:19

Kādus soļus jūs varat spert

Izlieciet apskatei tālāk sniegtos soļus, kas var palīdzēt audzēkņiem iesaistīties ģimenes vēstures un tempļa darbā. Mudiniet audzēkņus, kuri jau iepriekš to ir darījuši, pēc iespējas vairāk palīdzēt citiem audzēkņiem.

  • 1. solis. Izveido Baznīcas kontu.

  • 2. solis. Izpēti brošūru Mana ģimene: stāsti, kas mūs satuvina, vietni FamilySearch vai lietotni Family Tree.

  • 3. solis. Izmanto funkciju Izpildei gatavie priekšraksti.

  • 4. solis. Ieplāno tempļa apmeklējumu un apmeklē to.

Aiciniet kādu audzēkni parādīt, kā izmantot funkciju Izpildei gatavie priekšraksti. Mudiniet audzēkņus lejupielādēt lietotni Family Tree un iemācīties to izmantot. Šajā lietotnē viņi var noklikšķināt uz tempļa ikonas un saites Izpildei gatavie priekšraksti, lai atrastu to ģimenes locekļu vārdus, par kuriem viņi var veikt priekšrakstus. Palīdziet audzēkņiem iemācīties pieprasīt un izdrukāt vārdu kartītes, ko ņemt līdzi uz templi. Kad audzēkņi ir atraduši dažu priekšteču vārdus, mudiniet viņus uzzināt, kā viņi ir saistīti, un jebkādu personisko informāciju, kas par viņiem ir pieejama. Aiciniet audzēkņus, kuriem ir tempļa apmeklējuma rekomendācija, ieplānot laiku tempļa apmeklēšanai.

Ja nepieciešams, tālāk sniegtā informācija sniegs papildu norādījumus.

Kad audzēkņi ir palīdzējuši cits citam atrast vārdus, ko paņemt līdzi uz templi, jūs varētu aicināt viņus dalīties atziņās un apgūtajā. Mudiniet viņus padomāt par Glābēju un Viņa vēlmi, lai mēs palīdzētu saviem priekštečiem. Jūs varētu pajautāt:

  • Kā, jūsuprāt, iesaistīšanās tempļa un ģimenes vēstures darbā tagad var palīdzēt jums sagatavoties noslēgt un ievērot derības ar Dievu Viņa templī?

  • Kā ģimenes vēstures un tempļa darbs var vairot jūsu mīlestību pret Glābēju?