Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte

Indhold
Titelblad
Introduktion til Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte
Lektioner i Lære og Pagter
- Proklamationen om genoprettelsen
- Lære og Pagter 1
- Joseph Smith – Historie 1:1-26
- Lære og Pagter 2; Joseph Smith – Historie 1:27-65
- Lære og Pagter 3-5
- Lære og Pagter 6-9
- Lære og Pagter 10-11
- Lære og Pagter 12-17; Joseph Smith – Historie 1:66-75
- Lære og Pagter 18
- Lære og Pagter 19
- Lære og Pagter 20-22
- Lære og Pagter 23-26
- Lære og Pagter 27-28
- Lære og Pagter 29
- Lære og Pagter 30-36
- Lære og Pagter 37-40
- Lære og Pagter 41-44
- Lære og Pagter 45
- Lære og Pagter 46-48
- Lære og Pagter 49-50
- Lære og Pagter 51-57
- Lære og Pagter 58-59
- Lære og Pagter 60-63
- Lære og Pagter 64-66
- Lære og Pagter 67-70
- Lære og Pagter 71-75
- Lære og Pagter 76
- Lære og Pagter 77-80
- Lære og Pagter 81-83
- Lære og Pagter 84
- Lære og Pagter 85-87
- Lære og Pagter 88
- Lære og Pagter 89-92
- Lære og Pagter 93
- Lære og Pagter 94-97
- Lære og Pagter 98-101
- Lære og Pagter 102-105
- Lære og Pagter 106-108
- Lære og Pagter 109-110
- Lære og Pagter 111-114
- Lære og Pagter 115-120
- Lære og Pagter 121-123
- Lære og Pagter 124
- Lære og Pagter 125-128
- Lære og Pagter 129-132
- Lære og Pagter 133-134
- Lære og Pagter 135-136
- Lære og Pagter 137-138
- Trosartiklerne og Officiel erklæring 1 og 2
- Familien: En proklamation til verden
- Den Levende Kristus
Lektioner i livsforberedelse
- Evangelisk mesterlære: Find svar på mine spørgsmål
- Skriftstudiemetoder
- Til styrke for de unge: Træf valg
- Opbyg selvhjulpenhed
- Fysisk og mental sundhed
- Forberedelse til fremtidens uddannelse og beskæftigelse
- Fremgang i skolen
- Missionærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Kirkens lederes lærdomme
Tillæg

Lektion 203 – Flid i missionering: Forberedelse til at blive en flittig missionær

»Lektion 203 – Flid i missioneringen: Forberedelse til at blive en flittig missionær«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025

»Flid i missionering«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte

Lektion 203: Missionærforberedelse

Flid i missionering

Forberedelse til at blive en flittig missionær

Jesus Kristus gav os det fuldkomne eksempel på flid, som vi bør stræbe efter at efterligne, når vi tjener andre. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at søge Herrens hjælp til at blive mere flittige i deres liv og i deres forberedelse til at tjene som hans missionærer.

Mulige læringsaktiviteter

Fjerde sal, sidste dør

Ældste Dieter F. Uchtdorf fra De Tolv Apostles Kvorum fortalte følgende oplevelse om missionærer i Europa, der følte sig tilskyndet til at dele evangeliet med beboerne i en fireetagers ejendom.

De begyndte på første sal og bankede på hver dør, idet de præsenterede deres frelsende budskab om Jesus Kristus og genoprettelsen af hans kirke.

Ingen på første sal ville lytte til dem …

De bankede på hver eneste dør på anden sal.

Igen ville ingen lytte.

På tredje sal var det det samme (Dieter F. Uchtdorf, »Fjerde sal, sidste dør«, Liahona, nov. 2016, s. 17-18).

Hvilke tanker kan disse missionærer have gjort sig på det tidspunkt?

Ældste Uchtdorf fortsatte:

Og sådan gik det også på fjerde sal – det vil sige, indtil de bankede på den sidste dør på fjerde sal.

Da døren åbnedes, smilede en ung pige til dem og bad dem vente, mens hun talte med sin mor …

Missionærerne præsenterede deres budskab og gav dem en bog, som moderen kunne læse – Mormons Bog.

Da de var gået, besluttede moderen, at hun i det mindste ville læse et par sider.

Hun læste hele bogen i løbet af nogle dage.

Kort tid efter trådte denne familie med en enlig mor ned i dåbens vande (Dieter F. Uchtdorf, »Fjerde sal, sidste dør«, Liahona, nov. 2016, s. 17-18).

Hvilke kristuslignende egenskaber genkender I hos disse missionærer?

Kristuslignende egenskaber hos missionærer

Overvej at lade halvdelen af klassen læse versene nedenfor i Lære og Pagter afsnit 4 og den anden halvdel af klassen læse versene i afsnit 75. Når eleverne har læst dem, kan de dele deres svar på spørgsmålene nedenfor med en, der læste den anden henvisning.

Alternativt kan du bede nogle makkere om at studere afsnittet »Flid«, herunder forslagene til »Skriftstudium« på side 132-133 i Forkynd mit evangelium: Vejledning til at dele Jesu Kristi evangelium, 2023.

Læs Lære og Pagter 4:2-6; 75:2-5, 29, og se efter ord og vendinger, som Herren brugte til at beskrive dem, der ønsker at tjene ham, herunder hans missionærer.

Hvad forventer Frelseren af dem, der ønsker at tjene ham som fuldtidsmissionærer? Hvorfor?
Hvordan kan disse egenskaber og handlinger hjælpe os i de udfordrende situationer, vi kan stå over for?

Blandt de sandheder, som eleverne fortæller om, kan de finde frem til, at Herren forventer, at hans missionærer arbejder flittigt på at fortælle om hans evangelium.

Hvad er flid?

Skriv følgende tilskyndelse på tavlen, og bed eleverne om at skrive, hvordan de kan færdiggøre den.

Flid er …

Hvis eleverne har brug for hjælp til at definere flid, kan du fortælle, at en mulig definition er »vedvarende, oprigtig indsats« (Forkynd mit evangelium: Vejledning til at dele Jesu Kristi evangelium, 2023, s. 132).

Hvilke situationer kan I eller andre på jeres alder stå i, der kræver flid?

Du kan eventuelt skrive elevernes svar på tavlen. Når du har fået nogle få forslag fra eleverne, så giv dem mulighed for at tænke mere grundigt over, hvordan de udviser flid i deres liv.

En måde at gøre det på er at vise følgende selvevaluering og give eleverne tid til stille at tænke over, hvordan de ville reagere. Overvej at forklare eleverne, at når de gennemfører denne selvevaluering, kan Helligånden hjælpe dem til at se, hvad de gør godt, og hvordan de kan forbedre sig. Eleverne kan have gavn af at nedskrive deres tanker i deres studiebog (bemærk: Du kan vælge at vise disse udtalelser igen i slutningen af lektionen).

Overvej for jer selv, hvor godt hver af følgende udtalelser beskriver jer:

Jeg arbejder hårdt, indtil det lykkes at udføre en opgave, selvom det er svært.
Jeg arbejder effektivt, også selvom jeg ikke bliver nøje overvåget.
Folk kan stole på, at jeg yder en indsats for at udføre en opgave.
Jeg finder glæde i at yde mit bedste.

Overvej at vise følgende instruktioner og bede eleverne om at arbejde i små grupper for at færdiggøre aktiviteten. Når grupperne har afsluttet aktiviteten, så bed dem om at fortælle andre grupper, hvad de har lært.

Find en skriftstedshenvisning eller profetisk udtalelse, der viser vigtigheden af flid.
Drøft, hvordan Jesus Kristus er et eksempel på at være flittig.
Fortæl om en oplevelse, hvor I eller en, I kender, blev velsignet gennem flid.
Drøft, hvorfor I tror, at det er vigtigt for missionærer at være flittige.
Drøft andre områder i jeres liv, hvor flid vil være vigtig.

Velsignelser ved flid

Mind eleverne om ældste Dieter F. Uchtdorfs beretning om de to missionærer i Europa, der bankede på den sidste dør på fjerde sal. Forklar, at deres flittige indsats endte med at velsigne ældste Uchtdorf. Overvej at vise følgende billede af missionærerne og familien, der boede i lejligheden bag den sidste dør på fjerde sal. Påpeg, at den ene af de to piger er Harriet, ældste Uchtdorfs hustru.

Ældste Dieter F. Uchtdorf fortalte om sine følelser for disse to missionærer:

21:33

Jeg har ofte i mit hjerte udtrykt taknemlighed for de to missionærer, som ikke standsede på første sal! Mit hjerte har ofte rakt ud i påskønnelse for deres tro og gerninger. Jeg har ofte takket for, at de blev ved – selv på fjerde sal og sidste dør (Dieter F. Uchtdorf, »Fjerde sal, sidste dør«, Liahona, nov. 2016, s. 18).

Hvis disse missionærer kunne fortælle vores klasse noget om flid, hvad forestiller I jer så, at de ville sige?

Flid i mit liv

Overvej at vise de udsagn om personlig iver, som eleverne reflekterede over tidligere i lektionen. Eleverne har måske følt sig tilskyndet af Ånden til at fokusere mere på et udsagn end på de andre. Bed eleverne om at tænke over denne udtalelse, når de skriver deres svar på følgende spørgsmål i deres studiebog.

Hvilke ændringer kan jeg foretage for at blive mere flittig?
Hvordan vil flid forberede mig bedre til at dele Jesu Kristi evangelium som fuldtidsmissionær og i min hverdag?
Hvordan vil flid hjælpe mig til at blive mere lig Frelseren?

Når eleverne nedskriver deres svar, så tilskynd dem til ikke at tøve med at lave en plan om at gøre noget, der vil udfordre dem og kræve vedvarende hårdt arbejde og flid.

Yderligere ressourcer

Hvorfor kræver missionering vores flittige indsats?

Ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:

Enhver, som udfører nogen som helst form for missionering, må til tider spørge sig selv: Hvorfor er det så vanskeligt? Hvorfor kan vi ikke opleve en hurtigere fremgang? Hvorfor er der ikke flere, der tilslutter sig Kirken? Hvorfor er den eneste risiko ved missionering ikke at få lungebetændelse af at stå i det våde dåbsbassin dag og nat?

Jeg har tænkt meget over det. Lad mig give jer min personlige mening. Jeg er overbevist om, at missionering ikke er let, fordi frelse ikke er en billig oplevelse. Frelse har aldrig været let. Vi er Jesu Kristi Kirke, dette er sandheden, og han er vores store og evige Overhoved. Hvordan kan vi tro, at det skulle være let for os, når det aldrig nogensinde har været let for ham? Jeg tror, at missionærer og missionsledere skal tilbringe i hvert fald et par minutter i Getsemane. Missionærer og missionsledere skal tage i hvert fald et par skridt op ad Golgata (Jeffrey R. Holland, »Missionering og forsoningen«, Liahona, okt. 2001, s. 30-31).

Hvordan kan jeg være en succesrig missionær?

Præsident Ezra Taft Benson (1899-1994) sagde:

En af de største hemmeligheder bag missionering er arbejde. Hvis en missionær arbejder, får han Ånden; hvis han får Ånden, underviser han ved Ånden; og hvis han underviser ved Ånden, når han ind til menneskers hjerte og er lykkelig … Arbejd, arbejd, arbejd – der er ingen tilfredsstillende erstatning for det, især ikke i missionering (Kirkens præsidenters lærdomme: Ezra Taft Benson, 2014, s. 110).

Hvad betyder det at blive en flittig missionær?

Bror Craig B. Ballard fortalte om et råd, som hans far, præsident M. Russell Ballard for De Tolv Apostles Kvorum, gav ham, da han var ung missionær:

Bliv ved med at følge reglerne, vær flittig og fortsæt med at arbejde hårdt. Hvis du kan rapportere til Herren i dine bønner hver aften, inden du går i seng, at du gjorde dit bedste for at være lydig og flittig og arbejde hårdt, vil du føle hans kærlighed og accept af din indsats. Når I gør det hver dag under hele jeres mission, vil I lære jeres Frelser at kende og elske ham som aldrig før (M. Russell Ballard, i Craig B. Ballard, »What President M. Russell Ballard Taught His Son about Being a ›Diligent Missionary‹«, Church News, 21. apr. 2021, thechurchnews.com).

Supplerende læringsaktiviteter

Missionærhistorier

For at hjælpe eleverne til at se, hvordan flid og udholdenhed har påvirket missionærer over hele verden, kan du dele nogle af følgende historier. Eleverne kan finde frem til, hvordan egenskaberne flid og udholdenhed velsignede missionærerne, når de udførte Herrens værk.

Elizabeth McCunes flid bidrog til Det Første Præsidentskabs beslutning den 11. marts 1898 om at kalde søstermissionærer. Læs »I Could Have Gone into Every House« (24. aug. 2018, history.ChurchofJesusChrist.org), eller se »This Grand Opportunity: Elizabeth McCune and the First Sister Missionaries«.

8:29
Ældste Ulisses Soares fra De Tolv Apostles Kvorum har fortalt, hvordan en missionær forblev flittig som missionær, selv efter at han fandt ud af, at hans søster var død (se Ulisses Soares »Stol urokkeligt på Gud«, Liahona, maj 2017, s. 35). Overvej at vise uddraget fra »Stol urokkeligt på Gud«.

11:10
Bror M. Joseph Brough, der tjente i Unge Mænds hovedpræsidentskab, fortalte, hvad hans datter lærte om flid og svære ting (se M. Joseph Brough, »Løft hovedet og fryd jer«, Liahona, nov. 2018, s. 14). Overvej at se uddraget fra »Løft hovedet og fryd jer«.

9:52

Video

Hjælp eleverne til at forstå, hvordan udfordringerne i livet som missionær kan hjælpe dem til at forberede sig på fremtidige udfordringer, ved eventuelt at vise »Learning to Face Adversity« (2:37). Ældsterne Jeffrey R. Holland og Quentin L. Cook fra De Tolv Apostles Kvorum deler deres tanker om dette emne.

2:37