Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning
Läran och förbunden-lektioner
- Tillkännagivandet om återställelsen
- Läran och förbunden 1
- Joseph Smith – Historien 1:1–26
- Läran och förbunden 2; Joseph Smith – Historien 1:27–65
- Läran och förbunden 3–5
- Läran och förbunden 6–9
- Läran och förbunden 10–11
- Läran och förbunden 12–17; Joseph Smith – Historien 1:66–75
- Läran och förbunden 18
- Läran och förbunden 19
- Läran och förbunden 20–22
- Läran och förbunden 23–26
- Läran och förbunden 27–28
- Läran och förbunden 29
- Läran och förbunden 30–36
- Läran och förbunden 37–40
- Läran och förbunden 41–44
- Läran och förbunden 45
- Läran och förbunden 46–48
- Läran och förbunden 49–50
- Läran och förbunden 51–57
- Läran och förbunden 58–59
- Läran och förbunden 60–63
- Läran och förbunden 64–66
- Läran och förbunden 67–70
- Läran och förbunden 71–75
- Läran och förbunden 76
- Läran och förbunden 77–80
- Läran och förbunden 81–83
- Läran och förbunden 84
- Läran och förbunden 85–87
- Läran och förbunden 88
- Läran och förbunden 89–92
- Läran och förbunden 93
- Läran och förbunden 94–97
- Läran och förbunden 98–101
- Läran och förbunden 102–105
- Läran och förbunden 106–108
- Läran och förbunden 109–110
- Läran och förbunden 111–114
- Läran och förbunden 115–120
- Läran och förbunden 121–123
- Läran och förbunden 124
- Läran och förbunden 125–128
- Läran och förbunden 129–132
- Läran och förbunden 133–134
- Läran och förbunden 135–136
- Läran och förbunden 137–138
- Trosartiklarna och Officiellt tillkännagivande 1 och 2
- Familjen: Ett tillkännagivande för världen
- Den Levande Kristus
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Vägledning för de unga: Att göra val
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Undervisning från kyrkans ledare
Appendix

Lektion 200 – Älska, dela med sig och inbjuda: Samla in andra till Jesus Kristus

”Lektion 200 – Älska, dela med sig och inbjuda: Samla in andra till Jesus Kristus”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)

”Älska, dela med sig och inbjuda”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning

Lektion 200: Missionsförberedelse

Älska, dela med sig och inbjuda

Samla in andra till Jesus Kristus

Som medlemmar i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga är det vårt förbundsansvar att sprida Frälsarens evangelium ”till världens ändar” (Läran och förbunden 1:23). Vi kan delta i detta underbara verk genom att älska andra, dela med oss av Jesu Kristi budskap och inbjuda dem att tillsammans med oss komma till Frälsaren. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att göra upp en plan för att sprida Jesu Kristi evangelium genom att använda principerna älska, dela med sig och inbjuda.

Möjliga lärandeaktiviteter

Kamouflera inte ditt evangelieljus

Börja lektionen med att visa eleverna en bild av ett djur som är väl kamouflerat. Be eleverna berätta varför det är till nytta för djuret att kunna gömma sig på det viset.

I vilka situationer kan en person vilja vara kamouflerad?

Äldste Quentin L. Cook i de tolv apostlarnas kvorum nämnde en sak som vi inte vill kamouflera hos oss själva:

En viktig del av det här missionsarbetet är att få enskilda medlemmar att bli strålande föredömen var vi än bor. Vi kan inte kamouflera oss …

Herren förväntar sig att de som har tagit emot hans evangelium enträget strävar efter att vara strålande föredömen som hjälper andra att komma till Gud. Detta gör det möjligt för våra bröder och systrar över hela jorden att åtnjuta de himmelska välsignelserna och förrättningarna i Jesu Kristi återställda evangelium och att samlas hem i trygghet. (Quentin L. Cook, ”Samlas hem i trygghet”, Liahona, maj 2023, s. 23.)

Vad i äldste Cooks budskap tyckte ni var betydelsefullt?

För att förbereda elevernas hjärtan och sinnen för den här lektionen kan du be dem berätta om en släkting eller vän som blivit medlem i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga. De kan också få berätta om sin egen omvändelse. Om flera elever har berättelser att dela med sig av kan du be dem berätta dessa för en kamrat eller mindre grupp.

Be eleverna skriva ner i sina studiedagböcker hur de kanske är ”kamouflerade” och hur de genom sitt personliga missionsarbete kan vara ”strålande föredömen”.

Uppmuntra eleverna att med en bön i hjärtat be Anden hjälpa dem att inse hur de öppet kan dela med sig av ljuset i Frälsarens evangelium.

Missionsuppdraget från Frälsaren

Använd gärna följande citat av äldste Quentin L. Cook. Be eleverna leta efter råd om hur man kan dela med sig av Jesu Kristi evangelium på ett effektivt sätt.

Äldste Cook har också sagt:

Frälsaren inbjuder oss vänligt att vara hans röst och hans händer. Frälsarens kärlek blir vårt vägledande ljus. Frälsaren uppmanade sina lärjungar: ”Gå därför ut och gör alla folk till lärjungar” [Matteus 28:19] …

För att Frälsarens uppmaning att sprida evangeliet ska bli en del av de vi är behöver vi älska vår nästa, dela med oss av Jesu Kristi återställda evangelium och inbjuda alla att komma och se. (Quentin L. Cook, ”Omvändelse till Guds vilja”, Liahona, maj 2022, s. 56.)

Hur skulle ni förklara äldste Cooks budskap med egna ord?

Hjälp eleverna att lyfta fram en sanning som den här: Vi hjälper till med Frälsarens missionsarbete genom att älska vår nästa, dela med oss av hans evangelium och inbjuda andra att komma till honom.

Skriv gärna orden älska, dela med sig och inbjuda högst upp i tre kolumner på tavlan. När eleverna besvarar följande frågor ber du dem att göra en lista i varje kolumn med förslag på hur de kan föra andra till Frälsaren genom att älska, dela med sig och inbjuda.
Hur har ni sett andra dela med sig av Jesu Kristi evangelium på effektiva sätt?
Vilka upplevelser har ni haft av att dela med er av evangeliet till andra?

Älska, dela med sig och inbjuda

Vilka insikter fick ni om att dela med er av evangeliet?
Hur visade Frälsaren exempel på den här principen i sitt samspel med andra?
Hur kan tonåringar handla efter principen när de strävar efter att sprida Frälsarens evangelium?

Älska, dela med sig, inbjuda

Älska

Johannes 13:34–35; Mosiah 18:20–22; Läran och förbunden 12:7–9; 121:41–42

Äldste Gary E. Stevenson i de tolv apostlarnas kvorum har lärt:

Närhelst vi visar vår nästa kristuslik kärlek predikar vi evangeliet – även om vi inte säger ett enda ord.

Kärlek till andra är det talande uttrycket för det andra stora budet att älska vår nästa; det visar den Helige Andens förädlingsprocess som pågår i våra egna själar. Genom att visa andra Kristi kärlek kan vi få dem som ser våra goda gärningar att ”prisa [vår] Far i himlen” [Matteus 5:16]. (Gary E. Stevenson, ”Älska, dela med sig, inbjuda”, Liahona, maj 2022, s. 85.)

Dela med sig

2 Nephi 2:6–8; Mosiah 28:1–3; Alma 31:5; Läran och förbunden 60:2

Äldste Dieter F. Uchtdorf i de tolv apostlarnas kvorum har lärt:

Om någon frågar hur helgen har varit, tveka inte att berätta vad du upplevt i kyrkan. Berätta om de små barnen som stod framför församlingen och sjöng ivrigt om att de gärna vill likna Jesus. Prata om en grupp ungdomar som tog sig tid att hjälpa de äldre i vilohem att sammanställa personliga historier …

På det sätt som känns naturligt och normalt för dig kan du berätta för andra varför Jesus Kristus och hans kyrka är viktig för dig. (Dieter F. Uchtdorf, ”Missionsarbete: Säg det du har på hjärtat”, Liahona, maj 2019, s. 17.)

Inbjuda

Johannes 1:35–46; 4:28–30, 39–41; Alma 5:62; Moroni 10:3–5

Äldste Gary E. Stevenson i de tolv apostlarnas kvorum har lärt:

Det finns hundratals inbjudningar vi kan ge andra. Vi kan inbjuda andra att ”komma och se” ett sakramentsmöte, en församlingsaktivitet eller en video på internet som förklarar Jesu Kristi evangelium. ”Kom och se” kan vara en inbjudan att läsa Mormons bok eller besöka ett nytt tempel under dess öppet hus, innan invigningen. Ibland kan denna inbjudan vara något vi riktar inåt – en inbjudan till oss själva som ger oss medvetenhet och förmågan att se möjligheterna omkring oss och handla efter dem. (Gary E. Stevenson, ”Älska, dela med sig, inbjuda”, Liahona, maj 2022, s. 86–87.)

Effektiva sätt att älska, dela med sig och inbjuda

Hjälp eleverna att komma på fler förslag på hur de kan dela med sig av evangeliet med hjälp av principerna älska, dela med sig och inbjuda. Skriv deras förslag på tavlan under motsvarande kolumn. Några av följande resurser kan hjälpa till att skapa idéer:

Artikel – ”20 Easy Ways to ‘Love, Share, Invite’ Your Neighbors”, newsroom.ChurchofJesusChrist.org
Video – ”Enkla sätt att älska, dela med sig och inbjuda” [Simple Ways to Love, Share, and Invite] (2:45) som finns på ChurchofJesusChrist.org

2:46

Video – ”Utsändning 2021: Principerna älska, dela, inbjuda” [Broadcast: Principles of Love, Share, and Invite] från 0:00 till 1:35 som finns på ChurchofJesusChrist.org

54:6

Tillämpa det du har lärt dig

Berätta gärna om ett tillfälle när du hjälpte någon genom att använda principerna älska, dela med sig och inbjuda. Eller så kan du berätta om ett tillfälle när någon välsignade dig genom att använda de här principerna.

Be eleverna att följa de maningar de kan ha känt i dag om att göra upp en plan för att dela med sig av evangeliet. Deras planer kan innefatta att genomföra ett eller flera av förslagen på tavlan. För att hjälpa till med detaljerna i planeringen kan du visa följande instruktioner och meningar som eleverna kan fylla i, i sina studiedagböcker.

Välj en eller flera av följande meningar att fylla i, i studiedagboken:

Jag ska visa kärlek till någon genom att .
Jag ska berätta vad jag vet eller känner för Frälsarens evangelium genom att .
Jag ska inbjuda (någons namn) till .

Gör följande i studiedagboken för de meningar du valde att fylla i:

Nästa steg jag ska ta för att genomföra min plan är att .
Jag ska försöka göra det före (datum).

En del elever kanske känner sig missmodiga om uppriktiga ansträngningar att dela med sig av evangeliet inte tas emot väl. Hjälp eleverna förstå att Herren älskar de ansträngningar de gör, även om det inte verkar ge någon framgång just nu. Uppmana dem att fortsätta handla i tro oavsett omedelbara resultat.

Övriga resurser

Kan jag hjälpa Frälsaren att sprida hans evangelium i dag?

Äldste Dale G. Renlund i de tolv apostlarnas kvorum har påmint oss:

Du kan vara en del av att älska andra, dela med dig av ett budskap om Jesus Kristus och hans kyrka och inbjuda andra att lära sig mer om evangeliet. Gud utför sitt verk. Han påskyndar verket i sin egen tid, och han använder alla som är villiga att utföra det, även – och särskilt – dig. (Dale G. Renlund, ”Dela med dig av julens största gåva”, Vägledning för de unga, dec. 2021, s. 11.)

Vad gör jag om andra inte reagerar väl på mina ansträngningar att älska, dela med mig och inbjuda?

Äldste Thierry K. Mutombo i de sjuttios kvorum har sagt:

När du sprider det glada budskapet – Jesu Kristi evangelium – gör det med kärlek och tålamod. Vi bör inte umgås med andra med den enda förväntningen att de snart ska stå i vita kläder redo att döpas. En del som kommer och ser kanske aldrig blir medlemmar i kyrkan. En del kommer senare. Det är deras eget val. Men det förändrar inte vår kärlek till dem. Och det förändrar inte vårt entusiastiska arbete med att fortsätta inbjuda enskilda och familjer att komma och se, komma och hjälpa till och komma och stanna. Det viktiga är att du inte ger upp – fortsätt försöka att få det att bli rätt. Jag lovar dig att du blir gladare och lyckligare tack vare din dagliga önskan att dela med dig av det du vet är sant till andra. (Thierry K. Mutombo, ”Share the Gospel,” Lokala sidorna, Centrala Afrika, Liahona, feb. 2022.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Effektiva inbjudningar

Som ett alternativt sätt att börja lektionen kan du be eleverna föreställa sig att de fått en inbjudan till ett populärt evenemang (till exempel ett idrottsevenemang, en konsert eller något liknande). Be dem att på en skala från ett (inte troligt) till fem (högst troligt) bedöma hur villiga de skulle vara att gå på evenemanget i var och en av följande situationer:

Evenemanget ligger långt borta och du fick bara en biljett.
En lärare eller ledare i skolan rekommenderar evenemanget.
En nära vän säger att han eller hon ser mycket fram emot evenemanget och ska dit. Vännen frågar om ni ska gå ihop.

Be eleverna berätta varför respektive situation ökade eller minskade deras önskan att delta i evenemanget. Medan eleverna besvarar följande fråga kan du eller en annan elev skriva deras svar på tavlan.

Vilka andra omständigheter kan öka någons vilja att ta emot en inbjudan? Varför då?
Hur kan detta tillämpas på våra ansträngningar att dela med oss av evangeliet?

De vägledande principerna älska, dela med sig och inbjuda

När du presenterar principerna älska, dela med sig och inbjuda kan du visa när äldsterna Michael T. Ringwood och Marcus B. Nash i de sjuttios kvorum undervisar om de här principerna i ”Principerna älska, dela med sig och inbjuda diskuteras” [Principles Love, Share, Invite Discussed] (2:32).

2:33

Berätta för andra

För att hjälpa eleverna se hur man kan sprida evangeliets budskap på olika sätt digitalt kan ni titta på ”Berätta om din tro” [Sharing Your Beliefs] (2:02).

2:2

För att hjälpa eleverna förstå hur de kan dela med sig av evangeliet i sina dagliga aktiviteter kan du visa ”Berätta om evangeliet” [Sharing the Gospel] (3:49).

3:49