“บทเรียนที่ 192—การศึกษาเพื่อทั้งจิตวิญญาณ:แสวงหาการศึกษาทั้งทางจิตวิญญาณและทางโลก” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“การศึกษาเพื่อทั้งจิตวิญญาณ” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทเรียนที่ 192: การเตรียมพร้อมสําหรับการศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
การศึกษาเพื่อทั้งจิตวิญญาณ
แสวงหาการศึกษาทั้งทางจิตวิญญาณและทางโลก
พระเจ้าทรงเชื้อเชิญให้เราศึกษาทั้งทางโลกและทางวิญญาณ “เพื่อ [เรา] จะพร้อมในสิ่งทั้งปวง” (หลักคําสอนและพันธสัญญา 88:80) บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนวางแผนศึกษาวิชาศาสนาต่อไปขณะศึกษาต่อในอนาคต
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
จัดสรรเวลาให้พระเจ้าในการศึกษาของท่าน
ท่านอาจเริ่มต้นบทเรียนด้วยการแบ่งปันสถานการณ์สมมติต่อไปนี้:
จินตนาการว่าท่านบอกเพื่อนคนหนึ่งว่าท่านเรียนเซมินารี หลังจากท่านอธิบายว่าเซมินารีคืออะไร เพื่อนของท่านถามว่า “ทําไมบางคนถึงจัดสรรเวลาให้ชั้นเรียนแบบนั้น?”
-
ท่านจะแบ่งปันอะไรกับเพื่อนของท่าน?
ท่านอาจถามคําถามเพิ่มเติมดังต่อไปนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนเห็นว่าการเรียนเซมินารีเป็นพรแก่ชีวิตพวกเขาอย่างไร
-
ท่านเคยได้รับพรอย่างไรจากการจัดสรรเวลาให้พระเจ้าในการศึกษาของท่านโดยการเรียนเซมินารี?
-
การเรียนเซมินารีสร้างความแตกต่างในการศึกษาด้านวิชาการของท่านอย่างไร?
อธิบายว่าหลังจากนักเรียนจบประสบการณ์เซมินารีแล้วพวกเขาจะมีโอกาสศึกษาวิชาศาสนาต่อไปในช่วงวัยหนุ่มสาว บทเรียนนี้จะแนะนํานักเรียนให้รู้จักโอกาสเหล่านี้
กระตุ้นให้นักเรียนเอาใจใส่การกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขารับรู้ความสําคัญของการแสวงหาการศึกษาทางวิญญาณตลอดการศึกษาด้านวิชาการของพวกเขา ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนแสวงหาการนําทางจากพระบิดาบนสวรรค์ค์เกี่ยวกับทางเลือกสําหรับการศึกษาวิชาศาสนาในอนาคต
ความสําคัญของการเรียนรู้ทางวิญญาณ
ในหลักคําสอนและพันธสัญญา พระเจ้าทรงสอนว่าเราควรแสวงหาความรู้หลายเรื่องเพื่อเราจะพร้อมรับใช้ผู้อื่น อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 88:78–80, 118 โดยมองหาคําแนะนําของพระเจ้า
-
จากสิ่งที่ท่านเรียนรู้ในข้อเหล่านี้ พระเจ้าทรงขอให้เราเรียนรู้อะไรเพื่อเราจะพร้อมรับใช้ผู้อื่น?
นักเรียนอาจระบุความจริงทํานองนี้: พระเจ้าทรงเชื้อเชิญให้เรามุ่งเน้นทั้งความรู้ทางโลกและทางวิญญาณขณะที่เราแสวงหาการเรียนรู้ อาจเป็นประโยชน์ถ้าอธิบายว่า การศึกษาทางโลก หมายถึงการศึกษาที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับคําสอนพระกิตติคุณ
-
ท่านจะพูดอะไรกับคนที่รู้สึกว่าตนไม่มีเวลาเรียนวิชาศาสนาเพราะพวกเขามุ่งความสนใจไปที่การศึกษาทางโลกมากเกินไป?
เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาคําถามก่อนหน้านี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษา หลักคําสอนและพันธสัญญา 29:34 พวกเขาอาจมองหาคําสอนที่ช่วยให้พวกเขาเห็นได้ดีขึ้นว่าเหตุใดพระเจ้าทรงต้องการมุ่งเน้นทั้งการศึกษาวิชาศาสนาและทางโลก
-
การเน้นเรื่องการศึกษาวิชาศาสนาควบคู่กับการศึกษาด้านวิชาการอื่นๆ เสริมสร้างความสัมพันธ์ของท่านกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร?
หลังจากนักเรียนสนทนาคําถามก่อนหน้านี้แล้ว ท่านอาจให้ดูและแบ่งปันคํากล่าวต่อไปนี้ของประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์
ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์ แห่งฝ่ายประธานสูงสุดพูดถึงพรที่เราจะได้รับเมื่อเราพยายามสร้างดุลยภาพของการเรียนรู้ทางโลกและทางวิญญาณดังนี้:
สิ่งสําคัญอันดับแรกของเราควรเป็นการเรียนรู้ทางวิญญาณ … เป็นที่แจ้งชัดว่าการให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ทางวิญญาณก่อนไม่ได้ลดภาระเราจากการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ทางโลก แต่กลับทำให้การเรียนรู้ทางโลกมีจุดประสงค์และจูงใจเราให้หมั่นเรียนรู้ทางโลกมากขึ้น
ถ้าเราจะรักษาการเรียนรู้ทางวิญญาณตามที่ควรเป็น อาจเป็นเรื่องยากที่จะตัดสินใจว่าเราจะใช้เวลานั้นอย่างไร แต่ก็ไม่ควรตัดสินใจเลือกให้เรื่องทางวิญญาณกลายเป็นเรื่องรองตามแบบฉบับในชีวิตของเรา ไม่ได้เด็ดขาด เพราะสิ่งนั้นจะนำไปสู่โศกนาฏกรรม ในตอนแรกจะไม่สังเกตเห็นถึงโศกนาฏกรรม และอาจไม่เห็นอย่างชัดเจนเลยในชีวิตมรรตัย แต่จำไว้ว่าท่านสนใจการศึกษา ซึ่งไม่ใช่เพียงชีวิตมรรตัย แต่ในชีวิตนิรันดร์ด้วย เมื่อเห็นความจริงชัดแจ้งด้วยมุมมองทางวิญญาณ ท่านจะให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ทางวิญญาณก่อน แต่ก็ไม่ละเลยการเรียนรู้ทางโลก อันที่จริง ท่านจะทำงานหนักขึ้นเมื่อเรียนรู้ทางโลก หากไม่มีนิมิตทางวิญญาณ (Henry B. Eyring, “Education for Real Life,” Ensign Oct. 2002, 17–18)
ทางเลือกด้านการศึกษาวิชาศาสนาในระบบการศึกษาของศาสนจักร
พระบิดาบนสวรรค์ประทานพรเราด้วยสถาบันการศึกษาที่ศาสนจักรสนับสนุนซึ่งจะช่วยเราจัดลําดับความสําคัญของการเรียนรู้ทางวิญญาณ สถาบันที่ได้รับการดลใจเหล่านี้สร้างขึ้นเพื่อเป็นพรแก่บุตรธิดาของพระผู้เป็นเจ้า
ช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับทางเลือกสําหรับการศึกษาวิชาศาสนาในช่วงวัยหนุ่มสาวของพวกเขา
ท่านอาจแจกเอกสาร “ระบบการศึกษาของศาสนจักร” และให้เวลานักเรียนอ่านและเรียนรู้เกี่ยวกับทางเลือกต่างๆ ด้วย
ให้ชั้นเรียนใช้เวลาอ่านและสนทนาหมวดที่ชื่อว่า “สถาบันศาสนา” เปิดโอกาสให้นักเรียนถามคําถามเกี่ยวกับสถาบัน อาจเป็นประโยชน์ที่จะเชิญครูสถาบันในท้องที่หรือนักเรียนมาพูดคุยเกี่ยวกับสถาบันและตอบคําถาม
หลังจากสนทนาเรื่องสถาบันแล้ว ให้เวลานักเรียนอ่านและเรียนรู้เกี่ยวกับทางเลือกอื่นๆ ที่ระบุไว้ในเอกสารแจก เชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาหลักฐานยืนยันความรักของพระผู้เป็นเจ้าและความปรารถนาที่พระองค์ทรงมีต่อเราขณะพวกเขาศึกษาทางเลือกต่างๆ ถึงแม้นักเรียนจากทั่วโลกจะเข้าเรียนสถาบันระบบการศึกษาของศาสนจักร (ซีอีเอส) แต่ละแห่ง แต่อาจเป็นประโยชน์ถ้าให้นักเรียนดูทางเลือกที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ของท่านมากที่สุด แผนภูมิต่อไปนี้อาจช่วยได้:
|
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่กําหนด |
สถาบันระบบการศึกษาของศาสนจักร (ซีอีเอส) |
|---|---|
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่กําหนด ทั่วโลก | สถาบันระบบการศึกษาของศาสนจักร (ซีอีเอส) สถาบันศาสนา; BYU– Pathway Worldwide |
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่กําหนด สหรัฐและแคนาดา | สถาบันระบบการศึกษาของศาสนจักร (ซีอีเอส) มหาวิทยาลัยบริคัมยังก์; บีวายยู–ไอดาโฮ |
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่กําหนด หมู่เกาะเอเชียและแปซิฟิก | สถาบันระบบการศึกษาของศาสนจักร (ซีอีเอส) บีวายยู–ฮาวาย |
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่กําหนด ยูทาห์และรัฐโดยรอบ | สถาบันระบบการศึกษาของศาสนจักร (ซีอีเอส) Ensign College |
ก่อนเชื้อเชิญให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับสถาบันอื่นๆ ของซีอีเอส ท่านอาจช่วยนักเรียนประเมินว่าสถาบันใดจะเหมาะกับพวกเขามากที่สุด
วิธีหนึ่งที่ท่านจะทําสิ่งนี้ได้คือสร้างกรณีศึกษาสองสามตัวอย่างที่อธิบายถึงบุคคลที่เหมาะกับสถาบันแต่ละแห่ง อีกทางเลือกหนึ่งคือแจกเอกสาร “สถาบันซีอีเอสใดเหมาะกับฉัน?” หลังจากนักเรียนอ่านเอกสารแจกและระบุความต้องการและความปรารถนาของพวกเขาแล้ว เชื้อเชิญให้พวกเขามองหาสถาบันที่เหมาะกับพวกเขา
สถาบันซีอีเอสใดเหมาะกับฉัน?
ทําเครื่องหมายข้อความที่รู้สึกว่าอธิบายตัวท่านได้ดีที่สุด:
-
เนื่องจากงานหรือความรับผิดชอบอื่นๆ ฉันจึงต้องมีความยืดหยุ่นในตารางเวลาของฉัน
-
ฉันได้เกรดดีมาตลอดในอดีต
-
ฉันจะได้ประโยชน์จากการมีที่ปรึกษาด้านวิชาการ
-
ฉันจะมีปัญหาเรื่องการหาเงินที่ต้องใช้จ่ายค่าเรียนมหาวิทยาลัย
-
ฉันอาจไม่ค่อยมีคุณสมบัติเข้าเรียนวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่
-
ฉันสนใจประสบการณ์ที่เข้มงวดด้านวิชาการ
-
ฉันสนใจชั้นเรียนขนาดเล็ก
-
ฉันกําลังวางแผนเรียนวิทยาลัยแต่ไม่ใช่ที่วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยของศาสนจักร
ระบบการศึกษาของศาสนจักร
พันธกิจของซีอีเอส: พัฒนาสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ซึ่งเป็นผู้นําในบ้าน ศาสนจักร และชุมชนของพวกเขา
[หน้า 1]
การรวบรวมอิสราเอล:
“พระเจ้าทรงใช้การศึกษาในการรวบรวมอิสราเอลครั้งใหญ่ที่เกิดขึ้นในศาสนจักรทุกวันนี้ พระองค์ทรงกําลังเตรียมโลกให้พร้อมรับการเสด็จกลับมาของพระองค์ และระบบการศึกษาของศาสนจักรเป็นหนึ่งในแหล่งช่วยมากมายที่พระองค์จะทรงใช้ในความพยายามนั้น สถาบันแต่ละแห่งกําลังทําบางสิ่งที่แตกต่างไปเพื่อเป็นพรแก่ศาสนจักรทั่วโลก สถาบันแต่ละแห่งมีจุดประสงค์ต่างกันและหน้าที่รับผิดชอบจากผู้นําของศาสนจักรแตกต่างจากโลก และน่าสนใจตรงที่แตกต่างจากกัน”
—เอ็ลเดอร์คลาร์ก จี. กิลเบิร์ต กรรมาธิการระบบการศึกษาของศาสนจักร
-
ลงทะเบียน เพื่อรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแต่ละโอกาส: cesinfo.byu.edu
-
สมัคร หนึ่งในตัวเลือกเหล่านี้ ให้ไปที่ apply.ChurchofJesusChrist.org
-
เรียนรู้เพิ่มเติม เกี่ยวกับสถาบันแต่ละแห่งในหน้าถัดไปของเอกสารแจกนี้
[หน้า 2]
สถาบันศาสนา
สถาบันเป็นสถานที่ให้คนหนุ่มสาวมาชุมนุมกับเพื่อนๆ—ในโรงเรียนหรือที่อื่น—ผู้มีความปรารถนาจะดําเนินชีวิตตามความจริงนิรันดร์ขณะเผชิญกับความเป็นจริงทางโลกของชีวิตประจําวัน จุดประสงค์ของสถาบันคือช่วยให้คนหนุ่มสาวค้นพบและประยุกต์ใช้เส้นทางปฏิบัติเพื่อเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้น
สถาบันพบนักเรียนในการเดินทางด้วยศรัทธาของพวกเขา เป็นสถานที่ซึ่งพวกเขาจะประสบ:
-
หลักสูตรที่มีพระคริสต์เป็นศูนย์กลางจากพระคัมภีร์และคําสอนของศาสดาพยากรณ์
-
การสํารวจประสบการณ์เกี่ยวกับวิธีการนําสถานการณ์ชีวิตทางวิญญาณและในทางปฏิบัติ
-
สถานที่แห่งความเคารพ ความเข้าใจ และความปลอดภัยในการมีส่วนร่วม ถามคําถาม และได้รับมุมมอง
-
การสอนแบบออนไลน์และต่อหน้า การประชุมเชิงปฏิบัติการ และการสนทนาเชิงโต้ตอบ
เรียนรู้เพิ่มเติมที่ institute.ChurchofJesusChrist.org
BYU–Pathway Worldwide
BYU–Pathway Worldwide ทําให้ทุกคนได้ปริญญามหาวิทยาลัย
นักเรียนที่ต้องการความยืดหยุ่นของการศึกษาออนไลน์ ต้องการสร้างความเชื่อมั่นทางวิชาการ หรือต้องการเวลามากขึ้นเพื่อคิดหาว่าต้องทําอะไรหลังจากโรงเรียนมัธยมปลายหรือมัธยมที่จะได้ประโยชน์จาก BYU–Pathway Worldwide
-
BYU–Pathway Worldwide ให้บริการนักศึกษาในมากกว่า 180 ประเทศ
-
หลักสูตรออนไลน์ทั้งหมด และราคาค่าเล่าเรียนตํ่ากว่าโรงเรียนอื่นมาก
-
นักศึกษาสามารถรับเกียรติบัตรที่ใช้แทนวุฒิได้และสามารถเปลี่ยนเป็นปริญญาออนไลน์ผ่านบีวายยู–ไอดาโฮและ Ensign College
-
เกียรติบัตรแต่ละใบที่มอบให้จะใช้เวลาหนึ่งปีหรือน้อยกว่านั้น
เรียนรู้เพิ่มเติมที่ cesinfo.byu.edu
Brigham Young University
พันธกิจของมหาวิทยาลัยบริคัมยังก์ (BYU) คือช่วยบุคคลในการแสวงหาความดีพร้อมและชีวิตนิรันดร์ บีวายยูให้ช่วงเวลาของการเรียนรู้อย่างเข้มข้นในสภาพแวดล้อมที่กระตุ้นให้เกิดความมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศและตระหนักถึงศักยภาพของมนุษย์โดยสมบูรณ์ บีวายยูพยายามพัฒนานักศึกษาที่มีศรัทธา สติปัญญา และอุปนิสัยที่มีทักษะและความปรารถนาจะเรียนรู้และรับใช้ผู้อื่นต่อไปตลอดชีวิต
-
บีวายยูมีโอกาสเรียนรู้ที่สร้างแรงบันดาลใจซึ่งรวมความจริงทางวิญญาณ ประสบการณ์การค้นคว้า และการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงสําหรับนักเรียนทุกคน
-
เป็นจุดเริ่มต้นสําหรับนักศึกษาปริญญาโทและประกอบอาชีพให้เกิดสัมฤทธิผล
-
อีกทั้งมอบประสบการณ์แบบดั้งเดิมของมหาวิทยาลัยด้วยการแข่งขันกีฬา NCAA รวมถึงงานศิลปะและการแสดงดนตรีระดับโลก
เรียนรู้เพิ่มเติมที่ cesinfo.byu.edu
บีวายยู–ไอดาโฮ
บีวายยู–ไอดาโฮสร้างประจักษ์พยานในพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูของพระเยซูคริสต์และส่งเสริมหลักธรรมของพระกิตติคุณในสภาพแวดล้อมด้านวิชาการ วัฒนธรรม และสังคมที่ดีงาม ชั้นเรียนออกแบบไว้เพื่อมอบประสบการณ์ในโลกจริงเพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมรับความสนใจและความสามารถหลากหลายสําหรับการเรียนรู้และงานอาชีพชั่วชีวิต บีวายยู–ไอดาโฮมอบการศึกษาที่มีคุณภาพสูงในราคาประหยัดแก่นักเรียนหลายคนเท่าที่จะมากได้
-
มีการเปิดสอนระดับปริญญาในสาขาวิชาเอกมากกว่า 100 สาขา
-
สมาชิกคณาจารย์เป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาของตนและให้ความสําคัญสูงสุดกับการสอนและการให้คําปรึกษานักเรียน
-
ขนาดชั้นเรียนโดยเฉลี่ยคือนักเรียน 30 คน
เรียนรู้เพิ่มเติมที่ cesinfo.byu.edu
บีวายยู–ฮาวาย
บีวายยู–ฮาวายเตรียมนักเรียนให้เป็นแบบอย่างต่อโลกของสันติสุขระหว่างวัฒนธรรมและความเป็นหนึ่งเดียวกันผ่านการดําเนินชีวิตตามคําสอนของพระเยซูคริสต์ โดยมุ่งเน้นที่นักเรียนจากโอเชียเนียและแถบเอเชีย ผู้สําเร็จการศึกษาจากบีวายยู–ฮาวายพร้อมรับใช้ชั่วชีวิต พวกเขาแสดงทักษะการคิดและลักษณะของผู้นําผู้รับใช้
-
นักศึกษาวางแผนเส้นทางการศึกษาเฉพาะของตนโดยเลือกวิชาเอกหนึ่งวิชาและวิชารองสองวิชาหรือใบรับรองในสาขาการศึกษาที่แตกต่างกัน
เรียนรู้เพิ่มเติมที่ cesinfo.byu.edu
Ensign College
Ensign College พัฒนาสานุศิษย์ที่มีความสามารถและไว้ใจได้ของพระเยซูคริสต์ โดยมุ่งเน้นที่นักเรียนจากเขตยูทาห์มากกว่า หลักสูตรตามทักษะช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนได้รับประสบการณ์ที่เตรียมพวกเขาได้ค่าจ้างแข่งขันภายในหนึ่งถึงสี่ปี สภาพแวดล้อมที่บํารุงเลี้ยงทางวิญญาณเสริมการเรียนรู้เชิงลึกในห้องเรียน
-
ทุกคนสามารถสมัครได้
-
มีตัวเลือกเกียรติบัตรมากกว่า 25 รายการ ซึ่งสามารถประยุกต์ใช้กับอนุปริญญาหรือปริญญาตรี
-
เกียรติบัตรและปริญญาออนไลน์มีให้ผ่าน BYU–Pathway Worldwide
-
มีกลุ่มนักศึกษาที่หลากหลาย
เรียนรู้เพิ่มเติมที่ cesinfo.byu.edu
หลังจากนักเรียนมีเวลาอ่านและศึกษาทางเลือกพอสมควรแล้ว ให้เวลาพวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้โดยสนทนาคําถามต่อไปนี้:
-
ท่านมีความประทับใจอะไรขณะศึกษาทางเลือกเหล่านี้?
-
ท่านพบหลักฐานอะไรเกี่ยวกับความรักและความปรารถนาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมีต่อบุตรธิดาของพระองค์?
-
ท่านยังมีคําถามอะไรอีกบ้าง?
วางแผน
วางแผนจัดลําดับความสําคัญของการศึกษาทางวิญญาณของท่านทั้งเวลานี้และในอนาคต
-
หากท่านยังเหลือเวลาสองสามปีในเซมินารี ให้เขียนเป้าหมายเพื่อทําให้การศึกษาทางวิญญาณมีความสําคัญเป็นอันดับแรกต่อไป
-
ถ้าท่านใกล้จบเซมินารี ให้เขียนว่าขั้นตอนต่อไปของท่านจะเป็นอย่างไร
-
แผนของท่านจะช่วยให้ท่านเข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดต่อไปอย่างไร?
เชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจแบ่งปันแผนของพวกเขากับชั้นเรียน กระตุ้นให้พวกเขาพูดคุยกับบิดามารดา ผู้นําศาสนจักร หรือครูพี่เลี้ยงเกี่ยวกับแผนและความหวังในอนาคตของพวกเขา
แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับคุณค่าของการทําให้การเรียนรู้ทางวิญญาณมีความสําคัญเป็นอันดับแรก