Seminārs
192. nodarbība — Izglītība visai dvēselei: Tiecieties gan pēc garīgās, gan laicīgās izglītības

„192. nodarbība — Izglītība visai dvēselei: Tiecieties gan pēc garīgās, gan laicīgās izglītības”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)

„Izglītība visai dvēselei”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam

192. nodarbība: Sagatavojieties izglītībai un nodarbinātībai nākotnē

Izglītība visai dvēselei

Tiecieties gan pēc garīgās, gan laicīgās izglītības

jaunieši evaņģēlija vidē

Tas Kungs aicina mūs iegūt gan garīgo, gan laicīgo izglītību, „lai [mēs] būtu sagatavoti visās lietās” (Mācības un Derību 88:80). Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem izveidot plānu, kā turpināt reliģisko izglītību, vienlaikus iegūstot laicīgo izglītību.

Idejas mācību uzdevumiem

Atvēliet savā izglītošanās procesā laiku Tam Kungam

Jūs varētu sākt nodarbību, daloties ar tālāk sniegto situācijas aprakstu:

Iedomājieties, ka jūs stāstāt kādam no saviem draugiem, ka apmeklējat semināru. Kad esat paskaidrojuši, kas ir seminārs, jūsu draugs jautā: „Kādēļ gan, lai kāds veltītu laiku šādai nodarbei?”

  • Kā jūs atbildētu savam draugam?

    Jūs varētu uzdot tālāk sniegtajiem līdzīgus papildu jautājumus, lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kā semināra apmeklēšana ir svētījusi viņu dzīvi.

  • Kā jūs esat tikuši svētīti par to, ka savā izglītošanās procesā atvēlējāt laiku Tam Kungam, apmeklējot semināru?

  • Kā semināra apmeklēšana ir mainījusi jūsu akadēmiskās studijas?

Paskaidrojiet, ka pēc tam, kad audzēkņi būs pabeiguši mācīšanos seminārā, viņiem būs iespējas kā jaunajiem pieaugušajiem turpināt reliģisko izglītību. Šī nodarbība iepazīstinās audzēkņus ar šīm iespējām.

Mudiniet audzēkņus pievērst uzmanību Gara pamudinājumiem, kas var palīdzēt viņiem apzināties, cik svarīgi ir iegūt garīgo izglītību visā akadēmisko studiju laikā. Jūs varētu arī aicināt audzēkņus meklēt norādījumus no Debesu Tēva par to, kādām reliģiskās izglītības iespējām nākotnē pievērsties.

Garīgās mācīšanās nozīme

Mācībā un Derībās Tas Kungs māca, ka mums ir jāapgūst daudzi zināšanu priekšmeti, lai mēs varētu būt gatavi kalpot citiem. Izlasiet Mācības un Derību 88:78–80, 118 un sameklējiet Tā Kunga padomu.

  • Pamatojoties uz apgūto no šiem pantiem, ko Tas Kungs mums prasa iemācīties, lai mēs varētu būt gatavi kalpot citiem?

    Audzēkņi varētu atpazīt patieso mācību, kas ir līdzīga šai: Tas Kungs aicina mūs savos mācību centienos koncentrēties gan uz garīgajām, gan laicīgajām zināšanām. Varētu būt noderīgi paskaidrot, ka laicīgā izglītība attiecas uz izglītību, kas nav tieši saistīta ar evaņģēlija mācībām.

  • Ko jūs teiktu kādam, kurš uzskata, ka viņam nav laika reliģiskajai izglītībai, jo viņš ir nopietni koncentrējies uz savu laicīgo izglītību?

    Pārrunājot iepriekšējo jautājumu, būtu lietderīgi aicināt audzēkņus studēt Mācības un Derību 29:34. Viņi varētu meklēt mācības, kas palīdz labāk saprast, kādēļ Tas Kungs vēlas koncentrēties gan uz reliģisko, gan uz laicīgo izglītību.

  • Kā pievēršanās reliģiskajai izglītībai kopā ar citām akadēmiskajām studijām varētu stiprināt jūsu attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?

Kad audzēkņi ir pārrunājuši iepriekšējos jautājumus, jūs varētu izlikt apskatei un dalīties tālāk sniegtajā prezidenta Henrija B. Airinga izteikumā.

Prezidents Henrijs B. Airings no Augstākā prezidija aprakstīja svētības, kuras mēs varam piedzīvot, cenšoties līdzsvarot garīgo un laicīgo mācīšanos:

Prezidents Henrijs B. Airings

Mums vajadzētu galveno uzmanību pievērst garīgās mācīšanās procesam. … Ir skaidrs, ka garīgās mācīšanās izvirzīšana pirmajā vietā neatbrīvo mūs no laicīgu lietu apgūšanas. Gluži pretēji, mūsu laicīgā mācīšanās iegūst mērķi, un mēs tiekam motivēti mācīties centīgāk.

Ja mēs saglabāsim garīgās mācīšanās pareizo prioritāti, mums būs jāpieņem daži grūti lēmumi attiecībā uz to, kā izmantot savu laiku. Taču mums nekad nevajadzētu apzināti izvēlēties ļaut garīgajam kļūt par sekundāro dzīves modeli. Nekad. Tas novedīs pie traģēdijas. Traģēdija sākumā var nebūt acīmredzama, un tā var nebūt skaidri saskatāma mirstīgajā dzīvē. Bet atcerieties, ka jūs esat ieinteresēti izglītībā, kas derētu ne tikai mirstīgajā dzīvē, bet arī mūžīgajā dzīvē. Kad jūs to sapratīsiet garīgā līmenī, pirmajā vietā jūs liksiet garīgās studijas, tomēr nepametīsiet novārtā laicīgās studijas. Patiesībā jūs būsiet daudz uzcītīgāki laicīgo zināšanu ieguvē, ja jums būs šis garīgais redzējums. (Henrijs B. Airings, „Education for Real Life”, Ensign, 2002. g. okt., 17.–18. lpp.).

Reliģiskās izglītības iespējas Baznīcas izglītības sistēmā

Debesu Tēvs mūs ir svētījis ar Baznīcas sponsorētām izglītības iestādēm, kas var palīdzēt mums koncentrēties uz garīgo mācīšanos. Šīs iedvesmotās iestādes tika izveidotas, lai svētītu Dieva bērnus.

Palīdziet audzēkņiem iepazīties ar reliģiskās izglītības iespējām jaunajiem pieaugušajiem. To var izdarīt, parādot videomateriālu angļu valodā „The Growth and Momentum of the Church Educational System”.

izdales materiāla simbolsJūs varētu arī izsniegt izdales materiālu ar nosaukumu „Baznīcas izglītības sistēma” un dot audzēkņiem laiku lasīt un uzzināt par dažādām iespējām.

Visa klase kopā veltiet laiku, lai izlasītu un apspriestu nodaļu „Reliģijas institūti”. Dodiet audzēkņiem iespēju uzdot jautājumus par institūtu. Var būt noderīgi uzaicināt vietējā institūta skolotāju vai audzēkni pastāstīt par institūtu un atbildēt uz jautājumiem.

Pēc pārrunām par institūtu, dodiet audzēkņiem laiku izlasīt un uzzināt par citām izdales materiālā norādītajām iespējām. Kamēr audzēkņi studē dažādas iespējas, aiciniet viņus meklēt pierādījumus Dieva mīlestībai un Viņa vēlmēm attiecībā uz mums. Lai gan studenti no visas pasaules apmeklē katru no Baznīcas izglītības sistēmas (CES) iestādēm, var būt noderīgi parādīt audzēkņiem jūsu reģionā atbilstošākās iespējas. Jums varētu palīdzēt tālāk sniegtā tabula:

Vēlamie ģeogrāfiskie reģioni

Baznīcas izglītības sistēmas (CES) iestādes

Vēlamie ģeogrāfiskie reģioni

Visā pasaulē

Baznīcas izglītības sistēmas (CES) iestādes

Reliģiskais institūts, BYU‑Pathway Worldwide

Vēlamie ģeogrāfiskie reģioni

Amerikas Savienotās Valstis un Kanāda

Baznīcas izglītības sistēmas (CES) iestādes

Brigama Janga universitāte; BJU-Aidaho

Vēlamie ģeogrāfiskie reģioni

Āzija un Klusā okeāna salas

Baznīcas izglītības sistēmas (CES) iestādes

BJU‑Havaju salas

Vēlamie ģeogrāfiskie reģioni

Jūtas štats un apkārtējie štati

Baznīcas izglītības sistēmas (CES) iestādes

Ensign koledža

Pirms aicināt audzēkņus uzzināt par citām BIS iestādēm, jūs varētu palīdzēt audzēkņiem novērtēt, kura no iestādēm viņiem būtu visatbilstošākā.

Viens veids, kā to varētu izdarīt, ir izveidot dažus gadījumu pētījumus, kas apraksta cilvēkus, kuri ir piemēroti katrai iestādei. izdales materiāla simbolsVēl viena iespēja ir izsniegt audzēkņiem izdales materiālu ar nosaukumu „Kura BIS iestāde man ir piemērota?” Kad audzēkņi ir izlasījuši izdales materiālu un noteikuši savas vajadzības un vēlmes, aiciniet viņus meklēt iestādes, kas viņiem varētu būt piemērotas.

Kura BIS iestāde man ir piemērota?

Atzīmē izteikumus, kas, tavuprāt, vislabāk raksturo tevi:

  1. Darba vai citu pienākumu dēļ man būs nepieciešams elastīgs grafiks.

  2. Man iepriekš bija labas atzīmes.

  3. Man noderētu akadēmiskais mentors.

  4. Man būs grūti sagādāt naudu, kas nepieciešama, lai samaksātu par augstskolu.

  5. Man var rasties grūtības iestāties lielākajā daļā augstskolu vai universitāšu.

  6. Mani interesē nopietnas akadēmiskās studijas.

  7. Es vēlos mācīties klasē ar nelielu audzēkņu skaitu.

  8. Es plānoju apmeklēt augstskolu, bet ne kādu no Baznīcas augstskolām vai universitātēm.

Baznīcas izglītības sistēma

BIS misija: Pilnveidot Jēzus Kristus mācekļus, kuri ir vadītāji savās mājās, Baznīcā un savās kopienās.

[1. lpp.]

Israēla sapulcināšana:

„Tas Kungs izmanto izglītību lielajā Israēla sapulcināšanā, kas mūsdienās notiek Baznīcā. Viņš gatavo pasauli Savai Otrajai atnākšanai, un Baznīcas izglītības sistēma ir viens no daudzajiem avotiem, ko Viņš izmantos šajos centienos. Katra iestāde dara kaut ko atšķirīgu, lai svētītu Baznīcu visā pasaulē. Katrai iestādei ir cits mērķis un Baznīcas vadītāju uzlikts uzdevums — atšķirties no pārējās pasaules un, kas ir interesanti — citai no citas.”

— elders Klārks G. Gilberts, Baznīcas izglītības sistēmas pilnvarotais

  • PIERAKSTIES, lai saņemtu vairāk informācijas par katru iespēju: cesinfo.byu.edu.

  • LAI PIETEIKTOS uz kādu no šīm iespējām, apmeklē vietni apply.ChurchofJesusChrist.org.

  • UZZINI VAIRĀK par katru iestādi šī izdales materiāla nākamajā lapā.

[2. lpp.]

Reliģiskais institūts

Institūts ir vieta, kur jaunie pieaugušie ar kopīgu vēlmi dzīvot saskaņā ar mūžīgi patiesajām mācībām, saskaroties ar ikdienas dzīves realitāti, pulcējas kopā ar draugiem — gan skolā, gan ārpus tās. Institūta mērķis ir palīdzēt jaunajiem pieaugušajiem atklāt un pielietot praktiskus veidus, kā vairāk līdzināties Jēzum Kristum.

Institūtā tiekas audzēkņi, kas atrodas savā ticības ceļojumā. Tā ir vieta, kur viņi piedzīvos:

  • Uz Kristu vērstu mācību programmu no Svētajiem Rakstiem un pravietiskajām mācībām.

  • Pieredzē balstītu izzināšanu, kā orientēties garīgajās un praktiskajās dzīves situācijās.

  • Cieņas, sapratnes un drošības vietu, kur iesaistīties, uzdot jautājumus un iegūt plašāku redzējumu.

  • Tiešsaistes un klātienes apmācību, seminārus un interaktīvas pārrunas.

Vairāk informācijas skat. institute.ChurchofJesusChrist.org.

BYU‑Pathway Worldwide

BYU-Pathway Worldwide ļauj ikvienam iegūt universitātes grādu.

Studenti, kuri vēlas tiešsaistes izglītības elastīgumu, vēlas stiprināt akadēmisko pārliecību vai kuriem ir nepieciešams vairāk laika, lai noskaidrotu, ko darīt pēc vidusskolas vai līdzīga līmeņa skolas, var gūt labumu no BYU‑Pathway Worldwide.

  • BYU-Pathway Worldwide kalpo studentiem vairāk nekā 180 valstīs.

  • Kursi pilnībā notiek tiešsaistē, un mācību cenas ir ievērojami zemākas nekā citās izglītības iestādēs.

  • Audzēkņi var iegūt konkurētspējīgus sertifikātus un pāriet uz tiešsaistes studijām, lai iegūtu grādu BJU‑Aidaho un Ensign koledžā.

  • Mācības ilgst gadu vai pat mazāk, lai iegūtu kādu no piedāvātajiem sertifikātiem.

Vairāk informācijas skat. cesinfo.byu.edu.

Brigama Janga universitāte

Brigama Janga universitātes (BJU) misija ir palīdzēt indivīdiem ceļā uz pilnību un mūžīgo dzīvi. BJU nodrošina intensīvas mācīšanās periodu stimulējošā vidē, kurā tiek sagaidīta apņemšanās sasniegt izcilību un īstenot pilnīgu cilvēka potenciāla realizāciju. BJU cenšas pilnveidot studentus, kuriem piemīt ticība, intelekts un raksturs un kuriem ir prasmes un vēlme turpināt mācīties un kalpot citiem visa mūža garumā.

  • BJU piedāvā visiem studentiem iedvesmojošas mācību iespējas, kas apvieno garīgās patiesības, pētniecības pieredzi un praktisku mācīšanos.

  • Tā ir sākuma platforma padziļinātām studijām maģistrantūrā un veiksmīgas karjeras veidošanai.

  • Tā nodrošina tradicionālu universitātes pieredzi ar Nacionālās koledžu sporta asociācijas (NCAA) vieglatlētikas iespējām un pasaules līmeņa mākslas un mūzikas priekšnesumiem.

Vairāk informācijas skat. cesinfo.byu.edu.

BJU-Aidaho

BJU‑Aidaho stiprina liecības par Jēzus Kristus atjaunoto evaņģēliju un veicina tā principu pielietojumu pilnvērtīgā akadēmiskā, kultūras un sociālā vidē. Nodarbības ir paredzētas, lai piedāvātu reālu pieredzi, kas sagatavotu studentus ar dažādām interesēm un spējām mūžizglītībai un nodarbinātībai. BJU‑Aidaho cenšas piedāvāt augstas kvalitātes izglītību par zemām izmaksām pēc iespējas lielākam skaitam audzēkņu.

  • Augstskola piedāvā grādus vairāk nekā 100 specialitātēs.

  • Akadēmiskais personāls sastāv no ekspertiem savās darba jomās, un viņu galvenā prioritāte ir mācīt audzēkņus un būt par viņu mentoriem.

  • Klasē vidēji ir 30 audzēkņu.

Vairāk informācijas skat. cesinfo.byu.edu.

BJU‑Havaju salas

Koncentrējoties uz studentiem no Okeānijas un Āzijas piekrastes, BJU‑Havaju salas sagatavo audzēkņus būt par piemēru pasaulei starpkultūru miera un vienotības jomā, dzīvojot saskaņā ar Jēzus Kristus mācībām. BJU‑Havaju salu absolventi ir sagatavoti kalpošanai mūža garumā. Viņi demonstrē domāšanas prasmes un kalpa-vadītāja raksturu.

  • Studenti paši plāno savu unikālo akadēmisko ceļu, izvēloties vienu specialitāti un divus papildu specialitātes virzienus vai sertifikātus citās studiju jomās.

Vairāk informācijas skat. cesinfo.byu.edu.

Ensign koledža

Koncentrējoties uz studentiem no Jūtas štata reģiona, Ensign koledža pilnveido spējīgus un uzticamus Jēzus Kristus mācekļus. Prasmēs balstīta mācību programma nodrošina, ka studenti iegūst pieredzi, kas sagatavo viņus nopelnīt konkurētspējīgu atalgojumu viena līdz četru gadu laikā. Garīgi pilnveidojoša vide papildina nopietnu mācīšanos klasē.

  • Pieteikties var ikviens.

  • Koledža piedāvā vairāk nekā 25 programmas, kuru sertifikāta kredītpunktus var ieskaitīt, turpinot augstākā līmeņa vai bakalaura studijas.

  • Tiešsaistes sertifikāti un grādi ir pieejami, izmantojot BYU-Pathway Worldwide.

  • Studenti nāk no dažādām vidēm.

Vairāk informācijas skat. cesinfo.byu.edu.

Kad audzēkņiem ir bijis pietiekami daudz laika, lai izlasītu un studētu iespējas, dodiet viņiem laiku dalīties tajā, ko viņi ir uzzinājuši, pārrunājot šādus jautājumus:

  • Kādi iespaidi jums radās, studējot šīs iespējas?

  • Kādus pierādījumus Dieva mīlestībai un vēlmēm attiecībā uz Saviem bērniem jūs atradāt?

  • Kādi jautājumi jums vēl joprojām ir?

Izstrādājiet plānu

Izstrādājiet plānu, kā pievērst galveno uzmanību jūsu garīgajai izglītībai gan tagad, gan nākotnē.

  • Ja jums vēl ir palikuši daži semināra gadi, pierakstiet mērķi — arī turpmāk galveno uzmanību pievērst garīgajai izglītībai.

  • Ja drīz pabeigsiet mācības seminārā, pierakstiet, kāds būs jūsu nākamais solis.

  • Kā tavs plāns palīdzēs tev turpināt tuvoties Glābējam?

Aiciniet dažus audzēkņus, kuri to vēlas, dalīties savā plānā ar pārējo klasi. Mudiniet viņus runāt ar kādu no vecākiem, Baznīcas vadītāju vai mentoru par saviem nākotnes plāniem un cerībām.

Dalieties savā liecībā par to, cik vērtīgi ir pievērst galveno uzmanību garīgajai izglītībai.