自立がより支え合うことを可能にする

1. ミンディの友達は数学の課題を理解するのに苦労しており，ミンディに助けを求めています。

2. 新任の宣教師ネイサンは，救い主の教会の回復について多くの疑問を抱いている人に会います。

3. ジェイダは，ワードのある家族が，子供たちに温かい衣類を用意できないでいることを知ります。

「自立とは，自分の霊的・物質的な福利に関する責任，さらに天の御父から託された人々に対する責任を果たすことです。自立して初めて，真に救い主に倣って人に奉仕し，祝福をもたらすことができるのです。

自立は目的を果たすための手段であることを理解することが大切です。わたしたちの究極の目的は救い主のようになることです。そして，無私の奉仕によってその目標に近づくことができるのです。わたしたちの奉仕する能力は，自立の度合いによって増減します。

マリオン・G・ロムニー管長がかつて言ったように，『食糧棚が空では飢えた人に食物を施すことはできません。財布が空ではお金に困っている人を援助することはできません。心が飢え渇いていては，人を理解し支えることはできません。学んでいなければ，教えることはできません。そして何よりも大切なことは，霊的に弱くては，霊的な導きを与えることはできないということです。』（『聖徒の道』1983年1月号，169，またはEnsign，1984年11月号，5－6）」(Robert D. Hales, “A Gospel Vision of Welfare: Faith in Action,” in Basic Principles of Welfare and Self-Reliance [worldwide leadership training meeting, 2009], 1–2; see also ChurchofJesusChrist.org)

• ヘイルズ長老からどのような真理を学びましたか。

  生徒が質問に答えるに当たり，より自立するにつれ，さらに救い主のようになり，人をより助け仕えることができるということを，生徒が理解するようにしてください。

  自分の考えや次のような質問に対する答えを記録することで，レッスンに自分との関連性を見つけられるよう助けるとよいでしょう。

• 神が伸ばすのを助けてくださった能力や手段を使って，これまでどのように人を助けることができましたか。

• 将来，もっと自分やほかの人を支えることができるように，天の御父は今あなたにどのような分野の自立に取り組ませておられると思いますか。

ルカ2：40，52を読み，イエスが少年のころ成長を遂げられた様々な分野に印を付けてください。

• 若き日の救い主の成長は，人に仕える救い主の能力にどのような影響を及ぼしたでしょうか。

  二人一組で意見を述べ合った後，ルカ2：40，52にある各分野で，今日の10代の若者が自立を育める方法をクラス全体に発表してもらいましょう。

  時間を取って，次のような質問について静かに深く考えてもらうとよいでしょう。

• これらの分野のどれかでさらに自立したら，将来だれを助けることができるでしょうか。どのように助けることができますか。

• さらに救い主のようになるために，自立への取り組みはどのように役立つでしょうか。