„163. nodarbība — Dzīvais Kristus (2. daļa): „Mēs sniedzam savu liecību par Viņa ne ar ko nesalīdzināmās dzīves patiesumu””, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)
„Dzīvais Kristus (2. daļa)”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam
163. nodarbība: Dzīvais Kristus
Dzīvais Kristus (2. daļa)
„Mēs sniedzam savu liecību par Viņa ne ar ko nesalīdzināmās dzīves patiesumu”
Tāpat kā Augstākais prezidijs un Divpadsmit apustuļu kvorums sniedz liecību par dzīvo Kristu, arī mēs varam pasludināt, ka Jēzus Kristus ir dzīvs! Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem dalīties savās domās un sajūtās par Jēzu Kristu ar citiem.
Idejas mācību uzdevumiem
Kādēļ dalīties
Lai palīdzētu audzēkņiem sagatavoties mācīties, jūs uz nodarbību varētu atnest kādu jums mīļu lietu un to parādīt savai klasei. Tā varētu būt kāda fotogrāfija, pieredze vai kāds iemīļots ēdiens. Aiciniet audzēkņus padomāt, ar ko viņi nesen dalījās vai vēlējās dalīties ar kādu cilvēku.
-
Ar ko jūs vēlējāties dalīties?
-
Kādēļ jūs vēlējāties tajā dalīties?
Uz tāfeles izveidojiet sarakstu ar iemesliem, kādēļ audzēkņi vēlējās ar kaut ko dalīties.
-
Kādus iemeslus sarakstā var attiecināt uz dalīšanos pieredzē vai liecībā par Jēzu Kristu ar citiem cilvēkiem?
-
Kādus konkrētus iemeslus jūs varētu pievienot savam sarakstam, lai liecinātu par Jēzu Kristu?
Aiciniet audzēkņus apdomāt viņu sajūtas par to, ka varētu ar citiem runāt vairāk par Jēzu Kristu.
Sagatavojieties liecināt par Jēzu Kristu
Aiciniet kādu audzēkni nolasīt priekšā tālāk sniegto izteikumu.
Elders Nīls L. Andersens, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, ir mācījis:
Uz Zemes vēl ir daudz cilvēku, kuri maz ko zina par Jēzu Kristu, un dažās pasaules vietās, kur gadsimtu garumā ir ticis sludināts Jēzus Kristus vārds, ticība Viņam iet mazumā. … Pasaules mēroga … pētījums liecina, ka turpmākajās desmitgadēs no kristietības atteiksies divreiz vairāk cilvēku, nekā to pieņems. …
… Ja pasaulē par Viņu runās aizvien mazāk, kurš par Viņu runās aizvien vairāk? Mēs! (Nīls L. Andersens, „Mēs runājam par Kristu” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. nov., 88.–89. lpp.)
-
Kādas domas vai izjūtas jums ir radušās par šo eldera Andersena paziņojumu?
Augstākais prezidijs un Divpadsmit apustuļu kvorums ir piemērs tam, kā runāt par Jēzu Kristu. Viens no piemēriem ir vēstījums „Dzīvais Kristus”. Atvēli dažas minūtes šī vēstījuma pārskatīšanai, apdomājot, kādu labumu mēs varam gūt, pateicoties tam, ka viņi ir dalījušies savā liecībā par Jēzu Kristu.
Aiciniet audzēkņus pastāstīt par ieguvumiem, kas viņiem ienāca prātā.
Audzēkņu domas un sajūtas par to, vai runāt vairāk par Glābēju, var ievērojami atšķirties. Norādot uz kādu principu no Svētajiem Rakstiem, jūs varētu viņiem palīdzēt saprast, cik svarīgi ir to darīt. Jūs varētu izmantot tālāk sniegtās rakstvietas.
Izlasiet 2. Nefija 25:26, pievēršot uzmanību vēl vienam iemeslam, kāpēc liecināt par Jēzu Kristu.
-
Kādas patiesas mācības mēs varam gūt no Nefija minētā?
Viena no patiesajām mācībām, ko audzēkņi varētu minēt, ir šāda: Ja mēs runājam un priecājamies par Jēzu Kristu, citi var uzzināt, ka Viņš var izglābt viņus no viņu grēkiem.
-
Kā zināšanas par to, ko Jēzus Kristus var paveikt citu labā, ietekmē jūsu vēlmi liecināt vai dalīties domās un sajūtās par Viņu?
Atsauciet atmiņā patiesās mācības, ko jūs par Glābēju atradāt iepriekšējā nodarbībā vēstījumā „Dzīvais Kristus”. Jūs varat izvēlēties to, kurai pievērsāties tajā nodarbībā, vai izvēlēties citu, kurā vēlētos dalīties ar citiem.
Šie ir piemēri ar daudzām patiesajām mācībām, ko audzēkņi būtu varējuši saskatīt:
-
Jēzus Kristus radīja Zemi Tēva vadībā.
-
Jēzus Kristus atdeva Savu dzīvību, lai izpirktu visas cilvēces grēkus.
-
Jēzus Kristus tika augšāmcelts un dzīvo šodien.
-
Jēzus Kristus ir pasaules gaisma, dzīvība un cerība.
-
Jēzus Kristus ceļš ir ceļš, kas ved uz laimi šajā dzīvē un mūžīgo dzīvību nākamajā dzīvē.
Tālāk sniegtie uzdevumi var aizņemt atlikušo nodarbības laiku un palīdzēt audzēkņiem sagatavoties dalīties savās domās. Izvēlieties vienu uzdevumu, kas, jūsuprāt, būtu noderīgs jūsu audzēkņiem, vai arī sniedziet audzēkņiem iespēju pašiem izvēlēties, kuru uzdevumu pildīt. Lai palīdzētu audzēkņiem izvēlēties piemērotāko uzdevumu, viņi varētu padomāt par cilvēku, ar kuru viņi vēlētos dalīties savā liecībā.
A uzdevums: Iegaumē!
Viens no veidiem, kā sagatavoties dalīties liecībā par Jēzu Kristu, ir iegaumēt daļu no vēstījuma „Dzīvais Kristus”.
Atvēli dažas minūtes tam, lai iegaumētu kādu daļu, kas māca tevis izvēlēto patieso mācību. Tu varētu to pierakstīt, atkārtot vairākas reizes vai ierakstīt savu balsi, kamēr to lasi, un noklausīties to vairākas reizes. (Tu varētu arī iegaumēt Svēto Rakstu fragmentus, ko tu atradi iepriekšējā nodarbībā un kas liecina par to pašu patieso mācību.)
Lai jūs varētu iedvesmot audzēkņus iegaumēt daļu no vēstījuma „Dzīvais Kristus”, jūs varētu parādīt videomateriālu angļu valodā „Memorize „The Living Christ”: Goal Setting Ideas” („Dzīvais Kristus” iegaumēšana: Idejas mērķa izvirzīšanai; 2:05).
Pēc tam pieraksti, kad un kā tu varētu dalīties ar kādu citu tajā, ko esi iegaumējis. Uzraksti, kādēļ tavas izvēlētās frāzes ir nozīmīgas un kā tu ceri, ka tās palīdzēs citiem pievērsties Jēzum Kristum.
B uzdevums: Izveido plakātu, mēmi vai digitālu attēlu
Viens no veidiem, kas tev varētu palīdzēt dalīties savās domās un sajūtās par Jēzu Kristu, ir izveidot plakātu, mēmi vai digitālu attēlu.
Tu varētu izvēlēties dažādus attēlus, kas vēsta par tevis izvēlēto patieso mācību. Tu, piemēram, varētu pastāstīt patiesību par to, cik svarīgas bija Jēzus Kristus kristības. Tas ir atspoguļots tālāk sniegtajā frāzē no vēstījuma „Dzīvais Kristus”: „Lai gan Viņš bija bez grēka, Viņš tika kristīts, lai piepildītu visu taisnību.” Tu varētu iekļaut šo rindiņu savā projektā kopā ar mīļāko attēlu, kas ataino Glābēja kristības. Tu varētu iekļaut arī Svēto Rakstu rakstvietas, kas ir vairojušas tavu izpratni.
Pēc tam uzraksti, kādēļ šīs zināšanas tev ir svarīgas.
Ja audzēkņi vēlas izveidot projektu savos tālruņos, tad tie, kuri zina, kā lietot Baznīcas mediju bibliotēku, varētu pamācīt citiem, kā atrast attēlus. Ja audzēkņi vēlas izveidot savus projektus uz papīra lapas, jūs varētu atnest Baznīcas žurnālus un ļaut audzēkņiem izgriezt attēlus vai vārdus.
C uzdevums: Sagatavo runu
Viens no veidiem, kā pastāstīt citiem par Jēzu Kristu, ir sniegt runu.
Iztēlojies, ka esi piekritis svētdienā sniegt uzrunu savā bīskapijā vai draudzē. Tu varētu pastāstīt, ko esi apguvis par Jēzu Kristu un kādēļ tas tev ir svarīgi. Uzraksti vismaz dažas rindkopas, ko tu varētu izmantot savā runā. Noteikti iekļauj izteikumus no vēstījuma „Dzīvais Kristus”, Svēto Rakstu rakstvietas un to, kādēļ tev tās ir svarīgas.
Dalīšanās laiks
Dodiet audzēkņiem laiku dalīties sagatavotajā. Mudiniet vairākus audzēkņus tajā piedalīties. Jūs varētu ik pa laikam apturēt viņu stāstījumu, lai pajautātu, kas audzēkņiem patīk vai kas viņiem šķiet nozīmīgs, domājot par to, ar ko dalās citi klasesbiedri. Uzsveriet, ka šīs atziņas ir svētības, kas tiek gūtas, runājot un liecinot par Glābēju.
Mudiniet audzēkņus meklēt veidus, kā dalīties šajā pieredzē ārpus klases. Ja nepieciešams, jūs varētu dalīties svētībās, ko esat saņēmis, runājot ar citiem par Jēzu Kristu. Vai arī jūs varētu dalīties tajā, par ko jums ir liecinājuši citi. Jūs varētu pabeigt nodarbību, uzdodot audzēkņiem tālāk sniegto jautājumu:
-
Kā tavas attiecības ar Jēzu Kristu varētu uzlaboties, ja tu dalītos savās domās un sajūtās par Viņu ar citiem?