「第155課——正式宣言一：『主透過異象和啟示向我顯示』」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「正式宣言一」，教義和聖約福音進修班教師用本
第155課：信條、正式宣言一和二
正式宣言一
「主透過異象和啟示向我顯示」
在長達約50年的時間裡，有些教會成員為了奉行主的誡命，施行多重婚姻。1890年，主命令惠福·伍會長（1807-1898）宣布，教會終止多重婚姻。本課能幫助學生了解，主透過陸續臨到祂的先知的啟示，指引祂的教會。
可進行的學習活動
本課專注於主吩咐聖徒停止施行多重婚姻的誡命。在教導本課之前，若有學生對多重婚姻仍有疑問，複習「教義和聖約132：1-2，34-66」課堂的資源可能會有幫助。
神向祂的兒女啟示祂的旨意
鼓勵自省和評估。有關如何做到這一點的更多訓練，請見教師發展技巧：藉著聖靈教導中，標題為「為學習者營造能夠接受聖靈教導的環境和機會」的訓練。不妨練習建立關於教義、真理或原則的學生自我評估。
開始上課時，不妨請一個學生讀出或背誦信條第9條，然後幫助學生評估他們對於神透過先知向祂的兒女啟示祂旨意的信念。可以展示以下內容，給學生時間靜靜思考他們的答案。
對下列每句話，選出最能反映出你態度的選項來填空（知道、相信、有點相信、不知道是否）：「我是真實的。」
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神已透過祂的先知向祂的兒女啟示祂的旨意。
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神目前正在透過祂的先知向祂的兒女啟示祂的旨意。
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神將會透過祂的先知向祂的兒女啟示祂的旨意。
請學生想一想，他們為什麼會選擇這樣的回答。請一些學生分享。
說明今天的課堂將著重在教會歷史中的一個例子，證明主透過陸續臨到祂的先知的啟示，引領祂的教會。鼓勵他們留意來自聖靈的提示，這些提示能幫助他們體認到從主而來的陸續啟示所帶來的祝福。
正式宣言一
幫助學生了解，正式宣言一與主吩咐聖徒停止施行多重婚姻的誡命有關。請學生在自己的經文中找出正式宣言一開頭的緒言段落。若有需要，為拿舊版經文的學生提供一份緒言。
閱讀正式宣言一的緒言部分，找出其中教導了哪些有關聖徒施行多重婚姻的事。
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是什麼原因導致聖徒難以繼續施行多重婚姻？
為了幫助學生更進一步了解這些困難，不妨閱讀或概述以下段落。你也可以請一個學生向全班讀出來。
1800年代中期，聖徒在猶他定居之後，許多教會成員公開施行多重婚姻。政府領袖最後通過法律，使多重婚姻在美國成為不合法。這些法律導致許多後期聖徒男子被捕入獄。有些人躲藏起來，以避免被逮捕（見聖徒：耶穌基督的教會在後期時代的故事，第二冊：沒有不潔的手，1846-1893〔2020〕，第104頁、第304-306頁、第386-388頁）。
在這些困難的情況下，惠福·伍會長透過祈禱尋求並獲得主的指引。伍會長感覺受到啟示，要指示教會領袖終止教導多重婚姻的原則。1890年9月，伍會長發布一則正式宣言（今日稱為正式宣言一）。伍會長在正式宣言中宣告，有關教會仍在公開鼓勵多重婚姻的報導是不正確的（見聖徒，2：435-436，445-448）。
這項正式宣言便是現在教義和聖約中的正式宣言一。
給學生機會研讀伍會長給聖徒的忠告和指示。若有需要，向學生展示他們可以在經文何處找到要研讀的段落。
研讀下列資料，找出伍會長給聖徒的一些忠告：
如果時間允許，請學生研讀摘錄中的更多段落，這可能會有幫助。不妨指派小組研讀某些段落，找出伍會長從主那裡學到什麼。然後，學生可以在課堂上總結他們的發現。
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這些段落如何幫助你了解救主如何帶領祂的教會？
請多個學生回答上一題。他們或許會找出類似以下的真理：主絕不會容許本教會的總會會長帶領教會走入歧途。主透過陸續臨到祂的先知的啟示，指引祂的教會。
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知道這些真理會如何祝福或影響你的生活？
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關於救主和祂對我們的期望，這些真理教導你哪些事？
現今陸續來到的啟示
羅素·納爾遜會長分享了以下的見證：
我確實知道主在指導祂教會的事務。祂說：「我要向〔你們〕證明我有能力完成我自己的事工」〔尼腓二書27：21〕。
我和兩位諮理常常在做了一切我們所能做的，卻無法用任何方法來扭轉情勢的時候，充滿感激地看著主在那艱鉅的困難處境中為我們調解作工。這些經驗實在使我們感到大驚奇。（羅素·納爾遜，「歡迎詞」，2021年5月，利阿賀拿，第6頁）
分享了前面這段話之後，不妨請學生與同伴或小組一起討論以下問題。每一組成員可以在白板寫下他們的答案。
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你看到哪些證據，證明主在我們這個時代繼續透過啟示祂的先知來帶領祂的教會？
學生可能會提到的一些例子包括，先知和使徒在總會大會中分享的信息，以及透過「家庭：致全世界文告」、「活著的基督：使徒的見證」，以及「耶穌基督圓滿福音的復興：兩百週年致全世界文告」來宣講和捍衛重要的真理。
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主透過祂的先知所提供的陸續來到的啟示，如何祝福了你的生活？
展示了解
為了幫助學生展現他們對今天所學內容的了解，不妨分享以下情境：
蘇菲亞對教會中的一些變化感到困擾。她想知道先知現在要我們做的一些事，為什麼跟她年紀小的時候不同。
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你今天學到哪些事，可以與蘇菲亞分享並對她有所幫助？
學生可以在課堂討論中回答，也可以請他們與一位同伴對這個情境進行角色扮演。
為你們今天所討論的真理作見證。鼓勵學生體認到，主透過祂的先知持續不斷賜予的指引，可以成為他們生活中的一項祝福。