Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

152. õppetund. Õpetus ja Lepingud 138, 1. osa: nägemus Päästja külaskäigust vaimumaailma

„152. õppetund – Õpetus ja Lepingud 138, 1. osa: nägemus Päästja külaskäigust vaimumaailma”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 138, 1. osa”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

152. õppetund: Õpetus ja Lepingud 137–138

Õpetus ja Lepingud 138, 1. osa

Nägemus Päästja külaskäigust vaimumaailma

Leinates oma armastatud pereliikmeid ning I maailmasõja ja üleilmse gripipandeemia põhjustatud hävingut, otsis president Joseph F. Smith tröösti pühakirjadest. Mõtiskledes kirjakoha 1. Peetruse 3–4 üle, sai ta hiilgava nägemuse Päästja teenimispüüetest vaimumaailmas Tema surma ja ülestõusmise vahelisel ajal. President Smithi nägemus on nüüd Õpetuse ja Lepingute 138. osa. See õppetund aitab õpilastel mõista, kuidas Päästja vaimumaailmas Taevase Isa lastele päästet toob.

Võimalikud õpitegevused

Kuhu me pärast surma läheme?

Paluge õpilastel mõtiskleda järgmise näitliku olukorra üle või luua enda oma, mis sobib nende vajadustega. Näite eesmärk on aidata õpilastel hinnata seda, mida nad vaimumaailma kohta teavad. Õpilased võivad jagada, mis juhtub nende arusaama järgi nendega, kes on või kes ei ole Jeesuse Kristuse evangeeliumi vastu võtnud.

Pärast vanaema Robertsi matuseid räägib Julie teile, et tema vanaema ja vanaisa Roberts surid mõlemad ilma, et oleksid Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirikus ristitud saanud. Tema teised vanavanemad (vanaema ja vanaisa Jones) surid ustavate, eluaegsete Kiriku liikmetena. Julie küsib teilt: „Mis saab minu ristimata vanavanematest?”

Mõelge sellele, mida te teate vaimumaailmast.

Kui kindlana te end tunneksite, jagades Julie’ga tõdesid vaimumaailmast?

Tuletage õpilastele meelde, et üks Püha Vaimu roll on tunnistada tõest. Paluge neil olla tundlikud Vaimu tunnistuse suhtes seoses tõdedega, mis on seotud Taevase Isa päästmisplaaniga, mida nad täna uurivad.

Nägemus surnute lunastamisest

Et selgitada Õpetuse ja Lepingute 138. osa ajaloolist tausta, võiksite jagada järgmist juhataja Ballardi avaldust või teha kokkuvõtte raamatust „Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days”, 3. kd , „Boldly, Nobly and Independent, 1893–1955” [2018], lk 196–207.

Juhataja M. Russell Ballard Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist, president Joseph F. Smith pojapojapoeg, jagas nägemuse kohta, mis on nüüd Õpetuse ja Lepingute 138. osa, järgmist.

15:20

„Ja nõnda siis, 3. oktoobril 1918, tundnud sügavat kurbust nende miljonite pärast, kes olid surnud maailmas sõja ja haiguse tagajärjel, ja ka omaenda pereliikmete surma pärast, sai president Smith taevase ilmutuse, mida tuntakse kui „nägemust surnute lunastusest”. ‥

3. oktoobril saadud ilmutus trööstis tema südant ja andis vastuse mitmele tema küsimusele. Ka meie võime saada tröösti ja õppida rohkem oma tuleviku kohta, mil meie ja meie lähedased sureme ja läheme vaimumaailma, kui uurime seda ilmutust ja mõtiskleme selle tähtsuse üle oma igapäevases eluviisis.” (M. Russell Ballard. Nägemus surnute lunastamisest. – 2018. a sügisene üldkonverents)

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 138:1–4 ja leidke tõed, mille üle president Smith nägemust saades mõtiskles.

Mis jäi teile silma selles, mille üle president Smith uurimise ajal mõtiskles?
Mida teadis president Smith Jeesuse Kristuse ja Tema lepitava ohverduse kohta?

Aidake õpilastel välja tuua sarnane tõde: Jeesuse Kristuse lepituse kaudu ja kuulekuse kaudu Tema evangeeliumi põhimõtetele võib iga Taevase Isa laps saada päästetud.

Võiksite teha kokkuvõtte salmidest Õpetus ja Lepingud 138:5–10, rääkides, et president Smith pöördus kirjakoha 1. Peetruse 3–4 poole, kui ta mõtiskles surnute lunastuse üle, mida Päästja lepitav ohverdus lubas. Võiksite märkida, et kirjakoht 1. Peetruse 4:6 on kuldõpetuse kirjakoht.
Mida teate selle kohta, kuidas Jeesus Kristus teeb päästmise kättesaadavaks kõigile Taevase Isa lastele?

Päästja ilmumine vaimumaailmas

Kui õpilased seda nägemust uurivad, võib olla kasulik märkida, et president Smith nägi Päästjat oma surma ja ülestõusmise vahelisel ajal vaimumaailma külastamas.

Tuletage õpilastele meelde, et vaimumaailm on jagatud paradiisiks ja vanglaks. Vajadusel selgitage, et vangla viitab selles kontekstis nende ajutisele elukohale vaimumaailmas, kes surid tõde teadmata (mitte türmile või vangikongile). Vaimud selles vanglas on ka need, kes ei olnud surelikkuses kuulekad (vt märksõna „Põrgu”. – Teemad ja küsimused, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Lugege läbi Esimese Presidentkonna liikme president Dallin H. Oaksi avaldus tööst kõikide vaimumaailmas olevate Taevase Isa laste päästmiseks.

„Vaimumaailmas seisneb vaimude vabastamise päästmistöö selles, mida pühakirjades kirjeldatakse kui vangistust. Kõik vaimumaailmas viibijad on mingit sorti vangistuses.” (Dallin H. Oaks. Looda Issanda peale. – 2019. a sügisene üldkonverents)

Uurides Õpetuse ja Lepingute 138. osas kirjas olevat nägemust, leidke, kuidas Taevase Isa vaimulapsed on orjuses ning kuidas Päästja ja Tema lepitusohver neid vabastavad.

Mida te leidsite?
Kuidas reageerisid vaimud Päästja evangeeliumile surelikkuses?
Kuidas olid need vaimud orjuses? Kuidas Päästja neid aitas?
Milliseid võimalusi annab Päästja vaimudele paradiisis? Vaimuvanglas?
Mida saame meie teha, et Tema töös kaasa aidata?

Päästja vabastab vaimud paradiisis.

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 138:11–19, 23–24, 50–52 ja leidke, kuidas Päästja vaimuparadiisis olijad vabastas.

Päästja vabastab vangis olevad vaimud.

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 138:20–22, 29–37, 57–59 ja leidke, kuidas vabastas Päästja need, kes olid vaimuvanglas.

Päästja organiseerib evangeeliumi jutlustamist vaimumaailmas.

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 138:30–37, 57–59 ja leidke, kuidas Päästja organiseeris evangeeliumi kuulutamist neile, kes on vaimuvanglas.

Näidake mõistmist

Selleks et aidata õpilastel näidata, et nad on Õpetuse ja Lepingute 138. osast aru saanud, võiksid õpilased teha tunni alguses selle näitliku olukorra kohta rollimängu. Õpilased võiksid Julie rolli vaheldumisi vahetada ja harjutada, kuidas vastata tema küsimustele iga vanavanemate paari kohta. Kui õpilastel on olnud harjutamiseks piisavalt aega, võiksid nad klassiga jagada, mida nad on tundnud ja kuidas need õpetused nende kohta käivad.

Võiksite jagada oma tunnistust Taevasest Isast, Jeesusest Kristusest ja päästest, mida nad toovad elavatele ja surnutele.

Lisamaterjalid

Kust leida rohkem teavet vaimumaailma nägemuse ja surnute päästmise kohta?

„Saints”, 3. kd, lk 193–209.
Märksõna „Vaimumaailm” – Teemad ja küsimused, topics.ChurchofJesusChrist.org
Lisa Olsen Tait. Susa Young Gates and the Vision of the Redemption of the Dead. Revelations in Context [2016], lk 315.

Kuidas peaksime lähenema oma küsimustele vaimumaailma kohta?

Olles rääkinud, et on palju, mida me vaimumaailma kohta ei tea, selgitas president Dallin H. Oaks Esimesest Presidentkonnast, kuidas meie küsimustele läheneda:

„Kõigile vaimumaailma kohta käivatele küsimustele soovitan mina kahte vastust Esiteks pidage meeles, et Jumal armastab kõiki oma lapsi ja teeb kindlasti seda, mis on meist igaühele parim. Teiseks pidage meeles seda tuttavat õpetust Piiblist, mis on mind paljudel juhtudel mitmete vastamata küsimuste puhul aidanud.

„Looda Issanda peale kõigest südamest ja ära toetu omaenese mõistusele!

Õpi Teda tundma kõigil oma teedel, siis Ta teeb su teerajad tasaseks” (Õpetussõnad 3:5–6).

Me võime kõik eraviisiliselt mõtiskleda vaimumaailma olude üle ning isegi arutada neid ja teisi vastuseta küsimusi pereringis või teistes väikestes rühmades. Kuid ärme õpeta ega esita ametliku õpetusena seda, mis ei vasta ametliku õpetuse standarditele. Selle tegemine ei aita Issanda tööd edendada ja võib juhtida inimesi kõrvale otsimast tröösti või arusaamist isikliku ilmutuse kaudu, mida Issanda plaan meile kõigile pakub.” (Dallin H. Oaks. Looda Issanda peale. – 2019. a sügisene üldkonverents)

Kuidas vabastab Päästja vaimumaailmas olijad vangistusest?

President Dallin H. Oaks Esimesest Presidentkonnast on õpetanud:

14:48

„President Joseph F. Smithi ilmutus, mis on kanoniseeritud Õpetuse ja Lepingute 138. osas, ütleb, et õigemeelsed vaimud olid rahu seisundis (Õpetus ja Lepingud 138:22) ülestõusmist oodates (vt Õpetus ja Lepingud 138:16), „pidasid oma vaimu pikka eemalviibimist kehast justkui vangistuseks” (Õpetus ja Lepingud 138:50).

Pahelised kannatavad ka teistsugust vangistust. Pattude pärast, millest nad pole meelt parandanud, on nad seisundis, millele apostel Peetrus viitas kui vaimuvanglale (1. Peetruse 3:19; vt ka Õpetus ja Lepingud 138:42). Neid vaime kirjeldatakse kui vangis olijaid (vt Õpetus ja Lepingud 138:31, 42) või kui kedagi, kes „aetakse välja kõige äärmisemasse pimedusse”, kus on „nutt ja kaeblemine ning hammaste kiristamine”, kui nad ootavad oma ülestõusmist ja kohtumõistmist (Alma 40:13–14).

Ülestõusmine saab osaks kõikidele vaimumaailmas tänu Jeesuse Kristuse ülestõusmisele (vt 1. korintlastele 15:22), kuid see toimub erinevatele rühmadele erineval ajal. Kuni selle määratud ajani puudutab see, mida pühakirjad meile vaimumaailma tegevustest räägivad, peamiselt päästmistööd. Suurt midagi muud ei avaldata. Evangeeliumi õpetatakse neile, kes pole seda kuulnud, kes pole meelt parandanud, ja sõnakuulmatutele, et nad saaksid vabaks oma vangistusest ja edeneda õnnistuste suunas, mis Taevasel Isal nende jaoks varuks on.

See vangistus, mida kogevad vaimumaailmas õigemeelsete pöördunute hinged, on nende vajadus oodata – ja ehk lubatakse neil isegi õhutada – nende asendustalituste tegemist maa peal, et nad võiksid saada ristitud ja nautida Püha Vaimu õnnistusi (vt Õpetus ja Lepingud 138:30–37, 57–58). Need surelikkuses sooritatavad asendustalitused võimaldavad neil minna preesterluse volitusega ja suurendada õigemeelsete ridasid, kes võivad kuulutada evangeeliumi vanglas olevatele vaimudele.” (Dallin H. Oaks. Looda Issanda peale. – 2019. a sügisene üldkonverents)

Mida nõutakse neilt, kes on vaimuvanglas?

Itaalias Rooma templis enne selle pühitsemist videoringkäiku tehes õpetasid vanemad David A. Bednar ja Ronald A. Rasband Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist:

11:31

„Päästja ütles: „Kui keegi ei sünni veest ja Vaimust, ei või ta [taeva]riiki pääseda!” Ristimine pattude andekssaamiseks vee alla kastmise teel on oluline päästev talitus Jeesuse Kristuse evangeeliumis. Ja templis teeme ristimisi surnute eest. Kaks meie Kiriku liiget astuvad ristimisbasseini, nad on riietatud valgesse ja neid ristitakse nende surnud esivanemate eest. Surnute eest ristimist õpetas apostel Paulus Uues Testamendis ja meil on au jätkata selle talituse läbiviimist kõigis Kiriku templites üle kogu maailma.

Kristluse üks suuremaid küsimusi on, mis juhtub nendega, kel polnud võimalust Jeesusest Kristusest kuulda. Tema nimi on ainus taeva all, mille kaudu inimene võib saada päästetud. Kuid kõigi nende seas, kes on kunagi elanud, on temast kuulnud vaid vähesed, kellel on olnud võimalus õppida Tema õpetust ja saada osa päästvast ristimistalitusest vee alla kastmise teel. Nende päästmine tehakse võimalikuks surnute eest ristimise kaudu. Mõned inimesed küsivad, kas me sunnime oma esivanemaid saama Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku liikmeks. Vastus on ei. See on armastuse tegu. Ja seejärel on neil võimalus see talitus vastu võtta või tagasi lükata.” (David A. Bednar ja Ronald A. Rasband videos „Two Apostles Lead a Virtual Tour of the Rome Italy Temple”, ChurchofJesusChrist.org)

Täiendavad õpitegevused

Tehke rollimäng nägemusest 138. osas

Soovi korral aidake õpilastel aupaklikult näidelda, kuidas evangeeliumi jutlustamine vaimumaailmas võiks toimuda. Võiksite õppetunnis toodud Julie näite ette näidelda. Kaks õpilast võiksid esindada tema vanaema ja vanaisa Robertsit, kes on vaimuvanglas. Teised õpilased võiksid esindada vanaema ja vanaisa Jonesi, kes lähevad vaimuparadiisi. Paluge õpilastel, kes esindavad Jonese, külastada Robertseid, et õpetada neile evangeeliumi. Paluge teisel õpilasel esindada Julie’t ja tema venda, kes said seejärel templis ristitud oma vanavanemate Robertsite eest. Robertsid võivad seejärel lahkuda vaimuvanglast ja siseneda vaimuparadiisi.

NB! Eesmärk ei ole näitlikustada, kes kellele vaimumaailmas evangeeliumi õpetab, pigem on see selleks, et näidata, kuidas vaimud lahkuvad vaimuvanglast pärast seda, kui nad on vastu võtnud templis läbi viidava ristimistalituse (vt Õpetus ja Lepingud 138:31).

President Nelsoni vanaisa külastatakse vaimumaailmast

Et kinnitada tõdesid, mida õpilased avastasid 138. osa uurides, võiksite jagada nendega lugu, mida president Nelson jagas oma vanaisast. Võiksite näidata videot „A Visit from Father” (3:20). Pärast videot saate arutada järgmiseid küsimusi:

Mida õppisite president Nelsoni loost?
Mida see lugu teile Taevase Isa plaani kohta õpetab?

3:20

Pühakirjade uurimine ja nende üle mõtisklemine

Kui õpilastele tuleks kasuks arutelu sellest, kuidas pühakirjade üle mõtisklemine ilmutust esile kutsub, siis paluge neil lugeda kirjakohti Õpetus ja Lepingud 138:1–4, 11, 29. Paluge neil leida, milliseid sõnu president Smith kasutas, et kirjeldada, kuidas ta pühakirjauurimisse suhtus. Õpilased võivad välja tuua järgmise tõe: pühakirjade ja Päästja lepitusohvri üle mõtisklemine võib valmistada meid ette saama ilmutust Jumalalt.

Kui need pole liiga isiklikud, paluge õpilastel jagada kogemusi ilmutuse saamisest pühakirjade üle mõtiskledes. Võite esitada järgmisi küsimusi.

Kuidas võib mõtisklemine tuua ilmutust?

Videovalikud

Kui õpilastele võiks olla kasu õppida rohkem sellest kogemusest, mis president Joseph F. Smithile nägemuse tõi, võite vaadata videot „Ministry of Joseph F. Smith: A Vision of the Redemption of the Dead” (3:06).

3:6

Et aidata õpilastel ette kujutada 138. osas kirjeldatud sündmusi, võite näidata videot „To This End Was I Born” ajakoodist 21:20 kuni 24:23. Siin kujutatakse Päästja minekut vaimumaailma pärast Tema ristilöömist.

27:12

Et aidata õpilastel veidi paremini mõista, mis juhtub meie vaimuga pärast surma, võite näidata videot „What Happens to Our Bodies and Spirits after We Die?”(4:19).

4:19

Et aidata õpilastel mõista, kuidas Päästja vabastas Taevase Isa lapsed vangistusest, võiksite näidata videot „Handel’s Messiah: Debtor’s Prison” (3:35).

3:35