„132. nodarbība — Mācības un Derību 121:36, 41–42: „Debesu spēki””, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025. g.)
„Mācības un Derību 121:136, 41–42”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam
132. nodarbība: Mācības un Derību 121.–123. nodaļa
Mācības un Derību 121:36, 41-42
„Debesu spēki”
Libertī cietuma grūtajos apstākļos Tas Kungs mācīja pravietim Džozefam Smitam, kā piekļūt debesu spēkiem, izmantojot taisnīguma principus. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem pilnīgāk piekļūt debesu spēkiem savā dzīvē, vairāk līdzinoties Kristum.
Idejas mācību uzdevumiem
Mūsu vēlmes kalpot citiem cilvēkiem
Jūs varētu sākt nodarbību, palīdzot audzēkņiem saprast, ka mūsu personīgā saikne ar Dievu ļaus mums labāk kalpot apkārtējiem. Lai rosinātu pārrunas, varat izmantot tālāk sniegtajam līdzīgu situācijas aprakstu.
Mollija nesen tika aicināta kalpot savas klases prezidijā. Viņa vēlas palīdzēt savas klases jaunietēm, bet nezina, kā to darīt.
-
Kādu padomu tu dotu Mollijai, ja viņa tev to lūgtu?
Pēc padoma lūgšanas Jauno sieviešu biedrības prezidentei — tā nosūtīja Mollijai tālāk sniegto izteikumu un ieteica viņai padomāt, kā tas attiecas uz palīdzību tiem, kuriem viņa ir aicināta kalpot.
Jūs nevarat „pacelt” nevienu dvēseli, ja vien jūs neesat garīgi spēcīgāki. (Harolds B. Lī, „Stand Ye in Holy Places” (Palieciet svētajās vietās, vispārējās konferences runa, Ensign, 1973. g. jūlijs, 123. lpp.)
-
Kā, tavuprāt, šis izteikums attiecas uz Mollijas vēlmi palīdzēt jaunietēm savā klasē?
Aiciniet audzēkņus apdomāt, vai ir kāds cilvēks, kuram viņi vēlas palīdzēt tuvoties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum. Viņi varētu iedomāties par draugiem, ģimeni, tiem cilvēkiem, kuriem viņi ir aicināti kalpot, vai tiem cilvēkiem, kurus viņi var būt aicināti vadīt savos kvorumos un nodarbībās. Viņi pat varētu ierakstīt dažus vārdus, kas ienāk prātā, savās studiju dienasgrāmatās.
Mudiniet audzēkņus visas nodarbības laikā pievērst uzmanību domām un izjūtām, kas gūstamas no Svētā Gara, par to, kā viņi varētu vislabāk ietekmēt tos, kuriem viņi vēlas palīdzēt.
Libertī cietums
Ja jūs mācījāt nodarbību ar nosaukumu „Mācības un Derību 121.–123. nodaļa”, jūs varētu izlikt apskatei tālāk sniegto attēlu un aicināt audzēkņus dalīties tajā, ko viņi atceras par šo nodaļu kontekstu.
Kamēr Džozefs Smits bija ieslodzīts Libertī cietumā, Tas Kungs viņam mācīja, cik svarīga ir mūsu personīgā saikne ar debesu spēku.
Izlasi Mācības un Derību 121:34–36 un meklē patiesās mācības par mūsu saistību ar debesu spēkiem mūsu dzīvē.
Mācības un Derību 121:34–36 ir prasmīgi pārzināmo mācību rakstvieta. Jūs varētu aicināt audzēkņus atzīmēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas tā, lai tās pēcāk varētu viegli atrast.
-
Ko tu uzzināji?
Palīdziet audzēkņiem saprast, ka debesu spēkus nevar kontrolēt vai ar tiem rīkoties, pamatojoties tikai uz taisnīguma principiem. Jūs varat mudināt viņus atzīmēt šo frāzi savos Svētajos Rakstos.
Jūs varētu tāfeles augšpusē uzrakstīt „Debesu spēki” un izveidot zem tā divas ailes, virs vienas no tām uzrakstot „Lielāka piekļuve”, bet virs otras — „Apgrūtināta piekļuve”.
Aiciniet audzēkņus izlasīt tālāk sniegto izteikumu un sākt veidot to darbību un attieksmju sarakstu, kas attiecas uz katru aili.
Prezidents Rasels M. Nelsons
Mēs zinām, kas dos mums lielāku piekļuvi debesu spēkiem. Tāpat mēs zinām, kas traucē mūsu progresam — ko mums vajadzētu pārstāt darīt, lai pietuvinātos debesu spēkiem. (Rasels M. Nelsons, „Mēs varam rīkoties labāk un būt labāki”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. maijs, 68. lpp.)
Audzēkņi varētu studēt tālāk sniegtos pantus nelielās grupās. Audzēkņiem var būt noderīgi meklēt to vārdu definīcijas, kurus viņi nesaprot. Kad grupas ir beigušas studēšanu, aiciniet katras grupas pārstāvjus pierakstīt atrasto attiecīgajās ailēs uz tāfeles.
Izlasi Mācības un Derību 121:35–45 un meklē darbības un attieksmi, kas vairo vai vājina piekļuvi debesu spēkiem.
-
Kā dažas no šīm darbībām un attieksmes izpausmēm varētu īstenoties mūsdienu pusaudža dzīvē?
Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem saprast, ka Džozefs Smits un svētie cieta tāpēc, ka valdības vadītāji un pūļi Misūri štatā bija izmantojuši „netaisnīgu valdīšanu” (39. pants), lai „kontrolēt[u]” (37. pants). Turpretim Jēzus Kristus vēlas, lai mēs sekotu Viņa piemēram — ietekmēt citu cilvēku dzīvi, izmantojot tādus taisnības principus kā „maigums” un „mīlestība” (skat. 41. pantu).
-
Kādēļ šīs darbības un attieksme, kas mūs saista ar debesu spēkiem, ir svarīgas, ja mums ir uzticēts pienākums — kalpot citiem?
-
Kā šo darbību veikšana un attieksmes paušana var palīdzēt mums vairāk līdzināties Kristum un ietekmēt citus tā, kā to darīja Viņš?
Dodiet audzēkņiem laiku izpētīt, kā Jēzus Kristus Savā kalpošanā parādīja taisnīguma principus. Audzēkņi varētu izvēlēties kādu piemēru no Kristus dzīves, kas viņiem ir zināms, un paskaidrot, kādu principu vai principus 121. nodaļā viņi redz Viņu parādām.
Lai palīdzētu audzēkņiem, jūs varētu izdalīt attēlus ar notikumiem no Jēzus dzīves vai noskatīties Bībeles videomateriālu vietnē ChurchofJesusChrist.org, piemēram, „Go and Sin No More” (Ej un negrēko vairs; 3:18).
Jūs varētu aicināt audzēkņus dalīties piemēros par sev pazīstamiem cilvēkiem, kuri veic kādu no darbībām vai pauž attieksmi, kas aprakstīta 35.–45. pantā un kas palīdz viņiem saplūst ar Dieva spēku.
Apsolītās svētības
Izlasi Mācības un Derību 121:45–46 un meklē, kādas svētības Glābējs piedāvā tiem, kas cenšas izveidot saikni ar debesu spēkiem, attīstot Kristum līdzīgās īpašības, par kurām tu šodien studēji.
-
Kuras frāzes vai vārdi ir tev nozīmīgi?
-
Kā šīs svētības var palīdzēt tev kļūt līdzīgākam Kristum, kamēr tu kalpo apkārtējiem cilvēkiem?
Aiciniet audzēkņus pārdomāt to, ko viņi ir iemācījušies un izjutuši šajā nodarbībā. Mudiniet viņus meklēt vadību no Svētā Gara, kamēr viņi savā studiju dienasgrāmatā pabeidz tālāk sniegto pamudinājumu, izmantojot vārdus vai frāzes no Mācības un Derību 121:35–45.
Es centīšos vairot savu piekļuvi debesu spēkiem,
-
cenšoties pārvarēt .
-
cenšoties pilnveidot .
Iegaumējiet
Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem šīs nodarbības laikā iegaumēt prasmīgi pārzināmo mācību atsauci un Svēto Rakstu atslēgfrāzi un atkārtot tās nākamajās nodarbībās. Svēto Rakstu atslēgfrāze ir „Priesterības tiesības … nevar tikt pārvaldītas vai vadītas savādāk — kā tikai ar taisnīguma principiem”. Idejas iegaumēšanas uzdevumiem ir atrodamas pielikuma materiālu sadaļā „Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas uzdevumi”.