Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

131. õppetund. Õpetus ja Lepingud 121–123: „Rahu sinu hingele”

„131. õppetund. Õpetus ja Lepingud 121–123: „Rahu sinu hingele””, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 121–123”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

131. õppetund: Õpetus ja Lepingud 121–123

Õpetus ja Lepingud 121–123

„Rahu sinu hingele”

Liberty vangla ja seda ümbritsev piirkond

Pärast nende reetmist ja valesüüdistuste alusel vahistamist heideti prohvet Joseph Smith ja teised Kiriku juhid vanglasse Libertys Missouris. 1838.–1839. aasta talvel elasid Missouri pühad kohutavates tingimustes ja kogesid suuri kannatusi. Keset neid kannatusi trööstis Issand neid kaastundliku nõu ja teadmisega taevast. See õppetund võib aidata õpilastel mõista, kuidas Jumal saab meid meie katsumustes aidata.

Võimalikud õpitegevused

„Oo Jumal, kus sa oled?”

Soovi korral kirjutage enne tundi tahvlile järgmised küsimused, et õpilased neid tundi tulles näeksid. Kui tund algab, paluge õpilastel rääkida tõsielulistest olukordadest, mis võivad panna inimesi selliseid küsimusi esitama.

„Oo Jumal, kus sa oled?” (Õpetus ja Lepingud 121:1)
„Kui kaua tuleb [meil] kannatada neid nurjatusi … ? (Õpetus ja Lepingud 121:3)

Kui õpilased on rääkinud, paluge neil mõtiskleda väljakutsete üle, millega nemad või nende lähedased praegu silmitsi seisavad. Julgustage õpilasi kirjutama üles kõik mõtted või tunded, mis neil oma väljakutsete kohta võivad tekkida, sealhulgas sellised küsimused, nagu tahvlil.

Kui õpilased jätkavad uurimist, julgustage neid kutsuma Püha Vaimu, et aidata neil leida jumalikke põhimõtteid, mis võivad pakkuda isiklikku rahu ja tröösti nende katsumuste ajal.

Ajalooline kontekst

pilt Liberty vanglast väljastpoolt ja seestpoolt

Et aidata õpilastel mõista uuritavate osade ajaloolist konteksti, võiksite näidata Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Jeffrey R. Hollandi videot „Lessons from Liberty Jail”, mis on saadaval aadressil ChurchofJesusChrist.org, ajakoodist 3:00 kuni 8:49. Liberty vangla piltide nägemine võib aidata õpilastel mõista, mida Joseph Smith ja teised vangid läbi elasid.

Teise võimalusena võite jagada õpilased kolmeliikmelistesse rühmadesse ja anda igale rühma õpilasele ühe järgmistest kokkuvõtetest. Paluge neil kordamööda oma kokkuvõtted ette lugeda ja jagada, millised mõtted või tunded neil oleks, kui nad satuksid sarnasesse olukorda.

44:26

1. kokkuvõte: 31. oktoobril 1838 reetis Joseph Smithi üks Kiriku liige ja Missouri osariigi kaitseväe kolonel George Hinkle. Hinkle rääkis Josephile, et Missouri osariigis Far Westis pühasid piiranud Missouri relvarühmituse liikmed soovivad kohtuda ja arutada rahutingimusi. Vaherahu lipu all koosolekule saabunud Joseph ja teised Kiriku juhid vahistati kui sõjavangid.

2. kokkuvõte: Järgmisel kuul pidid Joseph ja tema kaaslased taluma väärkohtlemist ja neid viidi ühest vanglast teise, kuni nad ootasid valesüüdistustel põhinevat kohtuprotsessi. 1. detsembril 1838 heideti neid väikesesse vanglasse Libertys Missouri osariigis. Järgnenud neli kuud hoiti Joseph Smithi, tema venda Hyrumit, Alexander McRaed, Lyman Wighti ja Caleb Baldwinit kibekülmal talvel Liberty vangla alumises vangikongis. Ka Sidney Rigdon oli mõnda aega nendega, kuid kohtunik lasi ta vabastada 1839. aasta jaanuari lõpus.

3. kokkuvõte: Vangikoopa mõõtmed olid ligikaudu 4,3 meetrit x 4,3 meetrit ja lae kõrgus 1,8–2 meetrit). Ainus loomulik valgus või värske õhk tuli kahest väikesest lae lähedal asuvast trellitud aknast. Nende akende kaudu inimesed sageli mõnitasid ja solvasid vange. Mehed olid sunnitud magama põrandal, millele oli laotatud vaid pisut määrdunud põhku, ja külma eest oli neid väga vähe kaitset. Vangikongis oli üks ämber inimrooja jaoks ja vähene toit, mida neile anti, oli nii vastik, et mehed suutsid seda süüa vaid meeleheitlikust näljast. Aeg-ajalt oli toitu mürgitatud. Vangid igatsesid väga oma sõpru ja perekondi ning tundsid sügavat kurbust, kui kuulsid kannatavate pühade kohta, keda keset talvekülma Missourist välja aeti.

Võite märkida, et Õpetuse ja Lepingute osad 121–123 sisaldavad katkeid prohvet Josephi kirjast pühadele. Ta kirjutas selle kirja pärast mitu kuud kestnud kannatusi Liberty vanglas vangistuse lõpu poole. Kiri sisaldas mõningaid Josephi palveid ja Päästja armastavat nõuannet.

Õppetunnid Liberty vanglast

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 121:1–6 ja leidke küsimusi ja palveid, mida Joseph Smith Issandale esitas.

Milliseid Joseph Smithi küsimusi või palveid saate seostada oma eluga?
Kuidas näitasid Joseph Smithi sõnad tema usku ja austust Jumala vastu?

Soovi korral paluge õpilastel panna oma päevikus tühjale lehele pealkirjaks „Õppetunnid Liberty vanglast”. Kui nad uurivad Jumala vastust Josephi palvetele, julgustage neid koostama nimekirja tõdedest, mida nad leiavad.

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 121:7–9, 26, 33; 123:17, otsides Jumala nõuandeid, mis võivad kedagi raske katsumuse ajal aidata.

Kui klassiliikmed on lõpetanud oma tõdede loendi koostamise, soovitage neil valida kaks, mis neile väga meeldivad, ja kirjutada need eraldi lehele. Paluge õpilastel vahetada oma paberid kellegagi, kes istub nende lähedal. Paluge õpilastel tõmmata saadud paberil ring ümber lemmiksõnale või -fraasile ja kirjutada lühidalt, miks see neile meeldib. Seda protsessi saab korrata mitu korda erinevate õpilastega. Kui õpilased saavad oma paberid tagasi, julgustage neid lisama oma pühakirjapäeviku lehele teistelt saadud teadmisi.

Paluge paaril õpilasel kirjutada tahvlile üks tõde oma nimekirjast. Järgnevalt on toodud näited põhimõtetest, mida nad võiksid jagada: Jumala igavese plaani kohaselt on õigemeelsete katsumused vaid viivuks; kui me oma katsumustes hästi vastu peame, ülendab Jumal meid kõrgele; Jumal võib anda meile rahu keset meie katsumusi. Võiksite esitada järgmiseid aruteluküsimusi.

Kui oleksite viibinud Liberty vanglas, siis milline põhimõte oleks teid kõige enam trööstinud? Miks?
Kuidas on Jumal teid katsumuse ajal rahu ja trööstiga õnnistanud?
Mis vahe on katsumuses vastupidamisel ja katsumuses hästi vastupidamisel?
Mida me võime õppida sellest, kuidas Jeesus Kristus oma katsumusi ja raskusi talus?

Aitamaks õpilastel paremini mõista, kuidas Issand saab neid raskes katsumuses aidata, jagage järgmist avaldust vanem Jeffrey R. Hollandilt Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist.

44:26

Vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

„1838.–1839. a talve õppetunnid näitavad meile, et iga kogemus võib saada lunastavaks kogemuseks, kui püsime raskustes köidetuna oma Taevase Isaga. Need rasked õppetunnid näitavad, et inimeste hädaolukord on Jumalale võimalus, ja kui me oleme alandlikud ja ustavad, kui usume ega nea Jumalat meie probleemide pärast, siis võib Ta pöörata meie elu ebaõiglased, ebainimlikud ja kurnavad vanglad ‥ olukordadeks, mis võivad tuua tröösti ja ilmutust, jumalikku kaaslust ja rahu.” (Jeffrey R. Holland. Lessons from Liberty Jail. – Ensign, sept 2009, lk 28)

Kuidas olete näinud vanem Hollandi jagatud tõde oma elus või kellegi tuttava elus?

Lõpetuseks paluge õpilastel teha oma pühakirjapäevikus järgmine tegevus. Paluge mõnel vabatahtlikul õpilasel jagada, mida nad kirjutasid.

Mõtelge katsumusele, mille üle te tunni alguses mõtisklesite. Valige nimekirjast „Õppetunnid Liberty vanglast” vähemalt üks tõde, mis võiks teid või teisi praeguses katsumuses aidata. Selgitage lühidalt, kuidas Issand võib teid õnnistada ja tugevdada selle tõe järgi usus tegutsemise eest.

Täiendavad õpitegevused

Liberty vangla mõõtmed

Selleks, et aidata õpilastel saada aimu prohveti ja tema sõprade raskest olukorrast Liberty vanglas, võiksite kasutada kleeplinti või muud vahendit, millega märkida põrandale ruut mõõtmetega 4 x 4 meetrit. Paluge kogu klassil seista ruudu sisse ja jääda sinna tunni esimeseks osaks, kuni nad õpivad nende osade ajaloolist konteksti.

Täiendav ajalooline kokkuvõte

Kui aega jagub, võiksite lisada 1. ja 2. kokkuvõtte vahele järgmise ajaloolise kokkuvõtte.

Missouri osariigis Richmondi vanglas viibides kuulsid Joseph Smith ja teised Kiriku juhid vangivalvureid ropendades viimse aja pühade suhtes toime pandud koletuid tegusid kirjeldamas. Nende ebaseaduslike tegude seas oli röövimisi, vara hävitamist, vägistamisi ja mõrvasid. Parley P. Pratt meenutas Joseph Smithi reaktsiooni pärast kohutavate kirjelduste valusat kuulamist.

„Äkitselt tõusis ta jalule ja ütles kõuehäälel nagu möirgav lõvi, nii palju kui suudan meenutada, järgmised sõnad:

„VAIKUST, te põrguhaua paharetid! Ma sõitlen teid Jeesuse Kristuse nimel ja käsin teil olla vait; ma ei talu enam minutitki sellist juttu. Lõpetage see jutt või muidu surete OTSEKOHE teie või suren mina!”

Valvurid „palusid andestust ja olid vait kuni uute valvurite saabumiseni”. Hiljem on Parley seda kogemust meenutades öelnud: „Olen näinud kohtunikurüüs õigusemõistjaid ‥ Inglismaa kohtusaalis ‥; olen näinud kongressi pühalikul istungil rahvastele seadusi andmas; ‥ kuid väärikust ja majesteetlikkust olen ma näinud vaid ühel korral, kui see keskööl ahelais ühes tundmatus Missouri külas vangikongis seisis.” (Autobiography of Parley P. Pratt. Toim Parley P. Pratt noorem, 1938, lk 1938; vt ka lk 1938)

Õpetus ja Lepingud 121:1. „Kus on telk, mis varjab sinu peidupaika?”

Kui õpilased uurivad ja mõtisklevad mõningate küsimuste üle, mille Joseph Smith Liberty vanglas esitas, võivad nad mõelda, mida tähendab tema teine küsimus 1. salmis. Selgitage, et telk on ehitis, mis pakub katet. Prohvet Joseph võis tunda end Jumalast kaugena ja mõtles, miks Ta mõnda aega varjatuks või kaetuks jäi. Võiksite jagada järgmist selgitust president Henry B. Eyringilt Esimesest Presidentkonnast:

18:15

Õpetus ja Lepingud 121:7–8. Vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted

Õpilaste jaoks võib olla hea kasutada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid, et analüüsida Päästja vastust Joseph Smithile Liberty vanglas. Näiteks võiksite pärast salmide Õpetus ja Lepingud 121:7–8 lugemist esitada järgmised küsimused.

Milliseid vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid näete salmides 7–8?
Kuidas saab meie raskuste ja kannatuste nägemine igavikulisest vaatenurgast pakkuda leevendust ja tuua rahu meie hinge?
Kuidas aitab Jeesuse Kristuse usaldamine ja usus tegutsemine meil katsumustes hästi vastu pidada?

Õpetus ja Lepingud 123:11–14. Aidake teistel tõde leida

Aitamaks õpilastel paremini mõista oma kohustust kutsuda kõiki Jeesuse Kristuse juurde tulema, võite kirjutada tahvlile järgmised pühakirjasalmid.

Matteuse 5:14–16
Markuse 16:15–16
Õpetus ja Lepingud 123:11–14

Paluge kolmel õpilasel need pühakirjakohad ette lugeda. Paluge ülejäänud klassiliikmetel selgitada, kuidas pühakirjasalmid nende arvates üksteisega seostuvad. Võiksite küsida järgmiseid küsimusi.

Mida see teie arvates tähendab, et paljud inimesed maa peal on „pimestatud inimeste peenest salakavalusest”? (Õpetus ja Lepingud 123:12)
Kuidas saab Päästja valguse jagamine ja Tema evangeeliumi kuulutamine aidata teistel tõde ära tunda?

Paluge õpilastel leida salmidest Õpetus ja Lepingud 123:11–14 sõnu ja fraase, mis tõstavad esile, kui tähtis on aidata teistel tõde leida ja Jeesuse Kristuse juurde tulla. Innustage õpilasi neid fraase oma pühakirjades ära märkima ja mõnda põhimõtet tahvlile loetlema. Näidispõhimõtted võivad hõlmata järgmist: meil on tungiv kohustus aidata teistel tõde leida; peaksime kulutama ja veetma oma elu Päästja valgust jagades; peaksime täitma oma kohustust kuulutada evangeeliumi täie tõsidusega.

Tuletage õpilastele meelde, et tõenäoliselt on palju inimesi, keda nad teavad, kes pole taastamissõnumist teadlikud. Innustage neid leidma ideid selle kohta, kuidas paremini peegeldada Jeesuse Kristuse valgust ja kutsuda nende tuttavaid Tema juurde tulema.