「第104課——教義和聖約89:1-17:主的智慧語」,教義和聖約福音進修班教師用本(2025)
「教義和聖約89:1-17」,教義和聖約福音進修班教師用本
第104課:教義和聖約第89~92篇
教義和聖約89:1-17
主的智慧語
與許多在1830年代的人一樣,一些教會成員也吸煙和飲酒、飲茶和咖啡。為回應約瑟·斯密對此事的祈禱,主仁慈地啟示了智慧語。本課能幫助學生對主這項稱為「智慧語」的慈愛教導心存感激。
可進行的學習活動
注意:教義和聖約89:18-21中對遵行智慧語而獲得的應許屬靈祝福,將是下一課的重點。最好一同教授這兩課,以幫助學生明白智慧語的祝福更多是屬靈祝福,而非屬世祝福。
撒但的技倆
不妨請學生討論撒但用來誘惑神的兒女的陷阱。你可以帶一張釣餌的圖片進行展示。你也可以請有釣魚經驗的學生說明你們所在區域最好用的釣餌。另一個選項是播放影片「你必得自由」的第一部分(從0:00觀看至1:29),影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
-
釣餌可以如何比作撒但的技倆?
-
為幫助我們察覺並避開撒但的誘惑,救主已賜給我們哪些忠告?
第二個問題會有許多正確的答案,包括祈禱(見教義和聖約10:5),每日經文研讀(見希拉曼書3:29-30),尋求啟示之靈(見教義和聖約8:2-4),以及遵守先知和教會領袖的忠告(見教義和聖約21:5)。
為幫助學生了解為什麼我們可以信賴救主的忠告,可以請他們閱讀尼腓二書26:24和摩爾門經雅各書4:10,並分享他們對祂的了解。
你也可以請學生沉思或與全班分享他們對以下問題的答案:
-
救主和祂獲授權的僕人所給予的明確忠告或警告,如何祝福和保護了你的生活?
智慧語
不妨展示以下這張圖片,圖片中是俄亥俄嘉德蘭紐奧·惠尼的店的一個樓上的小房間。請學生想象這個房間裡擠滿了男人,其中許多人在抽煙和咀嚼煙草,同時講解以下這段話中的資料。
1833年冬天,約有20位聖職持有人經常在這個房間裡聚會,參加先知學校(見教義和聖約88:127)。就像那個時代經常會見到的一樣,在聚會期間,他們中的許多人會抽煙和咀嚼煙草。百翰·楊回憶道:「先知經常在走進教室準備上課時,發現自己身處繚繞的煙霧中」(總會會長的教訓:約瑟·斯密〔2007〕,第263頁)。這些情況,再加上愛瑪·斯密的感受——因為她負責清理吐在地上的煙草——促使約瑟·斯密為使用此物質而祈禱。作為回應,主啟示了教義和聖約第89篇(見聖徒:耶穌基督的教會在後期時代的故事,第一冊,真理的大旗,1815-1846〔2018〕,第127-128頁)。
閱讀教義和聖約89:1-4,找出救主為何賜予此啟示。
-
關於耶穌基督賜予該篇啟示的動機,你學到了什麼?
當學生分享對前一個問題的答案時,請確保他們了解,主為了保護我們遠離當今的邪惡而賜予我們智慧語。
-
了解救主啟示智慧語的原因為何會影響我們對智慧語的感受?
-
我們需要祂的保護來防禦哪些當今的邪惡計謀?
學生回答前一個問題時,你不妨幫助他們認識到,他們所分享的一些邪惡是如何有意或企圖欺騙我們的。
讓學生思考或分享他們對智慧語有哪些疑問,也可能很有幫助。下列部分可能有助於他們找到答案。
創造主的使用者手冊
為了介紹接下來的活動,你可能想帶一款學生熟悉的產品的使用者手冊,或是談論這種手冊。簡要指出知道如何維護該產品的重要性,以及一些關於不適當使用的警告。幫助學生了解,神身為創造主(見創世記1:27)完全了解我們的身體,並對身體的使用和照顧賜予了指示和警告。
如果學生對智慧語的細節有疑問,且教會並未對此給予明確闡釋,請鼓勵他們與父母、主教或分會會長商量。
製作一本關於妥善使用我們的身體的手冊。請發揮創意和將其個人化,選擇你想要的方式。以下僅是完成這項活動的眾多方式之一:
-
將一張紙對折,使其看起來像一本簡短的小冊子。製作一個封面,標題可以是「智慧語:來自創造主的使用者手冊」。你可以在封面頁加入圖畫或圖片。
-
在小冊子內部,將左頁標題設為「創造主對我們該做的事所給予的忠告」。右頁標題可以是「創造主對我們不該做的事所給予的忠告」。你也可以隨意在內頁加入圖片或設計。
-
研讀教義和聖約89:5-17,將你所學到的事填寫在小冊子中,或加入圖片。
除了下列建議外,還可以為學生提供本課「其他資源」部分中的有用資料。
-
搜尋神所指定的其他來源,如鞏固青年(小冊子,2022)、經文指南及教會領袖的說話。將你學到的事加到你的小冊子中。
給學生機會分享或展示他們創作的手冊。
注意:在下一課的「補充學習活動」部分中,會建議學生為他們的小冊子添加一個背面頁。在背面頁中,將列出教義和聖約89:18-21中神對遵行智慧語的祝福。如果這會有助學生的學習體驗的話,請鼓勵他們今天便交上他們的小冊子,或確保他們在下堂課中將其帶來。
我們仁慈且耐心的救主
為幫助學生看到在啟示這條誡命後,救主是如何耐心對待祂的聖徒,你可以用自己的話與學生分享以下內容:
耶穌在1833年啟示了智慧語,但當時並未將其視為一條誡命(見第2節)。在獲得啟示後,許多聖徒開始努力克服一些已經習以為常的傳統,而對一些人來說,這還意味著要克服已經產生的習癮。隨著時間過去,主帶領百翰·楊和約翰·泰來等教會領袖,期望聖徒在遵行教義和聖約第89篇中所教導的原則方面能更加努力。二十世紀初,禧伯·郭會長「挑戰……他們嚴格遵守智慧語,禁絕煙、酒、茶和咖啡等早期聖徒有時候會使用的有害物質」,並將「遵守智慧語列為進入聖殿和傳道服務的必要條件」(聖徒,第三冊,第223頁)。「1921年,主啟發禧伯·郭會長,要求所有聖徒禁絕酒、菸草、咖啡和茶,以便能獲得聖殿推薦書」(教會歷史主題,「智慧語〔教約第89篇〕」,福音圖書館)。
-
救主為我們這個時代受習癮所苦的人提供了哪些幫助?
本課一開始所建議的影片的結尾,可以透過基督為那些正在努力戒癮的人帶來希望。不妨考慮播放影片「你必得自由」,從1:29觀看至2:55。
想要找到更多戒癮資源的學生,可聯絡其支會領袖,以及參閱ChurchofJesusChrist.org上的「生活協助」頁面。
在提出以下問題之前,不妨幫助學生認識到耶穌基督賜予我們智慧語的良善。請他們想像,如果沒有物質濫用,這個世界將會有何不同,可能會有幫助。你也可以給他們一些時間,讓他們寫下智慧語如何祝福和保護了他們和他們所愛之人。
-
啟示智慧語如何顯示耶穌基督的慈悲和仁愛?
結束課堂時,可以分享智慧語如何祝福你的生活,並感謝救主賜給我們這項啟示。