„101. õppetund. Õpetus ja Lepingud 88:14–41: püüdlus elada selestilise seaduse järgi”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)
„Õpetus ja Lepingud 88:14–41”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat
101. õppetund: Õpetus ja Lepingud 88
Õpetus ja Lepingud 88:14–41
Püüdlus elada selestilise seaduse järgi
Õpetuse ja Lepingute 88. osas ilmutas Issand tõdesid ülestõusmise ja hiilguse kuningriikide, sealhulgas selestilise auhiilguse kohta. Need tõed võivad Kiriku liikmeid ühendada ja õnnistada, kui nad järgivad ustavalt Jeesust Kristust. Selle õppetunni eesmärk on aidata õpilastel suurendada kindlustunnet, et nad võivad saada selestilise auhiilguse.
Võimalikud õpitegevused
Selestilise auhiilguse eesmärk
Paluge õpilastel joonistada oma pühakirjapäevikusse trepp ja kirjutada trepi ülaossa „Selestiline kuningriik”. Paluge õpilastel joonistada, kus nad end sellel trepil näevad. Julgustage neid vastama kirjalikult järgmistele küsimustele.
-
Kas tunnete, et teie praegused valikud aitavad teil liikuda selestilise kuningriigi poole? Miks see on nii?
-
Kui kindel te olete, et võite Jeesuse Kristuse abiga lõpuks selestilise auhiilguse saavutada?
Tuletage õpilastele meelde, et kuna Jeesus Kristus on meie Päästja, võime loota, et Ta aitab meil muutuda, meelt parandada ja annab jõudu, kui püüame saavutada selestilist auhiilgust.
Õpetuse ja Lepingute 88. osas kirja pandud Issanda ilmutus annab jumalikku valgust, mis aitab meil mõista igavesi tõdesid. 88. osast õpime üksikasju meie Taevase Isa plaanist, tõdesid Jeesuse Kristuse kohta ja seda, kuidas me saame nende juurde naasta.
Võiksite jagada oma tundeid Taevase Isa plaani ilust ja ülevusest. Innustage õpilasi täna õppides otsima inspiratsiooni, et teada, kuidas nad saavad usus tegutseda ja saada Päästja abi selestilise kuningriigi poole edenedes.
Meie surelik keha
Selgitage, et Jumala plaani oluline osa on see, et me saaksime nii vaimselt kui ka füüsiliselt Tema-sarnaseks. Sündides saame füüsilise keha. See keha sureb ühel päeval ja see äratatakse taas üles.
Soovi korral kirjutage tahvlile õpilaste vastused järgmisele küsimusele.
-
Mida te juba teate ülestõusmise kohta?
Vajadusel saavad õpilased oma vastuste toetamiseks kasutada märksõna „Ülestõusmine” (Teemad ja küsimused, topics.ChurchofJesusChrist.org).
Õpilased võiksid teha koos paarilisega järgmise õpitegevuse. Võiksite õpilastele küsimused välja panna ning lasta igal paarilisel vastata ühele küsimusele.
Lugege salme Õpetus ja Lepingud 88:14–17, 27–31. Mõelge lugedes järgmistele punktidele.
-
Mida te ülestõusmise kohta õppisite?
-
Mida te kolme hiilguse astme kohta teada saite?
Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid. Kuulake tähelepanelikult ja esitage lisaküsimusi, et aidata vajaduse korral nende arusaamist selgitada. Kui õpilastel on lisaküsimusi, võite neid klassiga arutada.
Õpilaste teadmiste hindamine: selle kohta lisateabe saamiseks vaadake koolitust pealkirjaga „Looge tingimused ja võimalused, et Püha Vaim saaks õppijaid õpetada”, mille leiate materjalist „Õpetaja lisaoskused: õpetage Vaimuga”. Kaaluge oskuse „Peatuge enne õpilase küsimusele või kommentaarile vastamist ja mõtisklege: „Mida ma saaksin neilt küsida?” või „Mida ma saaksin neid tegema kutsuda?” harjutamist.
Jumala seadustele kuuletumine toob auhiilgust
Võiksite paluda õpilastel rääkida, milline võiks nende arvates olla selestiline keha või miks nad tahavad ülestõusmisel selestilist keha saada.
Kui õpilased töötasid varem koos paarilisega, võiksid nad järgmise õpitegevuse ajal töötada koos teise paarilisega.
Lugege salme Õpetus ja Lepingud 88:21–24, 34–36, 38–39, et leida, kuidas me võime ülestõusmisel saada selestilise keha. Märgistage sõnad ja fraasid, mis teile silma jäävad.
-
Mida on nendes salmides oluline mõista?
-
Mis määrab hiilgusastme, mille me võime saada pärast viimset kohtumõistmist? Miks?
Andke õpilastele aega õpitu üle arutleda. Õpilased võiksid väljendada mitmesuguseid tõdesid, sealhulgas midagi sellist, nagu kui me järgime selestilisi seaduseid, saab meile osaks selestiline auhiilgus, või ülestõusmise ajal saame hiilgusastme vastavalt seadusele, mida järgime. Soovi korral kirjutage need tõed tahvlile.
Selleks, et aidata õpilastel mõista ja tunnetada jumalike tõdede olulisust, võiksite jagada järgmist avaldust.
Vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:
„Selestilise kuningriigi seadus on loomulikult evangeeliumiseadus ja lepingud, mis hõlmab seda, et me peame alati meeles oma Päästjat ning oma kuulekuse, ohverduse, pühitsemise ja truuduse vannet.” (D. Todd Christofferson. Tulge Siionisse. – 2008. a sügisene üldkonverents)
-
Mida te õpite Taevase Isa armastuse, õigluse ja halastuse kohta?
-
Millised on teie tunded selle kohta, kuidas Ta oma lastega individuaalselt töötab?
Abiks teel
Paluge õpilastel mõtiskleda, kuidas nad vastaksid sõbrale, kes on heitunud ja tunneb, et ta ei ole piisavalt hea, et saada selestilist auhiilgust. Võite paluda õpilastel lugeda läbi järgmised salmid ja seejärel kirjutada oma sõbrale lühike vastus.
Lugege 3. Nefi 27:19–20 ja leidke, kuidas Taevane Isa on teinud võimalikuks oma lastele selestilise auhiilguse saamise. Võiksite linkida need salmid salmidega Õpetus ja Lepingud 88:21, 34.
Soovi korral paluge õpilastel märkida salmis 3. Nefi 27:19 ära sõnad „peale nende”. Võite küsida õpilastelt, kuidas see aitab neil mõista Jeesuse sõnu nefilastele.
Aitamaks õpilastel ära tunda lootust ja võimalust muutuda, mida Jeesus Kristus neile pakub, võite jagada järgmist avaldust.
Vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:
„Ehk peaksime palvetama halastuse saamiseks sama palju kui selle eest, et meil oleks aega ja võimalust teha tööd, pingutada ja saada jagu patust. Inimene, kes tahab tulla kohtumõistmisele väärikana, kes teeb päev päeva järel kindlameelselt tööd, et oma nõrgad küljed tugevaks muuta, saab kahtlemata Issanda õnnistuste osaliseks. Tõeline meeleparandus, tõeline muutus võib nõuda mitmeid püüdlusi, kuid sellistes püüdlustes on midagi puhastavat ja püha. Sellisele hingele saab osaks jumalik andestus ja tervenemine, sest tõepoolest, „voorus armastab voorust; valgus hoiab ühte valgusega; halastusel on kaastunne halastuse vastu ja ta nõuab oma” (Õpetus ja Lepingud 88:40).
Meeleparanduse kaudu võime elada püsivalt üha paremini selestilise seaduse järgi, kuna mõistame, et „see, kes ei suuda püsida selestilise kuningriigi seaduses, ei suuda taluda selestilist hiilgust” (Õpetus ja Lepingud 88:22).” (D. Todd Christofferson. Jumalik meeleparanduse and. – 2011. a sügisene üldkonverents)
-
Kuidas võib Päästja lepituse mõistmine mõjutada teie usku selestilise hiilguse saavutamisse?
-
Mida võiksite täna uuritu põhjal öelda inimesele, kes kardab, et ta ei suuda saavutada selestilist hiilgust?
Paluge õpilastel tunni alguses joonistatud trepp uuesti üle vaadata. Innustage neid kirjutama trepile või selle ümber, mida nad on õppinud, mis võiks aidata neil selestilisele kuningriigile lähemale liikuda. Õpilased võiksid panna kirja oma mõtted või tunded Taevase Isa ja Jeesuse kohta. Need võivad kaasata ka seda, kuidas on tugevnenud nende otsustuskindlus ja lootus saavutada selestiline hiilgus või kuidas õpitud tõed võivad mõjutada nende valikuid praegu ja tulevikus.
Teise võimalusena võite paluda ühel või kahel õpilasel jagada lühidalt oma mõtteid klassiga.