Seminarium
Lekcja 100.: Doktryna i Przymierza 88:1–13, 41–50: Światło Chrystusa

„Lekcja 100.: Doktryna i Przymierza 88:1–13, 41–50: Światło Chrystusa”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)

„Doktryna i Przymierza 88:1–13, 41–50”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Lekcja 100.: Doktryna i Przymierza 88

Doktryna i Przymierza 88:1–13; 41–50

Światło Chrystusa

ilustracja przedstawiająca Chrystusa, skupiającego się na świetle

Podczas pobytu w Kirtland w stanie Ohio Józef Smith i kilku wyższych kapłanów modliło się do Ojca Niebieskiego o objawienie dotyczące budowy Syjonu. Objawienie to było źródłem prawd o mocy i ogromu Światła Jezusa Chrystusa. Celem tej lekcji jest pomoc uczniom poczuć większe uznanie dla wpływu Światła Chrystusa w ich życiu.

Przykładowe ćwiczenia

Rzeczy, które czujemy

Rozważ zadanie uczniom następującego pytania i wypisanie ich odpowiedzi. Możesz także poprosić ich o przedyskutowanie pytania w małych grupach, a następnie zapisanie odpowiedzi na tablicy.

  • Jakie są przykłady rzeczy, które można poczuć, lecz nie zobaczyć?

    Uczniowie mogą wymienić takie rzeczy jak ciepło, wiatr, miłość, wdzięczność, wiara itd.

  • Dlaczego warto wiedzieć, że są rzeczy, które można poczuć, ale których nie można zobaczyć?

Możesz poprosić uczniów o poszukanie inspiracji do rozpoznawania Bożego wpływu w ich życiu.

Funkcje Światła Chrystusa

Józef Smith i dziewięciu starszych Kościoła spotkali się razem na piętrze nad sklepem Newela K. Whitneya w Kirtland w stanie Ohio. Ich pragnieniem było dalsze zrozumienia swoich obowiązków związanych z budowaniem Syjonu. Józef zaprosił każdą z obecnych osób, aby po kolei modliła się o poznanie woli Pana. Po modlitwie Prorok otrzymał objawienie, które teraz znajduje się w Doktrynie i Przymierzach 88.

Gdy uczniowie rozpoczną czytanie, upewnij się, że rozumieją, iż werset 6. odnosi się do Jezusa Chrystusa.

Przeczytajcie Doktrynę i Przymierza 88:6–13 i znajdźcie, czego te wersety uczą o Jezusie Chrystusie i Jego świetle.

  • Czego dowiadujecie się o Świetle Chrystusa z tych wersetów?

    Spośród różnych spostrzeżeń, którymi mogą podzielić się uczniowie, pomóż im rozpoznać prawdę o tym, że Światło Chrystusa daje światło i życie wszystkiemu, co stworzył.

    Pomóż uczniom dostrzec, jak zrozumienie Bożego wpływu poprzez Światło Chrystusa może wpłynąć na ich codzienne życie. Poniższe pytanie jest jednym ze sposobów, aby to zrobić.

  • Z jakimi sytuacjami spotyka się młodzież, w których mogłaby wynieść korzyść z rozpoznania Bożego wpływu? Dlaczego?

ikona ulotkiPoniższe ćwiczenie ma na celu pomóc uczniom bardziej docenić Światło Chrystusa i to, jak może ono wpłynąć na ich życie.

Możesz przygotować w sali cztery stanowiska, które każdy uczeń może odwiedzić i przejść. Uczniowie mogą zostać poproszeni o zabranie dziennika, czegoś do pisania i pism świętych do każdego stanowiska. Alternatywnie, możesz podzielić uczniów na czteroosobowe grupy i przydzielić każdemu uczniowi część ulotki do wypełnienia. Uczniowie mogą następnie podzielić się zdobytą wiedzą z członkami grupy.

Światło Chrystusa

Zdefiniuj światło Chrystusa

Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 88:12–13 i znajdź opisy Światła Chrystusa.

Przeczytaj następującą definicję Światła Chrystusa:

„[Światło Chrystusa to] boska energia, moc lub wpływ, które wychodzą od Boga przez Chrystusa i dają wszystkiemu życie i światło. To prawo, za pomocą którego wszystkie rzeczy są zarządzane w niebie i na ziemi (DiP 88:6–13). Pomaga także ludziom zrozumieć prawdy ewangelii i pomaga im znaleźć się na ścieżce ewangelii, która wiedzie do zbawienia”. (Przewodnik po pismach świętych, hasło „Światło, światłość Chrystusa”, strona internetowa scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

  • Jak podsumowalibyście to, jak rozumiecie Światło Chrystusa?

  • Jaki osobisty wpływ ma na was, waszym zdaniem, Światło Chrystusa?

Światło Chrystusa jako nasze sumienie

Jednym z przejawów Światła Chrystusa jest nasze sumienie. Napiszcie definicję sumienia, którą zrozumiałoby dziecko z Organizacji Podstawowej.

Przeczytajcie poniższą definicję i zobaczcie, co możecie do niej dodać:

„[Sumienie to] wewnętrzny zmysł do odróżniania dobra od zła, wywodzący się ze światłości Chrystusa, który jest w każdym człowieku (Ks. Moroniego 7:16). Mamy wrodzoną umiejętność rozróżniania między dobrem i złem, ponieważ światłość Chrystusa jest dana każdej osobie (DiP 84:46). Owa zdolność nazywana jest sumieniem. Właściwość ta czyni nas istotami, które są odpowiedzialne za swoje czyny. Podobnie jak w przypadku innych zdolności, nasze sumienie może być wypaczone przez grzech lub nadużycia”. (Przewodnik po pismach świętych, hasło „Sumienie”, strona internetowa scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

Przeczytajcie Doktrynę i Przymierza 84:45–46 i Ks. Moroniego 7:16 i znajdźcie słowa lub wyrażenia, które opisują, w jaki sposób Światło Chrystusa działa jako nasze sumienie. Rozważcie zapisanie powiązanego odsyłacza do tych dwóch wersetów.

  • Jakie zdanie z tych wersetów pomaga wam zrozumieć, czym jest sumienie?

  • Jak myślicie, dlaczego Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus dali wam sumienie?

W jaki sposób słuchanie lub ignorowanie własnego sumienia może wpłynąć na dokonywane wybory i wieczne przeznaczenie?

Światło Chrystusa jest w każdym z nas

Wyobraźcie sobie, że zostaliście poproszeni o podzielenie się krótką refleksją w Szkole Niedzielnej na temat tego, jak lepiej postrzegać i traktować wszystkich ludzi, szczególnie tych, którzy różnią się od was. Możecie skorzystać z poniższych zasobów i innych, które uznacie za pomocne.

Prezydent Boyd K. Packer (1924–2015) z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Prezydent Boyd K. Packer

Im lepiej poznamy Światło Chrystusa, tym większe będzie nasze zrozumienie życia i tym głębsza stanie się nasza miłość do całego rodzaju ludzkiego. Będziemy lepszymi nauczycielami, misjonarzami, rodzicami oraz lepszymi mężczyznami, kobietami i dziećmi. Będziemy mieli głębszy szacunek do naszych braci i sióstr w Kościele oraz do tych, którzy nie wierzą […].

Światło Chrystusa jest tak uniwersalne, jak światło słoneczne. Gdziekolwiek jest ludzkie życie, tam jest i Duch Chrystusa. Posiada go każda żyjąca dusza […].

Jeśli zrozumiemy realność Światła Chrystusa w każdej osobie, którą widzimy […], i w nas samych […], będziemy mieli odwagę i natchnienie wykraczające ponad to, co do tej pory poznaliśmy. I tak musi być! I tak będzie! Wszystko to jest wymiarem prawdy ewangelii, który rozumieją zbyt nieliczni. (Boyd K. Packer, „Światło Chrystusa”, Liahona, kwiecień 2005, str. 8, 13–14)

Napiszcie dwa do trzech zdań o tym, jak zrozumienie Światła Chrystusa może wpłynąć na to, jak postrzegacie innych ludzi.

Światło Chrystusa we wszechświecie

Czy kiedykolwiek byliście poruszeni pięknem lub majestatem tej ziemi i wszechświata? Jakie wywołują one w was uczucia?

Przeczytajcie Doktrynę i Przymierza 88:7–10, 45–47 i znajdźcie to, czego dowiedzieliście się o Świetle Chrystusa, ziemi i wszechświecie.

  • Czego możemy dowiedzieć się o Bogu z Jego stworzenia?

  • W jaki sposób dostrzeżenie Bożego wpływu we wszechświecie może pomóc nam rozpoznać Jego wpływ w naszym życiu?

Po tym, jak uczniowie będą mieli czas na przejście przez poszczególne stanowiska, rozważ umożliwienie im podzielenia się tym, czego się nauczyli i co czuli. Pomocne mogą być podane pytania.

  • Czego dowiedzieliście się o Świetle Chrystusa, co miało na was wpływ?

  • W jaki sposób dostrzegacie wpływ Światła Chrystusa w waszym życiu?

  • Jak myślicie, w jaki sposób rozpoznanie Światła Chrystusa w waszym życiu może wpłynąć na waszą relację z Ojcem Niebieskim i z Jezusem Chrystusem?

Możesz opowiedzieć o tym, jak lepsze zrozumienie Światła Chrystusa wpłynęło na ciebie.