Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

88. õppetund. Õpetus ja Lepingud 76:71–112: „Vaprad tunnistuses Jeesusest”

„88. õppetund. Õpetus ja Lepingud 76:71–112: „Vaprad tunnistuses Jeesusest””, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 76:71–112”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

88. õppetund: Õpetus ja Lepingud 76

Õpetus ja Lepingud 76:71–112

„Vaprad tunnistuses Jeesusest”

Pärast mitme nägemuse nägemist, sealhulgas nägemused Isa ja Poja hiilgusest, Lutsiferi langemisest ja selestilisest kuningriigist, nägid Joseph Smith ja Sidney Rigdon neid, kes pärivad terrestrilise ja telestilise kuningriigi. Terrestrilises kuningriigis olijaid iseloomustas see, et nad ei olnud vaprad oma tunnistuses Jeesusest. See õppetund võib aidata õpilastel saada vapramaks oma tunnistuses Jeesusest Kristusest.

Võimalikud õpitegevused

Tunnistus Jeesusest Kristusest

Kuidas võib tunnistus Päästjast mõjutada teid selles elus ja kogu igavikus?

Paluge õpilastel mõelda oma tunnistustele Jeesusest Kristusest, sealhulgas sellele, kuidas nende tunnistus on mõjutanud nende tegusid. Samuti võiksite kutsuda neid üles mõtlema selle üle, millist tunnistust nad endale sooviksid.

Innustage õpilasi otsima uurimise ajal õpetusi, mis aitavad neil mõista, kui tähtis on omada tunnistust Jeesusest Kristusest ja elada vastavalt sellele, mida nad teavad.

Nägemus hiilguse kuningriikidest

Võiksite paluda õpilastel teha kokkuvõtte sellest, mida nad on seni uurinud nägemuse kohta kirjakohas Õpetus ja Lepingud 76. Seejärel selgitage järgmist.

Võib-olla mäletate, et kirjakoht Õpetus ja Lepingud 76 sisaldab kirjeldust suurepärasest nägemusest, mille Issand andis Joseph Smithile ja Sidney Rigdonile. Oma nägemuse osana said Joseph ja Sidney teada, milliste omadustega inimesed pärast ülestõusmist erinevatesse hiilguse kuningriikidesse asuvad.

Võib olla kasulik selgitada, et õpilased ei uuri selles õppetunnis kõiki hiilguse kuningriike kirjeldavaid salme. Selestilist hiilgust kirjeldatakse salmides 50–70, 92–96; terrestrilist hiilgust salmides 71–80 ja telestilist hiilgust salmides 81–90, 98–112. Soovi korral paluge õpilastel need salmid oma pühakirjades ära märkida, et nad saaksid neid iseseisvalt üksikasjalikumalt uurida.

Lugege läbi järgmised pühakirjakohad, et leida erinevusi iga hiilguse kuningriigi elanike tunnistustes.

Kui õpilased on uurimise lõpetanud, paluge neil klassiga või väikestes rühmades arutleda järgnevate küsimuste üle.

Milliseid erinevusi märkasite nende rühmade tunnistuste vahel?
Mida võib see teile õpetada selle kohta, milline tunnistus on vajalik selestilise kuningriigi pärimiseks?

Aidake õpilastel leida järgmine tõde: kui me oleme vaprad tunnistuses Jeesusest Kristusest, siis võime saada Jumala selestilisse kuningriiki.

Vaprad oma tunnistuses Jeesusest Kristusest

Mida tähendab teie arvates olla vapper oma tunnistuses Jeesusest Kristusest?

Eelmise küsimuse üle arutledes võiksite kutsuda õpilasi uurima salme 2. Nefi 31:20–21 ja leidma õpetusi, mis võivad nende mõistmist täiendada. Abiks võib olla ka järgmine avaldus.

Vanem Quentin L. Cook Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist aitab meil mõista, mida tähendab olla vapper tunnistuses Jeesusest.

15:34

„Õpetuse ja Lepingute 76. osas saab selgeks, et „vapr[us] tunnistuses Jeesusest” [Õpetus ja Lepingud 76:79] on lihtne ja oluline proovilepanek nende vahel, kes pärivad selestilise kuningriigi õnnistused, ja kes on madalamas terrestrilises kuningriigis. Vaprus nõuab, et me keskenduksime Jeesuse Kristuse ja Tema lepitusohvri väele saada võitu surmast ja puhastada meid meeleparanduse kaudu patust ning et järgiksime Kristuse õpetust [vt 2. Nefi 31:17–21]. Lisaks vajame, et Päästja elu ja õpetuste valgus ja teadmised sellest juhiksid meid lepinguterajal, sealhulgas pühades templitalitustes. Me peame püsima Kristuses, toituma rõõmuga Tema sõnast ja lõpuni vastu pidama [vt 2. Nefi 31:20–21].” (Quentin L. Cook. Vaprad tunnistuses Jeesusest. – 2016. a sügisene üldkonverents)

Miks võib sinu või teiste jaoks olla raske jääda vapraks oma tunnistuses Jeesusest Kristusest?
Mis aitab teil püüda olla vapper oma tunnistuses Päästjast?

Eelmise küsimuse arutelu osana võiksite paluda õpilastel leida ja jagada pühakirjakohti, mis motiveerivad neid olema vaprad oma tunnistuses Jeesusest Kristusest. Võite soovitada, et nad alustaksid salmiga Heelamani 5:12.

Tehke plaan

Mõelge hetkeks sellele, mida saate teha, et olla vapram oma tunnistuses Jeesusest Kristusest. Lõpetage pühakirjapäevikus järgmised kolm lauset.

Võin olla täna vapper oma tunnistuses Jeesusest, kui…
Võin olla vapper oma tunnistuses Jeesusest järgmiste kuude jooksul, kui…
Ma saan aidata teistel jääda vapraks oma tunnistuses Jeesusest, kui…

Soovi korral võite paluda mõnel vabatahtlikul õpilasel jagada ühte või mitut lõpetatud lauset. Lõpetuseks paluge kellelgi jagada oma tunnistust Jeesusest Kristusest või jagage enda tunnistust Temast.

Lisamaterjalid

Millist mõju avaldasid õpetused kirjakohas Õpetus ja Lepingud 76 Kiriku algusaegade liikmetele?

President Wilford Woodruff (1807–1898) rääkis oma muljetest selle ilmutuse kohta.

„Lapsest saati õpetati mulle, et on üks taevas ja üks põrgu, ning mulle räägiti, et kõigil pahelistel oli üks karistus ja õigemeelsetel üks hiilgus. ‥

Kui ma seda nägemust lugesin ‥ , siis valgustas see minu meelt ja tõi mulle suurt rõõmu. Mulle tundus, et Jumal, kes selle põhimõtte inimesele avaldas, oli tark, õiglane ja ustav. Tal on nii parimad omadused ja loogika kui ka tarkus. Ma tundsin, et Ta oli järjepidev nii armastuses, halastuses, õigluses kui ka kohtumõistmises ning ma tundsin Issanda vastu suuremat armastust kui kunagi varem oma elus.” (Wilford Woodruff. Remarks. – Deseret News, 27. mai 1857, lk 91)

Õpetus ja Lepingud 76:72–74. Mida tähendab, et need, kes „surid ilma seaduseta”, pärivad terrestrilise kuningriigi?

Salmidest Õpetus ja Lepingud 76:72–74 saame teada, et mõned inimesed terrestrilises kuningriigis on need, „kes surid ilma seaduseta” ja kes „ei võtnud vastu tunnistust Jeesusest, kui nad olid lihas”, vaid tegid seda vaimumaailmas. Siiski on oluline mõista, et mõned inimesed, kellele õpetatakse evangeeliumi vaimumaailmas, pärivad selestilise kuningriigi. Prohvet Joseph Smithi kaudu ilmutas Issand, et „kõigist, kes on surnud ilma teadmiseta sellest evangeeliumist, kes oleksid selle vastu võtnud, kui neil oleks lubatud jääda, saavad Jumala selestilise kuningriigi pärijad” (Õpetus ja Lepingud 137:7).

Õpetus ja Lepingud 76:79. Kuidas olla vapper tunnistuses Jeesusest Kristusest?

President Ezra Taft Benson (1899–1994) on selgitanud:

„Need, kes on [vaprad oma tunnistuses Jeesusest], kaitsevad julgelt tõde ja õigemeelsust. Need on Kiriku liikmed, kes suurendavad oma kirikukutseid (vt Õpetus ja Lepingud 84:33), maksavad kümnist ja annetusi, kelle elu on kõlbeliselt puhas, kes toetavad oma kirikujuhte sõna ja teoga, kelle jaoks hingamispäev on püha päev ja kes kuuletuvad kõikidele Jumala käskudele.” (Ezra Taft Benson. Valiant in the Testimony of Jesus. – Ensign, veebr 1982, lk 63)

Kuidas mõjutab isiklik tunnistus Jeesusest Kristusest meie elu?

Vanem Dieter F. Uchtdorf Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

15:31

„Tunnistus annab õige vaatenurga, motivatsiooni ja kindla aluse, millele ehitada eesmärgikindel elu, mis võimaldab meil isiklikult kasvada. See on pidev kindluse allikas, õige ja ustav kaaslane headel ja halbadel aegadel. Tunnistus annab meile põhjuse lootuseks ja rõõmustamiseks. See aitab meil viljeleda optimismi ja õnnelikkust ning võimaldab meil tunda rõõmu loomuse kaunidusest. Tunnistus motiveerib meid valima õige igal ajal ja igas olukorras. See motiveerib meid lähenema Jumalale, võimaldades Temal läheneda meile (vt Jaakobuse 4:8).

Meie isiklik tunnistus on kaitsekilp, mis juhatab meid raudkäsipuu sarnaselt turvaliselt läbi pimeduse ja segaduse.” (Dieter F. Uchtdorf. Isikliku tunnistuse vägi. – 2006. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Õpetus ja Lepingud 76:40–43. Rõõmusõnumid kõigile

Õpilased võiksid valmistuda uurima salme 40–43, arutledes järgmiste küsimuste üle.

Milliseid häid uudiseid olete hiljuti saanud?
Millised on näited parimatest uudistest, mis kunagi maailmale on antud?

Paluge õpilastel uurida salme Õpetus ja Lepingud 76:40–43, et leida rõõmusõnumeid taevast. Märkige, et sõna evangeelium 40. salmis tähendab head uudist.

Milliseid häid uudiseid te nendes salmides nägite?

Et aidata õpilastel mõista, mida tähendab see, et Jeesus Kristus „päästab kogu tema kätetöö” (Õpetus ja Lepingud 76:43), selgitage, et need, kes pärivad selestilise kuningriigi, saavad koos Taevase Isaga ülenduse ehk igavese elu õnnistused. Kuid oma halastuse kaudu pakub Päästja ka erinevaid päästmise õnnistusi teistes hiilguse kuningriikides neile, kes ei kvalifitseeru selestilisse kuningriiki.

Soovi korral näidake videot „Salvation and Exaltation” ajakoodist 2:55 kuni 6:05, et aidata õpilastel paremini mõista päästmist, mida Päästja pakub Taevase Isa lastele.

6:5

Õpetus ja Lepingud 76:75. „Pimestatud inimeste salakavaluse tõttu”.

Selleks, et aidata õpilastel paremini mõista sümboleid 75. salmis, võiksite paluda ühel vabatahtlikul õpilasel oma silmad kinni siduda. Seejärel paluge teisel õpilasel anda esimesele õpilasele juhiseid lihtsate ülesannete tegemiseks, näiteks lihtsa pildi joonistamine või ruumis mingi eseme ümberpaigutamine. Piisava aja möödudes eemaldage silmside ja paluge õpilasel oma kogemust kirjeldada.

Seejärel võiksid õpilased uurida salmi Õpetus ja Lepingud 76:75 ja otsida kirjeldust nendest inimestest, kes pärivad terrestrilise kuningriigi. Võiksite paluda õpilastel arutada, mida nende arvates tähendab olla vaimselt pime ja kuidas vaimne pimedus neid piiraks. Seejärel paluge õpilastel välja tuua mõned asjad, mis võivad tänapäeval teismelisi vaimselt pimestada.

Õpetus ja Lepingud 76:111. „Eluasemetes, mis on valmistatud”

Kui õpilased on uurinud kolme hiilguse astet, võiksite aidata neil seostada õpitut Päästja õpetustega Uues Testamendis. Paluge ühel õpilasel lugeda ette salm Johannese 14:2 ja paluge klassiliikmetel rääkida sellest, mis on nende arusaam Päästja sõnadest. Paluge neil ristviidata salmid Johannese 14:2 ja Õpetus ja Lepingud 76:111 ning otsida sarnasusi nende kahe kirjakoha vahel.