Lektion 52 – Läran och förbunden 38:15–27, 34

Seminariet

Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning
Läran och förbunden-lektioner
- Tillkännagivandet om återställelsen
- Läran och förbunden 1
- Joseph Smith – Historien 1:1–26
- Läran och förbunden 2; Joseph Smith – Historien 1:27–65
- Läran och förbunden 3–5
- Läran och förbunden 6–9
- Läran och förbunden 10–11
- Läran och förbunden 12–17; Joseph Smith – Historien 1:66–75
- Läran och förbunden 18
- Läran och förbunden 19
- Läran och förbunden 20–22
- Läran och förbunden 23–26
- Läran och förbunden 27–28
- Läran och förbunden 29
- Läran och förbunden 30–36
- Läran och förbunden 37–40
- Läran och förbunden 41–44
- Läran och förbunden 45
- Läran och förbunden 46–48
- Läran och förbunden 49–50
- Läran och förbunden 51–57
- Läran och förbunden 58–59
- Läran och förbunden 60–63
- Läran och förbunden 64–66
- Läran och förbunden 67–70
- Läran och förbunden 71–75
- Läran och förbunden 76
- Läran och förbunden 77–80
- Läran och förbunden 81–83
- Läran och förbunden 84
- Läran och förbunden 85–87
- Läran och förbunden 88
- Läran och förbunden 89–92
- Läran och förbunden 93
- Läran och förbunden 94–97
- Läran och förbunden 98–101
- Läran och förbunden 102–105
- Läran och förbunden 106–108
- Läran och förbunden 109–110
- Läran och förbunden 111–114
- Läran och förbunden 115–120
- Läran och förbunden 121–123
- Läran och förbunden 124
- Läran och förbunden 125–128
- Läran och förbunden 129–132
- Läran och förbunden 133–134
- Läran och förbunden 135–136
- Läran och förbunden 137–138
- Trosartiklarna och Officiellt tillkännagivande 1 och 2
- Familjen: Ett tillkännagivande för världen
- Den Levande Kristus
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Vägledning för de unga: Att göra val
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Undervisning från kyrkans ledare
Appendix

Lektion 52 – Läran och förbunden 38:15–27, 34–42: Var ett

”Lektion 52 – Läran och förbunden 38:15–27, 34–42: Var ett”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)

”Läran och förbunden 38:15–27, 34–42”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning

Läran och förbunden 38:15–27, 34–42

Var ett

Herren gav instruktioner åt sina heliga när de förberedde sig för att göra stora uppoffringar för att kunna samlas i Ohio. I sin uppenbarelse till de heliga uppenbarade Frälsaren sin karaktär och uppmanade sitt folk att leva som han. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att bli mer som Frälsaren genom att värdesätta andra och söka enighet.

Elevens förberedelse: Be eleverna att tänka på grupper de tillhör och fråga en person i den gruppen vad de tycker är nödvändigt för att ha enighet. Eleverna kan prata med en familjemedlem, kvorum- eller klassledare, lärare eller tränare.

Möjliga lärandeaktiviteter

Herren vill att vi ska bli som han är

Du skulle kunna inleda lektionen med att be varje elev skriva ner fem av sina intressen. Dela upp klassen i mindre grupper. Be dem berätta om sina intressen och skriva upp alla de har gemensamt. Be dem därefter att samtala om varför det ibland är svårt för människor med olika intressen att vara eniga och varför enighet är viktigt för Kristi lärjungar.

Be eleverna att fundera över följande frågor:

Hur tänker jag på och agerar mot dem som kanske inte är som jag?
Hur kan mina tankar och handlingar orsaka splittring eller skapa enighet?

Uppmuntra eleverna att söka inspiration genom den Helige Anden för att hitta sätt att följa Jesu Kristi exempel i sättet de behandlar andra på.

I december 1830 arbetade Joseph Smith på den inspirerade revideringen av Bibeln och tog emot det som i dag är Mose 6–7 i Den kostbara pärlan. I dessa kapitel ges en berättelse om en profet som hette Enok och hans folk. Tack vare deras rättfärdighet och enighet kallade Herren folket Sion.

I Läran och förbunden 38 undervisade Frälsaren de heliga om insamlingen till Ohio. Han undervisade dem om sin karaktär och betonade principerna för att bygga Sion. Lydnad mot de här principerna skulle hjälpa de heliga att förbereda sig för att ta emot Frälsarens lag och begåvas med hans kraft (se Läran och förbunden 38:32).

Läs Läran och förbunden 38:24–27 och sök efter egenskaper som Jesus Kristus vill att vi ska utveckla.

När eleverna läser Läran och förbunden 38:24–27 kan du framhålla de upprepade orden i vers 24–25. Du kan också be några elever att spela upp liknelsen i vers 26–27.

Vad tror ni menas med att högakta sin broder som sig själv? (Se Matteus 22:36–39; Johannes 13:34–35; Jakob 2:17–19.)
Vad kan vi lära oss om Frälsaren av liknelsen i vers 26–27?
Vad lär vers 24–27 oss om hur vi kan bli som Jesus Kristus?

Hjälp eleverna att urskilja en princip som den här: Vi kan bli som Jesus Kristus när vi värdesätter andra och söker enighet som hans lärjungar.
Hur är Jesus Kristus ett exempel på att värdesätta andra? Att uppmuntra till enighet?

President Russell M. Nelson undervisade om hur vi kan värdesätta andra och vara ett.

I slutändan inser vi att det endast är insikten om Guds sanna faderskap som kan frammana en fullkomlig uppskattning för mäns sanna broderskap och kvinnors sanna systerskap. Denna insikt ger en önskan att bygga broar av samarbete i stället för åtskiljande murar.

(Russell M. Nelson, ”Remarks at Worldwide Priesthood Celebration” [tal under ”Be One”-firandet, 1 juni 2018], newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Vilka likheter hittar du mellan Herrens lärdomar i Läran och förbunden 38:24–27 och president Nelsons?

Du kan visa videon ”Ett i Kristus” [One in Christ] (4:48), som finns på ChurchofJesusChrist.org, för att hjälpa eleverna förstå hur Frälsaren hjälper oss att bli eniga.

4:48

Läs Läran och förbunden 38:34–36, 39–42 och titta efter vad Frälsaren uppmanade de heliga som förberedde sig för att samlas i Ohio att göra för att bli eniga.

Vad hittade ni som skulle hjälpa dem som flyttade till Ohio att värdesätta varandra och vara eniga?

Överge fördomsfulla inställningar och handlingar

President Russell M. Nelson undervisade om vikten av hur vi behandlar andra. Läs citatet eller titta på videon ”Låt Gud råda” (18:51; se från 10:40 till 13:01) på JesuKristiKyrka.org.

18:51

Var och en av oss har gudomlig potential eftersom var och en är ett barn till Gud. Vi är alla lika i hans ögon. Slutsatserna av den här sanningen är djupgående. Bröder och systrar, lyssna noga till det jag nu ska säga. Gud älskar inte en ras mer än en annan. Hans lära om detta ämne är tydlig. Han inbjuder alla att komma till honom, ’svart som vit, träl som fri, man som kvinna’ [se 2 Nephi 26:33].”

Jag försäkrar er om att er ställning inför Gud inte avgörs av er hudfärg. Nåd eller onåd inför Gud beror på er hängivenhet till Gud och hans bud och inte på er hudfärg.

Det gör mig ont att våra svarta bröder och systrar världen över genomlider smärtan av rasism och fördomar. I dag uppmanar jag våra medlemmar överallt att gå i spetsen för att överge fördomsfulla inställningar eller handlingar. Jag vädjar till er om att förespråka respekt för alla Guds barn.

Frågan till var och en av oss, oavsett ras, är densamma … Är du villig att låta Gud vara det viktigaste inflytandet i ditt liv? Vill du låta hans ord, hans bud och hans förbund påverka det du gör varje dag? Vill du låta hans röst få prioritet över alla andra? Är du villig att låta det som han vill att du ska göra få företräde framför alla andra ambitioner? Är du villig att låta din vilja införlivas i hans? (Russell M. Nelson, ”Låt Gud råda”, Liahona, nov. 2020, s. 94.)

Vad lade ni särskilt märke till i president Nelsons undervisning?
Hur kan vi leda på ett sätt som förhindrar eller överger fördomsfulla inställningar eller handlingar?

När eleverna diskuterar vad de lärde sig av citatet, var då lyhörd för om någon av dina elever utsätts för fördomar eller rasism av något slag. Be eleverna berätta hur de har blivit välsignade genom att sträva efter att värdesätta andra och vara eniga som Kristi lärjungar.

Be eleverna att med en bön i hjärtat bedöma hur bra de tycker det går för dem att värdesätta andra och söka enighet.

Eleverna kanske vill besvara följande frågor i sin studiedagbok.

Fundera med en bön i hjärtat på följande frågor och besvara minst en av dem i din studiedagbok:

Vad kan du göra för att värdesätta alla Guds barn och visa dem kärlek?
Hur kan du leda på ett sätt som förhindrar eller överger fördomsfulla inställningar eller handlingar?
Hur hjälper detta dig att bli mer som Frälsaren?

Berätta gärna om dina känslor för vikten av hur vi behandlar andra och välsignelserna av att bli ett i Kristus.

Övriga resurser

Hur kan vi sträva efter större enighet?

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Vi blir av ett hjärta och ett sinne när vi sätter Frälsaren i centrum i vårt liv och följer dem som han har gett i uppdrag att leda oss. (D. Todd Christofferson, ”Kom till Sion”, Liahona, nov. 2008, s. 38)

Vi [kan] inte tillåta någon form av rasism, fördomar mot stammar eller andra uppdelningar att existera i Kristi kyrka i den sista tiden. Herren har befallt oss: ”Var ett, om ni inte är ett är ni inte mina” [Läran och förbunden 38:27]. Vi bör flitigt dra upp fördomar och diskriminering med rötterna ur kyrkan, ur våra hem och framför allt ur våra hjärtan. I och med att vår kyrkas medlemskap växer sig alltmer mångskiftande, måste vårt välkomnande bli ännu mer spontant och varmt. Vi behöver varandra. (D. Todd Christofferson, ”Läran om samhörighet”, Liahona, nov. 2022, s. 53)

Äldste Quentin L. Cook i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Trots många olika språk och vackra upplyftande traditioner, måste våra hjärtan vara sammanbundna i enighet och i kärlek. Herren har eftertryckligt förkunnat: ”Låt var och en högakta sin broder som sig själv … Var ett, om ni inte är ett är ni inte mina” [Läran och förbunden 38:25, 27]. Medan vi värdesätter goda kulturella skillnader, är vår målsättning att på alla sätt vara eniga i Jesu Kristi evangeliums kultur, sedvänjor och traditioner. (Quentin L. Cook, ”Herren är mitt ljus”, Liahona, maj 2015, s. 65)

Äldste Dale G. Renlund i de tolv apostlarnas kvorum undervisade om hur vi kan vara eniga som Kristi lärjungar. Läs citatet eller titta på videon ”Kristi Frid utplånar fiendskap” (12:39; se från 4:49 till 6:32) på ChurchofJesusChrist.org.

12:51

Enighet kräver ansträngning. Den frambringas när vi utvecklar Guds kärlek i våra hjärtan och fokuserar på vår eviga bestämmelse. Vi enas genom vår gemensamma, främsta identitet som Guds barn och vår förpliktelse mot det återställda evangeliets sanningar. I sin tur frambringar vår kärlek till Gud och vårt lärjungeskap till Jesus Kristus äkta omsorg om andra. Vi värderar mångfalden i andras personligheter, perspektiv och talanger. Om vi inte kan sätta vårt lärjungeskap till Jesus Kristus framför personliga intressen och ståndpunkter bör vi ta en titt på våra prioriteringar och ändra på oss.

Vi är kanske benägna att säga: ”Självklart kan vi ha enighet – om du bara håller med mig!” Ett bättre sätt att närma sig saken är att fråga sig: ”Vad kan jag göra för att främja enighet? Hur kan mitt bemötande hjälpa den här personen att komma närmare Kristus? Vad kan jag göra för att dämpa stridigheter och skapa en anda av medkänsla och omsorg bland kyrkans medlemmar?”

När kristuslik kärlek genomsyrar våra liv hanterar vi meningsskiljaktigheter med saktmod, tålamod och välvilja. Vi blir mindre upptagna av vår egen känslighet och mer lyhörda för vår nästas. Vi ”strävar efter att moderera och ena” [se Dallin H. Oaks, ”Försvara vår gudomligt inspirerade konstitution”, Liahona, maj 2021, s. 107]. Vi ägnar oss inte åt att ”döma över [andras] betänkligheter”, döma ut dem som vi inte håller med eller försöka få dem på fall [se Romarbrevet 14:1–3, 13, 21]. I stället förutsätter vi att de som vi inte håller med gör så gott de kan med sina upplevelser i livet. (Dale G. Renlund, ”Kristi frid utplånar fiendskap”, Liahona, nov. 2021, s. 84)

Hur kan vi högakta och värdesätta andra?

Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Ofta kan vi, vanligtvis omedvetet, vara ganska okänsliga för de omständigheter och svårigheter som människor i vår omgivning har. Vi har alla problem, och i slutändan måste varje människa ta ansvar för sin egen lycka. Ingen av oss är själv så befriad från svårigheter eller så välsignad med tid och pengar att vi helt kan ägna oss åt att hjälpa den vars ”väg är mörk och svår” (”Lär mig att följa dig”, Psalmer, nr 150). Inte desto mindre kan vi, när vi söker efter exempel i Frälsarens liv, troligtvis finna ett sätt att göra lite mer än det vi redan gör …

Jag önskar att jag kunde gå tillbaka till min ungdom och få en ny chans att räcka ut en hand till dem som på den tiden inte dök upp särskilt tydligt på min radar. Ungdomar vill känna sig inkluderade och viktiga, att ha känslan av att de betyder något för andra … Det är umgänget jag inte hade, vännerna jag inte nådde, som orsakar mig viss smärta nu alla dessa år senare. (Jeffrey R. Holland, ”Come unto Me”, Ensign, april 1998, s. 21)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Videor

Följande videor, som finns på ChurchofJesusChrist.org, kan hjälpa eleverna känna hur viktigt det är med enighet i Jesu Kristi kyrka. Du skulle kunna visa en av videorna innan eleverna berättar om sina upplevelser och utvärderar sig själva i slutet av den här lektionen. Be dem leta efter vad de kan lära sig om enighet.

”Var ett” [Be One]

1:0

”Vi behöver inte vara lika för att var ett” [We Don’t Need to Be the Same to Be One]

1:0

Läran och förbunden 38:15–22. Frälsarens egenskaper och önskan för sitt folk

Du kan skriva två rubriker på tavlan: ”Frälsarens titlar eller egenskaper” och ”Frälsarens önskan för sitt folk”. Du kan dela klassen i mitten och ge varje halva var sin rubrik. Be eleverna att läsa och skriva upp vad de hittar under sina tilldelade rubriker.

Samtala om vad eleverna hittat och hur den här kunskapen kan ha hjälpt de tidiga heliga när de förberedde sig för att samlas i Ohio. Ni kan också samtala om hur vi kan reagera när Frälsaren ber oss att göra något svårt.

Läran och förbunden 38:35. Ta hand om de fattiga och behövande

För att hjälpa eleverna att upptäcka och förstå vilken vikt kyrkan lägger vid att ta hand om fattiga och behövande kan du använda Allmän handbok: Tjäna i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga (ChurchofJesusChrist.org). Eleverna kan söka i avsnitt 1.2, 1.2.2 och 22.0–22.3 efter hur vi kan ta hand om behövande.

Eleverna kan hitta exempel i president Dallin H. Oaks tal ”Hjälp åt fattiga och nödlidande”, Liahona, nov. 2022, s. 6–8.

Eleverna kan hitta tillfällen att tjäna andra på JustServe.org om den finns tillgänglig hos er.

Du kan också visa videon ”En barmhärtig samarier” [A Good Samaritan] (5:44) som finns på ChurchofJesusChrist.org, och ni kan samtala om vad eleverna lärde sig eller kände kring att hjälpa behövande.

5:44

Läran och förbunden 38:24–25. ”Låt var och en högakta sin broder som sig själv”

Följande självutvärdering kan hjälpa eleverna att förstå hur de kan högakta andra som sig själva. Be eleverna att med en bön i hjärtat tänka över sina svar. Efteråt kan de välja en sak att fokusera på för att förbättra sin inställning till andra.

Min inställning till andra

Svarsnyckel: 1 = aldrig, 2 = ibland, 3 = ofta, 4 = nästan alltid, 5 = alltid

Jag bryr mig verkligen om andra människors eviga välfärd och lycka. (Mosiah 28:3)
Jag försöker förstå andras känslor och deras perspektiv. (Judas 1:22)
Jag förlåter andra som har kränkt mig eller behandlat mig fel. (Efesierbrevet 4:32)
Jag försöker hjälpa andra när de har problem eller är modfällda. (Mosiah 18:9)
När det är lämpligt säger jag till andra att jag älskar dem och bryr mig om dem. (Johannes 13:34–35)
Jag söker efter tillfällen att tjäna andra människor. (Mosiah 2:17)
Jag talar positivt om andra. (Läran och förbunden 42:27)
Jag är snäll och tålmodig med andra, även när de är svåra att komma överens med. (Moroni 7:45)
Jag gläds åt andras framgångar. (Alma 17:2–4)