Seminar
Lektion 52: Lehre und Bündnisse 38:15-27,34-42: Seid eins

„Lektion 52: Lehre und Bündnisse 38:15-27,34-42: Seid eins“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2025

„Lehre und Bündnisse 38:15-27,34-42“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar

Lektion 52: Lehre und Bündnisse 37 bis 40

Lehre und Bündnisse 38:15-27,34-42

Seid eins

Der Erretter kümmert sich um ein kleines Kind

Als sich die Heiligen unter großen Opfern darauf vorbereiteten, sich in Ohio zu sammeln, gab ihnen der Herr Anweisungen. In seiner Offenbarung an die Heiligen offenbarte der Erretter auch seinen Charakter und forderte sein Volk auf, so zu leben wie er. Diese Lektion kann den Schülern helfen, mehr wie der Erretter zu werden, indem sie ihre Mitmenschen wertschätzen und sich um Einigkeit bemühen.

Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen sich überlegen, welchen verschiedenen Gruppen sie angehören, und dann jemanden aus einer dieser Gruppen fragen, was seiner Meinung nach zu Einigkeit beiträgt. Die Schüler können beispielsweise mit einem Familienmitglied, einem Kollegiumspräsidenten oder einer Klassenpräsidentin, einem Lehrer oder einem Trainer sprechen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Der Herr möchte, dass wir so werden, wie er ist

Sie könnten die Schüler zu Beginn des Unterrichts bitten, jeweils fünf ihrer Interessen aufzuschreiben. Teilen Sie sie dann in Kleingruppen auf. Die Schüler sollen sich über ihre Interessen austauschen und alle gemeinsamen Interessen auflisten. Anschließend sollen sie besprechen, warum es für Menschen mit unterschiedlichen Interessen manchmal eine Herausforderung ist, einig zu sein, warum diese Einigkeit jedoch für die Nachfolger Christi wichtig ist.

Bitten Sie die Schüler, still über die folgenden Fragen nachzudenken.

  • Wie denke ich über Menschen, die anders sind als ich, und wie verhalte ich mich ihnen gegenüber?

  • Inwiefern könnten meine Gedanken und Taten zu Spaltung führen oder aber Einigkeit fördern?

Ermuntern Sie die Schüler, sich um Inspiration durch den Heiligen Geist zu bemühen, um herauszufinden, wie sie im Umgang mit anderen dem Beispiel Jesu Christi folgen können.

Im Dezember 1830 arbeitete Joseph Smith an der inspirierten Überarbeitung der Bibel und hatte bereits die Teile empfangen, die wir heute als Mose 6 und 7 in der Köstlichen Perle finden. Diese Kapitel berichten von einem Propheten namens Henoch und dessen Volk. Weil das Volk so rechtschaffen und einig war, nannte der Herr es Zion.

In Lehre und Bündnisse 38 wies der Erretter die Heiligen an, sich in Ohio zu sammeln. Er sprach über sein Wesen und welche Grundsätze sie beim Aufbau Zions beachten sollten. Gehorsam gegenüber diesen Grundsätzen sollte den Heiligen helfen, sich darauf vorzubereiten, das Gesetz des Erretters zu empfangen und mit seiner Macht ausgerüstet zu werden (siehe Lehre und Bündnisse 38:32).

Lies Lehre und Bündnisse 38:24-27 und achte darauf, welche Eigenschaften wir laut Jesus Christus entwickeln sollen.

Wenn die Schüler Lehre und Bündnisse 38:24-27 gelesen haben, könnten Sie sie auf die wiederholte Formulierung in Vers 24,25 aufmerksam machen. Sie könnten auch einige Schüler bitten, das Gleichnis aus Vers 26,27 vorzuspielen.

  • Was bedeutet es wohl, seinen Bruder wie sich selbst zu achten? (Siehe Matthäus 22:36-39; Johannes 13:34,35; Jakob 2:17-19.)

  • Was erfahren wir aus dem Gleichnis in Vers 26,27 über den Erretter?

  • Was lernen wir aus Vers 24-27 darüber, wie wir mehr wie Jesus Christus werden können?

    Helfen Sie den Schülern, einen Grundsatz wie diesen herauszuarbeiten: Wir können wie Jesus Christus werden, wenn wir andere wertschätzen und uns als Nachfolger Christi um Einigkeit bemühen.

  • Wie hat Jesus Christus vorgelebt, andere wertzuschätzen? Wie hat er vorgelebt, was es heißt, Einigkeit zu fördern?

Präsident Russell M. Nelson hat darüber gesprochen, wie wir andere wertschätzen und eins sein können.

Präsident Russell M. Nelson

Letztlich erkennen wir: Nur wenn uns klar ist, dass Gott wirklich unser Vater ist, können wir voll und ganz verstehen, dass alle Menschen Brüder und Schwestern sind. Dieses Verstehen erweckt in uns den brennenden Wunsch, statt trennender Mauern lieber Brücken zu bauen und zusammenzuarbeiten.

(Russell M. Nelson, „Remarks at Worldwide Priesthood Celebration“, Ansprache bei der Feier „Be One“, 1. Juni 2018, newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Sie könnten auch das Video „One in Christ“ zeigen (4:48, in englischer Sprache auf ChurchofJesusChrist.org), um den Schülern verständlich zu machen, wie der Erretter uns dabei hilft, eins zu sein.

4:48

Lies Lehre und Bündnisse 38:34-36,39-42. Achte auf die Aufforderung des Herrn an die Heiligen, in Vorbereitung auf ihre Reise nach Ohio eins zu sein.

  • Was konnte denen, die nach Ohio zogen, dabei helfen, einander wertzuschätzen und eins zu sein?

Einstellungen oder Verhaltensweisen aufgeben, die auf Vorurteilen beruhen

Icon „Schulung“Die Worte der Propheten verwenden, um auf Lehren und Grundsätze hinzuweisen. Wie man dies in die Praxis umsetzt, findet man im Abschnitt „Aus den heiligen Schriften und den Worten der neuzeitlichen Propheten lehren“ in den Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten: Die Lehre darlegen. Sie könnten auch diese Fertigkeit üben: „Aufforderungen vorbereiten, die den Schülern helfen, Wahrheiten aus den heiligen Schriften mit den Worten der lebenden Propheten in Verbindung zu bringen“, wie bei der folgenden Aussage von Präsident Nelson veranschaulicht.

Präsident Russell M. Nelson hat darüber gesprochen, wie wichtig es ist, wie wir andere behandeln. Lies die Aussage oder schau dir das Video „Lassen Sie Gott siegen“ an (18:51, von Minute 10:40 bis 13:01; auf ChurchofJesusChrist.org).

18:52
Präsident Russell M. Nelson

Jeder von uns hat ein göttliches Potenzial, denn jeder von uns ist ein Kind Gottes. In seinen Augen sind alle gleich. Die Auswirkungen dieser Tatsache sind tiefgreifend. Brüder und Schwestern, bitte hören Sie aufmerksam zu, was ich jetzt sage. Gott liebt keine ethnische Gruppe mehr als die andere. Die einschlägige Lehre ist eindeutig: Gott lädt alle ein, zu ihm zu kommen, „ob schwarz oder weiß, geknechtet oder frei, männlich oder weiblich“ [2 Nephi 26:33].

Ich versichere Ihnen, dass Ihr Stand vor Gott nicht von Ihrer Hautfarbe abhängt. Ob Sie vor Gott Gnade oder Ungnade finden, hängt davon ab, wie sehr Sie ihm und seinen Geboten ergeben sind, und nicht von Ihrer Hautfarbe.

Es betrübt mich, dass unsere schwarzen Brüder und Schwestern überall auf der Welt unter Rassismus und Vorurteilen zu leiden haben. Heute rufe ich unsere Mitglieder überall auf, mit gutem Beispiel voranzugehen und Einstellungen oder Verhaltensweisen aufzugeben, die auf Vorurteilen beruhen. Ich bitte Sie inständig, sich für Achtung vor allen Kindern Gottes einzusetzen.

Ganz ungeachtet der ethnischen Herkunft stellt sich jedem von uns ein und dieselbe Frage: Sind Sie bereit, Gott den größten Einfluss in Ihrem Leben zu gewähren? Werden Sie zulassen, dass seine Worte, seine Gebote und seine Bündnisse jeden Tag Ihr Handeln beeinflussen? Werden Sie zulassen, dass seine Stimme vor allen anderen Vorrang hat? Sind Sie bereit, allem, was er Ihnen aufträgt, einen höheren Stellenwert einzuräumen als jedem anderen Bestreben? Sind Sie bereit, Ihren Willen in seinem verschlungen sein zu lassen? (Russell M. Nelson, „Lassen Sie Gott siegen“, Liahona, November 2020, Seite 94)

  • Was findest du an dieser Aussage von Präsident Nelson besonders wichtig?

  • Wie können wir mit gutem Beispiel vorangehen und Einstellungen oder Verhaltensweisen, die auf Vorurteilen beruhen, verhindern oder aufgeben?

Wenn die Schüler besprechen, was sie aus dem Zitat gelernt haben, nehmen Sie Rücksicht auf Schüler, die möglicherweise unter Vorurteilen oder Rassismus jeglicher Art leiden. Fragen Sie die Schüler, welchen Segen es ihnen schon gebracht hat, andere wertzuschätzen und sich als Nachfolger Christi um Einigkeit zu bemühen.

Bitten Sie die Schüler, gebeterfüllt einzuschätzen, inwieweit sie andere wertschätzen und nach Einigkeit streben.

Fordern Sie die Schüler auf, die folgenden Fragen in ihrem Studientagebuch zu beantworten.

Denk gebeterfüllt über die folgenden Fragen nach und beantworte mindestens eine davon in deinem Studientagebuch:

  • Was kannst du tun, um alle Kinder Gottes wertzuschätzen und ihnen Liebe zu erweisen?

  • Wie kannst du mit gutem Beispiel vorangehen, um Einstellungen oder Handlungen, die auf Vorurteilen beruhen, zu verhindern oder aufzugeben?

  • Inwiefern hilft dir das, mehr wie der Erretter zu werden?

Vielleicht möchten Sie Ihre Gedanken dazu äußern, wie wichtig es ist, wie wir andere behandeln, und welche Segnungen damit einhergehen, wenn man in Christus eins wird.