「教義と聖約35章：聖書のジョセフ・スミス訳」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』（2025年）
「教義と聖約35章」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』
第49課：教義と聖約30－36章
教義と聖約35章
聖書のジョセフ・スミス訳
1830年の夏，預言者ジョセフ・スミスは欽定訳聖書の霊感を受けた改訂，つまり霊感訳に取りかかりました。ジョセフは，このプロジェクトは神の預言者としての召しの重要な一部だと考えていました。この課は，聖書のジョセフ・スミス訳を通して主が明らかにしてくださったことに，生徒が感謝の気持ちを感じるための助けとなります。
学習活動案
聖書のジョセフ・スミス訳
生徒に聖書のジョセフ・スミス訳を紹介する際，次の文を読んでもらうとよいでしょう。各文が正しいかどうか生徒に当ててもらいます。
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1830年にモルモン書が出版されて間もなく，主はジョセフ・スミスに聖書の翻訳を開始するよう指示されました。
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ジョセフ・スミスは，ヘブライ語とギリシャ語の原文を見て，聖書の新しい英語訳を作成しました。
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主は，聖書のジョセフ・スミス訳の一部として，高価な真珠の中のモーセ書とジョセフ・スミス－マタイを明らかにされました。
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主は，ジョセフが聖書を翻訳する際に，ジョセフ・スミスに末日聖徒イエス・キリスト教会が教える教義上の真理の幾つかを明らかにされました。
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主はジョセフ・スミス訳を通してあなたの人生を祝福してくださいました。
以上の文の正誤や，レッスン中にこのテーマに関して抱いたその他の疑問に対する答えを，生徒に探してもらいます。特に5番目の文については，自分にそれが当てはまるかどうか，深く考えてもらいましょう。
生徒に，聖典の絵を学習帳に描いてもらい，それに「ジョセフ・スミス訳」という題を付けてもらいます。レッスンを通して，聖書のジョセフ・スミス訳があることに感謝する理由や，意義深いと思った教えを絵の周りに書くようにしてもらいます。
ジョセフ・スミス訳があることの祝福
シドニー・リグドンという名の元牧師は，オハイオ州カートランドでオリバー・カウドリからバプテスマを受けた後，預言者ジョセフ・スミスに会うためにニューヨーク州フェイエットに向かいました。教義と聖約35章は，主からジョセフ・スミスとシドニー・リグドンに与えられた啓示です。
教義と聖約35章の前書きと17－20節を読み，ジョセフ・スミス訳について分かることを見つけてください。
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これらの聖句から何を学びましたか。
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聖書の霊的な改訂に，主はどのような目的を持っておられましたか（20節参照）。
これらの節で主が教えられた一つの真理は，聖書のジョセフ・スミス訳を通して，イエス・キリストは救いに導く真理をさらに明らかにされた，ということです。二つ目の質問に答えてもらうために，次の情報を生徒に伝えるとよいでしょう。
この啓示に従って，シドニー・リグドンは筆記者を務めるようになり，主が預言者ジョセフ・スミスを通して啓示される聖書への霊感あふれる修正と追加事項を書き取りました。この作業は，ある言語から別の言語に代えるという文字どおりの翻訳ではありませんでした。ジョセフは，欽定訳聖書を出発点として啓示を求め，霊的な修正と追加事項を口述したのです。
以下の活動は，生徒が太字の原則をよく理解し，ジョセフ・スミス訳に慣れ親しむのに役立ちます。資料「ジョセフ・スミス訳」を配付してください。生徒に，自分で研究する項を一つ以上選んでもらい，学んだことをクラスメートに伝える準備をしてもらいます。生徒には，研究しながら，学習帳に描いた絵の周りに，意義のある教えやジョセフ・スミス訳があることに感謝する理由を書くように言います。
ジョセフ・スミス訳
主は，聖書のジョセフ・スミス訳を通してさらなる教えを回復された
聖典の中でモーセ書を見つけることができますか。主は，ジョセフ・スミス訳を通して，モーセやほかの人々の示現や教えを含む，さらなる知識を回復されました。これらは高価な真珠のモーセ書に収められています。
モーセ1：3－4，6，8，39を読んでください。示現の中でモーセが自分自身と主について学んだことを見つけてください。（モーセ書で好きな節を探してもよいでしょう。）
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これらの節の教えは，救い主に従おうとするときにどのような助けとなるでしょうか。
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主がこれらの節で明らかにされたことに感謝する人がいるのは，なぜでしょうか。
主は，ジョセフ・スミス訳を通して「分かりやすくて貴い」真理を回復された
聖書は，幾つかの重要な真理が欠けていたり，分かりにくかったりすることがあると聞いたことがありますか。聖書は，霊感を受けた信頼できる書物です。しかしニーファイは，「分かりやすくて貴い」ものが欠けていたり，分かりにくかったりすることがあると教えています（1ニーファイ13：28－29）。例えば，バプテスマについては，新約聖書になるまで聖書の中では直接言及されておらず，聖書のノアの話では，主が洪水を起こす前に人々に警告して悔い改める機会を与えられたことは説明されていません。
モーセ6：64－66；8：16－17，20を読み，主が貴い真理をジョセフ・スミス訳でどのように回復されたか確認してください。
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バプテスマはアダムの時代から戒めであったことを知ると，今日のわたしたちにどのように役立つでしょうか。
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主は常にわたしたちに悔い改めるよう促し，進んで赦してくださることが分かると，どのような助けになるでしょうか。
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これらの真理は，イエス・キリストを通してわたしたちを救いに導くためにどのように役立つでしょうか。
ジョセフ・スミス訳にある主の啓示は，教義と聖約のさらなる啓示につながった
聖文研究がさらなる啓示を受ける助けになったことはありますか。ジョセフの場合，それが助けになりました。エノクとその民がシオンを確立することをジョセフが霊感訳で知ると間もなく（モーセ7：18－21参照），聖徒たちがシオンの民となれるよう助けなさいという指示を，主はジョセフに啓示されたのです（教義と聖約38章；42章；45章参照）。
このもう一つの例は，ジョセフ・スミスとシドニー・リグドンがヨハネ5：29を翻訳していたときに起こりました。彼らは天と地獄について疑問を抱き，その結果として現在教義と聖約76章に記録されている驚くべき示現が与えられたのです。この示現には，人々が来世で受け継ぐことのできる3段階の栄光についての真理が含まれていました。
教義と聖約76：22－24，50－53，58－62を読み，イエス・キリストについて学んだことや，イエス・キリストと天の御父のもとに戻って御二方とともに生きられるようにする方法に印を付けてください。
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どの言葉に印を付けましたか。なぜその言葉に印を付けたのですか。
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これらの真理を知って感謝する人がいるのはなぜでしょうか。
主は，ジョセフ・スミス訳を通して，聖書の言葉に教義的な明確さとさらなる洞察を与えられた
聖書のジョセフ・スミス訳は高価な真珠のほかどこにあるか知っていますか。その多くは，聖典の最後の方にある聖書のジョセフ・スミス訳からの抜粋や，「福音ライブラリー」アプリの学習ヘルプのセクションにある「ジョセフ・スミス訳付録」にあります。以下の例と説明を見て，これらのリソースの使い方を学んでください。
一部の言語では，末日聖徒版聖書の脚注やデジタル機器の「関連コンテンツ」に，ジョセフ・スミス訳の聖句があります。
聖書の次の聖句を読み，その後，ジョセフ・スミス訳を使って霊感を受けて変えられた箇所を見つけてください。
ヨハネ1：16－18（ジョセフ・スミス訳ヨハネ1：16－19）
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これらの霊感を受けて変更された箇所から，イエス・キリストについてどのようなことが分かりますか。
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このようなことを深く理解することは，なぜ祝福になるのでしょうか。
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研究していて学んだことや感じたことを生徒に発表してもらいます。必要に応じて，レッスンの始めに見せた4つの文の答えを生徒に教えます（1.正，2．誤，3．正，4．正）。場合によっては，もう少し時間を取って，自分が見つけた教えや，ジョセフ・スミス訳があることに感謝する理由を学習帳に書いてもらってもよいでしょう。自分が書いたことや，レッスンの最初に見せた5番目の文が自分に当てはまる理由を，手を挙げてくれた何人かの生徒に発表してもらいます。教師が，預言者ジョセフ・スミスについて証し，ジョセフ・スミスの霊感訳が天の御父とイエス・キリストを知るためのどのような助けになっているかを説明するとよいでしょう。